描写春天花坛的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写春天花坛的作文，欢迎大家分享。

描写春天花坛的作文篇一

描写花坛的作文

大家知道我们的学校里最美丽的一角是哪里吗？你们应该认为是花坛吧！没错，我也跟你想的一样，下面就让我来介绍一下最美丽的一角——花坛。

春天刚开始的时候，花坛里的花含苞待放，像一个个害羞的小姑娘，用手遮住脸。过了四五个星期，这些花都不再害羞了，都表现出了自己独特的美。蝴蝶和蜜蜂也被吸引过来了，它们有的在采花粉，有的在天空打闹；还有的在花瓣上休息，好像这个花坛都属于它们似的。

夏天，花坛边的书都苍翠欲滴，在阳光下，树叶间的缝隙露出斑斑点点的细影，十分美丽。

秋天，花坛旁的结出了硕大的果实，有红的石榴，黄的琵琶，绿的梨……各种各样，目不暇接。有些同学甚至爬上树去摘苹果，真是一个“迷你果园”！

冬天，白茫茫的雪把整个花坛都盖住了，放眼望去眼前一片空白，白得可以用一句诗来形容“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”同学们在雪地上对雪球，打雪仗。那场面真是好不热闹啊！

这就是我们学校美丽的花坛！

描写春天花坛的作文篇二

描写春天花的作文400字 我爱木棉花

今天，我和哥哥乘坐地铁去“中山纪念堂”看树龄三百岁的“木棉树之王“。我们从中山纪念堂的正门进去，抬头一看从左手的方向那边看见了木棉花开得红红的一片显得格外的鲜亮。

我们朝着木棉花开的方向沿着小路来到木棉花树王下。 啊！春天到了！春天到了！火红的木棉花脱去了旧衣裳，换上了新衣裳。我和哥哥站在“木棉树之王“下，我们两个人手拉手把木棉树围住。我们把头仰得老高老高，才看到树顶端，它高大笔直、十分威武。它的主干上长满了大小不一的锥形的刺，我们不敢碰一碰。看见了它就仿佛看见了英雄的卫士。

木棉树花开正值3~4月的春天，它有五个花瓣，每个花瓣都是鸭蛋形的，看上去厚墩墩的。刚开的木棉花是浅红色的；盛开的木棉花是火红色的；凋谢的木棉花是深红的。盛开的木棉花，有的花像红灯笼；有的像红苹果；还有的像红雨伞。在阳光的照射下，木棉花就变成金红色的了，显得格外的耀眼。

我从查阅的资料中知道，木棉树代表着英雄，它的花语是：珍惜眼前的幸福。是啊！我们小学生要珍惜今天的幸福生活 ，好好学习将来把祖国建设得更加美好！

我爱木棉花，爱它火红的颜色，爱它英雄的本色，爱它给予人们的奉献。

描写春天花坛的作文篇三

洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。 唐 韩愈《感春五首》

狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝 唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。” 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 白居易《忆江南》

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 杜甫《江畔独步寻花》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 贺知章《咏柳》

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 杜甫《绝句》

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫《绝句》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 张志和《渔歌子》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁《游园不值》

春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。 迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。 《诗经·小雅·出车》

时在中春，阳和方起。 阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》

阳春布德泽，万物生光辉。 汉 乐府古辞《长歌行》

春晚绿野秀，岩高白云屯。 秀：秀丽。屯：驻，聚集。南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》

池塘生春草，园柳变鸣禽。 变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。 南朝宋 谢灵运《登池上楼》

喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。 南朝 梁 谢眺《晚登三山还望京邑》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 朱熹《春日》

春江潮水连海平，海上明月共潮生。 张若虚《春江花月夜》

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

[评析] 本文观察细致，取材丰富、生动。文章以描写春天的色彩开头，又在开头设问：“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？”以回答这个问题为线索，对春天做更深一步的描写，构思新颖，引人入胜。

作者在描写春天的色彩的同时，还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你为春天的色彩贡献了什么”这样的问题，给读者以“欲穷千里目，更上一层楼”的思考余地。

描写春天花坛的作文篇四

上课的时候，花坛边十分安静，清风徐来，风里带着些甜味让人无比陶醉。连柳树、杨树也在春意中自由地摆动，走进花坛，仿佛像做梦一般，柏树直挺挺地朝向天空，像一位站岗的哨兵;鸡冠花把头昂得很高，一片郁郁葱葱，春天的花园是生机勃勃的。

夏天，大家一动不动，在听着小朋友读课文，一会儿连连鼓掌，一会儿惊叹不已，一会儿连连叹气，尽管烈日炎炎，但大家还是听得很认真，夏天的花园是欢快的。

秋天，风簌簌地吹着，枯黄的叶子随风飘落着，树失去了叶子，变得瘦了，孤寂地站立在萧瑟的秋风里，花儿枯萎了，一切都变得十分安静，秋天的花园是寂寞的。

冬天，大雪纷飞，白花花的雪落在枝头，树枝弯下了腰，似乎快抵挡不住这寒风，一片白茫茫，花坛里空无一人，显得十分寂静，冬天的花坛是雪白的。

花坛你让我们的学校变得绚丽多彩，你让我们的生活变得十分快乐，我喜欢你花坛!

描写春天花坛的作文篇五

春天来了，迎着春雨最先来报春的是那满山的桃花和杏花，它们要

么遍布在山沟里，田野间，以一片细腻的粉红色把那寂寞的荒野点亮；

要么就站在水渠边，墙角里，大门外，给人间染上一丝柔和的粉色，让

操劳忙碌的人们停下来，看看那梦幻一般的色彩和花瓣。

还有那随处可见的迎春花，也是在那小河边，大路旁，突然有几朵

闪亮闪亮的黄色小花在春寒料峭里快乐地摇曳着，仿佛自豪地向过往

的行人和鸟儿打着招呼：“快看，我在开花！”不光是刚开的花朵，周

围枝干间全是那透着红色的小花骨朵，即使还没有完全开放，那鼓鼓的

小花苞里，也让人感到一种脱颖而出的渴望来。要是再暖和几天，花儿

都开放了，那满树的黄色花朵，把整个冬天的阴霾一扫而光，只有那纯

净而又热烈的黄色，如同一首奔放的幻想曲，奏响了一个季节的欢歌。

与此同时开放的，还有那玉兰花。在公园里，大路边，那些蓄满了

生命的花骨朵，在毛茸茸的花托的扶持下，迫不及待地等待着春光的

抚慰。有些急性子的花，也不怕那料峭春风，早早就探出头来，那洁白

的、晶莹的、硕大的花朵，独自高高地站在那光秃秃的枝头，又映衬在

那蔚蓝色的天空下，就如同一张张含笑的青春的脸庞，骄傲地释放着自

己那炫目的青春活力！而那第一片花瓣，也如同一个个各具特色的白色

舞裙，摇曳在那旖旎的春光里。

当然，还有那最普通的红色山茶花，从那肥绿的叶子间挤出来，毫

不羞涩地释放着自己的灿烂，那种大红大绿的热闹，让人感到亲切。

再过几天，杜鹃花就要开了。它们盛开时如火如荼，灿烂如云。

那灼灼的火焰，铺满山冈，是一种真正的山花烂漫。那种赵艳红欲滴的

绚丽，热烈奔放而又野性十足，释放在山野间，它们快乐地踩着春风的

鼓点和彩蝶的翅膀旋舞着，把那绿色的山冈点燃了。

春天花儿开哦！

描写春天花坛的作文篇六

我爱我的学校，但我更爱校园的那片让人陶醉的花坛。春天踏着轻盈的脚步悄悄地来到了我们的校园。遍地含苞欲放的花骨朵儿，就像时刻准备出生的孩子们，春风拂过我们的脸庞，拂过花朵下那片绿油油的小草和一直陪伴花朵姐姐的小虫。有句古诗说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草在第一时间长出最美丽的笑脸，虽然没有花朵那样五彩斑斓，但小草还是默默无闻地奉献着自己，随着春风跳着赞美春天的舞蹈。花儿们正在准备花会前最后的准备。初夏来临，一场美丽的花会也要开始了。一号选手娇艳的玫瑰伸了伸懒腰，变成了红叶似火，讨人爱的玫瑰花，这时一旁的玉兰花也不甘示弱，跳了跳舞，就变成了洁白无瑕的白姑娘;与玉兰花同色的月季也不服气了，各种各样的花都争先恐后地赶着夏天开出最美的花朵。一场花会正式开始，这时校园花坛姹紫嫣红，五颜六色，真是美不胜收啊!秋婆婆慢慢来到了五颜六色的夏天，把夏天变成了黄灿灿的秋天。但只有一旁的菊花开得正艳，有白的如雪的菊花，有黄的如画的菊花，还有粉的像树上的桃花不分上下。秋天是个丰收季节，可爱的小蜜蜂和小蝴蝶也赶来凑热闹，满花坛的香甜的蜜，等着小动物来采。你们不要认为只有菊花一种，因为还有遍地的小野花，虽然它很不起眼，但在丰收的秋天里，更衬托了菊花的美。这时的秋天生机勃勃。冬爷爷敲响白色童话的警钟。遍地的白雪就是冬天的标记，花坛里只剩空空的枝干，只有傲寒斗霜的三角梅，才能在凛冽的寒风中，一展群雄。但陪伴三角梅的是可爱的孩子们，孩子们围着三角梅，一起打雪仗，堆雪人，你们瞧!孩子们堆得雪人各式各样有婀娜多姿的小姑娘，英俊潇洒的小伙，还有逼真的卡通人物，真是让人眼前一亮，三角梅也变得很开心，因为它不再孤独了。

如今的冬天到处是一片寂静与安详。校园的花坛美得让人陶醉，美得让人神往，我爱我的校园。更爱校园的花坛。

描写春天花坛的作文篇七

走在春天，

春天的月季更香更红;

走在春天，

春天德柳树更绿更长。

春风在花丛中游戏，

春风在绿树间奔跑;

春风抓一把梨花的香气，

把冬天德痕迹儿

慢慢收掉……

梨花儿香，蝉声儿鸣，

雪白的杏花在愉快的欢笑;

粉桃花点亮了乡下石子小路，

青蛙知了都亮了声音。

柳树叫着要美，

要留长发;

黑熊叫着暖了，

要来活动。

月季爬上了树枝乐了，

忘了四季的烦恼;

桃花害羞地笑了，

一曲歌曲在心里欢唱。

把花朵画得五彩缤纷;

春雨如同快乐的孩子，

开开心心地在花丛中跳跃。

走在春天，

头顶有温暖的阳光照耀;

捡一朵小花悄悄地珍藏，

春天永远会向我们挥手。

描写春天花坛的作文篇八

春天在哪里？

春天在金灿灿的田野里，

田野里油菜花开了，

好像给大地穿了一件金黄的衣服。

春天在哪里？

春天在湛蓝的天空里，

天空里五颜六色的风筝飘荡着，

仿佛在竞相起舞。

春天在哪里？

春天在解冻的小溪里，

小溪里一群白鹅自由自在，

在清波里追逐嬉戏。

春天在哪里？

春天在书声朗朗的校园里，

校园里小朋友们脱下了棉袄，

开始新的学习，展望新的未来。

春天在哪里？

春天在……

描写春天花坛的作文篇九

春天来到

春风吹开了红花

小伙伴们在花丛中歌唱舞蹈

春天来到

春雨润绿了小草

小伙伴们在草地上追逐奔跑

春天来到

春雷唤醒了春笋

小伙伴们在竹林中嬉戏欢笑

春天呀

让小伙伴们尽情享受这勃勃生机

徜徉在春天的怀抱

描写春天花坛的作文篇十

春天，

是一首诗，

读出了花儿在生长，

读出了垂柳在舞蹈。

春天，

是一曲歌，

唱出了孩子的欢笑，

唱出了春天的活力。

春天，

是一种感受，

暖暖的，是太阳，

柔柔的，是微风。

春天，

是一幅画，

画的是一片湖泊。

看见的是那正在发芽的小草。

春天，

是一种希望，

有鸟儿歌唱，

有花儿开放，

若你再不耕耘，

可错过了大好时