《蓝色球鞋之谜》读后感精选

《蓝色球鞋之谜》是一本由[ 法 ] 安德烈 · 布沙尔（André Bouchard）著作，北京联合出版公司出版的精装图书，本书定价：48，页数：42，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《蓝色球鞋之谜》读后感(一)：蓝色球鞋之谜

如果有一天你在街上看到了一只蓝色球鞋，你会想到些什么呢？或者根本不会在意？大多数大朋友们可能不会有过多的想法，忙于自己忙碌的生活，匆忙的走过。但是小朋友看到就会不不相同了，他们就会问东问西，问这问那：这是谁的蓝色球鞋呀？它怎么会出现在这儿呢？它为什么是蓝色的？···他们天真的小脑瓜里会想到各种各样的可能性。奇切卡彭小镇就有这样一群小朋友，对这一只突然出现在雨果大街的蓝色球鞋充满的好奇。五个好朋友对着一只奇怪的球鞋展开了各种千奇百怪的猜想和讨论，他们自信于自己的想法，同时又愿意倾听其他小伙伴的想法和意见，虽然最后大家还是没有揭开蓝色球鞋之谜，但是这个各抒己见，奇思妙想的过程，是无比兴奋和刺激的，最后就连作者本人也表达了自己的对蓝色球鞋之谜的妙想。这就是法国作家安德烈·布沙尔创作的儿童绘本《蓝色球鞋之谜》，本书是由北京联合出版公司出版，孙娟翻译，上架建议是想象力绘本。撕掉书的塑封，拿手里有种扎实感，书的前后面都是硬纸设计，里面的页面纸张也很结实不易撕破，这种设计很适合作为儿童的长期收藏书，刚开始可以由家长导读，数次后，孩子熟悉了书本后，可以让孩子自己读一读，并可以说说自己对蓝色球鞋之谜的猜想，孩子的答案可能会震惊我们这些大人。本书的插图也是由安德烈·布沙尔创作的，每一幅插图都是很精致的，可以让小朋友看懂每一页文字大概在讲什么，让小朋友在听过程中，让每次个新奇的想法都更具体的出现在小脑瓜里。本书中插画背景都是黑白素描，但是里面的每个人和动物都是彩色的，这样做可以让整个画面有种清爽整洁的感觉，每一个出现的人物和物件都与书的内容相关，让孩子的注意力更加集中的书本中，让整个读绘本的过程更加有趣又有效。而且这种背景黑白，主要人物和物件的彩色的设计，让我们感觉到这个世界本事黑白色，但是是我们的想象力让这个世界充满了色彩和生机。在给孩子读这本书的过程中，让我也展开了无穷的想象，回忆小时候的各种好奇心，和自己的孩子一起成长也是人生的最大乐趣！

《蓝色球鞋之谜》读后感(二)：一只突然出现的蓝色球鞋，引发了孩子们热烈的讨论

孩子的小小脑袋里，总是有许许多多的好奇因子在作怪，这不，奇切卡彭小镇上的孩子们，又有了新的发现。 这天，奇切卡彭小镇上发现了一件非常奇怪的事儿，一只蓝色球鞋突然出现了在了安静的雨果大街上，为弄清楚这只球鞋为啥待在这儿，阿戴尔陷入了沉思。 法国作家安德烈·布沙尔是法国儿童绘本作家和插画师。曾获法国儿童文学INCOS奖及法国儿童村运动文学奖。他创作的《狮子不吃宠物食品》荣获法国墨痴奖，并入选法国教育部推荐的6-8岁阅读书目。 他写的儿童故事充满幽默和荒诞，从熟透的场景中融入奇幻的因素，让孩子们爱不释手，当然我也被深深地种草了。 就像今天，打开安德烈·布沙尔写的儿童绘本“之谜”系列中《蓝色球鞋之谜》这本绘本，就想知道，这只蓝色球鞋为啥会在这儿呢？它待在这儿干什么呢？ 哈哈，我们还是先来看看这五个性格各异的小侦探，会给我们带来什么脑洞大开的分析吧。 保罗认为，这只球鞋的主人一定是正在散步的时候，被一只到城里寻找食物的霸王龙直接吞了，导致球鞋掉到了这儿。 当然，大家推翻了这个结论。保罗又提出了这只球鞋，有可能是巨人夫妇带着他们的孩子来散步时候，孩子不小心弄掉的，然而五个小侦探却很苦恼，因为他们压根没见到过巨人。 阿戴尔说，有可能是球鞋的主人，脚得了膨胀病，由于一只脚不断膨胀，不得不脱下一只鞋子。 而雨果刚认为是口香糖的魔力，因为一个美 国人把口香糖吐到了地上，刚好被蓝色鞋子的主人踩到，而后果则是遗留了这只鞋。 这时，四点的钟声敲起，还没等他们搞清楚蓝色球鞋的秘密，他们就四散开来，跑回家吃点心了。 然而，作者更是脑洞大开，这只蓝色球鞋的主人，竟然是来自外火星的独脚人，不小心留下的。 故事到这儿就结束了，孩子们肯定和我一样意犹未尽。 而这套“之谜”系列的绘本，就是这样，利用生活中一个非常常见的情境，来引发孩子们的讨论。也许他们给出的理由五花八门，甚至于不着边际，请不要打断他们，这也是孩子们的一个思考方式。 纵观如今太多家长的填鸭式教育，让孩子们保持这份童言、童真，给他们留一些脑洞大开的空间，让孩子们在想象的空间里天马行空，任意驰骋，岂不快哉？ 真诚的希望大家，有空就去翻翻这套绘本，和孩子一起插上想象的翅膀，天上地下，任意遨游。

《蓝色球鞋之谜》读后感(三)：《蓝色球鞋之迷》：享受放飞想象力的亲子时光

在大街上，突然发现一只鞋，你会怎么想？大多数人可能就如同我一样，直接忽视。走过路过，根本就没看到，视而不见。是不是我们见的太多，对一切都失去了好奇心。

当一群小不点到一只蓝色球鞋出现在大街上，他们会如何反应，又会做什么呢？

法国绘本作家安德烈.布沙尔的绘本《蓝色球鞋之谜》就讲述了一个这样的故事。

在安静的奇切卡彭小镇上，发生一件奇怪的事：在雨果大街的人行道上，突然出现了一只蓝色球鞋。

它在这里干什么呢？另一只球鞋又在哪里呢？这一次小不点阿黛尔、霍顿斯、保罗、卡米尔和雨果化身小侦探，誓要打开蓝色球鞋之迷。鞋的主人被恐龙吃了？巨人婴儿的鞋？得了膨胀病，脚大了，不得已把鞋脱了？这膨胀病又是个什么鬼。被口香糖粘住了，取不下来了？

亲子阅读就要读这样的的绘本书。为什么呢？ 绘本阅读并不是读完字就完了，绘本阅读更重要的是要读图，要和孩子聊画面，聊故事，聊想法。我们想从阅读中获得什么，我们是想让培养孩子的思考能力，而不只是读了字就完了。

这本书中满满的细节，家长可以讲的有很多，例如讲到恐龙这一部分的时候，配图中就有各种不同的恐龙，还的一个在看到手机走路的人，家长可以聊恐龙的种类，恐龙的灭绝。还有走路玩手机会有什么危险和危害啊，后面房间里的猫有全什么样的表情和行动。每一幅画都有和孩子能聊到一起的点，引发他的思考和想像。更不要说后文还讲到巨人，膨胀病，美国口香糖，到最后还有独脚怪物，我们可以延伸扩展更广阔的方面。

而除了扩展对我们来最重要的是什么呢？最重要的是在这个过程中，我们还可以让孩子开动脑筋，让孩子想展开想像力，看到别人的想象，原来还可以这样想，原来世界上的现象都有无限的可能，说出来这么有意思。从中找到自己的启发，你对蓝色球鞋的秘密是怎么样认为的呢？你有没有更新奇的想法呢？

甚至我们还可以通过这些画面的描绘让孩子展开自己的想像力，去动手画出想像的膨胀病的样子，想像的单脚怪物的样子，那该是多么有趣又有料的亲子时光。

带着孩子，一起看安德烈.布沙尔的绘本《蓝色球鞋之谜》，一起想象，一起动手画起来，享受思考，享受飞一般的想像力带给我们的快乐，享受美好的亲子时光吧！

《蓝色球鞋之谜》读后感(四)：像一个孩子一样思考

有一天晚上带着两个孩子从超市回家，到小区门口时看到挂在天空中的月亮，小哥俩儿开始了一场以月亮为主题的充满想象力的对话。他们思考，月亮上有什么好吃呢？一个说，月亮是圆的，会不会有很多大大的圆圆的丝瓜呢？另外一个仿佛很懂的样子说，月亮就是一个大的棒棒糖，好想添一添呀。今天这么热，为什么我们不能做月亮冰激凌呢？正在他俩说得热火朝天时，爸爸拿着给买的零食赶过来了，他们顿时就把月亮给忘了。

我忽然想起这几天读的绘本，法国绘本作家安德烈•布沙尔的《蓝色球鞋之谜》，讲述在安静的奇切卡彭小镇上雨果•维克多大街的人行道上，突然出现了一只蓝色的球鞋。这只球鞋的主人是谁呢？小侦探阿黛尔、霍顿斯、保罗、卡米尔和雨果对蓝色球鞋展开调查，每个人都畅所欲言，纷纷给出自己的解释，却因为点心时间到，大家一哄而散了。作者本人，只好进行了大胆的猜测。 绘本的作者特别了解小孩子，他就像是一个孩子一样思考问题，天马星空地思考问题，蓝色球鞋的主人，每个回答都充满了想象力。而且一说到吃点心，大家立马把蓝色球鞋抛之脑后。保持赤子之心，是一个绘本作家最难能可贵的。 《蓝色球鞋之谜》最大的特点就是充满了天马行空的想象力，从恐龙到巨人婴儿，从膨胀病到超粘口香糖，最后到独脚火星人，书中给这个神秘的蓝色球鞋想出了好几个不同的主人，每个小侦探都给出了自己的判断。而我们大人在路上看到一只掉落的蓝色球鞋，肯定会直接无视，才不会和朋友们讨论这个蓝色球鞋的主人到底是谁呢？因为我们早就失去了儿童那样的好奇心。

绘本的插图和文字完美地融合在一起，细节之处也非常地饱满。比如那个独脚火星人，身体的蓝色和球鞋的蓝色是一致的，他找到球鞋时的表情是惊喜的，返回时，飞船上还晾着衣物，从窗户里能够看到他的妈妈。 除了这几个小朋友，在画面上有只猫，一直从窗户里看着这些孩子们，猫的表情和神态也随着孩子们的猜测不停地变化，时而专注，时而瞪大了眼睛，时而闭目养神，在孩子们回家去吃点心时，这只猫也转身走开了。 只有理解儿童，能够像孩子一样的思考，才能真正写出受孩子们欢迎的绘本。《蓝色球鞋之谜》的作者就是一个真正的孩子，他和孩子们一起，告诉读者原来球鞋的作者是一个独脚的火星孩子，因为没有关门，在星际飞船起飞时，鞋子从房间里掉了下来。和孩子一起翻开这本书吧，像孩子们一样思考。你觉得蓝色球鞋的主人到底是谁呢？

《蓝色球鞋之谜》读后感(五)：一双蓝色球鞋，一段想象的故事，培养孩子的阅读能力

《蓝色球鞋之谜》作者是法国安德烈·布沙尔，由孙娟所翻译，小侦探们在街上看见了一只蓝色球鞋，于是他们开始了探寻之旅，然而在拿起这本绘本时，不禁令人想起了另一个有关鞋子的故事，有一为小朋友和他的家人赶火车，因为太过充满了，所以在登上火车之后，才发现一只鞋子掉了，而火车外同样有一位小男孩关着脚，使劲地追赶着火车，想要将那个鞋子送还给车上的人，可是他怎么可能赶得上火车呢？最后善良的小男孩，将脚上的鞋子，从窗户上扔给正在奔跑的男孩。

时隔多年，这个故事一直都萦绕在脑中，赠人玫瑰，收留余香成为一个崇高的美德，更是每一个孩子都需要去学会的，因此在看这个绘本之前，就插入了这个短小的故事，旨在告诉孩子善良是人生旅途中最美妙的事情。

那么在绘本中，这只蓝色的球鞋又会有怎样的故事呢？浮想联翩的小侦探们在面对单只的蓝色球鞋，从设想被巨大的怪兽所吃了，所以留下了一直蓝色球鞋，但是怪兽真的存在吗？也有小侦探认为这是小孩子不下心掉下的鞋子，难道小孩子是巨人婴儿吗？不然怎么会有如此大的脚呢？很快侦探们否定了巨人的存在，又有人提出了一种“膨胀病”所以鞋子才会如此之大，可如果不是这种病呢？于是有人猜测是鞋子被口香糖黏住了，所以它的主人才会抛弃它。于是小侦探们甚至设想到鞋子的主人尝试过各种各样的法子，却都不能将鞋子彻底拔起来所以这鞋子才留在了街上。

然而正当小侦探想要验证鞋子能不能拿起来时，却又人提出猜测，那就是膨胀病是会传染的，于是乎所有的小侦探便离开了。

虽然在最后作者给出了正确的答案，但是小侦探们的探索一直都停留在想象，却没有任何的实际行动，其实想要证实鞋子能不能被拿起来，有很多的办法，因此我从这个角度，引导孩子在生活的过程中，需要一定的想象，但是在想象的基础上，要尝试去实践，如果害怕得了膨胀病，可以拿一根常常的木棍来试一试，如此便能够推翻被口香糖黏住的猜测。

绘本里有很多的角度，每一个人看问题的角度都不一样，但是在带领孩子去阅读的每一页都是思想的潜移默化，而作为家长，就是通过绘本带领孩子去领悟不一样的世界，并在绘本的阅读中逐步培养孩子的阅读能力。