介绍男讲师的出场词500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于介绍男讲师的出场词500字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

过年我回老家。因为去年苗苗姑姑生了一个胖胖的小妹妹，过年聚会时小宝宝要出场哟。

我们在宁波万达一楼的一家酒店吃中饭，因为位子不够，所以苗苗姑姑、周末（小妹妹的名字）、阿婆（姑姑的妈妈）坐在大圆桌旁边的一张双人桌上。

第一次看到周末，就觉得她好可爱，胖嘟嘟的小脸蛋和肉肉的一双小手，真让人有想抱抱的冲动！耐不住性子的老妈走到苗苗姑姑身前，蹲下来，伸出手对坐在苗苗姑姑身上的小周末说：“让阿姨抱一抱好吗？”姑姑微笑的把坐在她身上的周末递给老妈，谁知小周末拼命扭动着身子。姑姑又对小周末说：“让阿姨抱抱好不好？”小周末摇摇头。老妈无奈地走开了。

大家都说小周末眼睛大大的，嘴巴小小的，五官好靓，长大后一定会变小美女，现在胖嘟嘟的可爱，长大后变瘦会很漂亮。阿婆和苗苗姑姑都笑得合不拢嘴了。

吃饭时，苗苗姑姑用筷子夹菜给周末吃，周末却一把抢走筷子想自己夹肉，她左手右手各拿一只筷子，放在盘子里双手一起戳，半天夹不起来。这一幕让在场的人都大笑起来，周末看见了，放下手中的筷子，害羞地转过头去，大家笑得更厉害了。可爱的小家伙成了聚会的焦点！

第二篇

文学大师历来都十分讲究作品中人物出场的描写，设法使人物一出场，就给读者留下比较深刻的印象。得体的出场，不但能更好地表现人物的个性特点或精神风貌，还能使文章的情节引人入胜，结构更加新颖别致。平时同学们经常用"开门见山"描写外貌的方法让人物出场，这是对的。不过，如果每篇记人的文章都用这种方法，就显得呆板、单一，缺乏色彩了。小学语文课本里记人文章中人物出场的方法比较多，我们不仿去认真地学习借鉴。

一、在景色描写中出场。对周围的景物作一番描写后，让人物出场。例如《曼谷的小象》在描写了近郊"绿油油的禾田"、"淡紫色野花的草地"之后，"穿着绣花上衣，白地红花裙子"，满脸微笑，"露出整齐牙齿"的泰国妇女--阿玲，在"橘红色的晨雾"中出场了。景美、人美，为后文阿玲乐于助人美好心灵的描写，做了很好的铺垫。

二、在险境特写中出场。让人物在险恶的境遇中出场。例：由于"飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰"，"失去了平衡"有"撞着山尖"的危险。机长要求"大家背上降落伞包，作好跳伞的准备"，可是年仅12岁的小扬眉没有伞，她哭了。就在这时，周总理"几步跨到小女孩面前"，"解下自己的伞包给小扬眉背上"。周总理一露面，就在读者的心目中树起了"危难之时，方显伟人本色"的高大形象。（《飞机遇险的时候》）

三、在身份介绍中出场。对人物的身份、功绩作公正的评价后出场。例："詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是一条完全由我国的工程人员设计施工匠铁路干线。"把詹天佑与他的厚重功绩一起"推"出场，不但给人以"闪亮登场"油然而生敬意的感觉外，也为下文的分述画出了清晰的脉胳。（《詹天佑》）

四、对群体描述后出场。先对一群人进行描述后再突出描写一个人。例："……茶室的后院还有十几缸金鱼呢，那儿也聚着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。"就这样，作者把人群中特别注目的聋哑青年引出了场。"鹤立鸡群"的效果一下子就出来了。（《鱼游到了纸上》）

五、在处所勾画中出场。先介绍人物所在的地点以及周围的环境，然后让人物出场。例："那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。"作者对这一处所作了描写后，周总理出场，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：'我今晚要批这些文件。'"把简陋的办公条件和总理一晚繁重的工作量作了鲜明的对比，使得人物一出场，就把"生活简朴，工作辛苦"的深刻印象留给了读者。（《一夜的工作》）

还有《小英雄雨来》、《李时珍》、《一定要争气》、《小摄影师》等课文也为我们提供了在介绍了人物绝技、志向、家境、物件后再让其出场的范例。

总之，让人物出场的方法很多，我们可以根据不同的描写对象以及谋篇布局的实际需要去精心构思。

第三篇

小小讲师

3月8号是开学的第一天，学校开展了一个很有意思的活动，让我们每个同学做一次小小的讲解师，讲一讲寒假中发生的趣事，让大家一起分享一下你的寒假生活，也可以锻炼一下我们的胆量。

首先是小组评选，我们组的同学谁都不甘落后，大家都抢着第一个发言，生怕晚说了就会被淘汰似的。我整理好思绪，脑子一动，讲了我在寒假的收获，和爸爸一起学习写书法的过程，在学习过程中我想放弃最后坚持学习的想法，我懂得了成功贵在努力和坚持。在这个讲解过程中我完全沉醉在学习过程中。没想到，我一讲完，同组同学都一起为我鼓掌。我以小组第一名的身份出战。

当我再次迎战，站在讲台上的时候，我充满了自信，我抬头挺胸，声音响亮，同学们可能被我的好学精神所感动，再次给我热烈的掌声。

最后，我班六位同学又做了一回小讲师，我们分别到二班，三班去讲解。我们也听了其他班讲师的寒假趣事，有介绍书本《小狼小狼》的故事，有介绍和好友郊游的故事......我觉得他们的故事都很精彩，讲解水平都很棒，不愧为一名优秀的讲师！

通过这次活动，我收获到了发言要声音响亮，胆子要大，说话之前一定要先思考。

第四篇

甲：迎新春共庆山河壮

乙：过佳节齐歌天地新

甲：尊敬的各位领导、各位来宾、同志们

合：大家上午好！

甲：在匆匆的跋涉中， 满载辉煌的2009年已悄然离我们远去

乙：新的一年，正昂首阔步向我们走来

甲：在享受成绩给我们带来喜悦的季节里

乙：我们迎来了西方的圣诞节

甲：我们迎来了**的县庆日

乙：我们也迎来物价局建局20周年这个喜庆的日子

甲：物价战线的老同志带着祝福回来了

乙：县委县政府领导在百忙之中赶来了

甲：让我们以热烈的掌声欢迎他们

乙：祝各位领导新年快乐、身体健康

（合）万事如意！

甲：2009年对于我们**来说是不平凡的一年

乙：建县九周年又取得了累累硕果——

甲：县委、县政府坚持以发展为主题，以改革为动力

乙：坚持按经济规律办事，打造诚信政府

甲：坚持以人为本的理念，努力克难制胜

乙：带领全县人民在工业立县的道路上迅跑，一年来引进各类工业项目178个，为扶余经济的发展插上了腾飞的翅膀

甲：2009年对于我们**物价来说是不平凡的一年

乙：建局20周年曾创造了无数辉煌——

甲：20年来机构动荡，两次合并，两次分设，改革的［文章来源于 ］洗礼铸就了物价人的坚韧不拔

乙：20年来痴心不悔，省级先进，国家先进，辉煌的成就展示了物价人的血染风彩

甲：20年的风风雨雨，喜悦伴随着汗水， 成功伴随着艰辛

乙：我们可以自豪的说一声

甲：我们无愧于已逝的岁月

乙：我们无愧于似水的流年

甲：让我们共同追寻走过的历程

乙：让我们一起畅想美好的明天

（合）让我们共同祝愿：伟大祖国繁荣富强，物价事业灿烂辉煌

甲：**物价局“庆祝建局20周年暨迎新年文艺联欢”

（合）现在开始！

第五篇

亲爱的陈老师：

看到我给您写的信有些惊讶吧，有什么话不能当面讲却要搞得这么神秘？老师您还是接着往下看吧。

记得我第一次见到您，您让我们进行自我介绍。我也不胆怯，咋咋呼呼地将自己介绍了一番，还不时用余光偷偷地打量您。您那天穿了一条淡色的连衣裙，嘴角还带着浅浅的微笑，就像是一位落入凡尘的仙女。一想到我的初中三年是由一位美女陪过，我心里真是乐开了花。初次见面，我给您打了100分。

渐渐地与您接触多了，就被您的个人魅力深深吸引，您是老师，我们是学生，似乎按照逻辑您是猫，而我们是老鼠，事实上却是我们很快就打成了一片。还记得运动会吗？只要我们班的选手有出色的表现，您就高兴得像个大孩子般又蹦又跳。您的“加油”喊得可真响，常引得外班的老师学生侧目相视。学校剪辑了运动会的录像，里面喊得最欢的就是您了，看着录像里您欢快的身影，激动的神情，我们就禁不住欢呼鼓掌。

我们并肩经历了很多次挑战，有欢笑也有泪水，成功了，您比我们都快乐，跌倒失败了，您微笑着扶我们起来，鼓励我们继续努力。我们也总结教训，情绪未免会很低落，但每次低落的情绪总会被您重新调动起来。您总是鼓励我们，做我们坚强的后盾，而您的鼓励就像是温暖的阳光，冲破我们心内的乌云，温暖我们的心房，给我们重新战斗的力量。

您总教育我们要先成人后成才，要尊老爱幼，要富有同情心，要心怀感恩，要诚信，要勇敢，要乐观，要有毅力……您给我们做了表率，我们就跟着您的足迹一点点进步。

再给您提一点小小的建议好吗？能不能不要太易伤感。我们最不愿看到的就是您掉眼泪，您可是我们的公主啊，让我们每天都看到开开心心的您好吗（尽管我们班有足够的面纸）？而且请保重好自己的身体，最近您的嗓子又有些沙哑了，要多休息，多喝水呦。

最后，祝您永远年轻，永远美丽，永远快乐！

您的学生吕xx

20xx．x．xx．

第六篇

金昌铁中庆六一“金星闪烁”文艺汇演节目主持词开篇语：男1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。女1：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。男2：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。女2：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。男1：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表金昌铁中所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。女1：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花栏。齐：我们将用心中的彩笔，描绘出校园美好的蓝图。金昌铁中庆六一“金星闪烁”文艺汇演现在开始。结束语：男1：让我们用心灵的琴弦女1：用童年的祝愿男2：用稚嫩的小手女2：用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。男1：看，雏鹰正在展翅飞翔女1：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男2：我们是明天的雄鹰女2：我们是祖国的未来男1：我们和时代的脉搏一起跳动女1我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。男1：金昌铁中庆六一“金星闪烁”文艺汇演到此结束女1：再见！（全体主持人向观众挥手致意）

第七篇

老师的眼睛

我的老师

她有一双明亮的眼睛

就像天上最亮的星星

无论我走到哪里

都是心中前行的明灯

我的老师

她有一双温柔的眼睛

就像那丝丝春雨

轻轻地 、柔柔的

滋润着我这棵幼苗茁壮成长

我的老师

她有一双睿智的眼睛

就像那浩瀚的大海

引领着我这清澈的小溪

汇入江、河、湖、海

我的老师

她有一双善解人意的眼睛

就像对症治病的良药

在我最需要时

传递给我安慰和鼓励

我的老师

她有一双洞穿心灵的眼睛

就像孙悟空的火眼金睛

总在我想偷懒的时候

透过我的眼睛走进我的内心

……

老师啊!我的老师!

我一定要好好学习

不辜负您对我的期望

长大后我也想拥有您那双眼睛。

第八篇

敬爱的谭老师：

您好！

我是彭xx，是20xx届的毕业生，我想我不用再多去介绍。作为您曾经得力的助手，敬职的班干（我想我应该担得起这称号），我和您是相当熟悉的了。一直没有好好的道别，我就这样毕业了，这是我的遗憾。所以我很当机立断，也十分小心翼翼地抓住了这次机会——我想为您写封信，为曾经悉心教导我的老师们写封信，想把在心中的感激之情传达给您们，我想没有太晚。

谭老师，您说三年很短，这是我初一入学以来记忆最深刻的一句话。当您说出来时，周围还尚不熟悉的同学们都面面相觑，半信半疑。我也抱着一丝的侥幸认为三年漫长而遥远。您说的没错，事实上我能在每一天的朝日夕阳中感到时光的飞逝，到初三时这种感觉愈发强烈，一种莫名的恐惧在心里像细蛇一样爬出。我想我很快就要离开这个学校，离开和我朝夕相处的老师和同学。

但当我真正离开的时候我却没有一点犹豫，就像走出家门踏上征程的孩子，义无反顾的向前路迈进。我很感激我走出石歧中学时并不是两手空空的，我有三年来积累的知识经验，我有同学的友谊和老师的期许，我更有自己独特的才能和思想。是谭老师您给了我机会，让我认清了自己的局限，也让我找到了突破的出口。当上班长以来，我可以在班会上大胆主持，高谈阔论；我也可以在校运会上积极参与，出色指挥；我更可以在黑板报上精心策划，挥洒创意。我感谢在我身旁支持帮助着我的小伙伴们，但我更感谢老师您让我知道我还有这样的能力，并把它发挥出来为班级作贡献，让它成为我一生受用的财富。我希望以后有机会我能和你真正地切磋球技，无论是羽毛球还是乒乓球，到时我就不会只是不懂规则而只为好玩的孩子了。

我还想感谢杨老师，我的语文老师。您曾将我当成您的“心腹”，可能您已经忘记您曾说过这句话了，但我却记忆深刻。三年来我们见证了您从长发飘飘变成了干练的短发，您也见证了我们三年来的成长。上语文课时我总喜欢自由自在的讲话，对答案时冷不防的表达自己的观点，当遇到观点不合时甚至还要进行质疑，连你也已经不想再继续回答我的问题时我甚至还要去和其他语文老师展开辩论……不过我能有这么可怕的求知欲，一是我对这门学科的兴趣，但更重要的是您对我的宽容与帮助。您总能认真的倾听并解答我的疑惑，并且总能原谅我在课堂上“随心所欲”地表达自己的观点。我很感谢，您的这些帮助日积月累形成了知识的洋流，也汇成了我学习的动力源泉。

还有梁老师，我一直认为您是一位可爱又可敬的老师。虽然我们总是抱怨您的严厉和苛刻，但却也明白您对我们的苦心。说句实话我们从来没有把您当成老人家。老吗？哪里看得出来！初二时教我们物理的孙老师是一位和蔼的老太太，但您变化多端的服装几乎每天都不一样，走路也是雷厉风行，实在难以想象您们同在一个年龄阶层。在英语课上您思维开阔，总是喜欢和我们讲一些国际趣闻以及您自己的一些故事，让整节英语课的气氛都十分融洽。我在您身上学到的不仅是英语知识，更是让我明白了要永远保持一颗年轻有活力的心，希望您一定要一直走在时尚前沿，永远不老，永远年轻。

还有让我非常愿意一起闲聊的吴老师。您的历史课从来都是我“脑洞”大开的时候，我经常在您的课上提问，是您让我知道历史是一门生动有趣的学科，不是靠死记硬背的，而是靠理解，靠智慧去分析。您很直率，想要讲的重点从来不拐弯抹角，虽然站在历史的角度上，这些真理都是残忍而不近人情的。例如您说世界上没有公平，甚至连绝对的公平也没有。把这句话放在世界这个大环境下，我很理解其中残酷的含义。但您当时拿了我举例，我记忆犹新：我有很多高于常人的才能得以展现，难道这对别人公平吗？我思考了很久，我想在这里告诉您，我认为这不能用公平定义，我才能的展示是我用努力去争取来的，我比别人付出的更多，我也就能比别人收获的更多。这是我在这句话上领悟出来的道理，我想我一定会再找机会和您一起探讨。

我一直很佩服关老师，或许是因为工作的时间久了，对课程是相当地熟悉，在课堂上每一个环节每一道题目每一个知识点讲的都是行云流水。化学是一门理科，但您十分理性，逻辑清晰的头脑可以说是深深的让我们受到了惊吓。以至于我上课时总是需要高度集中，深怕跟不上您的思路，功夫不负有心人，我在化学这门课上不仅有着浓厚的兴趣，也打下了坚实的基础.。11班的同学们特别喜欢用您有“饭局”来开玩笑，我们还一直以为您是一个不苟言笑的人，但到后来我们发现，您在与我们相处时也可以笑得很开心。虽然您曾形容我们和三七班是两个极端：他们上课是根本没有人出声，我们上课是根本压抑不住说话的欲望。现在同学们都毕业了，成长了，我相信下次您再见到我们的时候，我们已不再是嬉皮笑脸继续搞怪的孩子了。

对于萧老师流利而可怕的口才我一直“心有余悸”，政治课绝对不是沉闷压抑的。一节政治课的信息量还蛮大的，我很喜欢在政治课上去看您给我们找来的新闻片段时事点评，然后再认真倾听您的讲解。还有特别可爱的陈老师，虽然我从来都不清楚您对我们物理成绩的自信是从哪而来的……但我不会忘记初三上学期的物理期末考试，我们的平均分超越了一直遥遥领先的三五班，当时您自豪的神情让我十分难忘。那时的我一下子就明白了，老师对我们的期望是多么的真诚和殷切。

还有好多好多的老师我想要感谢……毕业前我们准备给老师买礼物纪念感谢，但因为一些原因耽搁了，连作为班长的我也无力回天，这是我最遗憾的事情，我想我一定要写封信，表达我的感激。所以在这教师节来临之际，我真诚的希望老师们节日快乐，桃李满天下！

彭xx

20xx年9月8日

第九篇

亲爱的于老师：

您最近可好吗？你还是像以前一样劳累吗？

那是三年级的时候，一个阳光明媚的早晨。树上的鸟儿婉转的歌唱，微风吹拂着，校园的一草一木，柳条都跳起舞，来，这里的一切都显得那么祥和。这时，您走进了我们的课堂。也走进了我们的心中，您在黑板上写下自己的名字，而您的名字深深的印在我们的心里。此时教室里掌声雷动。

老师，难忘您的笑啊！您的笑像一汪泉水，滋润了我的心灵。您的笑像一束温暖的阳光温暖了我的心田。

记得三年级的时候。您正在上课，讲述着那道关于乘法的应用题。而我却因只会了些皮毛而沾沾自喜起来。自认为很对，老师，您看见了我，让我来前面写出那道题的算式。我大步流星来到黑板面前。却觉得自己的答案越来越不对劲，正在我紧张疑惑时，老师，你向我扬起嘴角，一个微笑，也好像在说：“你能行。”于是我重振旗鼓，重新思考起来。不一会我便写出了正确答案。老师微笑的点了点头。也是老师的微笑，给了我莫大的支持！此时，一股股暖流心头。是你让我知道了对待学问要谦虚。是您的微笑，让我走向了成功的道路。

正因为鸟儿的飞翔让蔚蓝的天空增添了一份生机。正因为有了雨露，才有了百花的芬芳。正因为有了老师的关怀，让我茁壮成长。

记得一个凉爽的秋天。我因为去操场跑了一圈汗而汗流浃背。于是我便把外套脱去了，里面只穿了一件薄薄的衬衫，这时，您走了过来。对我说：“你这个疯丫头。又去哪儿了，现在的天阴晴不定，快点把衣服穿好。”虽然老师用严厉的目光看着我。但心中还是暖暖的。好像冬日里的一缕阳光。直射心头。于是，我便怀着幸福感把衣服穿好。

老师，回忆以前的日子。忘不了您的微笑，忘不了您的关怀，忘不了您的教导，我怀着一颗感恩的心在这里对您说声：“谢谢！”

祝您青春永驻，笑口常开。

您的学生袁颖

2017年5月10日

第十篇

亲爱的杨老师：

您好！

您不会介意我称您为火火老师吧！在教师节来临之际，在此，我祝您教师节快乐！金秋九月，教师节是中国千千万万老师的节日。在这天，老师会为自己的辛劳付出感到欣慰和自豪，学生将会向老师表达出自己的敬爱之情。此时此刻，我也想将自己心中最深的敬爱之情倾注于这张纸中，愿它会化成股股暖流，流淌心怀。

人们都说：师生关系是一种缘分，相遇便是缘。还记得我第一次看见您，是在高一的军训典礼上，您那清爽利落的声音感染了我，当时，我就在想：要是您是我的老师，那该有多好啊！可是后来希望却落空了。但奇妙的缘分让我们再次相遇。“大家好，我是你们这学期的政治老师，杨炎。现在，请政治课代表做自我介绍。”那熟悉的声音又神奇的出现在我的耳畔，我惊喜的站起来，“大家好，我是政治课代表~~”我满心欢喜的看着您那充满爱与宽容的眼睛。从那以后，我决定要好好的学习政治，当好课代表，不让您操心。

古往今来，老师都是一位良师益友，老师帮助我们解决学习上的困难，更好的为我们的人生指引方向。火火老师，与其说您的教学方法吸引了我，不如说您的人格魅力指引了我。刚与您接触时，我并不了解您，只知道您每天都很忙，教学上的任务和年纪的事务就像两座大山，矗立在您的生活中，您每天匆匆忙忙的来上课，下课也是匆忙的去处理别的事物，此时此刻，我只希望您能好好的休息，别太辛苦。每次我去交作业，您都不在您的办公桌，如此繁忙的工作，可您依然笑容满面的来为我们上课，耐心的为同学们讲解，认真的处理事务。我一开始很疑惑，为什么您不会烦恼？即使是众多的压力，也没有让您疲惫。终于有一天，我找了答案。那天，我到您的办公室去交作业，桌上的一张便利贴吸引了我，只见上面写道：“认真的工作，认真的上课~~做好仔仔的榜样。”这些充满积极正能量的话语感动着我。其实您不是不累，而是您那强大的内心，积极的心态，告诉您要坚持下去，乐观的们面对生活。其实在人的一生中，不需要做太多轰轰烈烈的大事，今夜便是对人生最好的尊重。自此，我对您又多了几分敬佩之情。

火火老师，您知道吗？我最喜欢您叫我“诗琪”，在我的记忆中，叫我“诗琪”的就两位老师，一位是小学五六年级的班主任，另一位便是您。小学的那位班主任，是我人生中第一位最重要的老师，他教会了我如何学习，如何处理一些简单的问题，并为我指引了一条正确的人生道路。而您，用您的人格魅力，积极乐观的人生态度和对工作的敬业之情，深深的感染了我。您就是我人生中第二位最重要的老师，您就是我的榜样，是我未来人生的学习模范。是您让我产生在未来当一名老师的想法。虽然与您相处只有短暂的一个学期就要分开了，但您永远都是我的老师，我也永远都是您的学生。在此，我要衷心的感谢您，谢谢您，老师，您辛苦了！

最后，我在此谨代表高二（8）班全体学生向您献上教师节的祝福，祝您：工作顺利，家庭辛福，身体健康，桃李满天下，教师节快乐！

此致！

礼敬！

陈xx

20xx年9月7日