一件事给我的启示250

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的一件事给我的启示250。

第一篇

我经历过很多事，但有件事我却久久不忘，因为它教育了我，告诉我要爱护环境卫生。

记得那次，我正躺在床上睡午觉，妈妈突然叫醒我，叫我起床下楼活动活动，顺便倒垃圾。于是我迷迷糊糊的穿好衣服，拿起垃圾袋晃晃悠悠地走到楼下。离垃圾车还有一小段距离，我就将手中的垃圾袋用力一甩，垃圾袋“哐”地撞在垃圾车边猛地“翻”了一跟头，最后“咚”地掉落在地上。我环顾四周没人，心想：没人看见，别管了，就让清洁工阿姨打扫算了。于是拔腿跑回了家。

哪知一切都被趴在窗台上的妈妈看在眼里，回来就狠狠地批评了我一顿。我还自以为是的说：“有环卫工人了，他们会扫的。”妈妈语重心长地说：“如果地球人人都像你那样，人类不就生活在垃圾堆里了吗？如果总是依赖环卫工人，你想想他们也没有那么多的手脚，忙也忙不过来，不是吗？再说，如果你是环卫工人，当你打扫好了，有人却乱丢垃圾，你是不是很生气呢？是不是特希望大家爱护环境卫生，保持干净清洁？”听了妈妈的话我的眼泪不禁控制地流了下来，连忙下楼把垃圾放进了垃圾车里。

从那件事后，让我知道了要尊重别人的劳动，爱护环境要从自我做起。同学们让我们一起来做爱护环境的小卫士吧！

第二篇

一件事的启示作文400字 一件事给我的启示

生活中的一件小事，往往能给我们很大的帮助和启发。

我有一个坏毛病，那就是——粗心。其实，我想改掉这个毛病，只是怎么也改不了。

前不久，我们举行了一次数学一，二单元综合考试。老师发下一张试卷，上面密密麻麻的印满了计算题。我马上就紧张起来，手心里渗出细密的汗珠。大家都在奋笔疾书，教室里只有笔尖触动试卷的'沙沙”声。我也"埋头苦干”。此时，我却不知有几道题已经写错了。当试卷发下来时，我傻眼了，一个鲜红的“91”跃然纸上。我仔细地看了每一个错误的地方，发现我又"故伎重演”。比如说没点小数点，单位没有换算，被除数和除数的关系没弄清楚-----。我再看一眼分数，好像它也用手指在试卷，脸上露出嘲讽的表情说；“这么简单的考卷还考这么差，太粗心了。”

这时，我突然想起一个小故事：在某一年美国发射的卫星火箭将要返回地面时，宇航员准备打开跳伞时，无论怎样操作，降落伞就是打不开。后来宇航员就留在太空永远回不来了。原因是一个小数点点错位置，这是多么惨痛的代价啊！

我想：粗心这个毛病一定要改，一定要认真、一丝不苟才能把事做好。我要摘掉这顶粗心的帽子。

第三篇

我的那根跳跳杆在服役了短短的十几天后便壮烈“牺牲”了。

第二天，爸爸无意中看到了跑跳器便给我买了一个。它使用高质量的钢材制成，整体像一把巨大的弓。听爸爸说跑跳器还光荣的参加过2008年北京奥运会的开幕式呐。

跑跳器一来，我便迫不及待地拿出了。一见到它的一刹那我就被它那高科技的外形深深地震撼了。跑跳器在脚面和腿部一共要用四根带子绑住，我第一次站起来是爸爸帮助我的，后来我发现扶着墙自己站起来。可是问题又接二连三地来了，我站着却怎么也站不稳。于是爸爸教给我秘诀：身体往前倾，重心往前，双脚用力，两脚分开。我照着爸爸说的做了半小时后自己能一手扶着墙慢慢走起来了。又过了一个小时，奇迹发生了，我居然能自己走了起来。这次玩跑跳器让我变得更勇敢，更有信心了。第二天，当我再次穿上它后，我万万没想到的是我越走越顺、快、稳了，而且慢慢地我竟然不知不觉地跑起来了。每当我跑得越来越快，它就使我弹得越来越高，像脚下踩了一个大弹簧。

跑跳器虽然看上去很高科技，很难学会，但你只要用心去学就很容易学会。我们在学习上也要遇到困难不退缩，勇敢面对，未来就会越来越顺的。

第四篇

如果每个停车场里的车都整整齐齐地停着，那该是多么美妙赏欣悦目的画面啊！

天气很好，爽洁的风伴随温暖的阳光铺洒在每个角落，全家踏上了去爬山的路。表姐正在停车，十分谨慎。表姐首先望了一眼后视镜，眉头紧锁，嘴紧闭着，轻轻地转动了方向盘，目光向窗外的一辆车扫视过去，吩咐，“去下面帮我看看距离！”我无奈又自私，“停个车而已，为什么要这么上心，奇怪！”我遵守下车，目测，回答，“两边都是50厘米左右。”表姐开车技术不太好。果然，她瞟了一眼左侧，小心翼翼地再次转动方向盘。总是，等待了许久许久，我开始抱怨，“表姐，开不进去就算了，随便停个位置就可以了！停了这么久还没好！”“怎么随便停？快了！”表姐回应。过了一会儿，我实在不耐烦，“随便就这样，我们下车吧！”这一次，我没有得到回应。过了四分钟，终于，在表姐的努力下，车稳妥地停好了。

爬完山回来，表姐去开车，一辆白色的车拦断了我们的去路，毫无预兆地停在了车尾。喝！四面楚歌，这倒是怎么出去呢？

短短的一刹那，我明白了表姐究竟为什么要小心翼翼地去停车，而不是随意地乱停。因为一个小小的自私的举动，就将带给其他人一个麻烦；假如我怂恿表姐随意停车，并且她照做，那么就将给别人造成或多或少的麻烦以及影响。

那一天，我们拦了的士回家，车也是隔天取的。这件事让我受益匪浅，我在那天后也常常告诫自己：做任何事都要有周全的考虑，不止为自己考虑，还得替其他人着想！

如果停车场的车能停得整齐，如果在公交车上能为年迈的老人让个座位，如果车过斑马线能礼让行人，如果……那么这该是多么美好而和谐的世界啊！

第五篇

一件事给我的启示作文900字 用脚写字

昨天，老师再次突发奇想，要我们回家洗脚、换袜子，到底要干什么呢？姚鹏告诉我，老师要我们用脚写字，大概是想让我们体验一下残疾人的难处吧。

今天来到学校，老师让我们准备自备本和一支最顺手的笔，然后让我们脱掉鞋和袜子，许多同学恍然大悟，老师要他们用脚写字！大家惊讶得嘴巴都张成了“O”型，而我很平静，因为我早就知道了，我只是有点担心会在同学面前出丑，来毁坏我的名声。

在老师的一再催促之下，我们只好动手，但谁都不愿意做第一个吃螃蟹的人。不过，张陈宇最终“身先士卒”，第一个脱掉了鞋，然后脱掉了袜子，露出他那肥肥、黑黑的脚。他的脚简直就是一个大猪蹄，而且是一个熏的黑黑的猪蹄。在他的带领下，我们也都脱掉了鞋和袜，我在大脚指和二脚指之间夹住笔，然后打开本子，放在桌上，把脚抬高，在上面写了一个大大的“大”字，结果写得弯弯扭扭。三笔都横不像横，撇不像撇，真是太难看了，接着，我用左手写了名字（由于以前用左手写过），这些字虽然向右倾斜，但还是很不错，比较小，很清晰，跟用脚写的字根本没法比。后来，我和姚鹏商议，把本子放到地上写，写出的字还真比把脚抬到桌子上写出的好。然后老师让我们写自己的名字，我决定在脚底下写，我才写了一个“朱”字，老师就叫停了，不过我上半身是在听老师讲课，下半身在写字，我用脚偷偷摸摸地写了一个“行”字，就没再写下去。

接下来，老师给我们看了何欣霖、李雪婧写的字。她先让我们欣赏何欣霖用手写的字，工工整整。接着看他用脚写的字，真是太丑了，除了“何”还好点之外，其它的字都很难看，“欣”字很淡，有点看不出，“霖”字很乱，看不出。接下来是李雪婧的字，老师还是先让我们看她用手写的字，哇呜！她的字可真好，一撇一捺都很到位。然后，我们看她用脚写的字，哦！真是太丑了！她写的字是什么“小雪婧”，这下可把我们搞糊涂了，怎么叫“小雪婧”？后来，我仔细看了看，才知道这是“李雪婧”。

老师问我们：“假如天天的作业都用脚写，你们愿意不愿意？”我们大声说：“不！”因为用脚写，要写到猴年马月才能写完！然后，老师就说要让我们看一段视频感受一下。老师给我们看的是一段“中国达人秀”的片段。这位“达人”是刘伟，10岁就失去了双臂，成为了残疾人，不过他身残志坚，学习音乐、游泳，在参加“中国达人秀”之前，他写下了这样一句话“要么赶紧死，要么精彩地活！”

我终于明白了残疾人的难处，我们平时碰到残疾人要对他们尊重，不能歧视、侮辱和侵害残疾人，因为如果换成你是残疾人，你会好受吗？

第六篇

唯有一颗绚烂的心，才能拯救满天阴霾。

——题记

本以为期中考能考好而满心期待的，然而分数出来的那一刻却将我所有的期待泼了一盆冷水，从外到内都浇得冰凉湿透。

很奇怪原先说好的骑马计划并没有改变，反而那么顺利的进行着。

天高云淡的牧场充盈着家畜的味道，我厌恶的捏起鼻子，绕开地面上成堆的家畜粪便，但似乎并不可能。饲养员叔叔领着我到马厩挑选马匹。有一匹枣红色的野马吸引了我的注意——深棕色的鬃毛柔滑而富有光泽，像一个珠光宝气的贵妇，又宛如一个临战前的士兵，整装待发等待着命令。齐刷刷的睫毛下深邃的眼睛中透着冰冷的光，冷峻的目光，仿佛在审问着我这个在期中考这场仗中落魄且一败涂地的“loser”。

我在饲养员叔叔的帮助下吃力地爬上马背，马背因为阳光地烘烤暖融融的很舒服。我生疏的握着缰绳，刚上路就遇上了上坡，我紧张地绷直了背，攥紧了手中的缰绳，扯得马儿阵阵嘶鸣。远处妈妈高亢的呼唤声传来，紧接着就出现在我眼前。妈妈娴熟地驾着一匹深灰色的马，在我面前得意洋洋地踱来踱去：“你这样的姿势太挺了，要弓着点腰，俯下身子，照你这样骑‘人仰马翻’是迟早的。”

不久后，又遇上了一个小山包，是缓缓的下坡。自以为轻车熟路的我按照妈妈的指示弓着腰骑马，压低了重心，倒也怡然自得。心中沾沾自喜觉得这样一定没问题。不料二度遭到了妈妈的呵斥：“马走下坡路时，你怎能也往前俯，这时更应该挺直身子，才不会和马一起往前滑。”

本就是第一次骑马的我，也没有经验，紧张的手中的汗滴沾湿了缰绳，我懊恼地说：“骑马高兴就好，哪来那么多讲究！”妈妈也不恼，也不着急着极力的反驳我：“这话是没错，骑马的讲究还是看个人。但想要在上坡时坐稳马背而不至于从马上跌落，要随着重心向前俯，才能不颠踬又快速。下坡时，也要挺直腰板以稳定重心。做人的道理亦复如是，马走上坡时，就代表着你最意气风发的时候，这时需要自信的望着前景，愈是得意愈是要谦恭，低下身子就是敞开胸怀，愈是把自己抬高就愈是摔的惨烈。马走下坡时，象征着人生的低谷。要记住缰绳始终握在自己手里，要坚定、勇敢不屈，阴影越是咄咄逼人就越要乐观向前，迎难而上。心中有信心，才能在低谷中屹立不倒。若一味的自责悲观而无所作为的话，即便有回转的可能也因为你的态度而无的放矢、付诸东流了。

妈妈的话让我豁然开朗，沉郁的心情也明朗了。没错，越是沉浸低谷越是要迎难而上，勇往直前，挺直腰板不从此沉沦于中。一次期中考的失利不足以成为阻挡我前进步伐的羁绊。骑马如同做人，无论是骑马亦或是处世态度，母亲总给我铺垫前路。身下的野马眼神似乎温柔了许多，连步伐也变得十分轻快了。

第七篇

一件小事给我的启示作文400字 下五子棋

有一天，我和爸爸下五子棋。我总是为了多下一个第三子，好早点取胜，而不管爸爸这个时间把子下在哪里，结果却总是输。

我总是不得其解，只好去问 爸爸：“爸爸，我都这样攻击你，让你没时间攻击我了，为什么你总是赢？”

爸爸说：“我在你没注意，无谓的攻击我时，我却一直在偷偷的排兵布阵，等到你发现我下第四子的时候已经晚了，你如果看到我前面的子，做一些阻挡，一定不会输的。”爸爸接着说：“其实，不管下什么棋都一样，你想打赢别人就要把每一颗子都用起来，不要只是一味的取胜，要注意防守和攻击取得平衡！”

我说：“爸爸，那万一我不攻击，就不能取胜了！”

爸爸说：“那就慢慢等到对方露出破绽，你再次攻击不迟！”

听完爸爸的话，我又和电脑下了一局棋，我用了爸爸的方法去下，电脑下到两颗棋子时我就挡住它的去路，同时，我悄悄地观察，看看哪个位置可以攻击，果然我很快就找到了机会。以前，我无谓的打它却下一点点就输了，但我在这次却在防守的情况下，下了三分之二的棋，不知不觉的胜利了。

我很高兴，并悟出了生活的道理：下棋要进攻更要防守，要想得远，人生也一样，做事要有勇有谋。

第八篇

一件事给我的启示作文600字 特殊的默写

下午，本是用来复习的时间，周老师却出乎意料的把默写本发了下来说要默写。此言一出，教室里立刻炸开了锅似得叽叽喳喳讨论了起来：“上午才刚刚默了吗，怎么又要默了？”“我们该复习什么呀？”“你知道要默写什么吗？”…… “砰砰”，老师敲了敲桌子：开始默写。

“‘蒋鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老师默写为什么要报名字呢？难道他们两把不用默写？还是……？大约愣了三四秒，看到有一些同学在“奋笔疾书”我才反应过来——要默写名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每当报起一个名字，都会引来一阵阵莫名地一阵狂笑。可渐渐的就只听得见同学们的写字声了，估计大家都和我一样心里思绪万千：默到自己熟悉的同学会沾沾自喜，默到名字中的生僻字会抓耳挠腮。“‘金莉婷’，‘戎婧颖’”，默写到这两个名字，我心里就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的组长，它的名字我能不会写吗？戎婧颖更是我朝夕相处的同桌可是——那个“戎”字到底有没有一撇呢？唉！想到这儿，我真有些内疚，尽然都不会写。

在接下来的十几个默写的名字中，我一连遇上好几个“熟悉”的“陌生”名字。没办法，我只好以在叹气中蒙了一个又一个。

默写完后，我们同桌交换批改，天哪！二十个名字我竟然只对了四个。“陶昱程”我写成了“陶炅程”，“邵嘉和”我写成了“邵佳和”，还张冠李戴的把“诸骏涛”该姓成“朱骏涛”。可真是笑料百出呀！

“谁知道，为什么要默写同学的名字吗？”老师突然问道。有同学回答道是对同学的一种尊重。 更有人说记住同学的名字，才能更好地记住童年的美好时光。是啊，班级就是我们的第二个家，家中的伙伴我们不能忘记，他会成为你童年中一段金色记忆。这次特殊的默写，我永远也不会忘记。

第九篇

曾经的我，做事情总是三天打渔，两天晒网。比如体育锻炼，除了上体育课便没有更多了，每次信心满满地说要坚持，到时候总会将誓言抛到九霄云外。现在，粗略算来，我已坚持每日坚持锻炼数年了。那么，是什么，让我懂得了坚持？我想，应从那时说起……

那天，刚刚迎来周末，一大早我便迫不及待地拉着妈妈去公园玩。到了公园，呼吸着带有湿润泥土气息的新鲜空气，这里看看，那里瞧瞧，总而言之，寻找着新鲜的事物。这时，只见远处人头攒动，我的兴趣便被提了起来：怎么那么多人？于是我便拉着妈妈走了过去。

走近了，我才发现人虽多确实异常安静，我靠近了才看到，原来是一个白须老者正在写着毛笔字。从前我只听闻过古人写字的笔与现在不同，却从未见过，不由得兴趣更浓了。只见老者右手持笔，左手扶着右手的袖袍，写了起来，时而快，时而慢。我就问妈妈：“为什么这几个我看不懂？”因为这是繁体字，就是古人们写的字，妈妈的回答让我知道了原来古人不仅写字的笔与现在的人不同，连写的字体也不同。从那时起，学写毛笔字这个愿望便在我心中萌芽……

回到家，被我苦苦哀求的妈妈为我买了一套“文房四宝”，还为我报名了少年宫，于是我便踏上了学写毛笔字的道路。

在少年宫，也许是曾经看过大师的杰作而有所感悟，我初学写字便赢得了老师夸奖，下课后，老师告诉我们要持之以恒，回家多练，我嘴上是答应下来，但是我那个“三天打渔两天晒网”的毛病又开始驱使我了。不过几天，我便失去了兴趣，觉得练字手酸，进步又难。终于有一天，我在去少年宫的路上临时改变主意跑出去玩，漫无目的的我不知不觉地走到那个公园，还是那个地方，那位老者还是在那里，不过这时围观者已没有上次那么多了，寥寥无几，果然都跟我一样失去了兴趣，我想。我闲来无事便又走近看他写字，此时他正好写完一联诗，我看了一眼便陷入沉思——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是巧合？还是告诫我？是啊！宝剑也并非一开始便那么锋利，需要经历磨砺才可；梅花也并非天生便那么香，需要经历风霜才可。练字不也是这样么？我于是决定回到少年宫——我要坚持！

如今，我已不在少年宫学习，只是仍然会偶尔写上几笔，因为我永远不会忘记，是那墨香，让我懂得了坚持。

第十篇

一件事给我的启示作文500字 练双跳

在学校里，我曾一直羡慕其它同学会双跳，而我只会单跳，以前连单跳都不会，现在学会了单跳，我又想学双跳，所以我下定决心，一定要学会。

正好已经放寒假了，随时都可以练。今天天气不错，我叫来表姐来教我，不过表姐也跳不多，一次只能跳几个，但至少是会跳。表姐先教会了我第一步，她先让我把绳子稍卷短一点；第二步，跳的时候脚尽量抬高一点；第三步，手的速度一定要绕的快，讲完还示范了一下。听听容易，看看也容易，但轮到自己就难了，手脚不一，总跳不过去，这个急也急不来，得自己多练。表姐看我学着还算认真，就在一边踢毽子了。这时妈妈正巧走了过来，见我在学双跳，好像也脚痒了，拿起我的绳子就跳，哇塞，没想到妈妈也是双跳能手，一口气跳了三十几个，以前还没见她跳过呢。妈妈说：“在学校时，也非常喜欢跳绳，慢慢学吧？”我接过妈妈的绳子，心想：“总有一天，我要像妈妈一样跳这么多，而且还要超过她。”就这样练呀，跳呀，我似乎也能跳一个了，就是跳了一个就会情不自禁的蹲下来，这样就难跳第二个了，我的试着不蹲下来，这样就可以接着跳第二个，学会了一个，慢慢地我也能连跳两个，三个……此时已是大汗淋漓，但我依然在跳。妈妈在一旁表扬了我：“赵乐怡，表现不错，希望你能把跳绳精神带到学习上，做事要有始有终，这样，胜利就会属于你！”我开心得笑了。

我终于学会双跳啦，更重要的是我领悟了妈妈的话语……