《搀扶》的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？《搀扶》的作文，欢迎阅读与收藏。

《搀扶》的作文篇一

有一种帮助叫搀扶，有一种关爱叫搀扶，有一种理解叫搀扶，有一种亲情叫搀扶。我很小便和爷爷住在一起，从咿呀学语到蹒跚学步，从不谙世事到慢慢懂事基本上都是在爷爷的陪伴下。而他也把我当作手心的宝贝，细心呵护。他伴我认学，写字……而从中最令我记忆深刻的，便是跟着爷爷学步。

最初是在学步器中满地乱跑，渐渐的脱离了学步器便在爷爷的搀扶下，努力的抬腿，落步。每一次跌倒，爷爷就将我又抱起，搀扶着我走一段路，便让我自己尝试。每天重复着似难非难的动作，日复一日，我学会了走路。

而在去年，爷爷不小心将腿摔骨折了，而他是个坐不住的人，也不太爱用拐杖。哪天放学，我看见他左手叉着腰，右手扶着墙，脚步蹒跚地走着，每一步都是如此艰难，就如当初学步时的我一般。夕阳的余晖照在爷爷的身上，那身影竞有些单薄。不知何时那记忆中笔挺的脊背竞也弯曲了起来，而那乌黑的头发中竞有了几缕白发。

看这这幅情景，我不禁加快步伐，走到他身边，搀住他的右手，看见是我，他便回握住了我的手。他笑着对我说：“回来啦！我还想去街口等你呢！”听了这话，我心里不禁泛起一阵酸意，我回答道：“得了吧！您这腿都这样了，万一又出什么事，又赖我！”他开心地笑了。我搀看他慢慢走回家，就像幼时他搀扶着我一样。这时，有种淡淡的温暖蔓延在我搀扶看爷爷的邦只手的掌心中，渐渐荡漾在心底。

时光啊，你慢点走，我还是个孩子，我还需要爷爷的搀扶：时光啊，你慢点流，爷爷老了，还需要我来搀扶啊！

《搀扶》的作文篇二

搀扶

公交车很挤，我好不容易地挪到车门前，准备下车。

到站了，最前面是一个高中生模样的男孩，穿着知名品牌T恤衫，一连跳下两级台阶，下了车。他站在车门口，等着车上一位老人，颤颤巍巍地、一步一步地、扶着车门走下车，然后一同离开车站。

我默默地看着这一切：那个男孩，一个充满活力的大小伙子。竟然看着自己的奶奶如此艰难地从车上下来，却不愿伸出一只手，搀扶她下车！

古人云：“百善孝为先”。我们的生命是父母给予的，父母乃至祖父祖母都是我们最亲近的人，因为我们的血液也流淌着他们的血液！那么，我们有什么理由不感激、报答他们呢？就像上面那位男青年，那位老奶奶曾经教你学说话，教你学走路，曾经在你摔倒的时候轻轻扶起你，为你掸去身上的泥土。现在你已长大，你有什么理由不伸出自己的手，去搀扶她呢？连自己的亲人都如此对待，何况对待其他人呢？

中国向来都是礼仪之邦。曾几何时，人们会义不容辞的救起无助的伤者；曾几何时，人们会毫不犹豫的扶起跌倒的老人；曾几何时，人们会在别人需要帮助的时候，伸出援助之手……

而当今社会中，惨剧时有发生：2岁的小悦悦被两辆车碾压，肇事车逃逸，七分钟内在小悦悦身边经过的18个路人，都对此冷眼漠视，最后一名拾荒阿姨上前施以援手，但最终小悦悦还是离世。如果肇事司机有良知，停车搀扶起小悦悦及时送医院抢救；如果18个路人及时伸出援手，这个悲剧不可能发生！

还有，现在大街上跌倒了老人没人敢扶，因为扶人者害怕自己遭讹诈，做了好事不讨好。于是有些人滋生了多一事不如少一事的心态，在面对他人遭遇生死的关头，不敢轻易出手相助，而是选择了冷漠，选择了漠视。

世界需要爱，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。人人都会老，家家都有老人、小孩，我呼吁大家从我做起，从自己身边做起，在他人需要搀扶时，毫不犹豫伸出我们温暖的手，给人以帮助！

《搀扶》的作文篇三

在我才满2岁没多久，也就是以我记事簿逐渐，每日，爷爷就拉着我手，在院子里往前走。四月初，院子里的桃树都无数颗了鸽蛋大的青色果实，一串串挂在春光明媚的树梢。

爷爷提心吊胆地搀扶着还才学好行走的我，一步一步渐渐地向前走。小小手，圈在爷爷衰老却带劲的手内心，好奇心的目光，扫视着周围。

慢慢地，我在晃晃悠悠走不稳定的年龄超越到疾步，跑起来就不要想追赶的年龄。

“铃、铃铃。”脆响的单车的铃声响起要我觉得愈来愈激动。没有错，就在我四岁的情况下，我也开始学习骑单车了。爷爷慢慢地在后面扶着，我一下一下用劲蹬着脚踏板。皓日万里晴空，热辣辣的阳光像毒鞭一样甩在我们的身上，额上铺满了豆大的汗水，身上的衣服裤子也被汗液淋湿。总算，我能自身高兴地骑着车满院新款奔驰了。停住车回望眺望，仍在原来地方的爷爷拿手挡住着太阳光向着这里投来关心的眼光。而我与爷爷，不知道何时，被岁月分离，隔着很厚的一堵墙，而这墙内，是我与爷爷的快乐时光。

自打六岁逐渐，我便和爷爷姥姥分离，赶到了长沙市。这儿每天熙熙攘攘，非常热闹，噪杂的响声要我好久没有真真正正静下心去。之前暑期，我返回了爷爷姥姥身旁。刚碰面时，我禁不住心中有千番感叹：两人的脸部依然挂着了解的微笑，但双鬓早就已白，脸上皱纹也愈来愈多。岁月啊，一不小心就从指缝间溜走，稍纵即逝。我搀扶着她们，像过去扶着我一样，提心吊胆，也慢慢地，慢慢地想始终滞留在那一刻。

岁月啊，一不小心就从指缝间溜走，稍纵即逝。

《搀扶》的作文篇四

那是一个盛夏的傍晚，天不太热，不知道从哪个方问吹来的凉风吹散了盛夏该有的闷热，像母亲一样轻轻拂过睡着了的小草小花，若隐若现的云就像是月儿的面纱，揭去了一层，又覆上一层，让月儿看上去义皎洁又神秘。

外公上了年纪，腿脚不是很方使，平时就不太高兴出去，像这样关的夏夜，他也没什么兴致出去石看了。母亲知道外公其实也想出去走一走，看一看的，只是碍于腿脚不便，于是母亲就常搀着外公慢馒，慢慢地走下楼，慢慢，慢慢地在小区里绕了一圈又一圈，再慢慢，慢慢地走上楼。

我不经常看到这样的画面，只是那个夜晚，机缘巧合之下，我看到了这样温馨的画面。

那个夜晚安静极了，听不到汽车鸣笛的声音，听不到行人匆匆赶路时急促的呼吸声，听不到嘈杂的争吵声。有的只是花瓣落在地上发出轻轻的低语，和风儿对花语的呢喃。母亲搀着外公的左臂，像是走了很久很久，他们走到了一棵木樨树下。盛夏了，该是木樨盛开的时候了，叶子深深的底色衬着有如繁星点点的淡黄色的小花一一术樨花美了。

外公看着限前的木樨花，情不自禁地笑了起来，脸上的褶皱更深了，深得沉淀了岁月的痕迹，年岁的沧桑，那是无情的时光刻下的，深深浅浅的刀割。母亲也笑了，发梢轻柔地拂过她的脸陇。几缕不明显的白发和限角细微的纹路告诉我，母亲已经不再年轻漂亮，只是她在外公面前还是个女儿的模样，做她该做的事，有她该有的样子。

风依旧在呢喃，木樨花依旧在落，人依旧在笑，时间似乎定格了。

我忽然想起经常在街上看到的一个画面：年轻的父母，搀着两三岁的孩子，一步一步，慢慢，慢慢地走着，脸上依旧是美极了的笑靥。也许父母是在告诉孩子，以后的路要自己走，要脚踏实地，一步一个脚印

时光总是一个又一个的轮回，那轮回快到不给人留下半点念想。时光匆匆走过，自两三岁时的搀扶已然过去十几年，待再过去几十年，便像是一个轮回的尾端，又像是报答幼时搀扶的亏欠。便如那关极了的木榉，轮回开端是树养育了花，轮回尾端是花装点了树，永远是最美的样子。

世上所有的搀扶都该回到最初的样子，世上所有的轮回都该是它最美的样子。

《搀扶》的作文篇五

从小到大，母亲一直搀扶着我。

2007年10月25日晴

当我还是一个2岁的孩子时，母亲弯腰拉着我的小手，一步一步的教我走路，那是身体上的搀扶。

2009年3月21日晴

当我已经4岁的时候，走路已经走的很好了，可不免有摔着的时候。每当摔着了，只要没哭，你就会让我自己爬起。我知道你是为了让我学会自立，因为你不能随时随地都在我身边，不可能总在我摔倒的时候出现在我身边搀扶我。这虽然不是身体上的搀扶，却是精神上的搀扶。但比起身体上的搀扶更充满了你对我的良苦用心你对我的爱。

2012年3月4日晴

那时的我7岁了，上小学一年级了。

因为上课没有听讲，晚上到家中写作业时总是不会，常常就想着不写了，可每当这个时候，妈妈就陪在我身边，我不会的题目她也会一一为我解答。有时一种方法我听不懂，她就会换另一种方法来讲，直到将我讲懂了才行。

这同样是精神上的搀扶，同样是妈妈对我的爱与关心，同样是妈妈为了我的用心。

2018年4月30日晴

我长大了，成为了一名初中生，虽然已经13岁了，可依然离不开妈妈对我精神上的搀扶。我对她的搀扶越来越依赖。虽然知道妈妈不能搀扶我一生，可我却认为那一天还远。因为我离不开她。

2019年2月23日晴

如今我知道，妈妈不能搀扶我一生，所以我应该一点一点地离开妈妈的搀扶。

妈妈搀扶了我这么久，从身体上的搀扶一直到精神上的搀扶。

《搀扶》的作文篇六

在我刚满两岁不久，也就是从我记事开始，每天，爷爷就拉着我的手，在院子里走着。四月初，院子里的果树都缀满了鸽子蛋大的青色果实，一串串挂在春意盎然的枝头。

爷爷小心翼翼地搀扶着还才学会走路的我，一步一步慢慢往前走。小小的手，圈在爷爷苍老却有劲的手心里，好奇的眼神，打量着周遭。

慢慢地，我从摇摇晃晃走不稳的年纪跨越到了健步如飞，跑起来就别想追上的年纪。

“铃、铃铃。”清脆的自行车铃响让我感到越来越兴奋。没错，就在我四岁的时候，我就开始学习骑自行车了。爷爷慢慢地在后面扶着，我一下一下用力蹬着踏板。皓日当空，火辣辣的阳光像毒鞭一样甩在我们身上，额上布满了豆大的汗珠，背上的衣服也被汗水浸湿。终于，我可以自己快活地骑着车满院奔驰了。停下车回首遥望，还在原处的爷爷用手遮挡着太阳朝着这边投来关切的目光。而我和爷爷，不知什么时候，被时光分开，隔着厚厚的一堵墙，而这墙里，是我和爷爷的美好时光。

自从六岁开始，我便和爷爷奶奶分开，来到了长沙。这里天天车水马龙，热闹非凡，嘈杂的声音让我很久没有真正沉下心来。上次暑假，我回到了爷爷奶奶身边。刚见面时，我不禁心中有千番感慨：两个人的脸上依旧挂着熟悉的笑容，但双鬓早已斑白，脸上的皱纹也越来越多。时光啊，一不小心就从指缝间流走，转瞬即逝。我搀扶着他们，像从前扶着我一样，小心翼翼，也慢慢地，慢慢地想永远停留在那一刻。

时光啊，一不小心就从指缝间流走，转瞬即逝。

《搀扶》的作文篇七

感动，是无处不在的。在生活中的每一处角落，都充满了感动。感动，需要一双善于发现的眼睛，只要你细心观察，就会发现许许多多令你感动的事情。

那是在五年级的某一天，我们班的小李被他的妈妈一步一步的扶到了班里。我正好奇他为什么被妈妈一步一步地扶进来时，我忽然看见了他的右脚打了石膏，还被绷带一圈又一圈的缠着。原来，是小李的脚受伤了。

不巧的是，那天正好是数学口述考试。而他所在的小组的考点，并不是班级所在楼层。我们组在上楼梯的时候，遇到了他们组，也让我们吃了一惊。原来，他的组员并没有放弃小李，而是一步又一步地搀扶着小李上楼梯。这一幕，也被我们路过的班主任看见了。班主任对他们说：“他可以下次补考的，不要浪费时间，考官还等着你们呢，先走吧！”可他的组员却回答：“没关系的，我们可以慢慢扶着他上去的。”然后又一步一步的把小李扶到了考点。看着他们离去的背影，我们组也离开了。

这件事让我感动，他的组员对小李的不放弃让我感动，他的组员帮助小李顺利完成了口述考试也让我感动。

《搀扶》的作文篇八

“等下我扶你立起来，坐在阳光下晒晒太阳，骨折的那条腿不要动，好伐?”我刚从楼上下来，就听见母亲轻柔的声音。门外安放了一张藤椅，阳光洒在上面，泛着亮光，似有条条银鱼在跳动。

母亲艰难的扶起外公，一只手搂着外公的腰，一只手拉过外公的膀子搭在自己的肩头，似要撑起一个世界。外公一只手撑着拐杖，在母亲的搀扶下一小步一小步向藤椅挪去，阳光洒在他们的后背上，散发着柔柔的亮光。

我连忙赶过去帮忙，和母亲一起扶着外公来到藤椅边上。我调整了藤椅的角度，母亲竭力支撑着外公，一边扶着他缓缓坐下，后躺，一边又眼疾手快地扯了边上的靠枕垫到其身后。细心的母亲帮外公整理了一下衣服，又进屋取来一条毛毯，轻覆在他身上。看着母亲细致的动作温柔的神情，我的心柔软的好似笑容遇见阳光。

外公神色安详，目光似一直追随着母亲忙碌的身影……

冬日暖阳融融，此情此景静谧美好，让人感动!

《搀扶》的作文篇九

过横马路上设置的斑马线的时候，经常会看到一对对老年夫妻为了走过斑马线，你搀扶着我，我搀扶着你，然后彼此相互帮助对方那已经颤颤巍巍的身体，最后，在有限的一段时间内，还算顺利的通过斑马线，到达对面马路沿上，也就是他们的目的地。然后他们继续行走。

这样的画面真的很温馨，也很感人，搀扶的力量，不知为何，在一瞬间是那么的强大，甚至令人震撼！

小的时候，每到了学雷锋纪念日或是平日里放学的时候，经常看到走路不稳的老爷爷老奶奶，于是，就主动上前去问，老奶奶，您是要过马路吗？要不要我搀扶您过去，然后不等对方回答，就搀扶着老人过了横马路，有时候，常常弄出啼笑皆非的事情，因为人家对方根本就不想过横马路，或者是刚刚从对面的马路沿上过来。人家好不容易过来了，然后做好事的小孩又给搀扶过去了。

总之，不管怎样，我们学会的是搀扶，目的性是好的。那就是要做一件好人好事，要学会扶老携幼。

这无形之中，让我们学习和领会了搀扶的精神，耳濡目染，什么是搀扶的力量，无疑是对方走不动，或是遇到其他身体障碍而挪移不开自己脚步的时候，也就是在对方需要帮助的时候，能够主动伸出一双援助之手，去扶对方一把，把一份温暖的力量，爱的力量，通过手臂的电流，通过这种肢体语言。传递到对方的身上，确切说是传递到对方的心里。同时给予对方的是力量，是温暖，也是一份感动。

总之，搀扶的力量看似微小，但蕴含的能量是那样的庞大，一路辛苦的走来，其实搀扶的精神无处不在，无时不在，同学之间，战友之间，夫妻之间，同事之间，总之人与人之间需要这种力量，我们和谐的社会需要这种精神，看似普通的动作，却是一种爱的传递。

那温馨的画面感，将永存心间。愿搀扶的力量永远在你我之间传递。