记叙文写景状物400

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的记叙文写景状物400。

记叙文写景状物400篇1

写景状物作文400字 家乡的苹果树

说起我的家乡，那就要说苹果了！那可是我家乡山东的特产。

春天，刚下过几阵蒙蒙的细雨，苹果树就快速地抽出了嫩绿的新芽，有的尖尖的，像花苞一样；有的叶子已经舒展开来，像一只只精灵，在微风中翩翩舞蹈。

夏天，苹果树茂密的枝叶就像一把巨大的太阳伞，挡住了热辣辣的太阳。有时我坐在树下，幻想着自己变成了一颗青果，欢快的向人们招手。飞过枝头的小鸟，告诉我飞翔的自由；抬着头的小狗，向我叙说着奔跑的快乐。

金秋时节，一阵微风吹过，带来了香喷喷的果实和清新的空气。风过后，树上增添了许许多多又大又红的苹果，远远望去就像元宵节每家每户都挂在门前的红彤彤的大灯笼。这些树叶由绿变黄，有的在和风伯伯跳舞，有的准备去远方旅行，还有点在树上睡觉呢！

冬天到了，树上光秃秃的，只有一两片树叶。偶尔有风吹过，几片叶子落到地上，仿佛在雪上滑冰呢！新年到了，苹果树也有自己的礼物，就是一件雪白的衣裳。

家乡的苹果树每个季节都有它的美，我爱家乡的苹果树！

记叙文写景状物400篇2

丹桂飘香的秋风妹妹送走了热情似火的夏天姐姐，山坡上也是如此，不信跟我瞧瞧？

山坡上的秋天如诗如画，山坡哥哥脱下绿T恤，换上黄毛衣，似乎它也怕冷。山坡上的秋天绚丽多彩，枫树守护神也来赶时髦，把夏天的绿头发染得红彤彤的；桂花姑娘给秋风妹妹喷着香水，让你闻得如痴如醉；菊花小妹们不忍落后，有的扎着小卷毛，有的梳着披肩发，还有的干脆烫成大波浪……五彩缤纷、形态各异。

苹果树上的苹果娃娃知道秋风姐姐的到来，乐的笑红了脸儿。柿子树结满了一个个小红灯笼，仿佛在庆祝秋天的到来。有的石榴笑红了脸；有的咧开了嘴；还有点甚至笑破了肚皮，露出了满满的籽儿。

山坡上的秋天美不胜收，不管走在哪里，都会闻到一股时而淡时而浓的桂花香。草儿们都没到脚踝，他们都换了新装，不只是黄色，也会有深绿、浅黄、深黄的杂草。当你走过草丛或许会惊起一些蚱蜢，可蝴蝶却不怕人，偶尔会飞到你身旁的小野花上休息。

怎么样，你被秋天的山坡迷住了吗？

记叙文写景状物400篇3

今天，我、妈妈和哥哥一起去西湖欣赏美丽的荷花。

一听说要去西湖欣赏荷花，我激动万分，早早的就起了床，我们把要带的东西整理好之后，就高高兴兴的出发了。

我们乘车来到了西湖，先去了曲院风荷公园。听妈妈说，这里是杭州观赏荷花的最好之处。果然，曲院风荷里的荷花美不胜收，像一位位亭亭玉立的仙女一样。我们走到一片有雕像的草坪上，看见中间摆放着许多荷花盆栽，我们走近看了看，发现里面有用木板拼成的小道，踏着小道，我们就仿佛置身于荷花丛中，有一种飘飘欲仙的感觉。那里的荷花，有的全开了，露出嫩嫩的金黄色的小莲蓬；有的只开了几片花瓣；还有的还是花骨朵儿，像个害羞的小女孩，不敢露面。欣赏完了荷花盆栽，我们又来到了九曲桥上欣赏湖面上大片大片的荷花。在这里让我们真正的看到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观美景。

离开了曲院风荷，我们又去了白堤上游览。我们一边骑着自行车，一边欣赏着白堤两旁的风景，西湖中央有三个岛：湖心亭、阮公墩、小瀛洲。其中湖心亭最大，其它两个较小一些，远远望去，三个岛都郁郁葱葱，非常美丽。

在回家的路上，我看着车窗外的荷花，多么美丽动人，多么令人陶醉……

记叙文写景状物400篇4

俗话说“映日荷花别样红”，我们一家就在一个夏日的清早奔往曲院风荷赏荷花。

今天的太阳出得早，像一个火球挂在天空，照得地面热腾腾的，而荷花却昂着脑袋向着天空，好像一点儿也不畏惧炎热。

每一朵荷花都尽量展示自己的光彩，来迎接新的一天。在小径旁，有一朵荷花扭过身子侧着，好让人们完全地欣赏自己。它的花瓣全部张开着，没有一瓣凋谢，是一朵花期正盛的荷花。

还有一朵娇娇地立在径边，全身上下照满灿烂的阳光，就像一位亭亭玉立的少女。它含苞待放的花朵中露出一个黄色小莲蓬的剪影，美丽而朦胧。

看见荷花风光，荷叶也急红了眼，尽力向人们展示自己，把叶柄挺得笔笔直的。许多荷叶上沾着水珠，一颗颗晶莹剔透的水珠像钻石，使荷叶更加青翠欲滴。

时间不知不觉地从身边溜走了，脚步也渐渐走远了，回头再一望曲院风荷，阳光透过云层照在了湖面上，波光粼粼的湖面更映衬了荷花，映衬了新的一天！

曲院风荷的美说也说不尽，还有待你亲自一游啊！

记叙文写景状物400篇5

今年这个国庆长假老爸终于带我出去玩了，我们去了西岳——华山。

我们先到了西安，休息了一天，然后我们来到了华山脚下，看见那里的山危峰兀立、怪石嶙峋。凹凸不平的石头好像马上要掉下来似的。

我们乘着索道到了半山腰，那里云雾迷蒙，犹如到了神仙的地界。走着走着阳光越来越少太阳公公躲进了云层里，到了山中没了阳光后就感觉一阵阵凉意。

我在往上走的时候遇到了我最喜欢的景点——云梯。云梯的坡度约80度，几乎与地面垂直，而且高十几米，看着已经爬不上去了。我还是勇往直前、手脚并用地爬了上去了，爬一步抓住岩石，往下一看好险而且风很大凉嗖嗖的。我觉得我像蜘蛛侠，终于征服了云梯。一路上，我们看见许多奇怪的石头，有的像变形金刚，有的像人的脸……等等！

怪石虽然很美丽奇特，但比这个更美丽的是风吹走迷雾而露出“脸”来的山峰。那山峰上有绿色的松树，有白色的岩石，连在一起，有高有低，通过这个景色让我想起了苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句诗。

到了最高处，虽然太阳很大，但云雾依然没有散去，太可惜了，没有看见居高临下的绝美景色。

这次华山之行有遗憾也有收获。我下次还要再去华山，欣赏我这次没有看到的美丽景色。

记叙文写景状物400篇6

每次回到家乡，我都会发现老家房子旁边的那片竹林总是郁郁葱葱的。

从远处看，这片竹林就像一道翠绿的屏障，将火热的阳光挡在外边。走近看，你会发现那竹子是一节一节的，用手去敲它，中间会发出“咚咚咚”的声响，这说明竹子是空心的。印象中，从竹笋长成又高又绿的竹子只需要一两个月的时间，竹子长到两米左右高的时候，就开始长竹叶了，而且一年四季都是绿色的，只是有浅绿色、深绿色的区别。老家的竹林总是像挺拔的卫士那样笔直地站立着，起风的时候，它们也会集体随风摇曳，给我们带来优美的舞蹈!我想，它们应该也怕寒冷的冬天，因为大雪纷飞的时候，沉重的雪会让它们弯下那笔直的腰杆。不过，积雪融化后，它们立马又会挺直腰杆!我想正是因为竹子有不屈不挠的精神，我才这么喜欢它。

我曾与老家竹林有一段又快乐又悲伤的往事。还记得，寒假里的一天，我吃完早餐后，便到竹林边散步，抬头就看见有好几根竹子开花了，白的、黄的花开在绿色的竹叶间，有着不一样的美丽。我欢快地喊着：“爷爷，我们家的竹子开花了，快来看!”爷爷来了，却面带愁容地说：“这些开花的竹子老了，不久就会枯死。”果不其然，三个星期后，那几根开花的竹子都枯萎倒下了!原来竹子开花是它生命最后的绽放，最后的光彩!

我爱家乡的竹林!我爱它的笔直挺拔、不屈不挠的精神，也爱它生命最后的光彩!

记叙文写景状物400篇7

夏日午后，我和妈妈一起去看西湖的夏荷。虽然天气炎热，但西湖边仍然游人如织。

来到断桥边，碧波荡漾的西湖呈现在我眼前，西湖的水真清啊，清得可以看见湖底的小鱼；西湖的水真静啊，静的感觉不到它在流淌；西湖的水真绿啊，颜色就像纯纯的玉镯子。一座“藻思天成”的亭子下，不时的传来老人们的响亮的歌声，歌声中唱出了他们热爱生活的愉悦。

古诗中说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”数十只蜻蜓在大片的荷花区上空轻盈的飞行，时而盘旋着，时而停留在荷花或荷叶间，仿佛在与荷花一起嬉戏玩耍着呢。荷花更是争相开放，有的含苞欲放、有的已经开出了半朵花，好像少女害羞一样，有的已完全绽放了它的美丽。有些荷花凋谢后，便留下了莲蓬，一个个顶着焦阳茁壮成长，远远望去，仿佛昂起头在享受着阳光浴。偶尔会看到几条机灵的小鱼在荷花下游行，仿佛躲起来乘凉似的。断桥边，近看有美丽的荷花，远眺有宝石山和保俶塔。在西湖边时而听到远处来的游客赞叹“好美的景色啊！几艘手划船划过，划出道道水纹，把平静的湖面吵醒了。

傍晚，夕阳快落山的时候，在远处望去，好像是掉进了西湖，带走了一天的燥热，慢慢的，荷花也都融入到夕阳的美景中去，一朵朵在夕阳的映衬下，显得格外美丽。望着这夏荷的美景，游人和我迟迟不愿离开，让人流连忘返。

记叙文写景状物400篇8

19、写生法

63、听看想法

【特点】

听看想法一般用于对刮风、下雨、打雷、下雪等气象变化的描写。采用听看想法描写景物，要围绕同一景物写听到什么，看到什么，想到什么。这样，文章的笔墨既集中，又有变化，能引起读者的兴趣。采用听看想法描写景物，要把在什么时间、什么地点听到和看到的交代清楚。在写看到的景物时要按一定的顺序，如从上到下或从下到上，从远到近或从近到远，从左到右或从右到左等等。

64、描写议论法

【特点】

采用描写议论法写景最主要的是把描写和议论紧密地结合起来。描写景物时要根据议论的中心，把有关景物写具体。议论时要针对描写得最具体的景物进行议论。采用描写议论法写景同样要注意把观察的时间和地点交代清楚；同样要按一定的顺序，有条理地描写具体的景物。

65、动静结合法

【特点】

采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。

66、通篇拟人法

【特点】

采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。

67、比较异同法

【特点】

俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。

68、景物幻化法

【特点】

我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。

69、借景抒情法

【特点】

采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。

70、方位介绍法

【特点】

采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。

71、参观介绍法

【特点】

采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的变换交代清楚，同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。采用参观介绍法描写社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反映事物的主要特征和本质属性。在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。

72、画面组合法

【特点】

采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联系。

73、分类介绍法

【特点】

描写社会环境，除了描写社会环境的景物外，还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采用分类介绍法描写社会环境，要注意选择最典型的材料进记叙，这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要互相关联，使各个方面组成了一个整体，给读者以完整的印象。采用分类介绍描写社会环境，除了通过直接观察法了解社会环境的特点外，还要从报刊杂志上，从调查访问中了解写作的素材。

74、触景生情法

【特点】

采用触景生情法描写社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。其次描述时要以情为主，以景为次。写景为了抒情。笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情。

75、粗笔勾勒法

【特点】

采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。

76、工笔细描法

【特点】

工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。

77、画龙点睛法

【特点】

鲁迅说过：“要极省俭的画一个人的特点，最好是画他的眼睛。“眼睛是会说话，会传神的心灵窗户。在人物肖像描写中，描写好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特点和精神品质。描写人物的眼睛，可以用细描的方法，也可以采用联想的方法，通过对眼睛的观察，想象人物的心理活动。采用画龙点睛法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活。

记叙文写景状物400篇9

写景状物作文700字 山坡上的梅花开

一个白雪皑皑的季节，一个小村庄旁的山坡上，生长着一株幼嫩的梅树。

它的树枝上光秃秃的，什么也没有。在刺骨的寒风中，没有人愿意瞧它一眼。

鸟语花香的春天，桃花开出了粉嫩的花朵，人们称赞桃花的美丽，桃花神气十足地看着没长出新芽的梅树，骄傲地说:"你也真没用，连芽儿也不长，看我多漂亮!" 烈日炎炎的夏天，山脚下的池塘里，荷花散发出淡淡的清香，人们夸它"出淤泥而不染"，梅花却仍旧连花的影子也看不见。荷花托鸟儿奉劝它:"梅树，你还是早点开花吧，到了冬天就开不了花啦!" 清风带来了硕果累累的秋天，月季正开得姹紫嫣红，大家都喜欢它。月季有些飘飘然起来，面对芽也没长，花也没开的梅树，它一点儿也瞧不起，总是讥讽它:"你到现在也不开花，我看是根本不会开花吧?就算开了花，也一定是难看有不起眼的小花儿罢了。"

对于这些劝告与嘲笑，梅花一点儿也不自卑，它仍旧坚持着自己的信念:开出又香又美的花。因为它知道，如果不经历过严寒，如果不经历过磨难，轻轻松松就开的花，那会特别美，特别香吗?

东风呼啸而来，梅树仍然坚持着，冰凉的雪花落在树枝上，它依旧不肯放弃，终于长出了小花苞。过冬的鸟儿飞过梅树身边，觉得很可笑，说:"早点不开花，这小小的花骨朵儿，在严冬里还能开出什么?还是趁早放弃为好!”

梅树却回答:"我要开花，是因为我知道自己有最美丽的花;我要开花，是因为我是最坚强的花;我要开花，是为了证明自己的努力与坚持。不管天气多么恶劣，不管你们如何看我，我都不会低头折腰，我都要开花!" 鸟儿笑笑，拍打着翅膀飞走了。

一个寒冷的清晨，山坡旁村庄里的人们闻到一股沁人心脾的香气。人们顺着花香，望向山坡。啊!那一片红是什么?是已经凋谢了的桃花吗?是已经枯萎了的月季吗?不，不是，那是曾经被人嘲笑的梅树!在白雪纷飞的冬季，它的的确确绽放了最美丽的花朵，散发出了最迷人的香气!

记叙文写景状物400篇10

小区里有一只可爱的小狗名叫土豆，它的主人告诉我土豆的妈妈是金毛，是一只杂交的小狗，不会长的太大，它已经一岁多了，按照狗的年龄计算，它已经是一只成年的狗狗了。

土豆的头圆圆的，两只耳朵耷在头的两侧，两颗黑珍珠似的眼珠嵌在它的脸上，一张大嘴里长满了锋利的牙齿，有力的后退支撑着它那篮球一般大小的身子，一条短短的尾巴摇来摇去，一身淡褐色的毛像衣服一样裹着土豆，“土豆”的名字是因头而得来的，圆圆的头，耳朵像土豆的表面凸出来的地方，眼睛像土豆的小坑，相貌可爱极了。

它可机灵了呢！那天我们一起在小区玩，土豆就追赶着我和弟弟，它在我们面前跳来蹦去，看我跑的快，就去追弟弟，弟弟跑不赢我，更跑不赢土豆，于是弟弟很快就败下阵来，被土豆追得上气不接下气，土豆得意洋洋的围着弟弟转动，汪汪叫着，好像在说：“瞧，我抓住你了，哈哈哈”

它的主人还跟我聊了很多小土豆的趣事，我听得津津有味，土豆吃饭的时候总是提高警惕，先东瞧西看，确保食物安全再吃，吃东西时将尾巴夹在两腿之间，生怕别人抢它的美食。

小区里的土豆是多么机灵，又多么可爱！