关于以秋衬思乡的中学生作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于以秋衬思乡的中学生作文。

第一篇

很早很早，就听语文老师常常嘴里念念叨：“自古文人多悲秋”。秋天，似乎就是一个被诅咒的季节，在这个季节，黄叶飘落，冷风袭身，惹得文人一心思乡。而乡愁，也似乎成了文人在秋天里唯一的思绪。

太白望月

李白，一代伟大的浪漫主义诗人却是长年流落在外，居无定所。一晚，他心中那股强烈的思乡之情在心头沸腾，他想念自己的家乡，想念自己曾经朝夕相处的家人。然而现在，他又如何能见得了自己的亲人。那晚，他再也无法入睡，于是，起身推开窗户。一片银色的月光直射入房中，顺着月光，他抬头仰望那轮明月。明月中，他似乎看到了那久别故人对他频频点头，只是一眨眼，便又在他眼前消逝。原来这只是他的幻想而已。百般无奈之下，李白只能独自吟下：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

瘦马感夕阳

“夕阳无限好，只是近黄昏”。对于夕阳的缺憾，又何止是李商隐一个人的感叹。他，依靠在一棵枯竭的老树旁，偶然看见一只独自飞行的乌鸦，心里便像压了一块石头一样沉重。眺望远处山头，炊烟袅袅，时而传来阵阵流水声。此情此景，更是令人惆怅。唉，只能牵着一匹瘦马，独自走在寂静的小道上，看着西边那一轮浑圆的夕阳，怎能不叫人感叹。古道上，马致远愁肠百结，却也只能在心底哀叹：“夕阳西下，断肠人在天涯。”而他的这一声哀叹，又何尝不是游子心底撕心裂肺的痛啊！

唉，圆，何为圆？一种所谓团圆的东西，却是许多人一生想圆的梦。而这个梦，却似乎永远都是一个圆不了的梦。那个梦，只能圆在人们的心中。

第二篇

深夜不得眠，

窗外的雨，

还在下着。

起身望月，

月却不见，

应是乌云遮挡。

拂过双袖，

忽见笔墨，

提笔写着书信。

第三篇

寒风吹老了树叶，

深秋匆匆来不及道别。

最是那凋落间的感伤，

故乡再无春秋的模样。

记忆在乡间奔跑的朝晨，

叹息此刻低迷的黄昏。

曾经汗水在嬉闹中挥舞，

如今泪珠在冷气中凝固。

思乡何感？

如一颗没有年轮的树，

每日的思念都是崭新的，

看不见，摸不着，却也放不下。

思乡何感？

如海上浪花中的泡沫，

虽然没有坠入海底的无奈，

但也只能在水中沉浮徘徊。

树叶在风中旋转，

最终扑向长满苔藓的小径。

我探寻着残风的踪迹，

追寻到枝繁叶茂的家园！

第四篇

从农村到城市

从城市到农村

一棵树

独自倾听花朵迁往远方的声音

稻子金黄的季节

风抱住孤独的树干

谁

总用一首古老的歌词

在深浊和痛苦中

将故土的山岗悄悄唱响

我的躯体

是你在清晨碰落的第一滴露水

在旱季来临之际

我的夜和诗句

都是钉入你心脏拔不出的钉子

今夜 无眠

思念的箭弦

凿开那扇灯火通明的窗户

母亲静静地守望成塑像

我是一粒故土盼归的种子

撒在落日捆住故土的地方

一层愁思

一层温暖

第五篇

有关思乡的名句

1、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。--〔唐〕高适

2、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。--〔唐〕王建

3、惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。--〔唐〕贺知章

4、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。--〔唐〕贺知章

5、近乡情更怯，不敢问来人。--〔唐〕宋之问

6、乡书何处达，归雁洛阳边。--〔唐〕王湾

7、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。--〔唐〕李白

8、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。--〔唐〕刘皂

9、露从今夜白，月是故乡明。--〔唐〕杜甫

10、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。--〔唐〕王维

11、仍怜故乡水，万里送行舟。--〔唐〕李白

12、举头望明月，低头思故乡。--〔唐〕李白

13、烽火连三月，家书抵万金。--〔唐〕杜甫

14、戍客望边色，思归多苦颜。--〔唐〕李白

15、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。--〔唐〕崔颢

16、若为化作身千亿，散向峰头望故乡。--〔唐〕柳宗元

17、夕阳西下，断肠人在天涯。--〔元〕马致远

18、春风又绿江南岸，明月何时照我还。--〔宋〕王安石

19、共看明月庆垂泪，一夜乡心五处同。--〔唐〕白居易

20、两处春光同日尽，居人思客客思家。--〔唐〕白居易

21、望阙云遮眼，思乡雨滴心。--〔唐〕白居易

有关思乡的文学作品

《乡愁》席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

离别后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

《乡愁》敖红亮

思念家乡的泪珠

滴落在雨天的屋檐下

装进碗里

溶进饭里

咽进肚里

让思乡者倾醉

醉在梦里

梦在乡里

是一只芦苇笛

鸣在乡思者的心窝里

第六篇

我在无聊的夜里，

总会默默地趴在窗前，

久久地远望，

那天边淡黄的月亮。

每当到了那一沉寂时刻，

心中不知不觉，

荡漾起思乡的波浪。

永远不会忘记那天，

在夕阳中，

与父母挥手别离。

从此，

故乡仿佛成了那梦幻中的事物，

再次相见，

恐怕是遥遥无期。

虽然这些日子里，

我的眼中不少次噙着泪——

但我对自己的选择无怨无悔。

今夜敞开胸怀——

让神圣的月光鉴证我无泪的心。

感谢上苍赐予我华夏民族的血肉，

自豪着雷电赠予我炎黄子孙的筋骨。

我敢于向任何艰险挑战，

虽然其中有不尽的苦楚辛酸。

心儿永远向往着白皑皑的山巅，

虽然那里被寒冰封冻了数十万年。

虽然在七尺厚的雪地里迈出一步很难，

不过——深深的脚印是我开拓的信念。

狂虐的风，

温顺地轻撩着我的头发，

无情的雪，

柔和地搓洗着我的面颊。

残酷的风雪，

都已被我的壮志豪情慑服，

月光啊，

请穿透乌云来鉴证我无愧的心！

从不会中断，

虽然我如同风雨中，

大海上漂泊的孤船。

怅惘时我总会昂首向天看，

相信云端一定有苍鹰在盘旋！

。。。。。。

故乡的流水应仍如往日一样湍湍，

那对岸竦峙的山川应仍同昔时一般庄严。。。。。。

今日我在月光下寄语，

让神圣的月亮鉴证我报国的心！

第七篇

关于思乡的作文400字 线

十四岁这年我尝到了异地求学的滋味。“多情自古伤离别”，然而初涉人世的我却全然没有伤心的感觉，只觉得新鲜好玩。坐在来这里的车子上，我没有回头看一眼家乡，我一心想快点到学校，想着我要做一只出笼的鸟儿了。这便是我的第一次离别。

来到学校，来到了现实：陌生的面孔，陌生的学校，陌生的街道……陌生的世界。我面对了，但我却再也没有了重获自由的鸟儿的欢欣，觉得自己像一只断了线的风筝，无奈地随风飞舞。可奶奶却告诉我，我心中有一根线，它从家乡一直延伸到学校……

思乡的情怀是每个离乡的人都会有的。夜深人静的时候，我辗转反侧不能入睡，我知道那是我的线在牵着我了，于是我边开始想象线的那一端……

假期每次都很短，但我还是不厌其烦地往返于家和学校。回家，多大的一个乐趣！世界这么大，家乡不是最美的，不是最富有的，甚至还有点丑陋，有点贫穷，但是在我心中它永远是最温暖的。

依恋家乡不仅因为家的存在，家乡已成为了我生命的一部分。

“丈夫志四海”，这里不会是我最终的去处，我还会到更远的地方去求学、发展，然而在熙熙攘攘的人群中匆匆而行的我知道：我的心上连着一根线，线的另一端系着我的家。

第八篇

中秋月圆时方好，

人人在家把月赏。

我因求学居他家，

不禁思起家中人。

卧看明月光四射，

明日何时见亲人。

如今学业还未了，

不知何时返回乡?

第九篇

人生中少不了往事，你有、我有、他也有。

记得在很小的时候，自己去外面玩，和一些坏孩子在一起鬼混。学会了一些不三不四骂人的语句。回到了家妈妈问我干什么去了，而我却满不在乎的说：“玩去了。”正因为这样，被妈妈走了一顿，现在长大了，出去玩一会儿，回到家里依旧是一阵狂风暴雨。有时候我在想，小时候自己小妈妈担心很有道理，可是现在长大了，去玩一会儿，还是要挨骂。小时候是因为自己小现在又是因为学习，难道人就没有自由吗？我多么想当一个大人啊!"就是因为这样，再一次快乐中回到了家里，妈妈又一次训了我一顿，我破口而出：“人应该有自由而您却一点都不给我。”又因为这样，我再一次吃了一顿香喷喷的竹笋炒肉丝。第二天，妈妈还是主动找我：“疼不疼，妈妈不是故意的原谅妈妈吧！以后妈每天给你1小时的时间玩，给你自由。”我和妈妈的笑声荡漾在快乐的气氛中！

记得还有一次我自己去找工地的爷爷，妈妈不知道我去哪了，于是围着满村找（都急哭了），最后在快到工地的地方发现了我，只听见一声：“振振别去危险！”我停住了。回到家果不其然，挨了顿揍。现在大了，有一次启蒙老师生病了，几个同学商量去看望老师，因为怕妈妈不让我去所以我没告诉妈妈。下午回来，又是一顿竹笋炒肉丝。有时候我真恨她，可是现在才明白母爱是伟大的！父母打孩子是出自于关心和爱护，真应验了那句老话：“天下没有不疼儿女的父母！”

往事是值得留念的！往事可以给我们带来快乐，也可以给我们带来悲伤！

第十篇

时光如流水般匆匆逝去，小学要毕业了。除了盼望有一个好的成绩之外，我更期待能进一所自己向往的中学。

我向往的中学有优美的教学环境。一进校园，一排向日葵便笑盈盈的迎接同学，给人一种愉悦的心情;再往里走是一片翠竹林子，包围着一个花园。前面是凉亭，有着古代名人的雕像，每人手里都有一本名著，书香的气息迎面扑来。身后是微风挑逗着墨绿色狭长的竹叶，沙沙作响。

我向往的中学有好的教室。教室的墙壁上有小孔可以减少噪音、隔音。窗户自然必不可少，既能透气，又能感受大自然的情感——雾的迷茫、雨的哀伤、雪的纯洁……如果是顶楼，还得有一扇天窗供我们想象、观赏。

当然，好的老师是学校的关键。教我们知识的老师一定要有深厚的文学功底，乐观的心态，平等对待每个人。当然，老师推开教室门时脸上都会露出一种如沐春风般的微笑，让我和所有同学一见便喜欢，上课都不由自主的专心起来。

我向往这样一所中学——它有着欢声笑语，有着朗朗书声，有着朋友般的老师，有着亲密无间的同学……

未来总是充满憧憬与想象的，但我也会接受现实的不完美。如果觉得现实与梦想相差太大，那么，只有靠自己的的创造来改变!