留下童年在心中作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的留下童年在心中作文。

第一篇

我一向喜欢外公，总觉得他很和蔼，什么都会，什么都行，简直神了。小时候，我去外公的田里玩耍，他还教我认识了好多农作物呢。

前年暑假……

“郁林溪！”外公轻轻地用方言喊了一声我的名字。

“怎么了？”我用稚嫩的语气回道。

“你帮我去摘几个黄瓜行不行？”

“好嘞！没问题，我这就去！”我爽快地答应了，一溜烟跑进了田里。

我左望望，右望望，只看见了鱼塘、水稻和一堆我叫不上名的草。继续往里走，又看见一大片“黄瓜”挂在竹竿上，还有一些吊在枝条上的“冬瓜”。我摘了几个我眼中所谓的“黄瓜”，连跑带跳地去找外公。

“外公！外公！我摘好啦！”

“这是什么？”外公问，显然对我摘的“黄瓜”不满意。

“黄瓜呀！不是吗？没熟吗？”我皱着眉头。

“傻孩子，这是丝瓜。”外公忍俊不禁。

“那哪个是黄瓜啊？”我问道，“田里只有鱼塘、水稻、丝瓜和冬瓜呀！”

“冬瓜？”

“嗯，对呀。我带你去看。”我边说边拉着外公的衣袖往田里走。

“呐，就这儿了。”我用手指了指吊在枝条上的“冬瓜”。

“这就是黄瓜呀。”外公无奈地看着我，笑笑说。

“这，怎么可能嘛。这又肥又大的，还是青绿色，明明就是冬瓜的样嘛。黄瓜不都是深绿色的，又细又长的吗？”我看看外公，又瞧瞧“冬瓜”，将信将疑地说道。

“小傻瓜，城里的能和乡下土生土长的比吗？这就是农村的特色呀！再说了，你见过冬瓜爬藤条的吗？”我听后若有所思地点点头。

之后，我摘了几个“冬瓜”，削了皮，果然比城市里的黄瓜要脆许多，甜许多。

如今，那“寻瓜记”已成为难忘且珍贵的一段回忆。不知以后，是否还可以与外公如此亲密，与外公一起讨论这些神奇的农作物。

我始终想做回那个天真、无知的小丫头，始终盼望着下一次回到农村，始终期待着再次见到外公……

第二篇

我，原本一个单纯的孩子。可是现在我的童年已经不知道在哪里去了?也找不到以前的童心了。

现在，几乎所有家长都说学习学习，有上不完的补习班。可是你们想过我们的感受吗?我们多想玩一下啊!哪怕只是一小会。我们好不容易把作业做完想休息了但您们叫我们看书我们真想休息一下啊。

也许大多数孩子还有家长陪他们出去我，可我，家长工作都很忙。几乎没时间理我，但家长知道吗?我多需要她们陪我一下啊但他们总是不理我。

我的家长说我叛逆了，可是他们有没有配过我，有没有和我说过话，聊过天。我面对的都是家长们的责骂。

我的童年在哪，到底在哪里?我多么希望家长陪陪我啊!哪怕只是一小会，喜望他们能陪我出去玩玩，带我去野炊，带我去摘梨子。我的童年已经荒废了我都五年级。我几乎没有童年。

第三篇

“给永远比拿愉快。”高尔基说的这句话在我的脑海里回荡着。今年寒假妈妈给我买了一本高尔基的著作《童年·在人间·我的大学》。

当我开心的拿着这本书时，妈妈对我说：“好好看，别只知道玩。”“yes,sir。”我大声的回答。

过了一星期，我才把这本书看完。在这一星期中，我没事时看，吃饭时也看，睡觉前也看，就连上厕所时也看的津津有味。这本书写了高尔基成长经历，在他很小的时候，父亲就去世了，他的外婆和母亲都很伤心，可高尔基当时还很小，什么都不懂，所以并没有哭出声，但书上描写的很生动，我看了也很感动。

渐渐的，高尔基长大了，他总是被别人欺负，被人嘲笑。他曾经到财主家打过短工，在轮船上打过杂，在画室里当过推销员……但他从来没有气馁，不断的努力学习，全心的创作，最后终于成了全世界闻名的打作家。

读完这本书，从中了解了当时社会的丑恶，那时所谓的上层名流其实大多贪婪、暴力下流、无耻……就算再用一些更过分的词来形容都不为过。但我更多的是被高尔基所感动，独自一人，无依无靠，受尽屈辱，但他从不放弃，坚持不懈，这点是最值得我们学习的。我一定要以他为榜样，好好学习，力争将来成为对祖国建设有用的人才。

第四篇

小时候，在九台，我每天都这有趣的事情，每天都有着快乐的心情，每天也都有着丰富的感情。

那里的动物简直奇特极了！有长着鸡冠的公鸡，有长着可爱鼻子的小猪，还有发出嗲嗲的声音的鸭子。但我最喜欢那儿的奶牛和小黄鹅。

还记得2岁时，我经常去隔壁家看奶牛，顺便还喝一杯刚挤出来的牛奶，味道简直棒极了！没有添加剂的牛奶，味道真是不一样！看着这杯纯白色的东西，竟令我有所感叹！正是这样的感叹，让我迫不及待的喝了一口。“啊——”，那种感觉不知道怎么用语言形容，这味道让我语无伦次，里面什么味道都有：纯洁，温暖，舒身，舒心。。。。。。在后院的小黄鹅也极其可爱。几十只黄色的小家伙在一个大盒子里，摩肩接踵。那橘色的小脚丫伸到我手上，貌似在跟我说：“你好！”。只有半个巴掌大的它们，却是我最喜欢的。那毛茸茸的毛摸起来的手感比现在的丝绵都要舒服。我不知道我是因为本身就喜爱小的食物或东西，还是因为什么其他的原因。总之，我最喜爱的就是它们。

但是更有趣的是，这边的植物我也很喜欢。那冒出一个个小头的芹菜，还有那一个个的西红柿。

我还记得，4岁时，姥爷在家里做饭，我在家里摘菜。有长长的豆角和南瓜，还有种在地里的土豆，都是我给挖出来的。最好的是，姥家那里还有草莓，只要一摘，就可以吃。那种的红，简直鹤立鸡群，菜园的颜色截然不同。吃下去一口，那种酸酸的，甜甜的味道，还有那草莓一口口咬下去的果汁，酸酸甜甜，好吃极了，吃了一个就想再吃一个！离这片草莓地的远处，有一棵樱桃树。上面一个个像小珊瑚珠一样的樱桃，吃下去一口，甜甜的，里面还有籽。小时候，我们那里有一个传说：不能吃任何植物的籽，否则肚子里就会长舒，然后肚皮就被撑破了。所以，每次我吃樱桃的时候，都格外小心，生怕会吃到籽，但凡碰到籽马上吐出来，哎，多么有趣啊，可以已经回不去了。

我五岁的时候，有了一个表妹，我们在院子里玩儿游戏，开心无比。当时，我们在玩儿开车的游戏。我们都想做司机，因为司机可以收到“钱”。那时的“钱”只是用纸片或石子做成的，虽然不是真的钱，但我们都很开心，因为你收到了别人送给你的东西，那是你在付出劳动之下别人给你的，所以我们每个人都好好的保存着。

那时候，我简直天天是游戏，但后来因为上小学又加上我的了重病，6岁时，我回到了长春。但暑假的时候，我还是会回到姥姥家，看看那些我舍不得的东西。。。。。。

我的童年是在那里度过的。它是快乐的，它是美好的，与此同时，它同样也是幸福的。

第五篇

现在的日常生活中，我们似乎很少见到"感激"的言行了。公交车上，学生给老人让座得不到一声谢谢，坐在座位上的却是她的宠物狗;青年抓了小偷，被偷的人却胆小怕事矢口否认自己丢了钱;春节的时候爷爷奶奶给点压岁钱，孙子不但不谢反而嫌少了""

我小的时候也不知道什么是感激，更不知道为何要感激，这个问题一直伴随着我到了初二。

我深深地记着那年学校举办了"感恩系列班会"，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌，才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱，顽强拼搏战胜了各种困难，而她也在这个过程中成为了生活的强者。

在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的"谁言寸草心，报得三春晖"牵动着无数游子的心，牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激;白居易《观割麦》中的"念此私自愧，尽日不能忘"也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激，时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。

在电视上看过这样一则报道：在山中有一位农民上山砍柴，无意发现一只受伤的猴子并带回家中，经过一个多月的细心照料，猴子的伤好了，农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜，农民家门口想起了一阵奇怪的叫声，开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时，地震发生了，农民得救了""

看完这个报道，我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报，作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢?"感激"之情就是感恩，应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养，感激老师的教育，感激同学的帮助，感激亲人朋友的关心，感激这个国家给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢?怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢?

"感激"是大公无私的基础，不懂得感激的人无法作一个好人，更成不了贤人和圣人，也就无法受到别人的尊敬和帮助，进而也就无法完善和发展自己，修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。

我们应当心存感激。

第六篇

童年在哪里_我的童年作文500字

童年在哪里？现在的孩子还有童年吗？大人们为什么总是把成绩挂在嘴边？为什么大人总是想把他们的愿望强加在我们身上？他们有没有问过我们愿不愿意？

就像一本名叫《绝对小孩》中的一幕。两个小孩在一起讨论自己的未来，其中一个说：“我爸要我以后做总统，又要我做科学家，还要我做艺术家。”另一个问：“那你将来想要做什么？”于是那名小孩沉思片刻说：“我将来想要做爸爸，因为爸爸的权力实在是太大了！”这便是两个天真小孩的对话。虽然这段话非常天真，但是我们都可以在字里行间感受到他们的不情愿。从最后一句话中我们更能体会到他们对父亲的是一种恐惧。

是啊，谁又不是呢？现在的父母那个不是给孩子不停的施加压力，有压力我们的成绩顾然可以提高，但是压力太大也不行啊！就像我看过的一个实验，一位中学老师拿了一个电饭煲，走到讲台上，便向电饭煲里放入了适当的水和米……不久，教室里便传来了阵阵米饭的清香。老师微笑的转过身在黑板上写到：做任何事都要有压力。但过了一会儿伴随着一声巨响电饭煲爆炸了，老师便苦笑着转过身再黑板上写下：压力太大也不行。

所以，在此我希望各位家长朋友们，我们的事让我们自己来决定，我们自己也有自己的想法，而现在学校、特长班、辅导班……各种压力，已经压的我们喘不过气来了！我希望父母能放开双手让我们自己飞翔，闯出一片属于我们的天地，我们不想做温室里的花朵，请放开双手让我们展翅翱翔！

童年在哪里_我的童年作文500字

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；草丛边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”每每听到这首充满稚嫩童音的歌，我总会不由自主地想起我的童年。

还记得七八岁的时候，我生活在富安中学，那里有我许多一起长大的同伴，我们一起玩耍，一起学习。富安中学里有个大操场，每到春天，我们都会拿起各自心爱的风筝，有“呆头呆脑的金鱼”、有“憨态可掬的大熊猫”有“身体矫健的燕子”……我们总是用手托起风筝，亲手将它们送上湛蓝的天空，有时，我们会比谁放的风筝高，谁得飞得更远，各不相让，使出看家本领，让一只只理想的风筝在空中翱翔。

有一次，我溜得太快，一不小心跌了下来，磕得鼻青脸肿，在这时，我的两位好朋友聪聪和熊熊将我扶了起来，搀扶我回家，那一次，我感到了童年的快乐和朋友的友谊。

当我对童年充满回忆时，又被一声“学习了！”拉回了现实。现在我们的童年都沉浸在题海和电子产品中，每天都是学习学习再学习。做作业做作业，再做作业。被功课的大山压在底下，到了六年级，两天一小考，三天一大考，累得我喘不气来。有些人一到周六周日，就用打游戏来消磨时间，还不如去打打球，放放风筝，这样有趣的事，何乐而不为呢？

现在孩子的童年，都去哪儿了呢？

第七篇

童年是纯真的，快乐的，难忘的。秋天的童年更像一幅画印入我的心扉，让我一次又一次地去欣赏它。

秋天到了，风姑娘携着阵阵凉意欣然而至。我和奶奶来到了谷地割谷子，那沉甸甸的谷穗个个弯腰低头。谷地里也有狗尾草，毛茸茸的，好像狗尾巴。我们忙碌起来，奶奶收谷子，我也照样子收，其实哪里是收谷子，我把狗尾巴草当作谷子留下来，把谷子当作草割掉，害得奶奶好一大气才把狗尾巴草挑出去。放眼望去，处处是一片丰收的景象。地里的庄稼五花八门，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，玉米的外衣也松弛，干枯起来……，昆虫在天地间飞行，穿梭。忽然飞来了一只蝴蝶，是金黄色的，立在谷穗上，我赶紧起身追赶，正要伸手抓时，它突然飞起来，我跳了个高，它奋力往高往远处飞啦，我一边跑一边死死盯着它，没想到谷穗让我扑腾倒好几株也没抓住，只好罢休。

奶奶在谷田地不停地劳作，我早已躺在谷堆上歇息，觉得肚子饿了，望见远处有一片西瓜地，我起身，快跑!啊!又大又圆的西瓜真不少，没关系!我摘一个躺在地里吃不就得了，我吃得正香，西瓜地的主人王奶奶来啦，我撒腿就跑，幸亏没被追上。我跟奶奶说了这事，奶奶可笑了一阵，弄得我无可奈何。

天色渐渐暗下来了，我和奶奶收工回家。奶奶在前面走，我在后面跟着。其实我一点也不老实，一会窜到路边的葵花地里在葵花脸盘上抠些葵花籽，一会又爬到身边的梨树上摘上几个香梨，丰收的香气处处吸引着我，一路上奶奶不停地吆喝、唠叨、斥责，我呢!一路“冲锋”，一路“收获”。

虽然我在这五彩斑斓，果实累累，香气诱人的秋天帮家里干不了多少农活，但这丰收的田野给了我无限快乐，让我流连忘返。

第八篇

如果有一个人总是在你的左边，那么请你好好珍惜，因为那是在乎你的人，故事里说一个人会永远记得左边的人，爱着右边的人。

——题记

“幸福常常是不经意间就降临了”，你总是这样对我说，“当我拥有你的时候，就明白我一定会永远保护你。”

你爱怀旧，爱提起我童年的事儿，你会咧着嘴笑着，然后用胡子扎扎我，亲亲我，让我踩着你的腰带在你的怀抱里穿梭，那感觉是我长大后最温馨的回忆。记得小时候，每当我有了新鞋时，你就喜欢带着我慢慢地走在马路上，不时与别人打招呼，满足蹦蹦跳跳的我炫耀新鞋的机会。虚荣的我茫然不知危险所在，使劲地跑来跑去。我记得很清楚——你总是站在我的左边，笑盈盈的脸上一片慈爱。

后来我上了小学，知道了左右的区别。有一天老师叫我用“左边”造句，我大声地说：“爸爸在我的左边”。弄得老师莫名其妙。

后来我知道了你总让我走在右边的原因。那是在我上了初中，报名参加了好几个补习班，学习结束后父亲总是来接我，我常常不耐烦地的对他说：“和你说了不用来接我，我自己会坐公交车回去的。”但父亲总是说：“姑娘长大了，爸爸不放心你晚上一个人走夜路！”为了不让我等，每次来接我时，父亲总是提前好多时间就到门口等了，一旦那天老师一拖堂，父亲等得时间就更长了。每每等我出来时总能看到一地的烟头，拖着倦怠的步履作无数次徘徊的身影。

那天下着蒙蒙细雨，地非常滑。父亲像往常一样背着我的书包走在我的左边，我俩边走边聊。忽然，一辆小车急拐弯时驶向人行道边的我们，说迟那快，你一把将我往里一推，小车从你身旁“嗖”擦过，呆呆的我坐在地上半天没反应过来。，电光火石间我突然明白，为什么一直以来我都是走在父亲的右边了。左边靠马路，是危险，是左边的你为我挡住了成长道路上的风雨挡住了危险，盈盈的泪光中我才发现你用这份无悔的爱，从我孩提起一直守护到如今……

父亲啊，现在我已成长，我要让你走在我的右边！让爱一直在左右，童年有爱是快乐的，长大后懂得去爱是幸福的！

第九篇

空气中弥漫着肉汤的清香，依旧和从前一样的味道，只是煮它的人，再也不是从前那一个了。

我的奶奶有着一手煲汤的好手艺，我一直都记着，那一打开盖，浓浓的汤汁味儿便会攻占所有感官的瘦肉汤。

但是，曾经的我不喜欢奶奶的汤。

“孩子，等等”奶奶扶着墙边朝着准备开溜的我轻声喊道“先把汤喝了”我一闭眼，一撇嘴，咬了咬牙，不情愿地转过身去“知道了知道了”。

桌上是一碗盛得满当当的汤，一层黄澄澄的油漂浮在面儿上，几块“健壮”的肉像石头一般堵在汤中，可怜的勺子挤在肉之间，像被掐着七寸的无头小蛇……

我砸吧砸吧嘴，实在不忍心下口，眼睛一转，趁奶奶不注意，夺门而出。走在路上，眼前却又不断浮现奶奶扶在墙边的手，略微弯曲的腿，还有说“先把汤喝了”时满是亮光的眼睛。

一低头，看着不知为何迈不出去的双脚，又自认倒霉地走回家去。不知出于什么心理，我竟没有勇气推开门，我偷偷趴在门缝里，从细小的缝隙中偷看瘦弱的奶奶。

她弯着腰，看着那碗一动没动的瘦肉汤，叹了一口气，我看不清她的表情，只觉得那声叹息竟是那般令我难受。

她一手撑在膝盖上，艰难而缓慢地站起身，仿佛有无数双手在将她向下扯去，而后她又弯腰拿起那碗汤，汤汁跳跃着从碗沿洒出，她轻轻地，慢慢地，一步一步走向厨房，隐隐约约听见她低声嘀咕着：“晚上热一热喝吧，明儿再给孩子煮新的……”

顿时，我不知道心里是什么滋味，打翻了调料罐子一般五味杂陈。

我的奶奶，总是这么温柔，总是这么耐心，总是把最好的留给我，总是把最爱的留给我，总是把她的关心和爱留给我。

如今，她却去世了。

面前又是一碗瘦肉汤，依旧和从前一样的味道，却再没有那样的清香。

我站在时间的裂缝里，又闻到了瘦肉汤的清香，又看到了奶奶佝偻着身躯，满怀笑意地让我喝汤。仍是那碗香浓的肉汤，这一次，我一定会全部喝光。

奶奶离开了，留下了肉汤，留下了清香，留下了温柔，留下了爱。

第十篇

北方工业大学2017年在京预计招生1369人新增2个专业1个实验班

学校今年在京预计投放1369人，比去年增加2人。今年北京市双培和外培计划跟去年持平。双培计划223人，外培计划24人。今年建筑学专业外培合作院校新增德国的柏林工业大学。今年新增机械电子工程和知识产权两个专业。机械电子工程放在机械类大类招生，知识产权和原有的法学专业合成法学大类招生。今年新增自动化创新实验班，这个实验班和我们之前的三个实验班都有一个基本的要求：考生成绩不低于一本线上50分以上才可以填报。

特色推荐：三个国家级特色专业四个实验班

机械设计制造及其自动化、电子信息工程、自动化是学校的三个国家级特色专业。机械设计制造及其自动化和数字媒体技术为两个卓越工程师培养项目专业。从2012年学校开始陆续开设四个实验班的。今年新增自动化创新实验班。实验班特色：配备了学校最强师资，教学过程重视实践，实行专业导师制，比如学生可以和老师一起做项目等。学生人均超过一次以上荣获省部级以上奖励，就业优势明显，同时超过50%的同学读研深造。

大类分流超过95%的同学分流到自己的理想专业学校转专业获批率80%以上

学校从2015年开始实行大类招生，28个专业合并成11个大类来招生。从2015年和2016年的情况来看，大类中超过95%的同学都分流到自己理想的专业，学校大类分流会参考学生的第一年绩点成绩，同样也非常看中学生本人的意愿。学校有比较灵活的转专业政策。专业转出是不会受到限制的，就这些年的情况来看，学学生转专业获批率可以达80%以上。

国际交流项目丰富

学校和境外24所院校开展合作项目。包括交换生的项目、本科双学位联合培养项目还有本硕连读的项目，基本覆盖所有招生专业，学生入校之后可以选择参加。学校涉及美国密西西比大学、中田纳西州大学、劳伦斯理工大学、意大利米兰理工大学、德国柏林工业大学、达姆施塔特应用技术大学、日本的关西外国语大学等等。

往年分数及录取规则

学校一本理工的分数一般超过一本线即可，若报考实验班需达到一本线上50分;二本招生，无论理工，分数达到一本线下10-20分的位置，希望比较大。

近几年学校在京录取的提档比例均为100%，服从调剂的考生不退档;进档考生采用分数优先方式录取，无专业级差;学校无男女生比例要求，体检要求完全参照教育部体检标准;建筑类专业入校后需加试素描，外培计划项目要求考生高考外语单科成绩不低于110分。

咨询方式

咨询电话：010—88802786;校园开放日：5月20日上午，校本部组织联合咨询活动。