《萤火虫的天空》经典观后感集

《萤火虫的天空》是一部由仲宵欧执导，荆韵迪 / 邵紫涵 / 王鲲云主演的一部剧情 / 儿童 / 家庭类型的电影，以下这些观后感，希望对大家能有帮助。

《萤火虫的天空》观后感(一)：万万没想到2023年了还能在院线看到这种水平的电影

描写小学生追梦的故事，可以，落点小，即使最终目标只是参加一个小学校内的文艺汇演，把每个角色的成长转变表现出来，那也还行。

但流水式的剧本，每个剧情推进点还都是跳跃性的，几句话或几个画面就让角色强制发生转变，深度探讨什么问题更别想了，一个半小时下来如坐针毯。

另不知是演员台词水平不够还是收音不好，台词像是都是后期配的。

《萤火虫的天空》观后感(二)：这个热烈的夏天是属于一博的，更是属于街舞的

电影《萤火虫的天空》讲述了一帮热爱街舞的孩子们怀揣梦想、刻苦训练，终于在舞台上发光发亮的故事。

影片会让人想起正在热映的另一部暑期档大片，由黄渤、王一博主演的《热烈》。不仅同样都有街舞元素，更巧合的是，在《萤火虫的天空》中，也有一位叫“一博”的孩子，他就是片中暴风雨街舞社团的领舞少年兰一博。

但巧合终归是巧合，《萤火虫的天空》中不仅仅有兰一博，还有王雨涵、庄晓玥、安静、星星、小不点等等多位小朋友。他们虽然在街舞的路上都算是半路出家，却以“让暴风雨来的更猛烈些吧”的迎战姿态，给自己初创的舞团起名叫“暴风雨街舞社团”。这群孩子们不仅信心十足，而且野心很大，虽然而他们的强力竞争对手，是同校更加专业的“霹雳火”舞团，一个相当齐整又专业的队伍。

话说回来，“暴风雨”这样一个少年少女们自发组织的舞团，所经历的绝不仅仅是练习舞蹈的技能突破与齐舞配合而已。通过这个舞团的经历，我们得以看到孩子们的各种生活情境，无论是校园内，还是家庭中。每个孩子都有自己的故事，有的要被父母带出国留学，有的被父母质疑练舞耽误学习……但是 ，影片让我们看到更多的，是这帮孩子们顶住了层层压力，也接收了来自老师和同学们的帮助，于自己热爱的街舞上绽放。

不得不为“暴风雨”舞团点赞，这个舞团的成员，完全是在孩子们的自行寻找下，得以“散兵游勇”式的组建。虽然大家初期跳舞参差不齐，连年龄身高也各不相同，但他们却是一群性格各异、活泼开朗的存在，特别是在面对困难与挫折的时候，能够齐心协力，共渡难关，不仅让我们看到了在舞场上燃烧的团魂，也让我们看到了在日常中闪耀的互助精神。

正如米朵老师所说：“真正的舞者是乐观大度而且谦逊的！”。练习街舞，不仅仅是要在学校六一汇演上闪亮登场，更重要的是，在练习的过程中，之于心性，之于人生态度的打磨与锤炼。而这种乐观与大度的精神，也不仅仅感染着“暴风雨”舞团的小伙伴成员们，而且，也是整部《萤火虫的天空》影片的精神内核。

毕竟，通过学校的六一汇演选拔赛，我们也会知道，作为街舞表演，只可能有一个节目能够在汇演上为大家表演。因而，学校这两支街舞团队，只能忍痛二选一。这是危机，也是契机，全片最让人动情的场景也因此而来，这便是“暴风雨”和“霹雳火”两个舞团合二为一，让每个小伙伴都拥有了登台表演的机会。不仅合并，而且还将新的舞团改名“萤火虫”。

“暴风雨”和“霹雳火”虽然听起来气势十足，但“萤火虫”无疑更加契合孩子们的努力状态，虽然每个人的力量微弱，但大家簇拥在一起，便能发出耀眼的光亮。总的来说，整部《萤火虫的天空》，有轻松有幽默有动感有深情，是现实中多彩童年的真实映照。而那“聚是一团火，散做满天星”的灵动，正是对这群街舞少年们的昂扬斗志最佳的诠释。

《萤火虫的天空》观后感(三)：《萤火虫的天空》：街舞少年追梦之作，暑期档电影合家欢

这个暑期档，不仅是有《热烈》在展现精彩纷呈的街舞大赛，还有《萤火虫的天空》在聚焦动感十足的街舞表演。

《萤火虫的天空》是一部久违的儿童电影。为何说“久违”？

电影市场中的竞争越发激烈的今天，电影创作者更愿意拍摄针对成年人的娱乐电影，儿童电影就被忽视。殊不知，儿童电影如果拍得好看，会吸引到全家共赏，观众群体更为广泛。

《萤火虫的天空》讲述了小学六年级的女生王雨涵（荆韵迪 饰）即将出国，他带领小伙伴们坚持追逐街舞梦想的故事。

这部电影拍出了孩子们特有的天真、童趣。儿童观众看这部电影，从王雨涵等人的奋斗拼搏经历，能获得感同身受的成长共鸣；成年观众看这部电影，会被主人公不抛弃梦想的信念所感动，同时唤醒童年的记忆。

影片中的每个孩子都有鲜明的性格特点。王雨涵坚韧、庄晓玥（邵紫涵 饰）开朗，具有领导能力；安静（王鲲云 饰）风趣，才华出众；笑笑（张善雅 饰）随和，具有团队凝聚力；兰一博（傅宸熙 饰）聪明，勇于承担职责。

王雨涵的街舞团队一开始名为“暴风雨”，他们要对抗校园里的知名街舞团“霹雳火”。“暴风雨”街舞团的五位成员性格互补，所以他们才能成为一个团体。五位成员齐心协力的时候，他们就好像组装成一辆跑车，可以在公路上飞驰。

可是，跑车或者团队都需磨合。团队成员互相之间不那么熟悉，性格中的棱角就会造成冲突碰撞，“暴风雨”在训练过程中甚至发生了口角和争斗。这些冲突构成了人物关系的起伏，但生动地描绘了团队成员磨合的过程。任何优秀的团队都是经过千锤百炼而来的，没有一组队就能完美适配的团队。

团队的磨合逐渐完成之后，王雨涵他们不仅舞技大幅度提升，而且还懂得了比赛的意义。他们的指导老师米朵强调：“过程比结果重要。”

这句话王雨涵一开始是不理解的，但是当她遭遇了挫折，在困境中想到这句话，就明白一个人或者一个团队为了理想而努力奋斗之后，他们不仅收获了美好的回忆，还有坚固的友谊。这个过程的确是比结果更加重要。

王雨涵和她的团队成员在片中有闪亮的成长弧光，他们在训练和比赛的过程中，懂得了信任、互助、坚持的重要意义。王雨涵最后将团队更名为“萤火虫”，意思是微光代表希望，萤火虫聚集在一起的时候，就会在天空中散发出最亮的光。

影片以街舞为主题，通过一群少年儿童对街舞的热爱，描绘出街舞对少年成长的助推力。影片中主演们的街舞表演非常专业，音乐一响，他们的舞蹈节奏感瞬间就来了。演员们的出色表演，是这部影片成功的基础。

《萤火虫的天空》拍出了街舞之美，也拍出了童年之美，是一部能够打动人心的作品。

崔汀/文

《萤火虫的天空》观后感(四)：《萤火虫的天空》：寓教于乐进入了2.0时代

中国的童年教育一直主张“寓教于乐”。经过多年的演变，寓教于乐也从早年的1.0时代进入了如今的2.0时代。1.0时代的寓教于乐，重点是知识的学习；2.0时代的寓教于乐，增加了对技能的掌握，更看重全面的身心发展。8月12日全国上映的儿童励志片《萤火虫的天空》，就以街舞为题材，揭示了寓教于乐2.0时代的全新特色和社会价值。

《萤火虫的天空》由中青影训（深圳）文化有限公司出品，仲宵欧编剧兼导演，赵鹏任总制片人，荆韵迪、王鲲云、张善雅、傅宸熙、邵紫涵、刘韧行、颜诗承、向璧萤等人联合主演，讲述的是即将出国的小学生王雨涵（荆韵迪 饰）在小伙伴们的帮助和家长的理解下，实现舞蹈梦想的故事。

“六一”汇演舞台的节目选拔即将到来。同为街舞社团的“暴风雨”和“霹雳火”即将再度迎来正面PK。面对实力强劲还有专业老师辅导的“霹雳火”，王雨涵和队友庄晓玥（邵紫涵 饰）、安静（王鲲云 饰）、笑笑（张善雅 饰）不得不在提升自己舞技的同时，想方设法壮大“暴风雨”。

虽然之前从来没有赢过“霹雳火”，但这一次，王雨涵等人没有再输的理由——他们已经六年级，明年就会因小升初而无法再聚在一起跳舞了。为了舞蹈梦想最后一搏，他们决心付出百倍、千倍的努力。

经过一番充满童趣的计谋、劝说、感化，高冷的solo大神兰一博（傅宸熙 饰）、广场舞hiphop两手抓的星星（刘韧行 饰）、个子不大却很擅长powermove的Bboy小不点（颜诗承 饰）加入了“暴风雨”。他们拥有了与“霹雳火”一较高下的资本。

技能和知识一样，最好的传授方法就是寓教于乐。只有孩子们在学习和训练的时候感觉到开心快乐，才能发挥主观能动性，才能认真投入地去“据为己有”。因为心中有了一定要在毕业前击败“霹雳火”一次的信念，王雨涵和队友们接受了米朵老师（向璧萤 饰）的超强度特训。

尽管在面对困难时谁都会想过退缩，但内有心中的信念，外有队友的信赖和鼓励，就能冲破一切阻碍，打败一切强敌，抵达胜利的彼岸。更重要的是，在这个过程中，孩子们的收获远远超过了一个比赛结果。看上去他们只是掌握了一项名叫“街舞”的技能，只是获得了一次登上舞台的机会，实际上他们加深了对奋斗、友情、拼搏、尊重的理解，培养出了更可贵的内在品质。

寓教于乐2.0时代，“教”的范围已经不再局限于书本知识，而是涵盖一切对孩童成长有所帮助的东西。正是准确抓住了鲜明的时代性，主题积极向上、叙事张弛有度、表演热血感人的《萤火虫的天空》在上映前多所中小学的试映中，均备受好评，被师生们誉为难得的贴合现代学生精神面貌的优秀儿童电影。

相信《萤火虫的天空》不仅会成为儿童观众心中今夏最有趣的电影，而且也会为很多发愁儿童教育问题的家长们，指出一条寓教于乐的新方向。