《水浒可好玩儿了》经典读后感有感

《水浒可好玩儿了》是一本由小戈兮兮 / 锦绘著作，华文出版社出版的精装图书，本书定价：108.00，页数：400，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《水浒可好玩儿了》读后感(一)：这套书让我和女儿笑了一整个月

相信很多大朋友们一提起《水浒传》，会不自觉地哼唱起刘欢的《好汉歌》。 大河向东流哇，天上的星星参北斗哇， 嘿嘿嘿嘿参北斗哇。 生死之交一碗酒哇，说走咱就走哇， 你有我有全都有哇，嘿嘿嘿嘿全都有哇。 水里火里不回头哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九洲哇。 对我们大多数人来说，是通过看电视剧了解水浒传的。就拿我来说，看电视剧入了迷，就把原著买回来，结果没看几页，这本大部头的名著就被束之高阁了。 作为《水浒传》中国四大名著之一，它有非常值得学习的文学价值。原北京四中语文名师李厚仪指出，小学时期不推荐看《水浒传》等古典名著的原版，因为这些名著大多数是半白话，小学的孩子看不明白，理解起来有困难。家长可以选择一些孩子感兴趣的儿童版，在满足孩子兴趣的同时，提升孩子的文学素养和知识面。 小葛兮兮写的《水浒可好玩了》就是一本既能让孩子捧腹大笑，又能了解梁山108条好汉的人物特征。作者将108条好汉的形象与不同的动物联系在一起，栩栩如生地刻画了这些英雄人物。 1、雪豹——林冲 林冲原本过着让人羡慕的生活，长得帅、武功高、工作好，家里还有一位貌美如花的媳妇。可是却不幸被高俅和他的干儿子高衙内陷害。他们安排林冲去看守草料场，想趁他熟睡时放火，让他要么被烧死，要么因为看守草料场不敬之而被治罪。他本想忍耐，却听到了高逑手下的谈话，是可忍孰不可忍，在一个雪夜里，他终于换身一头英勇善战的雪豹，不一功夫就把高俅的手下全杀死了。 2.青蛇——扈三娘 扈三娘本是扈家庄主人扈老太爷的女儿，武功高强，常年穿一身青衣，她曾分别和王英、欧鹏两位梁山好汉单挑，巾帼不让须眉。 3.琴鸟——乐和 乐和绰号铁叫子，是梁山108条好汉中的音乐天才，不管什么歌曲，听一遍就会唱，而且比原唱唱的更好听。换作现代，他肯定能成为一个著名歌星。乐和有多爱音乐呢？曾担任狱卒的他，每天在监狱里溜达时就会唱歌，常常把犯人们都唱得眼泪汪汪，纷纷下决心要洗心革面从新做人。这样一位能歌善舞的艺术家，给梁山好汉的世界增加了不少的乐趣。 4.熊猫——史进 要说梁山上有什么稀有动物的话，熊猫史进不得不算一个。虽然武功高强，骨子里却是一个温文尔雅的高富帅。他从小研习武艺，勤学善练。因为年少时和朱武等三人结为异姓兄弟，不幸被猎户李吉揭发，不得不走上逃亡的生涯。后来他上了梁山，南征北战，成为了一位猛将。为什么说它像熊猫呢？熊猫表面看上去并不凶悍，但是被逼急了，可有锋利无比的牙齿。

《水浒可好玩儿了》读后感(二)：谁说水浒是枯燥无聊的？《水浒可好玩儿了》趣味十足，孩子看不够

“四大名著，是中国人的四种修行，也在某种意义上构成完整的人生之路。”这句话中的“四大名著”中的《水浒传》，一直以来都是众多读者觉得枯燥无聊的一本书，这个读者也包括我。当然孩子更是看不懂，也看不动的。

但是！但是！《水浒可好玩儿了》，这套书的出版，终于让我一改原来认知，终于找到了一种不同的感受。

这套书和一般的名著导读不同，它不是简单的一本复述原著的书，而是创新地切入一个维度对原著进行了再编排。

作者小葛兮兮把《水浒传》中的108位人物一个个塑造成拥有独特个性的“棋子”，同时在每个“棋子”的简介中，都会以生动幽默的语言对其进行描绘和解读。

这种“棋子式”的表达方式，极大地增加了阅读的趣味性，让读者能够轻松地理清每个角色的身世、性格和关系，使得读者对于《水浒传》原著中复杂的人物关系一目了然。

除了“棋子式”的解析方式外，《水浒可好玩儿了》还利用了卡通漫画的形式对人物形象进行了描绘。这不仅增加了可读性，还让读者能够在心理上对着每个人物有了一个直观的印象，更轻松地记住角色的姓名和个性。

除了对于人物的解析之外，《水浒可好玩儿了》还在书中穿插了一些寓言故事和道德启示。读者在了解完人物之后，可以进一步思考这些故事和启示中蕴含的深层次含义。同时，这些插图和短篇故事的渲染，不仅增加了整个故事的趣味性，也能够引导读者思考和理解故事的主旨。

这套书不仅是对于《水浒传》的一次重新编排和重新解读，同时也是对于文学教育的一次重新塑造。在阅读这本书的过程中，不仅记得了每个人物的身份，还通过作者的巧妙植入，获得了对于现实生活的一些思考。这些思考或许对于孩子来说尚显单薄，但对于成年读者而言，却是相当有深度的启示。

比如，在书中有这样一句话：“很多时候，一个人交什么样的朋友，便会又什么样的命运。”这句话深深触及了我对于人生和人际关系的思考，也让我重新审视了周围人际交往的重要性。

我相信《水浒可好玩儿了》这套书不仅有助于孩子们更好地理解和欣赏《水浒传》，也为成年读者打开了一扇通往古典文学之门的窗户。相比于原著枯燥无聊的表达方式，这套书以其趣味十足的方式让读者重新认识了《水浒传》。虽然是为孩子们量身打造的，却恰好也为成年读者带来了更趣味、更有趣味性、更富有深度的阅读体验。

强烈推荐这本书，不仅仅是作为一本介绍《水浒传》原著的导读书籍，更是一本启发视野、扩展思维、重拾兴趣的精品书。

《水浒可好玩儿了》读后感(三)：我从来没有把《水浒传》读完，直到我遇到了这套书

1.从小学一直搁置到现在的《水浒传》

小学五年级的时候，我就买来了《水浒传》。印象尤为深刻的一点，那套书还有金圣叹的点评。可以说，现在来看，那个版本还是不错的。可是，二十年了，我一直把它搁置，从来没有真正地把它读完。

因为它无趣。是的，没错，我就是觉得它无趣，整天打打杀杀的，看得人心烦。也许，可能是我还没有看到精彩的地方，总之，我对于《水浒传》没有什么好感。

然而，我没有想到，20年后，我又开始找来《水浒》相关的书籍，只因为，我有了孩子。

是的，没错。我因为想要给孩子更好的教育，自学英语，又读了《史记》《左传》以及《水浒传》。不仅如此，我还不满足，在他快到五岁的时候，我也给他买来了水浒传的绘本，只希望他从小就能接触到中国优秀的传统文化。

当然，想要给他安利好物，我还得多做功课才行。华文出版社出版的这套《水浒可好玩儿了》，它是我的救命之书。我就是因为这套书，才开始下定决心翻看《水浒传》原著的。也正是因为读了这套书，我才意识到，之前我一直读不进去《水浒传》，不是因为《水浒传》不好， 而是因为它本身的语言还是有点难懂，再加上人物关系错综复杂，读起来，就总会有畏难情绪。

如果我们能够在阅读之前，对于这水浒中的一百单八汉有一个系统的认识的话，那么，再去读《水浒传》的原著，就会觉得相对容易了很多。

这套书，别看是给孩子们写的，但实际上，我这个33岁的成年人，看起来依然觉得津津有味。这大概就是名著的魅力吧，《水浒传》历尽岁月淘洗而依然闪光，其背后的精神内核，已逐渐地内化到每一位读者身上。而这套《水浒可好玩儿了》，它正是把水浒的优点放大了，我读完了这套书，突然就能够欣赏《水浒传》的美了。

和市面上很多的名著导读书籍不同，《水浒可好玩儿了》这套书籍，有着自己的内在逻辑。它非常难能可贵的一点，在于它理解孩子们的思维逻辑。孩子本身的幼稚，其实是一种可贵的品质。而《水浒可好玩儿了》这套书，作者小葛兮兮，他把整个《水浒传》拆开，以一个全新的“一百单八汉”小传的形式，来把《水浒传》的内容，重新地进行了编排。

这其实非常考验作者的全局观，这不是简简单单内容的拆解，它是对水浒元素的再创造。

读完这套书，孩子们的思路，绝对会非常地清晰。它帮助孩子们更好地认识了这108个人，同时，在讲述每一个人物的时候，它又用到了很多的巧思。

这巧思不仅仅体现在作者语言的浅近幽默，更体现在作者对每一个人物拆解时候的形象比喻。每一个水浒人物，作者都用一种动物去形容。在人物简介卡片里，我们能够非常直观地看到人物的姓名、绰号、星号、梁山排名、动物形象以及人物简介。在相应的页面，我们还能看到人物的卡通图案，在人物简介卡片之后，我们又能读到浓缩而又有趣味的人物小传。

这人物小传，非常有意思。它不呆板，作者很懂孩子的心理，他常常还会开些玩笑，让人在大笑间留下更为深刻的阅读印象。更有意思的，还有作者对部分内容的精炼点评。比如，作者会说：“很多时候，一个人交什么样的朋友，便会又什么样的命运。”作者还会说：“这世界上，真正的英雄本来就是极少的。”

我在阅读这些话的时候，就特别感同身受。在我原来的那本原著中，这样的评论是没有的。也因为它是名著，我很少去主动联结当下，进行必要的思考。可是，这思考确实是非常重要的。

《水浒可好玩儿了》可以启发读者进行主动的思考，如果你不认同作者的观点，也可以提出自己批判性的见解。这个思考与批判的过程，是非常锻炼人的。作者的良苦用心，让我非常感动。

把名著变薄、变有趣、变酷、变简单，这实在是不容易的事情。但《水浒可好玩儿了》这套书做到了。我喜欢阅读这套书，也正是因为这套书，我才有机会在此生完结对《水浒传》原著的阅读。

正如沈石溪在《水浒可好玩儿了》一书中的序言中讲的，“四大名著，是中国人的四种修行，也在某种意义上构成完整的人生之路。”

像《水浒传》这样的作品，它最可贵的地方，正在于它鲜活的人物形象。这些人物有血有肉、敢爱敢恨，他们有自己的理想，也有自己的弱点。他们在与权贵做斗争的时候，也让我们见证了时代思想的某种进步。

世界是广阔的，命运是无常的，这一百单八汉的命运，又将怎样呢？他们的命运，牵动着每一位读者的心。而这套《水浒可好玩儿了》，让我们直接明了地看到每一个人物的命运，这对读者的冲击力，是相当大的。

我读完这套书，还会在原著阅读时，反复地翻看这套书。虽说并不是所有的好汉都如林冲、李逵这般出名，但他们每个人，在梁山泊都有着各自不同的意义。也正是因为读了《水浒可好玩儿了》这套书，我才更深刻地认识到这一点。

名著阅读，常读常新。自此以后，我再也不是那个从没有读过《水浒传》的人了。感谢所有让我认识到《水浒传》魅力的书籍，也正是因为《水浒可好玩儿了》，我才重新找回了阅读的勇气。

这大概也是成长的意义吧！成长让我们不断地认识到自己的局限，同时，我们也在阅读的内容中，看到同样的局限与广大。