有关新年诗会的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些有关新年诗会的作文，能对您有帮助。

有关新年诗会的作文篇1

今天，老师组织了一场活动——新年诗会。同学们自由组合成十多个小组，准备了诗歌，上台朗诵。第一个上场的就是我们这个小组。我紧张极了，心里就像揣了只兔子，“嘭嘭嘭”地跳着，久久不能平静。上台后，慢慢的，我放松了下来，内心充满了激情。“我们携起友谊的桥梁，用汗水创造明天的精彩!”当我们朗诵完时，台下发出雷鸣般的掌声。

接下来的节目，有的声音响亮，有的配上优美的动作，有的小组朗诵题材好……真是各有千秋，精彩纷呈!

有关新年诗会的作文篇2

星期三下午，我们班举行了一场“新年诗会”，我是主持人。

活动开始时，老师说了一声“有请两位主持人上场”，我和洪小淇上台了。“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!”我心里紧张的呀，把“下午”都读成“上午”了，幸好小淇没读错。

第一组上场了。个个都信心满满，很有气势，那优美的朗诵声都让我陶醉了。

经过了第一组的《迈进新年》，第二组的《恋蝶花》……到了我们第六组上台了，我们个个气势十足，满怀激情的朗诵《新年》，赢得了同学们热烈的掌声。过了不久，就到了老师的节目了，老师和四个同学搭配得非常好。老师起了个头，接着一人一句，那朗朗的诵读声，让我如痴如醉，直到结束，我还沉浸在那诗一般的诵读声中。

欢乐的时光总是短暂，但我们一个个都开心得不得了!

有关新年诗会的作文篇3

星期三下午，我们班举行了一场“新年诗会”，共有11小组。小主持人说了些庆祝新年的话后，活动便正式开始了。

第一组上场的是思妍、妍涵、小淇等同学，她们朗诵得真好听。第二组是钊杰、彭煊。第三组是伟彬、晓沛、海通，“伟彬同学带领两位同学上场，真棒!”老师欣慰地称赞。第四组是玉纯一个人朗诵，真是勇气可嘉。第五组是我和平平、陈妍、楚敏、梓淇，我们朗诵《新年的到来》。我刚要上台时心情紧张极了，走路时腿都在哆嗦。而上台后，我却不紧张。我们读到中间，有一处停住了，幸好没有“大碍”。活动接近尾声，薛老师和四位同学闪亮登场。你听，她们读得多好听，多有激情啊!

这次“新年诗会”让我们既开心又难忘。

有关新年诗会的作文篇4

盼望已久的“新年诗会”终于来了!

诗会上，我和小煊一起朗读得非常好。我们是第二个上场。上场时，一股自信的风向我吹来，我们一边朗诵，一边做动作。朗诵完了，我信心满满地回到座位。后面的八个小组朗诵时，我都在心里比着：这一组比哪一组好。我最喜欢第七个小组，因为她们朗诵得非常好，还配上了优美的动作。本来我想我们一定要争取朗诵得最好，是10个小组里面的冠军，看来是比不上她们了。

这次“新年诗会”不但丰富了我的课余生活，还锻炼了我的朗诵能力，培养了我的自信。

有关新年诗会的作文篇5

新年到了，小鸟唱着美妙的音乐;新年到了，大树长出嫩嫩的树叶;新年到了，我们班举行了一场新年诗会。

我被老师选为新年诗会的主持人，激动极了，想好好展示一番，在家把主持词练得滚瓜烂熟的。我的节目被老师安排在第一个和倒数第二个，最后一个节目是老师带领四名同学朗诵诗歌，可真期待呀!

盼呀盼呀，终于盼到诗会当天。我和我的搭档走到讲台前，开始我们的主持：“尊敬的老师，亲爱的同学们……”此时此刻，跟我练习时的状态完全不一样，我不但不紧张，还有点儿自信。

当我的搭档说出“首先请出洪小淇等5位同学带来诗歌朗诵《迈进新年》，大家掌声欢迎!”时，全班同学边鼓掌，边欢呼着。掌声过后，我和5位同学走上走上讲台前，每个人都从容不迫地朗读起来。我们个个都朗读得摇头晃脑，笑容都显得很自然。台下的观众们也听得入了迷。朗诵结束后，大家又给我们鼓起掌来。

接下来有不少小组也跟我们一样读得很投入，读得很有感情，肯定花了不少功夫练习吧。有的小组还配上了一些动作。我们组没有，我这才觉得我们小组的美中不足。

时间像火箭，十多个小组一下子就朗诵完了。最后是我们的语文老师带领四位同学朗诵《新年的梦》。只见老师面带笑容，读得悦耳，朗诵得那么有感情。那四位同学也和老师一样，太投入了。不愧是老师选中的学生啊!

诗会结束时，我和我的搭档一起喊：“让我们一齐欢呼——”，同学和老师一边比起剪刀手，一边喊“新年快乐!”

这是一场多么精彩的新年诗会呀!愿我们的503班在新的一年也有频频的精彩呈现!