有礼貌的看图写话(通用10篇)
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是关于有礼貌的看图写话(通用10篇),欢迎阅读与收藏。
第一篇
春雨沙沙沙,落在地上,大地苏醒了。
春雨落在地上,花变得红通通的,
春雨妹妹跟着春雨姐姐来到了大自然。
春雨落在迎春花上,迎春花变得金黄金黄的,
春雨落在叶子上,叶子变得碧绿碧绿的,
春雨落在百合花上,百合花变得白白的……
春雨把世界变得很美很美的。
第二篇
一天,小猴、小猪和小熊约好一起去小河边玩耍。
它们准备出发,小猴说:“你们到我家门口开始行动。”大家集合后,走呀走呀,终于到河边了。它们看见了五颜六色的花儿,一棵棵大树,还有一片绿色的草地。
它们找来一堆木头,准备过河。小猪说:“要不然我们就去游泳馆学游泳吧。”小猴说:“这个办法不行,要是游累了就会沉下去的。”“多谢猴哥,要你不说我就可能被沉下去了。”小猪很感谢小猴的提醒。“不用谢,我们都是好朋友嘛。”小猴说道;小熊的办法是说我们架一座桥吧!小猴说:“这种办法也不行,因为桥要架好几天呢。”最后,小猴眼珠一转,终于想出了一个好办法,那就是它们每人都抱一根木头自己划到对岸去。
于是,它们每人都扛上了一根木头往河边走去。小猴第一个爬上木头,它在水里还没划几下就看见河对岸有一棵桃树,上面结满了红红的桃子,馋得直流口水。小猪和小熊也每人扛了一根木头,大家把木头往水里一扔,就跳上了木头跟着小猴也划了过去……途中,小猪一不小心滑到了河里,小猴见了,赶紧喊道:“小猪兄弟,快爬到木头上慢慢地划水……”小熊和小猪的身体都非常重,所以都在河里划不快,最后靠着木头才游到河对岸。
上了岸,小猪和小熊在水下等着接桃子,而小猴因为会爬树,所以它爬上树摘桃子啦。
大吃了一顿过后,小猪和小熊还美美地睡上了一觉。傍晚时,小猴把它俩叫起来,大家带上几个桃子准备回家给爸爸和妈妈吃,然后就回家了。
第三篇
今天真是风和日丽,阳光明媚。
小鸭和小猴一起出去玩。突然,小鸭一不小心,掉进了一个大土坑!他拼命地往上爬,可是,爬不上来,在坑里急得团团转。小猴灵机一动说:“你等一下,小鸭。我去拿一根竹竿!”
过了一会儿,小猴拿了一根竹竿过来,说:“这根竹竿可是长达8米的呀!一定把你救上来!”他一边说一边把竹竿伸进坑里,可是,不管怎么蹲怎么跪竹竿还是够不着土坑。
小猴惊呆了!长达8米的竹竿居然连碰都没碰着土坑的底。
就在这时,一头大象经过这里,问清楚了原因。只见大象双手撑着地面,用鼻子大力一吸,小鸭子还是站在原地。大象用了九牛二虎之力往上吸,小鸭还是原地不动。
一只小熊也正好路经此地,也问清了原因,他仔细观察坑底,想了想,就飞快地跑了。原来,他回家拿水桶,拿了水桶又去打了点水。不一会儿就回来了,他把水桶的水往坑里倒,坑里的水渐渐升高,小鸭浮了起来,小猴和大象看懂了意思,也飞快地跑去装水。过了一会儿,小猴拿着一个盆往坑里倒水,大象也回来了,他从鼻子里喷了喷水。
坑里全是水!小鸭得救了!小鸭到了草地,对他们说:“谢谢你们救了我!”小熊,小猴,大象异口齐声地说:“这是举手之劳,没事!”
这个故事告诉我们要同心协力勤动脑去解决困难。
第四篇
今天真是个好日子,小鸡豆豆和鸡妈妈去散步,要活动活动下筋骨。
一路上,花儿绽放着笑脸,柳树摇着绿色的长辫子。忽然,小鸡豆豆眼睛一亮,停下了脚步,因为她看见后面有一条小虫子,豆豆急忙跑过去,迫不及待地把一条小虫吞到了肚子里。豆豆知道妈妈离自己很远了,可是她为了吃上美味的虫子,就这样不听妈妈的话,自己继续去捉虫子吃,走了很远,豆豆吃了20几条虫子,直到打饱嗝。这时,豆豆才想起回家,才想起妈妈来,可是她已经迷了路,回不了家了,只能坐在地上哇哇地嚎啕大哭。鸡妈妈也是这时才知道自己的孩子不见了,她伤心极了,四处寻觅,也找不到自己亲爱的豆豆。
就在这一刻,豆豆最好的朋友小燕子飞了过来,他看见豆豆这么伤心,亲切地问:“怎么了?为什么哭得这么伤心呀?”“我要……要找妈……妈!”豆豆一边说,一边哭。小燕子温柔地说:“放心吧!你跟我走,就可以找到你的妈妈了。”“谢谢!”豆豆抹着眼泪说。
过了很长时间,小燕子终于找到了鸡妈妈,对她说:“我把您的孩子带回来了,”鸡妈妈高兴极了,她非常感谢小燕子,小燕子温柔地说:“鸡妈妈,下次一定要看好自己的孩子哟!”说完又转身对小鸡豆豆说:“下次可千万不要离开妈妈随便乱跑了!”
第五篇
有一天,鸡妈妈孵出了四只可爱的小鸡。小鸡的毛金黄金黄的,像一个个小绒球。下午,鸡妈妈带着四只小鸡到草地上找虫子吃。鸡妈妈对小鸡们说:“孩子们,你们要跟着妈妈,不要乱跑,要不然会有危险的。”小鸡们都说:“我们不会跑到外面去的。”可是有一只小鸡没听妈妈的话,钻到篱笆外面去了。
小鸡钻到了篱笆外面后看到了蓝蓝的天,嫩绿的草地,草地上还开着五颜六色的小花儿,美丽极了。小鸡心想:哪儿有什么危险啊?正在篱笆里休息的大花猫发现了,它想:我要是吃掉这只小鸡,就不用再去找食物了。大花猫流着口水钻出了篱笆,走到了小鸡的面前,对小鸡说:“小鸡,我带你去一个有很多很多虫子的地方去吃虫子吧!”小鸡问:“你知道在哪儿有很多虫子吗?”大花猫说:“知道啊,小河的旁边就有很多很多的虫子呢。”小鸡答应了大花猫。
小鸡正准备跟大花猫走,这时,鸡妈妈发现自己的孩子不见了,它到处寻找,正好看见大花猫想吃掉自己的孩子。鸡妈妈飞快地扑过去,咕咕叫着,使劲地啄大花猫,大花猫被吓跑了。
那只离群的小鸡平安无事地回到了鸡妈妈的身边。鸡妈妈对小鸡说:“你以后不要乱跑了,要不然会有危险的。”小鸡说:“妈妈,我记住了,我以后再也不敢了。”鸡妈妈继续带着小鸡们找虫子吃。
第六篇
做一个有礼貌的好孩子
今天上午,我要和妈妈一起来到店里,也就是她上班的地方。
我刚到店里,就往妈妈放笔记本电脑的地方跑去,可是没看到妈妈的笔记本在那里,我又来到桌子旁一看,原来是黄英阿姨把电脑拿出来了,正在使用。我立马就不高兴了,朝黄英阿姨大喊大叫:“快让开,给我玩,快走开!”,边说还边用手推黄英阿姨,想把她推走,
阿姨和我说:“鑫鑫,等阿姨弄完这个事情就让给你呀,好不?”
我不开心的说:“你可以换台电脑呀,那边还有电脑,你到那边去弄呀,这个是我妈妈的电脑,我要玩,快走开啦。”
这时,正在旁边工作的妈妈听到了,转过身来生气的说:“鑫鑫,太没礼貌了!不能这样和阿姨说话!”妈妈把我好生批评了一顿,我红着脸低下了头,心里非常后悔,觉得自己刚才的言行举止的确太没礼貌了。
我不好意思的对黄英阿姨说:“对不起,黄英阿姨,刚才是我不好,不该那样和您说话。”黄英阿姨对我笑了笑说:“没事,阿姨没有生气,再说知道错了能及时改正就是好孩子呀!”我一直等黄英阿姨弄完了事,才去玩电脑。
今后,我一定要做一个有礼貌的好孩子,要学会尊重,学会谦让。
第七篇
中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说,有道德的人不能态度粗暴,也不能出言不逊。礼貌待人,使用礼貌语言,是我们中华民族的优良传统。
礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。使用礼貌语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出了一个人的思想情操和文化修养。
人在生活中,总要和别人交往。学会礼貌待人,恰当的使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。
第八篇
今天媛媛很开心地告诉我们:刘老师今天夸奖她了,说她是班上最有礼貌的小朋友。
我们听了也很高兴,连忙追问小媛事情的由来。媛媛告诉我们,原来今天早上小朋友们交语文拼音作业本时,她是两手拿着拼音本递给刘老师,并且还说了一句谢谢老师,所以刘老师才夸奖她的。
教育就是宽容的等待,面对孩子纯净的心灵,与其长篇大论地和他们谈古论今、纵说历史纷纭,莫不如从身边的小细节入手,教会孩子用一颗感恩的心去对待身边的人和事。
第九篇
小时侯,爸爸妈妈经常教育我要懂礼貌,做个好孩子。但是什么是礼貌,我一直没有完全明白是什么意思。后来,有几件小事让我逐渐懂得礼貌得含义:礼貌就是亲切和气地待人,文雅谦逊地说话和做事。
上小学后得某一天早上,在路上遇见了我幼儿园时得石老师。我壹低头,装做没看见。这时候我班得小明同学大方地和石老师打招呼:“石老师早上好!”。石老师高兴地说:“小明真懂礼貌。”在旁边得我羞愧得无地自容,想打招呼,石老师已经走了。望着石老师得背影,我后悔极了。
还有一次在放学回家得班车上,我和小倩坐在壹起。我坐在靠窗户得位子上正和小倩有说有笑,突然站在旁边得小强故意用力猛推小倩,在我还没有意识到发生什么事情时,我的头“嘣”得壹声重重地撞到车窗玻璃上。顿时我的左耳火辣辣地疼。我腾地站起来捏紧拳头准备反击小强。但我看到小强内疚得样子时,我放下了拳头,平静地说:“小强同学请你注意安全。”小强不好意思地对我说“对不起!”。说完他低下了头。我笑了笑说:“没关系”。小倩夸我做得对。虽然我耳朵仍然很疼,但我心里好受了许多。
以后,在外边和人打交道得时候,我都正确礼貌地招呼,大方得体地交谈;在家里我会礼貌周到地招待客人。爸爸妈妈都高兴地夸奖我是一个有礼貌得好孩子。
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