窗前景色400字作文300字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的窗前景色400字作文300字。

第一篇

窗前诗歌投稿

发件人：慌忙岁月

窗前

窗前的落叶，灰黄发暗；窗前的天空，不再依旧，蓝的耀眼；窗前的世界，灰暗无比。

说好陪伴我，

1314的承诺，

被风吹走了，被雨吓怕了。

树，

当初你祈求我的降临，

难道只是为了，

瞧见我，

容颜消退的摸样？

还是，

用我今生的屈辱，换你最大的幸福？

我问你，

你却报以我最完美的笑容。

携着风，拥着雨，显示你足够的幸福。

却忘记了，

那是对我最大的伤害。

风摧残着我，雨摇摆着我，

在这时候，我多希望，

我能失忆一次，

只记得你对我的好。

可，

世界不容许残缺，时间不容许耗费，

我多么害怕，

就这么被生活淘汰。

风吹着你，雨淋着你，

你却是一味的任由和放纵，

还有，满脸的阳光。

刹那间，

我明白了，明白了一切。

你所需要的，

不是索取，

不是要求，

而是给予，

是付出。

但我，

一味的蛮横和任性，

也许，

让你的心负重太多，

让你的身体，不堪负重。

于是，

你最后一次任性的抛开了我。

风肆虐着我，雨拍打着我，

每动一下，

我都有粉生碎骨的疼痛。

我知道你们，风和雨，

不会让我挨近他一下，

哪怕我们相隔万米。

终于，

我承受了一切。

为自己的无知埋了单，

为自己的任性埋了单。

可现在的我，

早已，遍体鳞伤。

我忍住疼痛，

一脸幸福的对你说，

我可以为你做些什么？

而你，呵呵，

无情的说，滚开，我不需要。

但，我不会理会你。

因为，我知道，

拥有我是你最大的幸福。

我想方设法的融入泥土，

融入你的根部。

我要把所有的悔恨变成下辈子的轮回，

完成1314的承诺。

风枯萎了我，雨浇灭了我，

生的希望，

爱的渴望，

早已成奢望。

我只盼望，

能够融入你。

这，

是我最大的心愿。

世界动容了，

时间静止了，

我，

终于为你付出了······

窗前一片光明，

只是，

少了落叶······

第二篇

我家窗前种着一排高大的三叶树。

三叶树长得非常努力。没多时间，树干就长得更加粗壮、笔直，差不多四层楼那么高了。粗大的树干的顶端伸出许多条茂盛的枝叶，每个叶柄上都呈三角状的长着三片椭圆形的叶片，怪不得叫三叶树呢！这些茂盛的枝叶把我家的窗户遮得严严实实的，阳光只能从树叶间的小缝钻进屋子。躺在客厅的沙发上，把眼睛眯成一条小缝，那些透过树叶的阳光就变成了一颗颗拖着亮尾巴的小星星，把三叶树打扮得比圣诞树还漂亮！

夏天到了，大清早就听见各种鸟儿在三叶树上唱着婉转的歌儿，好像在催我快快起床。要到中午了，蝉的表演时间就到了。无数只蝉在三叶树上比着嗓门儿似的唱着叫着。我真想捉一只瞧瞧，看看为什么它们那么小的身体却能发出这样大的声音？

夏天的天儿说变就变，一阵狂风吹来，所有的鸟叫声、蝉声全都一下子不见了。只有三叶树在狂风中被摇撼得东倒西歪，呼呼做响，好像是快被拦腰扯断。我害怕得不敢再看了，赶紧关上窗户。瓢泼的大雨像是从天上倒下来的，冲刷在三叶树上，三叶树的每根枝条都在雨中痛苦地打着颤，拼命地承受着风雨的打击。

雨终于停了，风也静了。打开窗户，清凉的空气扑面而来。残留的雨水打在下面的叶片上发出“啪－－－啪－－－”的响声，圆圆的水珠在叶片上打个滚儿又掉到更下面的叶片上去了。

这么大的风雨，三叶树肯定被折断不少。我探出脑袋仔细看了看，咦？三叶树还是好好的伫立在窗前，而且比雨前显得更绿更亮了！

第三篇

看到窗前的气球，科利亚高兴的笑了。

红气球轻轻旋转的一刹那，科利亚想：那多像马丽灿烂的笑脸！马丽虽然是个女孩，可在操场上箭步如飞的身资比男孩还矫健；踢起足球那一身霸气比男孩还彪悍。科利亚还清楚地记得那次足球比赛，是马丽冲锋陷阵，一人就踢进三球，为班级比赛夺冠立下汗马功劳。

气球一抖。他想：这应该是同桌的杰米在拉绳子，杰米总是笑眯眯的，尽管老师的问题他有时听的一知半解，也总是抢先举手，他的回答也总是引来同学们一阵哄堂大笑，可他从不因此感到不好意思，脸上带着满不在乎的怪异神情。

气球又一次抖动，科利亚好象看到了米沙，米沙是班长，他大有将军风范，他总能想出一些出人意料的点子。比如那次组织同学们去郊游，虽然同学们都玩得很开心，却受到老师的责备，“罚”同学们写了一篇关于郊游的作文才算了事。

随着气球一上一下的抖动，科利亚想起许多往事，脸上泛起了幸福的红润，他忘记了病痛、忘记了孤独，高兴得手舞足蹈。

科利亚想着想着，不知不觉睡着了，睡梦中他脸上的笑容还在荡漾……

第四篇

那株水仙花放在窗前，顶着娇小又顽强的花苞，淡淡的颜色吐露着生命的气息。题记

还依稀记得那时考试经常失利，后来不知何时，母亲买了一株水仙花，放在窗前。我对学习提不起什么兴趣。学习烦厌时，便不由得望向那株水仙花。我看着它笨拙地站在窗前，像一只大蒜，不知所措的样子惹人发笑。我甚至想：这样丑，可以开出花吗？

我依旧每天看书做题。每当我走神，抬眼望见那株水仙花。看着它有些固执的模样，产生了些怜惜。那白嫩的身躯上钻出了些水绿的芽儿，透露着一股持之以恒的力量。再低头看看书桌上没写完的练习题，情不自禁地加快了速度，暗自责备：怎么又分心了？而我那对学习隐隐约约产生的兴趣，促使着我不断地、一点点地进步，即使那是微小的、难以察觉的进步。

我对学习的兴趣竟然正渐渐变浓。我开始学会在学习中寻找乐趣，把学习当成一件快乐的事。偶尔学得有些累了，仍会看看那娇小又坚强的水仙。我惊喜地发现那尖尖的小芽愈发向上生长了，探着小小的脑袋，柔弱又不屈服的样子激励着我。

最终，我开始痴迷于学习。我快乐地畅游在知识的海洋中，我津津有味地阅读着一本本书籍，有时过了吃饭时间，父母叫我吃饭，有时竟要喊上好几声，才慢吞吞地捧着书本走向餐桌。

而我也意外地发现窗前那株水仙花，有了些淡黄色的小花苞。含苞待放的样子，分外惹人喜爱。我对学习的兴趣，不正像极了这娇小笨拙却又坚强的水仙花吗？

一天放学，我兴奋地拿着满分的数学试卷，哼着愉快的小调，踏着轻快的步伐往家赶。推开家门，只觉得一阵淡淡的花香萦绕在四周。我猛地想起了窗前那株水仙花，急忙跑去看。只见水仙花的叶上顶着一朵朵美丽的小花。这就是水仙的花啊！我暗自惊叹着，这样娇小又坚强，淡淡的颜色饱含着浓烈的奋进，不卑微也不骄傲地盛开着。

我轻轻抚摸着那小小的花瓣，用心感受着她生命的气息。这时的水仙，已不再是那丑陋笨拙的大蒜，而是一株坚强的、向上的生命。

我默默地看着它，浅浅微笑。谢谢你，窗前的水仙花。

第五篇

我特爱花茶，但花茶中属我最爱又为茉莉花茶。不尝试便永远不会知道那有多么美妙，当舌尖轻触茶汤，沁人的香气在口中荡漾，即使过了许久，口齿依然留香。

明天便为植树节了，身为忙碌的初三学生，自是不会有些许工夫去植树的。即使侥幸得允许在家中种一株，在我看来，当是父母也不会给你时间去摆弄花草的。

但，我想去做！我想种一株茉莉花，也许我可以将它从小苗一直种到长大，再从长大一直种到开花，看它凋谢，看它落叶，又看它复生。

也许我可以请教爸爸，让他教导我如何照顾好这株花。让我为它松土，为它剪枝，为它浇水。让我看着它成长，让我从中学会照顾花，也许还能学会体贴人呢。

我会保护它，让它顺利地成长，但我却不会溺爱它，我会把它放在我书桌旁的窗外，让它在逆境中长大。也许它可以在我中考最后冲刺的时候陪伴我，沁出它鲜灵的馨香，助我舒缓神经；又或许我可以小摘上几朵花，自制一杯茉莉花茶，让我体味它独有的温柔。

它的香是不同于玫瑰的馥郁的浓烈，也不是桂花的甜香。它是属于自己的清雅，它总能将我从精神紧张中解放。如玉般的花瓣也是我的至爱，总想含一含，来尝尝它的味道。

或许我还可以在它即将收起一裙摆的美丽时，将它摘下，制成干花，让它的美丽依然，而后，在好朋友生日时，送上它，让旁人知晓它的美丽，也让朋友感受到我的心意。

我想在窗前种上一株茉莉花，让我在它的馨香中放松自己。我想将其作为我的奖励，作为我考上好高中的奖励。我想与妈妈约定，只要我达到目标，就让它来到我的身边。

第六篇

我家的窗前总会来些布谷鸟，它们有一个灰灰的大脑袋和嘴，水灵灵的黄色小眼睛格外美丽，它脖子长长的，身上披着一个灰色的外套，尾巴翘翘地，翅膀大大的，白白的肚子，红红的爪子，真可爱！

每次他饿了的时候，就会飞到我家窗户外的空调外挂机上，“咕咕咕咕”叫两声，我这个“服务员”便赶快跑进厨房拿米，生怕“客人”嫌时间长。每当我把手伸出窗外时，它一点也不怕，摇摇头，眨眨眼，好像在说：“快放啊，快放啊，我都快要饿扁了。”我把米放下，它先啄几下，尝尝味，觉得好吃了，就狼吞虎咽的吃起来，“哒哒哒”啄的空调直响。

它还挑食，放上它喜欢的大米，它吃的比谁都香。放上小米，它就会一脸嫌弃，“咕咕”叫两声，非得拿出大米招待，有时实在不给，它又会做出一副可怜的样子，跳过来跳过去，对我眨眨眼，它太可爱了，我也不想为难它，便又把大米撒了出去。就这样，没过几天，它就已经变成个小胖子了。

这就是我家窗前长相可爱，还挑食的布谷鸟，你喜欢吗？

第七篇

（注：瓦尔都（Ｖａｒｔｏｕ）是哥本哈根的一个收留孤寡人的养老院，建筑于１７０ ０年。） 面对着围着哥本哈根的、生满了绿草的城堡，是一幢高大的红房子。它的窗子很多，窗 子上种着许多凤仙花和青蒿一类的植物。房子内部是一副穷相；里边住的也全是一些穷苦的 老人。这就是“瓦尔都养老院”。 看吧！一位老小姐倚着窗槛站着，她摘下凤仙花的一起枯叶，同时望着城堡上的绿草。 许多小孩子就在那上面玩耍。这位老小姐有什么感想呢？这时一出人生的戏剧就在她的心里 展开了。 “这些贫苦的孩子们，他们玩得多么快乐啊！多么红润的小脸蛋！多么幸福的眼睛！但 是他们没有鞋子，也没有袜子穿。他们在这青翠的城堡上跳舞。根据一个古老的传说，多少 年以前，这儿的土老是在崩塌，直到一个天真的小宝宝，带着她的花儿和玩具被诱到这个敞 着的坟墓里去才停止；当她正在玩和吃着东西的时候，城堡就筑起来了（注：丹麦诗人蒂勒 （Ｊ．Ｍ．Ｔｈｉｅｌｅ）编的《丹麦民间传说》（Ｄａｎｓｋｅ?Eｏｌｋｅｓａｇｎ） 中有这样一段记载：“很久很久以前，人们在哥本哈根周围建立了一个城堡。城堡一直在不 停地崩颓，后来简直无法使它巩固下来，最后大家把一个天真的女孩子放在一张椅子上，在 她面前放一个桌子，上面摆着许多玩具和糖果。当她正在玩耍的时候，１２个石匠在她上面 建起一座拱门。大家在音乐和喊声中把土堆到这拱门上，筑起一个城堡，从此以后城堡再也 不崩塌了。”）。从那一忽儿起，这座城堡就一直是坚固的；很快它上面就盖满了美丽的绿 草。小孩子们一点也不知道这个故事，否则他们就会听到那个孩子还在地底下哭，就会觉得 草上的露珠是热烘烘的眼泪。他们也不知道那个丹麦国王的故事：当敌人在外边围城的时候 ，他骑着马走过这儿，作了一个誓言，说他要死在他的岗位上（注：指丹麦国王佛列得里克 三世（?EｒｅｄｅｒｉｃｋⅡ，１６０９—１６７０）。这儿是指１６５９年２月１１日 ，瑞典军队围攻哥本哈根，但没有夺下该城。）。那时许多男人和女人齐集拢来，对那些穿 着白衣服，在雪地里爬城的敌人泼下滚烫的开水。 “这些贫穷的孩子玩得非常快乐。 “玩吧，你这位小小的姑娘！岁月不久就要到来——是的，那些幸福的岁月：那些准备 去受坚信礼的青年男女手挽着手漫步着。你穿着一件白色的长衣——这对你的妈妈说来真是 费了不少的气力，虽然它是一件宽大的旧衣服改出来的。你还披着一条红披肩；它拖得太长 了，所以人们一看就知道它是太宽大，太宽大了！你在想着你的打扮，想着善良的上帝。在 城堡上漫步是多么痛快啊！ “岁月带着许多阴暗的日子——但也带着青春的心情——走过去了。你有了一个男朋友 ，你不知道是怎样认识他的。你们常常会面。你们在早春的日子里到城堡上去散步，那时教 堂的钟为伟大的祈祷日发出悠扬的声音。紫罗兰花还没有开，但是罗森堡宫外有一株树已经 发出新的绿芽。你们就在这儿停下步来。这株树每年生出绿枝，心在人类的胸中可不是这样 ！一层层阴暗的云块在它上面浮过去，比在北国上空所见到的还要多。 “可怜的孩子，你的未婚夫的新房变成了一具棺材，而你自己也变成了一个老小姐。在 瓦尔都，你从凤仙花的后面看见了这些玩耍着的孩子，也看见了你一生的历史的重演。” 这就是当这位老小姐望着城堡的时候，在她眼前所展开的一出人生的戏剧。太阳光在城 堡上照着，红脸蛋的、没有袜子和鞋子穿的孩子们像天空的飞鸟一样，在那上面发出欢乐的 叫声。 （１８４７年） 这篇散文发表于１８４７年一个名为《加埃亚》的杂志上。瓦尔都是哥本哈根的一个收 留孤寡人的养老院，建于１７００年。文中的女主人公可能曾经也有过快乐的童年，甚至有 一个很快乐的青年期。但这个快乐的青年期很短，以悲剧告终，最后她只好在这个孤寡人的 养老院结束她的老年。人生就是如此。但活着究竟还是幸福的，因为还有一些美好的回忆不 时涌上心来。这值得称诵。这篇散文实际上是一首颂歌——但是一首充满了惆怅的颂歌。

第八篇

王小明自从上初中后，他的性格就变得十分怪异，经常与老师过不去，顶嘴。

今天上晚自习时，他老是在那里讲话，因此老师叫他到外面站着。他趁机就又跟老师顶上了，老师一气之下给了他一巴掌。

晚上，王小明站在窗前，看着阴暗的月光心想：李老师也太不给我面子了，当着那么多同学的面打我，我明天一定要再找他说个清楚，才能罢休！

李老师呢？他也站在窗前看着学生宿舍楼，他点燃了一枝烟，用力吸上一口后,心想王小明这孩子真是不懂事。尤其是最近，老是不守纪律。今天不但不守纪律还和我顶起嘴来了，明天我一定要把他的家长叫来，问问他们，是怎么教育孩子的。

辗转反侧。

李老师想：我是不是做的有些过火了，还是我在教育学生上有什么不足之处。哎！也真是，几十年了就是改不了，这样一个暴躁的脾气，明天我要找他好好谈谈，向他委婉的道个歉。

王小明也在窗前看着对面的教学楼，李老师的办公室的灯还亮着，今天我好像做的有点不敬了，同学们都说我的性格变得有点坏了，李老师也一定还在给我们批改作业呢！这么晚了他都不休息。嗯！明天我一定给老师认个错，并且我要从明天起，使自己的性格变回原来那样，就像这透明的窗户一样.

……

天亮了，一看就知道准是个阳光灿烂的好日子。在李老师的办公室的窗前，有两张比太阳更灿烂的笑脸了……

第九篇

我们的校园很美丽，有许多花坛，虽然花坛里有各种各样的鲜花，但是我并不喜欢，我喜欢的却是校园后面的野生花草和桂花树。

走在校园后面的路上，踏着青苔，闻着清新的空气，听着各种鸟雀的声音，心情十分舒畅。欢快的走着，路上有许多野生的小花，有各种花，有各种颜色的，这些花儿被碰一下，花瓣就掉了，只留下叶子和叶柄。这些花儿没有名字，但以前幼儿园老师给他们起了名字，蓝色的叫鲍亦铭花，粉红色的叫李瑞函花，而黄色的叫刘畅花。这些花儿见证了我们的友情，同时也记录了我们的成长。 花儿旁边的一片片叶子叫薄荷草，闻起来有薄荷的香味，我们的班还有人吃这种草呢!在吃的时候，嘴里有薄荷的香味，好多人都吃，后来在一位同学的建议下，我们不吃了，因为小草也是有生命的。

在校园里不光有野生的花草，还有许多高大的桂花树，每当秋季来临时，桂树就成了同学们最爱的景色，那金黄的花儿，发出淡淡的清香，令人心旷神怡。

我爱我的校园，我爱我校园里的花草树木。

第十篇

漂亮、温柔的春天迈着轻盈的步子，披着一层淡绿色的轻纱，来到了人间。

春天来临，不远处的小山坡上一片葱绿。小草睁开了惺松的睡眼，伸了个懒腰，从土里钻了出来。嫩绿的小草布满了整个山坡。天真可爱的小孩子们看见这一幕，心里直痒痒：要是能在上面打个滚儿，踢几脚球该有多好呀！可是，这么可爱的小草谁下得了手呢？但是他们还是抵不过诱惑，躺在柔柔的小草上，望着棉花糖一般的白云，蓝宝石一般的天空，这是世界上最惬意的事了！

小河两岸那一些不知名的野花全开了。红的似火，白的如【本文来自，转帖请注明出处，版权归原作者和本站所有】雪，粉的像霞，漂亮极了！果园里，各种花竞相开放。白的，红的，粉的，黄的，望着这些花儿，本人仿佛看见了黄澄澄的梨子挂满了枝头，圆圆的苹果羞红了脸躲进了密密的枝叶中……

春雨柔柔的下着滴落在地上，许多晶莹剔透的雨珠，落在了屋檐上、房顶上、田野里、小河旁。小鱼欢快地在水中游来游去，小猫可不喜欢这“贵如油”的春雨，“喵喵”地叫着，似乎在表示抗议。不过这也难怪，你看它的身上，被活泼可爱的雨小妹们淋了个透湿，成了一只正宗的“落汤猫”。

春风可不像春雨那么调皮，它时时刻刻都记得自己是为了人类造福的。它吹跑了严寒，吹绿了大树，吹蓝了天空……春风是春姑娘最负责的使者。

许多动物也从冬眠里苏醒了，穿着黑衣服的小燕子也飞回了南方，青蛙也醒了，春天，可真热闹啊！

“一年之计在于春”，这话说得没错。你瞧，绿色的【本文来自，转帖请注明出处，版权归原作者和本站所有】田野里，农民伯伯早就开始辛苦的劳动了，没有春天辛勤的耕耘，又何来秋天丰收的喜悦呢？本人也要在这万紫千红、春暖花开的春天开始在知识的田野里耕耘，到了秋天收获智慧的果实！体会丰收的喜悦！

啊！本人爱家乡，可是本人更爱家乡那漂亮的春天！