读《聪明的乌鸦》有感
无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是读《聪明的乌鸦》有感,欢迎大家分享。
读《聪明的乌鸦》有感篇1
今天,妹妹要我跟她读一本书,我一口就答应,读完之后,我发现这本书正好可以作为本周的观后感,于是,我又韵味了一下这本书的含义与韵味,便开始写了起来。
这本书讲的是:一只小乌鸦把小石子往装水的瓶子中放的方法喝到瓶子中的水后,森林中的小动物们都觉得小乌鸦十分聪明。有一天,小白兔带来了一些榛子与大家分享,可大家都使尽了办法,就是怎么也打不开这些榛子,无法剥开,于是大家都把目光放在了正在认真思考的小乌鸦的身上,这时,小乌鸦大叫到:“我想到了!”“想到什么?”小动物们一起大喊道。小乌鸦看了他们一眼,说道:“当然是开榛子的好办法呀!不然你们还以为是什么呀?我们可以把榛子放在马路中间呀!只要等车子一开过来,就可以把榛子压碎了。就这样,乌鸦轻而易举的弄开了榛子,与小伙伴们一起分享了榛子那美味的果肉。
这个故事告述我们:做什么事情都可以灵活的运用周围的一切事物想出好办法来。
其实,这本书也是在教育我们要养成勤思考的习惯,只有爱动脑和会动脑的人,才能做好每一件事,这也是我选这本书写观后感的原因之一。
读《聪明的乌鸦》有感篇2
今天,我看了一本书,书的名字叫《聪明的乌鸦》。这个故事讲的是乌鸦自从用丢小石子的方法喝到瓶子里的水以后,大家都认为乌鸦很聪明。有一天,不知谁找来一个榛子,大家不知怎么才能剥开,就去请乌鸦帮忙。乌鸦叼起榛子放到马路中间,等车子开过来轧碎榛子。就这样,乌鸦轻而易举弄开了榛子,并与伙伴们一起美滋滋地分享了果肉。这个故事告诉我们做什么事都要动脑筋,要会利用周围的事物为我们做事。
记得有一次,我做课堂作业时,发现尺子没带,就随手划了一条线。回到家妈妈批评我,她告诉我,书包里可以当尺子来用的东西多呢,铅笔、书、,铅笔盒,甚至橡皮都可以用来划线。其实,妈妈也是在教育我要养成勤思考的习惯,只有爱动脑的人才能做好每一件事。
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