环境好用什么词语形容

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是环境好用什么词语形容，欢迎大家分享。

环境好用什么词语形容篇1

楚楚动人 [ chǔ chǔ dòng rén ] 楚楚：鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。

倾国倾城 [ qīng guó qīng chéng ] 倾：倾覆；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

大家闺秀 [ dà jiā guī xiù ] 旧指世家望族中有才德的女子。 也泛指有钱有势人家的女儿。

小家碧玉 [ xiǎo jiā bì yù ] 旧时指小户人家美丽的年轻女子。

闭月羞花 [ bì yuè xiū huā ] 闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

沉鱼落雁 [ chén yú luò yàn ] 鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

千娇百媚 [ qiān jiāo bǎi mèi ] 形容女子姿态美好。

国色天香 [ guó sè tiān xiāng ] 原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

花容月貌 [ huā róng yuè mào ] 如花似月的容貌。形容女子美貌。

明眸皓齿 [ míng móu hào chǐ ] 明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

仪态万千 [ yí tài wàn qiān ] 仪态：姿态，容貌。 形容容貌、姿态各方面都很美。

风姿绰约 [ fēng zī chuò yuē ] 风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

翩若惊鸿 [ piān ruò jīng hóng ] 比喻美女的体态轻盈。

窈窕淑女 [ yǎo tiǎo shū nǚ ] 窈窕：美好的样子。美好的女子。

花枝招展 [ huā zhī zhāo zhǎn ] 招展：迎风摆动的样子。 形容打扮得十分艳丽。

亭亭玉立 [ tíng tíng yù lì ] 亭亭：高耸直立的样子。 形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

如花似玉 [ rú huā sì yù ] 像花和玉那样美好。 形容女子姿容出众。

软玉温香 [ ruǎn yù wēn xiāng ] 软：柔和；温：温和；玉、香：女子的代称。 旧小说形容女子的身体。

兰质蕙心 [ lán zhì huì xīn ] 形容美丽而聪明。

秀外慧中 [ xiù wài huì zhōng ] 秀：秀丽；慧：聪明。 外表秀丽，内心聪明。

天生丽质 [ tiān shēng lì zhì ] 天生：天然生成。 丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

环境好用什么词语形容篇2

一个晴朗的早上，一只小白兔出来找吃的。它来田野，看见了一束绿得像树叶一样的小草。小白兔心里乐开了花。它连忙跑过去拔了起来。

突然，一阵大雨下起来了。小白兔跑东跑西，终于找到一个朵大蘑菇当伞。小白兔用力把蘑菇连根拔起来，顶在头上。这时候，小白兔看见小松鼠被雨淋得像在洗澡一样。它赶忙招呼小松鼠：“快过来，到我的伞底下来。”

小松鼠连忙跑进伞下，说：“谢谢你，小白兔。”小白兔说：“不用谢。”

雨停了，小白兔把伞拿下来，对小松鼠说：“我们把伞分成两半。一半给你，一半给我。这样我们都有美味的早餐了。”小松鼠很高兴地说：“谢谢！”于是它们两个都抱着蘑菇回家了。

这真是一把又好吃又好用的伞！

环境好用什么词语形容篇3

昨天，姐姐送我了一盒橡皮。那橡皮可漂亮了，圆圆的，上面红的一圈，黄的一圈，紫的一圈……中间还画了一个笑脸，可漂亮了。可是它一点也不好用。

事情是这样的：今天，我做作业的时候，突然找不到橡皮了。我只好拿出了那盒漂亮的新橡皮用。啊，这个字写错了，我拿出一块开始擦。咦，怎么擦不掉呢？我又开始非常用力地擦，把纸都擦破了，可还是擦不掉。最后，我把那块橡皮都擦完了，可那字还是毫发未损。我想，这橡皮是用来装饰的吗?怎么连字都擦不掉呀！

有些东西就是这样，中看不中用。大家可不要学这块橡皮徒有虚表，实际却一点用处都没有。

环境好用什么词语形容篇4

筷子和刀叉，是东方人和西方人最常用的餐具。比较它们哪个好用，似乎有点不知所云。但是，对于现今的中国人而言，确实有必要来讨论一下这个问题。

当一双筷子摆在你的眼前，仔细端详一下它，你立刻就会感受到发明它的先人们的高度智慧：人一生中最重要的一件事——吃饭，竟能被如此两根又细又小的木棍所打理周全。大到硕大的菜叶、肉片，小到一粒粒花生米，都不得不听从它的调遣。在中国文化几千年的发展历程中，筷子，不知道蕴藏了多少的文化底蕴；筷子背后的故事，又不知有多少。

而相比之下，刀叉，就要纷繁复杂的多了——右手持刀，左手执叉，将一小块牛排什么的放在盘子里，翻来覆去，切成数块，再一块块送进嘴里，整个过程还不能发出一点响声，美其名曰“绅士风度”。当然，我在这里并没有贬低刀叉的意思，毕竟那也代表了一种文化和西方人的生活方式。然而，以一个普通中国人的眼光来看，用刀叉吃饭，真算不得是什么享受。

中国人是用不惯刀叉的。一个从未吃过西餐的中国人，给他端上一桌丰盛的筵席，再给他一副刀叉，他一定会立时手足无措。同样地，给一个从未到过东方的欧洲人一双筷子，再给他端上一盆炸酱面，他一定也会手忙脚乱，说不定会扔了筷子，直接用手抓起面条，然后送进嘴里去！可见外国人也不太会用筷子。

然而文化也是这样。毋庸置疑，文化的交流与融合给人类文明带来了进步与繁荣，但我们不愿意看到的，是文化的滥交。在我们中间，有很大一部分人，他们虽然不觉得“外国的月亮比中国的圆”，也承认中华传统文化有它的优越性。但是，他们却总爱给老祖宗的东西添上那么点“现代”味。于是，好好的京剧《苏三起解》成了不男不女的流行歌曲，民族舞蹈、民族艺术品也走了形。他们觉得，这样就是和世界“接轨”了，就是“走向世界”了。非也！诚然，不同文化的交流是好事，但是这种交流应该建立在不破坏传统文化原有的美感和历史、艺术价值的基础上，否则，这种融合就变了形。不同的文化适合于不同的民族。就像馒头上抹不上黄油，三明治里也卷不进鱼香肉丝。

真难以想象，如果全世界的人都在使用筷子，或是都在使用刀叉，那么这个世界会变成一个什么样子。

环境好用什么词语形容篇5

钱老曾对滥用词语的行为做了一个形象的比喻。他说：“对于那些不顾词语本来的意思而信手滥用的行为，无以名之，可称之曰“文字的如果奸”。即强迫词语违背其本来的意思而去执行别的任务。”比喻虽不太好听，但也不失为一个很好的比喻。它形象地告诉了我们滥用词语的严重后果，即像强奸一样的犯罪。

既然是犯罪，那就一定触犯了法律。同样，滥用词语的行为也触犯了文字法，当然要受到惩罚。比如，有些学生做作文，由于基础知识掌握的不牢固，所以常常会犯下滥用词语的错误，一旦老师发现这些错误，那么这些学生的作文分肯定高不了，即使他们写的再好，因为老师知道滥用词语的后果，那是严重的犯罪行为，给低分便是老师对此采取的惩罚措施，目的就是防止学生将错误的知识铭记在心中。有些学生很有文采，文章写的很美，如果老师因为这一点而原谅了他们滥用词语的错误，给了高分，那么这是一个不负责的老师。因为这些学生就像高科技犯罪分子，虽然一身本领，但是缺乏一颗善良的心，如果警察爱其才而不忍将其绳之以法，那么后果可想而知。如果有一天这些学生也做了教师或是做了记者、作家，他们就会将错误的知识毫无保留地传给别人，由此可知，滥用词语不仅会害自己，有很多时候也害了其他更多的人。对这种危害性极大的行为我们称作犯罪一点也不为过。

在汉语中，最难运用的要数成语了。成语是中华民族一代代先人智慧的结晶，可谓是字字是金，句句是理。正是由于成语字数少但内容丰富的优点，我们在写文章时常常会遇到它们，因为我们对成语的理解不太深刻，所以常常会用错，闹出笑话。我有一同学曾写过这样一句话，他说：“王经理总是目无全牛，他只能看到事物的一部分，而不能从整体去把握，照这样下去，他的经理位置就要被人夺去了？”误解了“目无全牛”的意思，其本意是形容技艺非常纯熟，而他却解释为只能看到事物的一部分，而不能从整体去把握。诸如此类的事屡见不鲜，如有人把“蝇粪点玉”理解为坏人中值得称赞的地方，而其本意却是坏人诬陷好人，也有人把“有口皆碑”说成不敢说话这明显偏离了其本来的意思，即形容人人称赞。所以，成语虽好，但也要慎用。

滥用词语的行为，不仅是对汉语污辱，更是对人类智慧的玷污，是严重的犯罪行为。所以，对于成语，尤其是成语，千万不可乱用，一定要三思而行，宁可少用，不可错用。否则，不止是闹出笑话，更是害了自己，又遗害于他人。

环境好用什么词语形容篇6

他!长得胖乎乎的，有一双炯炯有神的眼睛，最搞笑的还是他那头发，说的好笑一点他那头发真的很像鸡窝。没错，他就是我的语文老师——耕田老师。

耕田老师他非常的幽默开朗，为什么说他幽默开朗?是这样的——记得有一堂课上，老师给我们讲《世说新语》二则，讲到陈太丘老先生的时候，他竟然把陈太丘叫成“陈老家伙”，当时我们全班都哈哈大笑，但是，他也非常的真实坦诚，他告诉我们不可以学他叫陈太丘老先生叫做“陈老家伙”，这是不礼貌的行为，后来老师也改正了自己的错误，你看!老师他就是这么的幽默开朗，真实坦诚。

说来说去，我还是最喜欢欧阳老师的学识渊博，老师他特别喜欢写作，有的时候他还会给我们看他写的作文，刚好，我的写作不是那么的好，能遇上一个写作这么好的老师，真是幸运啊!

有的时候，我上课会开小差，他也会批评我让我罚抄一遍必背课文。起初，我还特别的讨厌他，但是，我现在明白了，老师批评我意味着关心、提醒，可以帮助我反省自己，改进不足。对待耕田老师的批评，我也要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解耕田老师的良苦用心，所以，我想对耕田老师说：“谢谢您对我的批评，我会改变自己，不会让您失望，就像您所说的一定要乖乖的哟!”

我语文老师他还特别自恋哟!他还时不时说自己是传说中的“吴彦祖”，虽然，每次都是摸着自己的良心说他很帅，但是，真的很想说一句诚实的话：其实老师真的不是很帅呀!在下课的时候，老师还会和大家一起讨论，你听同学们的发言;上体育课的时候，他还会和我们一起。

虽然，我和耕田老师仅仅只认识了几个月，但是和他相处真的很开心。从一个微笑、一句问候开始，就拉近了我和耕田老师之间的距离。没错，在我心目中，耕田老师是一位幽默开朗、真实坦诚的老师。

环境好用什么词语形容篇7

我盼望的事情有许许多多，它们就像海浪，一个接一个。它们就像沙子，数也数不清。现在我最盼望的就是我们的生活环境越来越还好。

以前的路旁，总有小花小草与我们相伴，而现在，这些花草少了。我还记得，以前每到晚上，都会满天星河，星星亮晶晶的，数也数不清。那时的月亮，是很大的，非常皎洁，而不像现在，星星只有两三颗，月亮暗淡的发灰。现在经常有雾霾，有时，严重到都看不清二十米以外的东西了。我非常怀念以前湛蓝的天空和新鲜的空气。以前雨后常会有彩虹，而现在却……

有一次，我坐车去奶奶家，经过孝妇河，不由得惊呆了：发绿的河水中漂浮着五颜六色的塑料袋，使本来就浑浊的河水更加肮脏。天哪!这还是以前的孝妇河吗?以前，河水清澈见底，有时还能看到几条鱼在愉快地玩耍，与河边的垂柳相配，美丽极了。走在河旁，像走在画廊一样，连心情都会变得更好。与现在对比，真是天壤之别呀!

我希望环境更好，但这需要的大家一起努力，我们不要乱丢垃圾，要多种一些树，少开私家车，多走路……。我希望环境更好，我想看到雨后的彩虹，想看到湛蓝的天空，看到满天繁星闪烁……

我盼望的有许多许多，但这些什么时候才能实现呢?

环境好用什么词语形容篇8

你家烧水用什么

一天，爸爸妈妈带我去三乡泉林山庄旅游，一路上，我们欣赏着窗外美丽的风景，兴奋极了。突然我看见一排平房的屋顶上，斜放着一排排银灰色的钢管，还有像铁锅似的什么东西，我惊奇地问爸爸：“咦？这是什么玩意？”爸爸笑着说：“这是太阳能热水器，它能通过吸收太阳的热能制造热水。不用火，不用电，节约又环保。”“真的，这么神奇！”我想起这段时间，天气变冷后，我家用煤炉烧热水洗澡，煤的气味很臭，对身体有害，真令人难受。要是能用上太阳能热水器该多好啊！隔壁王小美家用管道煤气，妈常常说煤气费真是贵，要是给她们家装上一台，一定乐坏她们。我美滋滋地想着，希望这一天早日到来。

指导教师：何小青

细心观察才能发现问题，才能培养未来的科学家。

环境好用什么词语形容篇9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是《用什么回报您——母亲》

世界上有千种爱，只有母爱最伟大，世界上有万般情，只有亲情最永恒。母亲，是我心灵的家园，没有母亲，我的精神会坍圯；母亲，是我心田的耕耘者，没有母亲，我的心田会荒芜。母亲给了多少，我无法估量，但她却得到了什么呢？

回想起过去的一幕幕，我不次伤害过母亲多少次，由于自己的虚荣心，我总是埋怨母亲的无能；由于自己的不努力，我总是埋怨母亲的平庸……一次又一次，她总是默默无语，面对孩儿的荒唐，她总是希望用真爱去感化那一颗无知的心。

母亲的一生是苦痛的，刻在我记忆深入。是她那在秋风中颤拌的白发，是她那饱经沧桑的脸，母亲似乎总是在劳作，一刻不停地劳作，在那不远处的那块贫瘠的土地上，佝偻着腰，挥舞着锄头，一点点收获着她的汗水。她无怨无悔，因为在她心中还涌着爱。

无情岁月在母亲脸上写下沧桑，是谁偷走了她发丝里的黑？是谁给她笔直的腰间撑了一张弓？是谁带起了她脸上的红润？看着母亲缕缕的白发，佝偻的脊梁，苍白的脸庞，往事历历在目，我难以相信，在许多时候，我让母亲这般憔悴，然而母亲却依旧那样面带微笑！

母亲，你义无反顾的将一生献给孩儿，孩儿该如何去回报？一张贺卡，一束鲜花，一句温馨的祝福……，这都难以表达我对您的感谢之情。我所能做的，唯有用真心默默为您祝福，唯有用优秀的成绩去慰藉您那期盼的心！

母亲并不乎我们是否有伟大的成就，她只希望我们做人能堂堂正正；母亲并不在乎能从我们这得到多少，她只希望能听到一句真切关心的话语，难道她这点小小的要求，作为子女的我们也不能达到吗？

每个人都有生你养你的母亲，不知在座的你是否如我一样用你年少无知任性伤害过母亲？如果有，就请你和我一样弥补自己的过错吧！若天下为人子女都能早些做到这一点，我想他日后也会少一些沉重的回忆，少一些难以弥补的遗憾和愧疚！