我心目中的初中作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我心目中的初中作文，欢迎大家分享。

我心目中的初中作文篇1

我心目中的孔子

知识渊博的读书人从来不会拒绝阅读，而总是在选择纷繁复杂的视野中紧紧追随经典的脚步。在自己求学的过程中，他们总是不言辛苦，向知识比自己渊博和一些对自己的知识面有帮助的书籍上下功夫。

孔子一直活到了七十二岁，五十七年的经历使他仁德兼备，学问渊博，成为闻名遐迩的大学问家，思想家。

作为一个完全有资格来炫耀自己的大学问家，孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习中探索吗？回答是肯定的。孔子的特点不是探求天地万物的具体性理，而是探求社会与人生的具体性情。

“勤奋，谦虚，好学，乐观，实事求是”这是他的学习精神。他以最博大的胸怀去接容包纳世间万物。这是我最佩服他的一点。在治国方面，他主张“仁”，他的美德核心是形式与内容的统一。他提倡把文学艺术和政治道德结合起来，他认为一个完美的人应该在诗礼乐方面修身成性。

他的人生智能谈话成了绵延两千年的中国知识分子立身处世的宝典，当我们阅读吟咏他的这些话语时，都可以从他的智能中找到自己生命的目标。

我们也许不会学到孔子的全部，但我们可以从中找到一个新的自我。

我心目中的孔子

宋朝开国宰相赵普曾今说过自己是以半部论语治天下。由此可见“论语”一书在我国古代封建社会的政治与社会中起着相当大的一个作用，，作为治国之本的“论语”被世人所推崇，而它的作者——孔夫子，在数千年之后的现在依然是万人敬仰的至圣伟人，因为他的经典儒家思想陶冶了整个中国的核心。简而言之，中国的文化极大地受到了孔圣人的影响。

世上的所有真理都是经历时间的磨砺才站稳脚跟的，正如孔子的儒派思想；并且所有的真理都不张扬，它是慢慢潜入人们的思想之中，所以朴素的也只有是真理了。最主要的，真理其实很普通，正如春耕，秋收，日起月落它不会披上羊皮，迷惑人们，它只是支持着事物最根本的本质，而没有半点虚假。。比如文艺复兴时期的地心说虽被天主教支持但最终却被日心说压倒一样。

孔圣人便是真理的缔造者，如果我们去看他的画像的话，很易看出他具备着所有智者和长者的气质，朴素无华，简简单单的衣着，就像个极普通不过的老人，

孔子之所以比凡人更高一层次，因为他是安贫乐道之人且早已领悟天地人之道，应该说这就是君子的表现，所注重的是心灵世界，而凡人为名利操劳，图的是物质世界，简而言之：凡人的眼睛看世界太多，看心灵太少。

由此一想，要是没了孔子，这个世界将会怎样？

古典文化研究者——于丹在她的著书中这样写道：论语的真谛就是告诉大家怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。也就是说，论语是人们通向幸福的航标。正是有了孔子的真理，世界变得靓丽了起来，

我心目中的孔子

孔子，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人，相传有弟子三千，贤弟子七十二人，被后人尊称为“圣人”，他的着作有很多，如，《春秋》等，其言行和思想主要即在于《论语》中，孔子前年来一直深受我们的仰慕。我十分喜欢孔子，它不仅对自己的弟子要求严格，对自己更是如此。

我一直喜欢孔子，通过《论语》，《史记》的记载，为我们可以看到一个真实鲜活的空子，看到他的豁达，风趣，率性，无私，看到一个真性情不朽的孔子。孔子出身贫贱，身份卑微，是那时候社会的最底层。但孔子性情开朗，是一个充满人情的人。我们心目孔圣人已经不在了，他已经永远离开我们，但他依然存在，他永远活在我们的心中。孔子，不只是指孔圣人，也暗含了一种文化。这种文化影响了一代又一代中国人，没有他的文化，我们的生活就会变得没有礼道，我们也会变得不那么精彩。是他时时刻刻教育着我们中华儿女，是他教会了我们做人的道理。是他让中国的文化变得格外灿烂。在我看来，坚强是孔子的化身。孔子年少丧父，中年丧妻，老年丧子，饱经人生的苦难，始终坚强乐道。他任然开开兴兴地过着每一天，这就是坚强乐观的表现。孔子的一言一行教育着我，每一次做一件事的时候，我都会想起孔子的某一句话，这才会指引我正确的方向，是我做好每一件事。孔子的一言一行教育着我，是我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。孔子的品行是值得我们学习的，孔子的巨作是值得我们欣赏的，孔子这个人是值得我们去探讨的。

这就还是我心中的孔子，这就是我喜欢他的理由，这也会社我要学习他的地方。

我心目中的初中作文篇2

我们离开了小学的生活，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，我们生活的无忧无虑，但是，进入中学后。我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，作业拖拉，不遵守课堂纪律。

上了中学后，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，和同学友好相处，做一名品学兼优的初中生。

初一的生活是绚丽多彩的，紧张而又充实的，初中是石，擦亮我脚下的星星之火;初中是火，点燃我前进的盏盏明灯;初中是灯，照亮我探索的漫漫长路;初中是路，带领我们攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是绚丽的，是快乐的，在与新同学相识后会在自己的初中生活画上上精彩的一笔;

心目中的初二的生活是艰苦的，在于在与新同学相识一年后，我们将迎来第一次的人生挑战。我要与同学并肩作战，共同面对;

我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦，正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段，我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂，不知是数学课上的函数那么难解，不知是化学书上的公式那么难记。

当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许初中生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说：“数风流人物，还看今朝!”

我心目中的初中作文篇3

我心目中的桃花源（一）

我心目中的桃花源水要是甜的，风要是暖的。我心目中的桃花源花要是红的，树要是绿的。我心目中的桃花源没有人与人之间的冷漠，没有人与人之间相互的猜疑。我心目中的桃花源是那样的和谐美丽……

我留恋于心目中的桃花源久久不能归返，我沉浸于心目中的桃花源深深不能自拔。因为现实是那样的黑暗无边，生活是那样痛苦惆怅。我寄希望于理想，我寄希望于光明，我寄希望于心目中的桃花源！我躲避现实，我逃避生活，桃花源你是我心目中美丽的港湾！

桃花源，我多少次梦回牵绕。桃花源，我多少次地地吟唱。桃花源，你是镜中的落花。桃花源，你是水中的道月。你是如此的虚无，你是如此的缥缈，我怎能将你拥抱？

桃花源请你离开你那芬芳的深闺，桃花源请你走出你那冰冷的高墙，轻轻的把握拥抱，柔柔的把握亲吻。现实中的黑暗是我窒息，生活中的不顺使我惆怅，我需要你温柔的力量。啊，我心目中的桃花源！

千百万次的回首，千百万次的呼唤，你珊珊走来，步履如此的轻妙，举臂半遮的水袖，也遮蔽不了你花容般得月貌。

你想我走来，缓缓的伸出手臂，轻轻的把握拥抱，柔柔的把我亲吻，如我梦中的一样。只是我没有想到，你冰冷的身躯胜过千年的寒冰，我被冰雪围绕。我想念起躲避的现实，他虽然黑暗无边，但是我坚强。我想念起逃避的生活，他虽然痛苦惆怅，但是我充满力量！

我怨恨地将你推离，而你却依然神秘的微笑。

不是我把你吸引，而是你将我追寻。夜夜将我呼唤，日日向我祈祷。生活虽然痛苦惆怅，却是对你灵魂的鞭挞，现实虽然黑暗无边，却是对你意志的激扬。你摒弃了所有的美好，却将我苦苦寻找，今你如偿所愿，为何却有这般苦恼？

你的魅力是我神魂，你的笑容使我颠倒，你是我迷失了方向，你是我失去了自我的力量！

你怎能这般幽怨，如同怨妇一样！一切都是你的选择，与我的美丽又有什么牵扯？

明白了。一切都是我的错。你再美好，也只是风中的清香。是抓不住的美丽，是触不到的芬芳。原来现实，生活才该是我追寻的方向！

我心目中的桃花源（二）

每个人心中，都有一个属于自己的国度，在那个国度里，你会大胆的寻找属于自己的那一份甜。

——题记

很怀念小时候，望着夜空无忧无虑的诉说自己的梦想直到天明，后来被妈妈送进学校，开始新的一天。尽管那时的生活很无聊，但最起码那时的世界，是有色彩的……

小时候，每天听着哥哥姐姐对我抱怨长大后的烦恼，可我一直相信，我长大后不会让我儿时的美好走失，我一直这样坚信着。

“小时候总想着长大，长大后，才知道，长大是要付出代价的…”这句话，是我看的千百遍的话，我终究明白了这句话的含义是的，我终究还是和美好走向不同的转弯处，我把它弄丢了。

我开始怯懦，不敢看像未来，害怕明天会比今天更悲伤，开始迷失，不知道每个时候得我该往哪里走，每天都在幻想，会不会在下一个转弯处重新拾起对我来说已经开始陌生的美好。

突然觉得自己说的话很悲壮，突然觉得自己太悲伤，突然觉得想象的世界和现实不一样……

开始有了自己的桃花源，有了自己欢乐的国度，毕竟，我也希望自己快乐。

在我自己的世界里，每天会有天使来给我送甜甜的糖果，糖果很甜很甜，甚至会让我感到腻，但，我会开心的笑，房子很大，有小伙伴一起玩耍…每天的每时每刻每分每秒没有那么难熬…渐渐感到，在我心中的桃花源里，笑，只需要嘴角轻扬。仅此而已。

在那个世界，每天早上都会有一个宛如天籁的声音告诉我：美好只是要你自己寻找。每天依旧上学，渐渐的，发现自己在现实中也学会了笑和感动，每天回家后，依旧沉浸在自己心中的桃花源里。

直到有一天，我在心爱的桃花源里做了一个梦……

走到一个单绳索上，绳索下面是深深的大海，而绳索的另一边则是我遗失的美好，我拼命抵抗自己的恐惧，小心翼翼的走，可我始终越走越远，我开始有了一个念头，快步走下去，尽管绳索会晃，我会惧怕，但我能得到比这重要的东西，我开始犹豫，犹豫了很长时间……长的我甚至习惯了悲伤的感觉，可我开始想到在我心中的桃花源里回顾的所有美好，开始想我给了自己足够的时间默读我的悲伤，我不愿再是一个累赘，我抵制自己的怕，飞快走到绳索另一边，取回了我的美好……

我心中的桃花源，永远是我最美的地方，永远属于我的地方，谢谢，让我温习了幸福的感觉，让我有勇气看向明天，因为在我心里的桃花源中我才看清楚真正的自己，读出心底的声音，我要美好幸福，甜蜜微笑，快乐每天。

悲伤，再见，丢掉你，是我最大的勇气。

幸福，美好，拾回你，是我最美好的记忆。

我心中的桃花源，你将永远埋在我心底。

我心目中的桃花源（三）

陶渊明笔下的桃花源，真是人间仙境，鸟语花香。在我心中也有一个属于自己的“桃花源”。

远离喧嚣的城市，独自来到了一个属于我自己的地方，这个地方在我眼中是独一无二的，它就是我的“桃花源”。

在春天，我在草地上打滚、玩耍。无论是站着、躺着还是坐着，心情都显得格外舒畅。温暖和煦的阳光轻轻地抚摸着我，它也催促着草儿们快快长大。春天是个阴雨连绵的季节，我独自站在空旷的草地上，没有树，也没有伞。雨落在身上那种凉凉的，痒痒的，舒服的感觉。耳边传来淅沥沥的雨声，它有点像草儿们正贪婪地吮吸着春天的甘露的声音。

在夏天，我躺在一个可以遮挡烈日的地方，听着知了不停地叫唤声，安然入睡。醒来时，我可以在小河中钓钓鱼，因为这样可以为今天的晚饭加菜；我还可以在小河中游泳，享受着那哗哗的流水声，清凉干净的河水和小鱼亲我手指头的感觉。有时我在水中玩耍时，还会“惊起一滩鸥鹭”。

秋，一个丰收的季节，我收获到了自己的劳动成果，这不仅甜在我的嘴里，还甜在我的心头。我漫步在田野上，聆听着一颗颗果实破壳而出的声音，听它们对生命的表白。我漫步在树丛中，落叶像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它从我手指缝里溜走了。我又从地上拾起它——一片被秋风吹得通红的枫叶，我把它放在我的口袋里，为自己留下一份成熟的秋天。

冬天到了，白雪纷飞，一片片白雪带着寒风飞临人间，为大地披上了一件白色的大棉袄。雪下了一夜，地上，树上，屋顶上都是一望无际的白色，粉妆玉砌，像一个白色的宫殿。我走出屋子，雪已经堆了一尺高了，我深一脚浅一脚地在雪中漫步，虽然有些困难，但我没有走回头路。小河已被冻住了，我可以穿上溜冰鞋，从小河的上游一直滑到下游，寒风就像是一把把飞刀，把我脸割得通红，但我玩得很开心。

回首我的“桃花源”其实也只有一小河，一草地，一树林，一田野而已。我相信经过我的努力，以后我一定会有自己的“桃花源”。

我心目中的初中作文篇4

我心目中的好老师

年可

是您

您是幽默的人

您是善良的人

您是课堂上最亮的一颗星

我心目中的好老师

是您

您是同学们的开心果

您是同学们的小太阳

您是我们成长的领路人

我心目中的好老师

是您

您是严厉的父亲

您是慈样的母亲

您是我们人生路上的一盏灯

我心目中的好老师

是您

张老师

您是我们心中最好的老师

您有山一样的精神

您有海一样的胸襟

您就是校园里最勤劳的园丁

我心目中的初中作文篇5

写春天的作文600字 我心目中的春

一抹新绿如油彩般的泥土上渐渐散开，带来了一份心旷神怡和春的信息。水流淌着，在春天的湖中涌动，褪尽了冬天的苍白，将那一抹春之绿，融进了自己柔美的躯体。我早已感受到那春的来临，那枝头顶出的第一枚青色的枝芽，那水中游动的第一尾细鱼，那枝枯草堆中腾出的第一缕绿意！一切春的信息，都被我的眼所捕捉！

有生命的地方就有春天，人们对春天的期待，不是单纯对季节的期盼和对时间的等待，而是对理想的曙光和希望之火燃起的崇敬，春天是希望的化身，彩蝶翩飞，花红柳绿，北归的燕子……都是希望。季节的春天对人是有限的，时间的春天要等待一年的轮回，希望的春天是永恒的……春天在我心里，在每个人生命的心中，细细聆听灵魂深处，你是否会感觉到火苗涌动的声响呢？那是春之火，希望之火在燃烧，是生命在燃烧，让我们像流星一样划过天际，照亮自己的时代……

曾有人说：“人生中最可怕的不是没有春天，而是春天在你身边徘徊，你却不闻不见。”是啊！并不是没有春天，而是你感觉不到春天的到来！

我心目中的春，无处不在，或渗透在每一寸土地间，或凌驾于九天之上；我心目中的春，姿态端庄，带着希望款款而来，又轻盈地飘飞而去，不留痕迹，又确实存在；我心目中的春，是永恒的春，是承载汗水的泥土芬芳，是洗涤灵魂的清澈溪水，是种下种子的时刻，是期待丰收的季节，是缔造成功的岁月。

人的心中有四季，寻觅心中的春，才能真正理解“春天来了”的含义。

此时此刻，我知道正是春天的第一缕光辉照耀着我的成长，它将给我一生光芒……

藏一分春天在心里，让它温暖你的心，让你不再为寒冷所迫！藏一分春天在心里，让它给你带来希望，让你不再迷茫！藏一分春天在心里，让它给你点一盏指路明灯！

这边是春，我心目中的春！

我心目中的初中作文篇6

在我的心目中：你是一个别具一格的人，你是一个不攀权附贵的人，你是一个永远相信“天生我材必有用”的人，你就是一代诗仙李白！【开门见山+抒情开头，将自己对李白的认识写的扬扬洒洒。】

大川大河的浩荡气魄孕育着你的浪漫诗文，陶冶着你的情操！“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表现出你和孟浩然之间的深厚友情。从《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中，我们可以体会到你精神上所承受的重压，但我们更应注意的是你并未放弃自己的理想与追求，诗中仍然倾注着你豪迈慷慨的情怀。你那种豪放坦率的洒脱也表现得淋漓尽致。美丽的山河是你创作的灵感，那皎洁的明月是你情感的寄托。【这样的手笔，老师要不是要你的“口供”，我真的“怀疑”是不是学生写出来的。好啊，孩子！这两天老师就为你们中学生高兴啊！】从记事起我们就会背“举头望明月，低头思故乡。”那是最简洁的思乡，那是最简单的朴素的挚爱。小学时，我们又读你的“小时不识月，呼作白玉盘。”你的天真浪漫“举杯邀明月，对影成三人。”你的逸兴壮思跃然纸上。你用你纵横恣肆的笔写着你对自然风景的热爱，对这片土地最真挚的爱。【文字隽永，句句珠玑。这才是写作文！】

你的阔达胸襟，对自由的渴望所作出的努力是你毕生的追求，我喜欢你那气势浩荡的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的豪言壮语！

这就是你一代诗仙李白，这就是你我眼中的李白！【卒章显志结尾】

我心目中的初中作文篇7

作为一名正在接受教育的中学生，我心目中理想的教育，就是伴随我们一生的愉悦、创新、全面发展并使我们幸福成长的旅程，它会使我们受益终生。

首先，我心目中理想的教育是充满生机愉悦的。

我们要愉悦地接受教育，轻松的学习，真正切身体会到求知是快乐的。这就要求老师们讲课的内容是丰富新颖的，在课堂上积极调动气氛，把知识诠释的简单有趣，这样我们才会学的更轻松，记忆也就更牢固。在现在的教育上，我们感到有压力，身心疲乏的是过分追求较高的分数，“分分分，学生的命根”这句话是广大学子求取分数的写照，不仅仅是学生，老师家长们也十分计较学生们分数的高低，在我看来，分数只是评价获取知识的一种形式，我希望的教育是轻松、不背负分数的包袱，以求知为目的的愉悦过程。

其次，我心目中理想的教育是追求创新，最终使广大学子有所创造的培训形式。在我看来，努力学习，获取知识是为了能够更好的创新。这就要求在教育上多开发学生们的创新思维，引导他们向更深奥的科学创造上发展。创新可以使未来的生活更加方便，快捷，能有效地推动社会的发展与进步。教育应该引导我们走向发明与创新，可以努力地开展一系列小发明创造的实践活动，让我们从小养成思考的习惯，进而向更深的科学发展，也许，这才是最成功的教育。

我还认为，教育是为实现学子们全面发展的模式。教育，不仅仅是在求知方面有所成就，还需要全方位的发展学生们的特长，陶冶情操，使我们更好地适应社会，有多条道路供我们选择实践，多种方式完成我们对祖国的贡献，新式的教育应当是更加丰富、多角度的。这种教育会使我们的潜能特长更好的体现，对于促进德智体全面发展具有重要意义。在平时的课程中开设多种兴趣课，供我们选择学习，学校里开展兴趣俱乐部，积极开展这方面的活动等，这就会使我们的学习生活更加有趣生动，对个人身心发展具有重大的积极作用，能够取得显著效果的教育成果。

接受教育的过程即成长的过程，通过接受良好的教育，使我们更好的成长，融入到社会中去，在教育过程中，注重情感，道德价值观的正确树立，磨砺我们的性格，培养良好的品质，使我们的人生因教育而生动丰富精彩！

以上所谈到的是在我心目中的理想的教育。我相信，未来的教育在一次次的实践与探索中能够更加完善美好，成功为祖国培养出一批批优秀的建设人才，铸就祖国的光明未来！

我心目中的初中作文篇8

我最喜欢的老师是教我们班数学的郑老师，她很高，看起来最少也有1米7，身材苗条，头发又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀丽端正。我为什么最喜欢她呢?下面我就给大家说说。

郑老师讲课很认真，当上课铃响过以后，她走进教室时本来闹哄哄的像炸开了锅似的班级顷刻间安静了下来，仿佛郑老师身上有一种特殊魔力似的。上课时，她好像有一只无形的手，把我们大家的注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上课调皮捣蛋的同学也放下了手中正在干着的“活”认真听她讲课 。郑老师上课时怕我们太累，所以经常加入几个小笑话让我们开心开心、放松放松，所以我们觉得郑老师讲的每一节课都很精彩。

郑老师布置的作业也很合理，比如今天的作业比较多，那明天的作业就会比较少，因此没有同学会抱怨作业太多而不去完成所布置的作业。

听了我的介绍，你觉得郑老师是一个名副其实的好老师吗?

我心目中的初中作文篇9

我记得姥姥曾经跟我说过，乡下小溪的水原来可清澈了，偶尔还能看到鱼儿自由自在的游来游去呢！而现在溪里的水却变得污浊不清。臭气熏天的垃圾还代替了原来的小鱼，住进了小溪，走过路过的行人都忍不住捂住口鼻……

不但如此，原本充满诗情画意的乡间小道也变得不堪入目。不用说晴天时车辆驶过扬起的灰尘，也不用说下雨天时一坑一洼的地面，更不用说路旁的人们随意排出的生活污水，单是说随处可见的各种塑料袋，就毁坏了村的乡容乡貌。何况不远处还有两间泥砖厂呢，那长长的烟囱里冒出滚滚的黑烟，不断地向湛蓝的天空涌去。如果长期都是这样，毫无疑问，将剥夺我们呼吸新鲜空气的权利。

我常常在想，要是人人都关心我们现在的环境，大家都呵护我们的生存空间，那该多好啊！于是我的脑海里经常浮现出这样的情景：我们都生活在一个环境优美的地方。头上的天空，湛蓝无比；远处的青山，青翠欲滴；近处的花花草草，勃勃生机。小鸟、蝴蝶、蜜蜂优哉游哉的飞来飞去。

每当人们走出家门，就仿佛来到一个美妙的天地。家家户户的楼顶、窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多花儿连接在一起，如同汇成了一个花的海洋。乡道也已变成笔直、宽广的柏油大道，直通远方。马路上种满了一棵棵郁郁葱葱的大树。微风拂过，树叶被吹得“沙，沙……”地响，犹如在弹奏一首舒畅、动听的歌儿。漫步其中，还能听到潺潺的溪水，就像一首优美的小令，让人神清气爽。

目前，虽然我们家乡的环境不是很好，但是我相信不久的将来，我们家乡一定会建设得如仙境一般，在绿树和各色盛开的鲜花的相互映衬下，人们过上更加幸福的生活。