鲍勃的蓝色忧郁期读后感1000字

《鲍勃的蓝色忧郁期》是一本由[英]马里恩·杜查斯著作，未读·未小读·北京联合出版公司出版的精装图书，本书定价：49.80元，页数：32，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《鲍勃的蓝色忧郁期》读后感(一)：原来，忧郁也有美好的一面

太美了！！忍不住来点评！！第一次这么主动地来点评一本儿童绘本！！因为实在是太可爱，太美了！（也可能是我原本就很喜欢蓝色吧~）

2019-7-22亲子共读2遍

每一张都是高清美图。从一开始的“简笔画”，到后面的多情节的“故事画”，色彩缤纷令人赞叹，色彩单一成蓝色后，更是让人惊叹，除了美，找不到其他字眼来形容了。

我完全没有看见的毛毛虫，第二遍阅读时，娃惊喜发现的~

还有各种小“心机”小细节——贯穿始终却没有台词的小蛇，藏在树上的毛毛虫

《鲍勃的蓝色忧郁期》读后感(二)：当小细腿鲍勃失去了朋友

在《鲍勃是个艺术家》中，有个一直陪伴鲍勃的小蝙蝠，这是鲍勃最好的朋友。

但是有一天，小蝙蝠给鲍勃留了一封信，他要出远门了。

没有好朋友陪伴的鲍勃很孤独，这种孤独影响了他画画，他所有画作都是蓝色的，蓝色的苹果，蓝色的香蕉，蓝色的橘子……以及给其他小动物画的画像，也都是蓝色的。

浓重的蓝色让身边的小动物们都感到害怕，于是，大家决定带鲍勃去一个地方。

大家从黑夜出发，一直走，一直走……当到达目的地的时候，正好是太阳升起时，鲍勃看见了最绚烂的朝霞。

这一幕打动了鲍勃，那个热爱生活热爱画画的鲍勃又回来了，他不再难过了。

这时候，他最好的朋友小蝙蝠回来了，所有小动物为小蝙蝠举办了欢迎会，鲍勃重新拿起画笔开始画五彩斑斓的世界。

在小孩子成长过程中，朋友是必不可少的存在，有时候甚至比父母亲人更重要。

但是，很多时候，好朋友之间难免会分开，比如搬家、比如换幼儿园。小孩子的接受能力不如成年人，他们无法自己消化离别，完全不懂为什么昨天一起玩耍的好朋友，今天就要分开呢？

失去朋友的悲伤难过，会很长一段时间影响孩子的情绪，这时候需要用其他的东西来转移视线，比如一个新朋友，一个没去过的地方，一种没玩过的游戏，会让孩子从不好的情绪中走出来。

孩子对大人口述的道理很难产生兴趣，但是他们都无法拒绝一本色彩丰富的绘本。

小细腿鲍勃系列绘本，不只是在故事上充满哲理，在绘画上更是具有童趣感。

比如鲍勃的形象，是两个圆形图案拼起来的；猫猫的头部是用食指的指纹按出来的；猫头鹰则是简单的线条画出来的简笔画，这样有利于孩子在看书的时候可以跟着模仿绘画。

除了人物线条简单之外，所有图案都是鲜明的颜色，让整个绘本具有强烈的视觉冲撞，这点有利于孩子对色彩的认知，培养孩子的艺术感。

总之，小细腿鲍勃系列绘本是故事和绘画艺术相结合的图书，感兴趣的可以去看一下。

《鲍勃的蓝色忧郁期》读后感(三)：这世界上会有很多人爱你，可只有我懂你——这就是爱的含义

今年6月的时候，带着娃离开以前住的地方，娃也和她最要好的玩伴分开了，当时我的心里都觉得有些不是滋味，这么小的小朋友就要面对别离，和好朋友分开以后，娃一度非常粘人，挂在身上不肯下来，想了想，这大概就是没有见到好朋友，所以情绪低落吧。

蓝色，网络上代表忧郁，至少是情绪低落的颜色。娃还很小，问她喜欢什么颜色？挑的总是粉色、红色和黄色，都是明亮粉嫩的颜色，看着心情也跟着明亮起来，就像《小猪偑奇》里一样，永远都是热热闹闹、开开心心的。

翻开这本《鲍勃的蓝色忧郁期》，我有点诧异，这样的书孩子看得懂吗？她现在的世界是被我们过滤过的世界，99%都是明亮的。面对世界上不太明亮的那部分，她能接受吗？带着这些疑问我翻开了书。

这是《鲍勃是个艺术家》的续集，鲍勃是只会画画的鸟，它有个好朋友——蝙蝠。蝙蝠陪着它做一切事，打游戏、打球、跳舞……甚至还能陪它一起画画。你看它俩翘着腿打游戏，伴着音乐陶醉其中。艺术家的朋友数量应该不算太多，能有一个懂它的人就很难得，所以鲍勃整天也能自得其乐。可是这唯一的好朋友，有一天却不告而别了。

作为一名多愁善感的艺术家，鲍勃果不其然地很沮丧。沮丧到摘下帽子看着蝙蝠戴过的帽子，瘫在椅子上看着那着空荡荡的椅子，甚至于，他所有的画的颜色都变成了蓝色。马里恩·杜查斯是个善于观察的人，只是两个简单的动作就能表达出主人公的心情，这里我们可以引导孩子模仿心情，怎样的动作可以表达不同的心情？看到蓝色的画，小朋友会有什么感觉？压抑？忧郁？开心？快乐？不给孩子设限，让他们自己表达，蓝色代表忧郁，也许只是在我们大人眼中的标签。

比如他画的香蕉是蓝色的、橘子是蓝色的、树是蓝色的……连大洞都是蓝色的。虽然那些画都逼真得像水彩画，可颜色无一例外是深深浅浅的蓝。那个大洞是蝙蝠以前呆过的地方，鲍勃努力把头伸进洞里去，好像能看见好朋友一样。单一色调的颜色，看着确实有些心伤。

鲍勃是名画家，很多人来找它画肖像。可是当大家到了他的工作室时，却发现所有的画作都变成了蓝色。蓝色的猫、蓝色的树、蓝色的鸟……鲍勃的世界成了蓝色。猫带着百货超市买来的新领结、新帽子，精心打扮坐在鲍勃面前，可它画出来的是一只纯蓝色的潦草的猫……

鲍勃陷进了他的蓝色忧郁世界里，快被蓝色的忧郁河流卷走了，它们的生活里已经少了蝙蝠，不能再少了鲍勃，大家想齐心协力把它拉出来，从蓝色的忧郁河里拉出来，哪怕自己身上也被鲍勃追着涂上了蓝色（忧伤）。画画和语言，其实是一个世界里的表达形式。一幅插画我们可以自然而然地感受到作者想表达的内容，这才是顶级高手。原本对颜色最敏感、用得最顺手的艺术家鲍勃，怎么就成了只会用一种蓝色的鲍勃了？

大家拽着鲍勃在深夜里往前走，鲍勃其实很不情愿，所以一路在问，还要走多久？还要走多远？语气充满无奈和哀伤。一个深陷在自己情绪里的人，是很难走出来的。鲍勃无疑是个幸运儿，有这么多伙伴想把快乐带给它，愿意陪着它一起往前走。

一直走到山顶，才发现太阳出来了。天边带着红橙黄绿青蓝紫各种颜色，就像一个调色盘，美得绚目。鲍勃这才回过神来，原来世界上还有这么多美丽的色彩。说到这儿，娃正好在玩各种颜色的星星，同样是彩虹的颜色，我就带着她把这一段反复地讲了讲，又重新认识一遍颜色。还有一本叫《变变变》的绘本，也可以掺杂在这里讲解，颜色的叠加会变成什么复杂的颜色。

回家以后，鲍勃就累得睡着了。他做了个五彩斑斓的梦，梦里有绿色的帽子、有会飞的收音机、有黄色的香蕉、红色的电贝斯、蓝色的船、还有洒了的颜料，连橙子都变成了亮澄澄的橙色，美极了。鲍勃做了一个美梦，醒来连做瑜珈都充满了活力，眼睛也变得亮晶晶的，书里的每一个动作表情都活灵活现。之前鲍勃沉浸在自己的忧伤中时，它的动作都是有气无力，能起身做瑜珈，就代表着它的生命力回来了。

令人开心的是，它收到了邮递员送来的信，他的好朋友蝙蝠回来了，鲍勃开心得不得了，为蝙蝠开了一场盛大的欢迎会。你看欢迎会上，气球是彩色的、彩带是彩色的，连音符是彩色的……鲍勃蓝色的世界又变回了彩色，连带着我也变得开心起来，生活就该是五彩缤纷的呀。

你看它笔下的橘子是橙色的、草地是绿色的，可是香蕉居然是紫色的？？作者又和我们开了一把玩笑。可香蕉为什么不能是紫色的呢？最后蝙蝠说了一句话，我就喜欢你蓝色忧郁时期的画。蝙蝠的确是鲍勃的好朋友，因为懂它。

这个开放式的结尾很有趣，我们可以思考一下，是不是我们也给自己设了限？为什么忧郁时期的画就不值得被喜欢？那么诗人被流放时的诗作，梵高的向日葵又算什么呢？就像我们带孩子去上美术课的时候，老师也会建议不引导孩子，让他们随意挥洒，天空、白云、大海都可以是孩子心中的颜色。

我们都爱孩子，也都希望他们健康、快乐的成长。可在他们成长的过程中，总要有几个像蝙蝠一样“懂得”的人，陪伴着度过一些最难忘的时刻，这就是爱的意义。

《鲍勃的蓝色忧郁期》读后感(四)：以你的颜色，描绘我的世界

在看完《以你的名字呼唤我》的第二天，看到这本《鲍勃的蓝色忧郁期》。看的时候竟不由自主地会回想起电影中的一些场景和情感。

《以你的名字呼唤我》讲的是一段发生在夏天的相遇，奥利佛与艾里奥一家一起度假，在这个意大利小镇，两个人相恋了，虽然国家不同、年龄不同，还是同性别，在经过一段相互试探之后终于确定了彼此的心意，度过了一段美好的时光，再之后奥利佛回到了自己的国家。

在两个人情最浓的时候，他们彼此呼喊对方自己的名字。

冬天的时候，奥利佛给艾里奥打了电话，告诉他自己要结婚了，艾里奥再一次在电话里不停地对奥利佛喊着自己的名字。

你离开之后，很长一段时间里，我的世界都只有你的颜色了

看《鲍勃的蓝色忧郁期》的时候，发现这本书和这个电影很相似呐，电影的海报也是蓝色的，里面主角也好爱穿蓝色的衣服。不过真正相似的还是两部作品中传达出来的情感的相似性。

喜欢一个人其实是很希望融入对方的世界的吧，爱情友情都是如此。艾里奥会偷偷到奥利佛的房间，甚至会闻他衣服上残存的体味，奥利佛会把自己来到这里第一天穿的衣服留给艾里奥，他们彼此呼喊对方自己的名字。

除了蓝色代表忧伤，还有什么原因让在蝙蝠离开后的鲍勃画画只用蓝色了呢？

在这本绘本开端，介绍他们俩之间的友情的时候，其实就有暗示，蓝色是属于小蝙蝠的颜色，他们一起画画，蝙蝠画的是蓝色；小蝙蝠离开的时候，留下的信背后的画板是蓝色，小蝙蝠离开后，鲍勃钻进了一个由流淌的蓝色颜料构成的洞里，配文是“这里有一个蓝色的洞，蝙蝠很久以前待过。”

鲍勃的朋友们觉得他不能这样下去，带他去看日出，而看日出就要穿过黑夜，黑夜也是蝙蝠活动的时候（版权页上就有倒挂在夜里树上的蝙蝠），在这本书里黑夜不是黑色的，而是蓝色的。

不知道这样解释是否有点牵强，但面对喜欢的朋友的离开大概就是这样吧，所见之物都沾染上了你的颜色。

我们需要悲伤吗？

在电影的结尾部分，艾里奥沉浸在奥利佛离开之后的伤痛里，他的爸爸对他说：

“在你猝不及防的时候，上天就狡诈地找到了我们最脆弱的地方。但是，请你感受你所感受的。为了让自己不要有感觉，而不去感觉，多么浪费。我也许曾经接近，但我从来没拥有过你们所拥有的，总有些什么在阻挠我，或是挡在我面前。你充满了悲伤，痛苦， 别让这些痛苦消失，也别丧失你感受到的快乐。”

其实还蛮羡慕艾里奥有这样的爸爸的，容许他的有些超越世俗的爱，而且还认真地告诉他“悲伤”是多么正常的一件事情，同时也扮演着非常重要的角色。

在鲍勃的故事的第一本里，鲍勃是在寻找自我，它因为腿太细而被周围的动物们嘲笑，它努力想克服自己的这个弱点，增食、健身、装扮……但都没有用，最后通过艺术，让周围的人看到它的不一样，或者说是它的小细腿“没什么不一样”，在这个过程中蝙蝠一直陪在它的左右。

这里也是鲍勃用蝙蝠的生存之道与蝙蝠交往，一起倒挂在树上

在这本书的开头，作者进一步点明了两个人的要好，但是蝙蝠不得不离开一段时间（后来我们知道它是去冬眠了），在蝙蝠离开之后，鲍勃难过极了，它沉浸在悲伤之中，画笔下的蓝色情感的寓意当然是忧郁和悲伤。

鲍勃的整个世界都变成了忧郁的蓝色。

其它朋友们带着鲍勃穿越一大片蓝色之后，它们看到了日出的绚烂色彩，在这本书里，只有这两个部分是铺满颜色的大跨页，忧郁和快乐都被最大限度地描绘了出来，在看到那么多别的色彩后，鲍勃终于不再那么忧郁了，而他的世界，他的笔下也不再只是忧郁的蓝色。

悲伤虽然仍然在中心的位置，但不再是鲍勃世界里色彩的主体，而且正逐渐被别的颜色侵染

回想整本书的色彩，是由彩色为主到蓝色为主再到彩色为主，一个人所能体验的情感大概也是如此，不同的色彩相互交织，有平淡的时候，有快乐的时候，也有悲伤的时候，走出悲伤总是能拥抱快乐，而有快乐就总会有悲伤。

苏轼说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，不过也许悲欢离合才是人生的真正的“全”，悲伤也能输出成为艺术，想念弟弟的苏轼，想念蝙蝠的鲍勃所作皆如此，看过这本书的小朋友也许会懂得，悲伤也弥足珍贵。

最后，这本书的字体真好啊，小朋友有些稚嫩的手绘与作者以各种线条为主的画风相得益彰。

真是喜欢这本蓝色的书呀，淡淡绵绵的情感总是回荡在这几天的心头。

《鲍勃的蓝色忧郁期》读后感(五)：朋友离开怎么办？孩子还会乐观吗？

幼儿园新学期开学一周了，这个学期，橙子他们班上有好几个小朋友转园，其中就有她认识的第一个也是最好的朋友轩轩。橙子说到这件事的时候，我明显感觉到她情绪有点低落，轩轩妈妈也告诉我，轩轩说转园最舍不得的就是橙子。

失去朋友，对于年幼的孩子来说，是人生中最值得忧郁的事情了。他们懵懵懂懂，才刚刚开始建立友谊，就面临离别，小小的心似乎天崩地裂，不知道该怎么排解忧郁的情绪。

《鲍勃的蓝色忧郁期》讲的也是这样一个朋友离开的故事。

鲍勃是一只爱画画的小鸟，它有很合拍的好朋友，是一只蝙蝠。他们俩做什么事都一起，还喜欢一起画画。

有一天，蝙蝠不告而别，只留下了一张字条。

失去了朋友的鲍勃变得忧伤起来，它所有的画都变成了蓝色的了，香蕉是蓝色，橘子是蓝色，树是蓝色，所有的一切都变成了蓝色，连它给朋友们画的肖像，也全部都是蓝色。

blue是一个奇妙的词，在英语中，它既代表蓝色，也代表忧郁，所以本书的英文名叫做《Bob’s blue period》，一语双关。但是中文的蓝色没有特殊含义，在中文名上译者特意强调了“忧郁”的意义，取名叫做《鲍勃的蓝色忧郁期》。

鲍勃深陷蓝色中不能自拔，鲍勃深陷忧郁中不能自拔。

鲍勃的其他朋友们看到它这样，非常着急。他们想出了一个点子，决定带鲍勃去看一样东西，那就是除了蓝色以外的，其他绚烂的颜色。

下面这两幅图形成了鲜明的对比，第一页的黑夜是用深蓝色画的，表现出鲍勃最忧郁、最伤心的一面。在走过了最深邃的蓝色构成的黑夜后，突然，太阳出来了，带来了最缤纷的色彩。

鲍勃深受震动，大喊：“哇！这是谁画的呢？我都忘了世界上还有这么多美丽的色彩。”

当天晚上，鲍勃的梦中又充满了各种美丽的颜色。

第二天早上醒来，鲍勃觉得世界变得不一样了。好事情接二连三的发生了，鲍勃起床后就收到了蝙蝠的来信，蝙蝠在信中告诉鲍勃，它在回家的路上了。鲍勃打开门，发现蝙蝠站在了门外，原来蝙蝠归心似箭，它和信几乎同时到达。

大家给蝙蝠办了一个盛大的party，有意思的是，从录音机里放出来的音乐都是彩色的了。

那么是蝙蝠回来，才让鲍勃重新找回彩色的吗？

不，这中间有一个很重要的时机，那就是在朋友们带着鲍勃看过彩色的日出之后。当天晚上，鲍勃的梦中就已经是五彩斑斓的了，第二天早上，鲍勃已经感受到了世界的不一样。

所以，是朋友们帮助鲍勃找回了彩色，找回了人生中的快乐。

蝙蝠很重要，但是猫咪、猫头鹰和小鸟们也很重要。

读到这个地方，我觉得很感动。这本书想要告诉给孩子们的，包含了乐观的真谛。

鲍勃以为，蝙蝠走了，它自己的世界就剩下悲伤的蓝色了，所有的一切都是蓝色的，而且会一直这样下去。

鲍勃的想法就是典型的悲观主义的想法。著名的积极心理学大师塞利格曼曾经提出，判断一个人是乐观还是悲观，就要看他在面对一件坏的事情的时候是怎么解释的。解释的维度有三个，分别是永久性、普遍性和个人化。

如果坏事情发生，人们认为这是因为自己的原因造成的，事情会永远地影响他生活的每一个方面，那他就是悲观的。比如鲍勃，蝙蝠离开以后，他所有的一切都变成了蓝色，他深陷蓝色中不能自拔。

猫咪、猫头鹰和小鸟们带着鲍勃去看了彩色的日出，这就是用行动和事实告诉鲍勃，你看，这个世界上除了悲伤的蓝色，还有这么多漂亮的颜色。你除了蝙蝠这一个好朋友，还有我们这么多好朋友。

鲍勃醒悟了，他觉得不一样了。然后更多好事情才发生，蝙蝠又回来了。

乐观和悲观，不是性格特质，而是想法的一念之差，想法转换了，悲观也变成了乐观。所以悲观并不是不能改变，也就是说，乐观可以习得，这是塞利格曼提出的一个理论。

要想让孩子习得乐观，爸爸妈妈们就要在孩子解释坏事情发生时，不断提醒孩子从三个不同维度去解释，告诉孩子：坏事情的影响不是永久的，很快就会过去；坏事情不会影响生活的方方面面，总有好的一面；而且坏事情不全部是孩子的原因，还有很多客观的原因，不应该苛责自己。

乐观，是孩子成长过程中最重要的品质之一，是孩子们思考事情的方法论，是他们应对失败和挫折的武器。我们无法让孩子每一次都成功，但是我们可以教会孩子怎么去乐观地面对失败，争取下一次的成功。

这本书还有一些有趣的细节。鲍勃沉浸在蓝色中，仅仅是因为蓝色同时代表忧郁吗？不是的，那是因为蝙蝠最喜欢的颜色是蓝色。

仔细看上面这幅图，在整本书中，蝙蝠唯一拿起画笔的形象，就是在画蓝色。之后蝙蝠离开以后，它的留言钉在了一个画满了蓝色的画架上。

你离开以后，你喜欢的东西，就成为了我喜欢的东西。

那鲍勃自己喜欢什么颜色呢？它喜欢的是紫色。在上图中，鲍勃和蝙蝠一人手中拿着一顶紫色的帽子，这顶紫色的帽子在后文不断出现。

在书的最后，鲍勃画了一支紫色的香蕉。那蝙蝠现在喜欢什么颜色了呢？也是紫色，它的画笔上沾的是紫色的颜料。

现在开始轮到我，来喜欢你喜欢的东西了。