读《荷花》有感

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？读《荷花》有感，欢迎阅读与收藏。

第一篇

《荷花》这篇课文的内容深深吸引了我。

当我读到“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动”这句时，我感觉自己变成了一朵荷花，旁边的一朵就是小姑娘，我和她一起嬉戏舞蹈聊天。小鱼说：“荷花姐姐，你好美！”我笑了笑，青蛙跟我说：“荷花姐姐，你能跟我玩吗？”我摇摇头。就如宋诗《小池》里描写的那样：“泉眼无声惜细流，树荫照水弄轻柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

读《荷花》是一种美的享受，这真是一大幅活的画啊！

第二篇

今天，我读了，《荷花》这个故事。荷花那不孤傲的品格深深地感动了我。“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”做人也应这样。你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开，开得才灿烂，那才叫春天。”我觉得很有道理，一定要把一番话牢牢的记在心里。还要学习荷花那不孤傲的品格。

第三篇

今天，我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。

“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：一花独放不是春，百花齐放春满园。做人也是一样。记得有一次，我语文测验是全班第一。就得意急了，心想：“哈，真好，这回又是第一名了。”放学后，老师要我帮助不及格的同学学习，我有些不愿意，心想：“她自己不会学习吗？”老师好像看透了我的心思，说：“要知道，一枝花开不是春，许许多多的花开，开得才灿烂。”我觉得很有道理，便把老师说的话记在了心上，鞭策自己。当那位同学在我的帮助下，成绩提高时，那种满足感，真是难以形容。

“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，那就能生长……”啊！原来荷花有这么强的生命力。我学了《种子的力》这篇文章，文章讲得是种子有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比种子差。记得有一次，我在姨妈家拿了一些荷花种，头两天，我细心的照料它，后来，就没理她，一个月过去了，没想到竟长出了小花蕾，我真惊讶。读了这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。

“荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶……全部献给了人类。”的确，我也有这样的感受，荷花一长出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。

读了《荷花》这篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和实际的荷花是相同的，它们都有着不孤傲、娇贵、无私心的品格。