看啊这个人初中作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是看啊这个人初中作文，欢迎大家分享。

看啊这个人初中作文篇1

也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追，让我们一起追寻那人格的风筝。

12岁的阿米尔是一位阿富汗的富家少爷。他本与仆人哈桑手足同情，但在一次风筝比赛后，发生了一件让阿米尔无比痛苦，无比自责的事。因为那件事，他逼走了哈桑，不久后自己也随父亲去了美国。成年后的阿米尔因无法原谅自己对哈桑的背叛而再次踏上故土，却发现了一个惊天谎言。他一点点探索着，看着战争中阿富汗的惨状，历经千辛万苦终于找到了已经故去的哈桑的儿子，拉回了那只他丢弃了的人格的风筝。

说实话，我并不喜欢这样带“悲”的作品，但在长长的叹息之后，我却感受到了无比的震撼，那只飘荡着的风筝线也悠悠晃晃地系在我的心上。在书中，阿米尔追寻着的似乎是他与哈桑的友谊，是他不再内疚的，变得勇敢起来的心。原本的阿米尔是懦弱的，无法保护也无法面对自己的伙伴，好在追寻中他还是找回了失去了的心。可是，在生活中，每一次伤害都可以弥补吗？不是的，有的风筝将再也寻不回来。不得不说阿米尔是幸运的，而我也曾有过类似的幸运的遭遇：那件事发生在20xx年的暑假，我刚刚学会站立的小表弟来我家玩。一次没人时，我的脚不小心扫到了他，还站得不是很稳的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭。面对妈妈的责问，我违心地说：“是他自己摔的……”还好，我最后还是说出了真相，拉回了那只差点飘离的“风筝”。

细细想来，我似乎比阿米尔更幸运，因为他与哈桑是再也回不去了的，他的“风筝”已是残缺。而在这“风筝”的背后，附着的是人性，是诚实、勇敢、善良的品质，是我们人格的一部分。只有不失去我们的“风筝”，才能算一个真正的“人”。像原本少年时的阿米尔，他那懦弱的表现使他的“风筝”丢失，在日后的几十年中他都是在后悔与自责中度过，这也是惩罚。直到他重踏故土后，他那不顾一切的救赎才让正义回归，但“风筝”还是残了，这也意味着他在今后的日子里还得一刻不停地追寻，追寻那只对他来说无比重要的“风筝”阿米尔的“风筝”丢了，又被追回。而你的呢？你可曾丢失了你那只带有你人格的“风筝”？在那飘荡的风筝上也有着一份对人命运的掌控。不论因什么，也不论为什么，让我们一起去追寻吧！一起找回我们的那只“风筝”，并将它好好保存，永远不再丢失。你愿意么？

让我们一起追寻那只人格的风筝。

看啊这个人初中作文篇2

岁月请你善待这个女人_抒情诗歌100字

妈妈，

你老了!

泛黄的照片里，

你还是个青春正好的姑娘。

一刹那，

你变成爸爸甜蜜嫌弃着的——

黄脸婆。

而我们都明白，

你的白发里有太多爱我们的故事。

而我们也同样爱着你。

看啊这个人初中作文篇3

当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。

现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。

我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。

现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。

所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、和谐的世界。

看啊这个人初中作文篇4

初夏，带着一丝凉意。微风抚过树梢，树梢“沙沙”奏响美妙的乐曲。柳树摆动纤柔的腰肢，青丝飘荡，多么像一位曼妙少女巧笑倩兮吟唱着歌曲，翩跹若蝶地跳着动人的舞。那飘零的落叶，似色彩斑的蝴蝶，如嬉戏欢闹的鸟儿。

初夏，虽没有春日那“春色满园关不住”的无限激情澎湃和欢畅活力，没有秋日那“霜叶红于二月花”的恬静优美和生机盎然，没有冬日那“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤单清冷和冷淡高傲，却有夏日独有的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”别有韵味的景色。

初夏，是一首诗，赞颂了劳动人民的劳累和艰辛。初夏，是一首歌，称赞了夏日别有韵味的景色。初夏，是一部小说，描绘了田园间的绚丽色彩。

看啊这个人初中作文篇5

这个世界需要你作文800字 这个世界需要你

在这个精神被物质取代，感情被利益淹没的世界里，我一直寻找你的身影，哪怕需要跋山涉水，我也想找到你，因为这个世界需要你。

我来到汨罗江中寻找你，我似乎看到了，那个文质彬彬，独吟“长太息以掩泣兮，哀民生之多艰”的你，我是多么的激动，我似乎找到了你，我是多么敬仰你那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的高尚人格，我是多么羡慕你那出淤泥而不染，濯清莲而不妖的品质。可是，你为什么是以那么决绝的姿态跳进那冰冷的湖中？对你而言，那是否才是容得下你的地方？你走了，带走了那个国家所罕有，所需要的东西，于是，那个国家也毁灭了。如今，我要寻找，寻找现在这个世界所渐渐缺少的，我想拼命地抓住你，因为这个世界需要你。

我来到另一个地方，我不知道这是哪里，我看到一个年迈的老人和一个年轻的少年，那个家庭虽然简陋，但却很温馨，我看到一个人穿戴整齐，似官员模样的人进出这个家庭，我明白了，我要找的就是你，“乌乌私情，愿乞终养”是你的心声，“愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨道，死当结草”是你的请求，亦是你的承诺。如今，老无所依似乎不再稀奇，老人因无人赡养而把儿女吿上法庭，父母与孩子因为财产而吵得不可开交也屡见不鲜，因此，我想找到你，这个世界需要你。

我一路往前，一直在寻找，我看到了泪流满面的你，我不明白，为什么室内贴着大大的“喜”字，一片喜气，姿态美妙，举世无双的你为什么哭得那么伤心？是因为与他的约定的“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”吗？你们的爱情似乎超越了生死，超越了世俗。我多么希望你还在，还在这个世界，这个“离婚”是正常的世界，，这个没有情只有利的世界。我多么希望找到你，这个世界需要你。

我希望找到你，世界所缺失的你，世界所需要的你，我相信，有了你，这世界将会是另一种模样。我也坚信，有情的世界才是有生机的世界。

看啊这个人初中作文篇6

岁月无情，流水飞逝，转眼间小学那段最美好的时光也走到了尽头。

——题记

那天早上，我们满怀信心，奔赴考场，为我们童年画上一个完美的句号；那天下午，我们欢歌笑语，泪水挥洒，笑声与泪雨交织出那最美好的回忆。也许我只是一个转校生，也许我只呆在这个班，仅仅一年，但我了了解这个班情同姐妹般真挚感情，但我看到了这个班团结一致的同心，尽管我们即将分离。整洁的教室被装饰的美轮美奂，青春的我们脸上洋溢着欢乐微笑，教室成了我们活动的天堂，每个人手上都拿着手机相机为他们最后一天在这里留下最美的一瞬间。这里面包含着对母校的眷恋，依依不舍，对同学的留恋，难舍难分，对老师的依恋感激与回忆，那将是人生路上一个人最美的回忆和巨大的宝藏。

教室中央留下一个小小的舞台，在这个舞台中央尽情了的表演，尽情的挥洒汗水，尽情表达着自己的心意，那方小小的土地仿佛成为我们发泄的地方。一曲接着一曲。时光便在我们的欢歌钟中在我们的笑语中，在我们的留恋中不停地流走，终于要分离了。老师播放了一个短片，那是我们日常生活的点点滴滴，那种青涩那种纯真让我难忘留恋。当离歌的声音响起，回忆着过去的种种往事，尽管在心中不断地对自己说不要哭，终究还是湿了、红了眼睛，女生们都哭出了声音，而男生们都红了眼框，我默默的流着泪，看着这个我留恋的教室，看见这些我留恋的人，回忆起那些让我留恋的事，脸上撑起一抹笑，泪水顺着微笑的脸庞滴落……

天下没有不散的宴席，曲散，时终，但人情永远不散，在这个骄阳似火的夏日，我们的汗水，泪水，笑声，微笑，交织出一个美丽的梦，这一天不同寻常，因为在这天我们释放了自己最真挚的感情，告别了母校，老师，同学，我们将踏上新的征途，但我们的心永远在一起。

双中心阳

看啊这个人初中作文篇7

历史长河可以卷走风流人物，可以带走他们曾经的功过是非，然而，它又把功过是非评说的权利留给了后人。

张若虚，一个名不见经传的神秘人物。他的一生，除了两首孤篇，几乎没有留下半点痕迹。而《春江花月夜》便是他留给后人最好的礼物。

春、花、月、夜，单看着四字，就已经美感连连了。春江之畔。多少人在月的阴晴圆缺之下，一代一代不停的更迭。

月可落，花可无，春可尽，情却不可无。“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”这句诗道出了诗人多少的无奈与孤寂。张若虚的寂寞无处不在，诗中的两个问句透露了玄机：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”张若虚问的是月是人，问的是自己。人生短暂，很难说今后的人与事。所以诗人的问题始终没有得到回答。

日复一日终成永恒，而宇宙中的每一颗尘埃都有着它存在的意义无论过去多长时间，月还是那个月，水也仍然在奔腾着。可人呢？早以消失在日出日落之中。

在这孤寂的夜里，一切都定格成永恒。

看啊这个人初中作文篇8

有一个人，没有人比我更清楚她了。

她的个子不算很高，课堂里总坐在第一、二排。圆圆的脑袋两边长着一对顺风耳，再小的声音都能听得见。那炯炯有神的千里眼，能看到很远的地方。两条弯弯的辫子，像两根香蕉。她春天不爱穿衬衫，冬天不爱穿棉袄。

她爱看书，只要一看起书来，这顺风耳可就失灵了。一次，她正在看书，妈妈把饭煮好了叫她，她都没听见。妈妈以为她不想吃，就自己先吃了，后来连碗都洗了，她还不来，妈妈就准备上楼睡午觉。这时她才从书海里“游”回来，便对妈妈说：“妈妈，饭煮好了就不用上来叫了，我自己会下楼去吃的”。可妈妈却说：“你不是说你不饿吃吗”？可她却一点印象都没有。

她性格也很开朗，被同学称为“乐天派”。一次，她走着走着，一不小心摔了一跤，正好前面走来一位老师，同学正想把她扶起来，可她却说：“别别别，没看见前面有老师吗，我正给她下跪行礼呢”！

别看她平时性格开朗，但一发起牛脾气来就没完没了。一次，她因为一点小事而感到生气，就拿出铅笔想写字消消气，还是不解气，就一气之下把笔一折，好好一只笔，一下就变成了双节棍。

她也爱捉弄人，记得是一年级的时候，她向英语老师借了一盒英语光盘回家录，录好后又答应给陈易展录。那天正好是愚人节，她也想捉弄捉弄陈易展，便把盘放在书包内层，然后把空盒子给陈易展，害得陈易展以为自己把盘弄丢了，急得像热锅上的蚂蚁，团团转。

告诉你吧，她不是别人，就是我呀！

看啊这个人初中作文篇9

“唉，我们这个班！”这个学期开学以来，班主任可没少对我们说过这句话呀！

上个星期的一节音乐课上，还没上课呢，我们就在音乐室吵翻天了。音乐老师把我们赶回了教室，并且选了一篇较长的歌曲，让我们抄下来。我们一边抄，音乐老师一边训，这真是犹如在水深火热之中啊！后来，班主任路过教室，向音乐老师了解情况，便叹了口气，说：“唉，我们这个班！”

就连平时大家最感兴趣的体育课，我们也没能安然上过。上课了，下面的队伍却嘈杂一片，大家叽叽喳喳讲个不停。体育老师发怒了，可连他这样一位男子汉也制服不了我们。无奈，体育老师只好把我们带回教室，讲起纪律，实在是无聊。之后，体育老师又把班主任找来，班主任对体育老师摇了摇头，说：“唉，我们这个班！”

我们不仅在校内吵，而且在校外也吵，这可够丢人的！开学初，我们学校六年级段代表学校，去参加社区的环保活动。我们班的任务是去听环保讲座。讲座还没开始呢，我们大家就吵开了：一群男孩子围聚在一起，讨论着各种游戏的秘笈、诀窍；一帮女孩子靠在一起，讨论着如今正值潮流的饰品、挂件。有一些男同学，闲着没事干，在堆满椅子的房间里玩起了警察抓小偷游戏，同学们的嘈杂的喊叫声和椅子与瓷砖刺耳的磨擦声霎时充斥房间。

一个社区管理人员忍不住开了口：“你们广场路小学的学生怎么这个样子，见也没见过！”另一个社区管理员应和道：“你们看看，主任嗓子都喊哑了！”这时，主任看我们还是依然如故地吵，就发言了：“那今天就这样结束吧，大家回去吧！”

在回学校的路上，班主任搭着我的肩，无奈地摇摇头说：“唉，我们这个班，六年级了还这么会吵！”

看啊这个人初中作文篇10

嗨！大家好，我叫罗言一，在实验小学上四年级。我这个人，兴趣广泛，爱好众多，什么篮球、足球、电脑我都会，而且还是高手呢！有一次我打篮球，还收了一个“入门弟子”呢！接下来，我该介绍一下我帅气的面貌了。我长着一双水灵灵的眼睛，一只圆溜溜的鼻子与一对浓浓的眉毛。

我性格开朗，但是有时有点腼腆，可我要是真的发起脾气来，那后果可不堪设想了。有一次，几个在一起说笑的女孩被我吓唬了一下，她们好像掉了魂似的。我的胆量不是很大。有一次，我与妈妈看到了一个巨型机器，我恳求妈妈让我去玩那个巨型机器，妈妈过了一会儿便答应了。我坐了上去，过了一分钟，那个机器转了起来，而且越转越快，我真怕自己会被甩出去。下来的时候，我装作镇静，其实我早已吓得魂飞魄散了。

其实我觉得我这个人挺不错的，你愿意与我交朋友吗？