关于时尚设计英语作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于时尚设计英语作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

《时尚女魔头》(又名《穿普拉达的女国王》)，讲述的是一位刚刚离开校园的乡间姑娘安迪幸运地获得了世上似乎所有女孩都求之不得的机会--在大城市纽约最出名时尚杂志《Runway》的主编米兰达手下担任助理工作的故事。

《时尚女魔头》是一部经典的励志影戏。一位一心想当修改、记者的女主角安迪，因生活所迫，不得已到着名的时尚杂志《天桥》应聘小我私人助理。平时不爱打扮，不懂时尚的安迪，不仅仅工作强度跨越了她的想象，还遭到同事及老板的取笑。

就在所有人都以为安迪会告退的时候，她却选取了坚持，险些把自我的全部时光都用在了琐碎的工作上，用自我的努力、坚持和过细的工作态度，获得了同事及老板的承认，并且渐渐地喜欢上了这份工作。说实话，这部影戏我已经看过两遍，每次观看都被安迪的精力所感动，每次都能够从影片中找到用心对待工作的态度。女主角安迪身上有很多值得咱们往学习的工具，比如她的乐观精力、用心态度、坚定的信心、不懈的努力等等。咱们明白每部影片都有一个想要传达给看客的思想，我想该部影片的导演是想透过安迪如许一个平凡的女孩，告诉大家想要成就一番作为，怎样对待自我的工作，就务必支付比别人更多的努力，最后必然会获得老板及客户的必定，这也正是咱们这一代年轻人所缺少的。

现实的工作傍边，大多是对工作的无奈，对老板及客户的抱怨，甚至是消极工作，心无理想。影戏中安迪对待工作的精力总是用心向上，而咱们对待工作却很少有欢快的情绪。想的起来影戏中有一段话是安迪对设计顾问奈杰尔说：“我尽力了…为什么…这么对待我…”，奈杰尔回答说：“你没有尽全力，你觉得你支付了很多，老板和同事就应感谢你，但现实是不会感谢的，你要明白有成千上万的女孩想替换你的工作，假如你感应委屈，那告退吧!”

奈杰尔说的话我觉得是改变安迪命运的迁移转变点。这一番话使安迪改变了对其工作的熟悉，从而喜欢上这份工作。咱们大大都人的工作，并不是自我理想傍边喜欢的工作，从工作傍边往往找不出一点值得欢快的理由，从而日复一日，熬过一辈子。假如改变一下对待工作的态度，那咱们的工作就会变得有活力，咱们就能更加愉快地工作，使自我更有成就感。

把影片中的精力运用到咱们客服工作傍边，尤其是咱们维修呆板的时候。

当咱们修睦呆板后，客户获得方便，咱们假如能像影片中暗地那样努力工作，从细节及日常工作慢慢坐起，客户必定能够看到咱们的努力，后期多做些跟进实在工作也会很简单，完成工作目标也不是空想。热爱工作，努力工作，愉快工作，过细工作，只要心怀理想，态度用心，所有的支付终将获得回报。

第二篇

《时尚女魔头》，当然，它又叫《穿普拉达的恶魔》，但是我觉得翻译作《穿普拉达的女王》更好，记得还是去年看见过这个电影的影评，只是一向没有机会——好了，我承认，是懒得找，也就一向没有找来看，一向到前几天，晚上下班以后在办公室值班，就在网上搜索一下，存在电脑中快要一周了。因为平时总喜欢一边游戏一边看电影，而这部电影又不是那种能够分心看的(比如一些貌似热闹，但是如同快餐一样的“大片”)，所以直到这天周末，早上收拾完了房间，一个人躺在床上给自我一个舒适的位置，然后才开始品尝这道传说已久的盛宴。

说实话，大多数的电影往往都是“盛名之下，其实难堪”的那种，比如此刻叫得最热闹的《赤壁下》，说实话，因为前期的铺垫和《上》的原因，连找来看看的欲望都没有。而这部《时尚女魔头》却完全不是这样的状况，我只能说，当初的影评对它的赞美还不到位，这部电影的点滴之中蕴含的快乐因子，是一种慢慢饮下去以后，一瞬间迸发的快乐，不但让你由衷的欢笑，更让你在其中感到十分大的鼓舞，因为，那个对一切都毫无知觉的女孩子，就是你我——刚刚从大学中毕业，怀着校园的那种激情，来到一个完全陌生的世界，你要做的，就是迅速把原先的自我转换到此刻的主角当中去。

我们俊俏的女主角安妮，初出茅庐，很幸运的得到了一份“成千上万女孩为之疯狂的职位”的面试通告，于是，衣着朴素的奔赴《天桥》时尚杂志的总部，在那里，米兰达——杂志主编，是一个让人时刻不能松懈的女人，能够收，她精准独到的眼光，不光能够控制这个世界上流行的时尚，也能让整个《天桥》杂志上上下下高度紧张，她的第一女助理，在见到安妮的第一面就否定了这个跟时尚“格格不入”的女孩，但是没有想到米兰达——我更喜欢称呼她为“米兰达女王”，却钦点了安妮作为自我的第二女助理，安妮面试成功，从此开始了让她抓狂的“保姆”生涯。

按照工作需要，安妮需要负责米兰达女王的部分日程安排、衣物的搜集、咖啡、牛排、还有她的两个双胞胎女儿的衣食住行。在经历了慌乱、压抑、抱怨、反省和改正这几个阶段以后，安妮成功的被米兰达女王定为第一女助理，并带她参加了最重要的巴黎的一场时尚聚会——是的，最时尚前沿的一次年度盛会。安妮得到了非比寻常的赏识，却也发现自我越来越远离最初的生活和自我心中最真实的愿望——到报社工作，去报道新闻，去揭示实施的真相。当她和米兰达女王交流工作、生活的时候，她才真正意识到自我究竟想要什么。于是，她毅然离开了已经打开一片天地的《天桥》杂志社，离开了五光十色的时尚圈，去一家报社寻找自我喜欢的梦想。让人欣慰的是，米兰达女王在失去安妮这个最好的助手以后，多少有一些失落，但是她还是用她的方式给了安妮最宝贵的支持，亲自致电那家报社为安妮作了“新职业推荐”，报社主编自然明白能够得到米兰达女王如此高度评价的女孩，必须是十分有价值的奇才，于是，安妮如愿以偿，重新做回了自我，当她再次站在《天桥》杂志社楼下的时候，一切恍如隔世，米兰达女王继续着她自我精致、准确、挑剔的时尚生活，而安妮，也有了属于自我一片天空。

看过这部片子，我的第一反应就是：虽然是周末，但是同事领导要我帮忙加班做一些事情的时候，我不再是“虽然表面上无所谓，但是心中却在抱怨”，而是很快乐的答应了下来，并且尝试了最简单也是最有效的处理办法——把事情思考到更周到。这完全没有压力，而是一种内在的动力的缘故，我对于工作，更有了一种活力。

那么，总结一下这部电影给我的一些启示，套用一句话，“这个故事告诉我们”：

到了新的工作环境，你就应明白谁是老板，谁能够决定你的去留，你直接对她负责，你要做的就是首先完成她的各种要求;

我们都不可能完全的公私分开，所以老板有时候请你来做这份工作，并不必须限于8小时内，也不必须完全都是处理工作上的事情，有时候，你也可能要去帮她处理一些私人的事情，这时请你不要惊讶，它们也是你工作的一部分;

我们总是抱怨老板对你不重视的时候，你就应明白，那是因为你还不够优秀，没有到达足够吸引他注意力的程度;

你的痛苦并不来自于你的老板，而是因为你自我没有把事情做好，当你什么事情都跟老板后面的时候，你会很痛苦;当你跟老板同步的时候你会觉得很累;但是当你思考的比老板还早的时候，你就会发现这一切都很简单;

相信上方一条，你必须能够做到，因为老板要思考的是所有的工作，而你只是负责你所负责的一部分，所以你完全有可能比他思考得更周详。

不要刚刚有了进步就松懈神经，因为很可能你立刻就要犯一个大错;

留意那些在工作中跟你有这样或那样联系的人们，因为你永远不明白他们哪一个将会是下一个困难中扮演拯救者的贵人;

当你在工作上做到完美的时候，也不要以为奖励就是必须会降临到你头上的，因为很可能你的老板也在不得不为了一些事情舍转移掉一些本来属于你的奖励;

如果你投入工作太深，有可能因此影响你的家庭、感情，所以如果家人、爱人能够理解你，你就应身怀感恩，如果他们不能理解你，请你不要怨恨他们;

如果你抓住了一份好的工作，那么不要轻易放下，对你自我负责，也对工作负责;

最后一点，也许你在此刻的岗位上做得很快乐、很开心，但是你发现自我内心并不是追求的这一切，那么也不必过分恋栈，你还年轻，就应追求自我的幸福。

是的，你完全能够当它是一部青春励志片，但实际上它绝不仅仅仅只是一部青春励志片，它告诉我们的，比你想象中的还要多一些，所以，不妨在你以为自我完全了解了这部片子以后，再一次看看，相信你还有其他新的收获。那么我就不在那里过多的叙述剧情了，还是把更多的篇幅留给电影本身吧。

第三篇

该片讲述一个刚从学校毕业想当记者的女孩Andy(安妮·海瑟薇饰演)在寻找工作无果的状况下进了一家顶级时装杂志《天桥》(Runway)给总编当助手。然而好景不长，很快她发现，工作简直是噩梦，因为这个女总编MirandaPriestly(梅丽尔·斯特里普饰演)对待所有的人都是那么尖酸刻薄，紧张的气氛蔓延在整个杂志社。

影片中，这个时尚的女魔头无论公事私事都交给助手打理，把这个可怜的女孩折腾得苦不堪言。Andy的态度从一开始的得过且过，不为工作而改变自我，到之后主动换上了在圈子里的时尚衣服，完美地完成着她的工作。但最后透过与女魔头的交谈，发现自我得到了工作，却放下了家人和朋友，并且为了工作上的进步要将别人狠狠打压下去之后，毅然离开了杂志社，并寻回了自我失落的幸福。

这个电影我一共看了三遍，每一次看都感觉一股强大的力量在激励着我，尤其是第一次看时，感觉相见恨晚，后悔怎样没有提前几年看到，至少在入职的时候先看这个电影，对于自我适应职场生活会有很大帮忙。再一次看完这部影片，我有以下感受：

第一，对于一个刚入职场还怀有梦想的人来说，一切都是新的，一切都得从头开始，想做好不容易，如果再遇见一个苛刻的老板则更是如此。遇见像影片中Maranda这样的老板，工作对于老员工尚不简单，对于新人无疑是一种煎熬，随时都会有战战兢兢如履薄冰的感觉。但是遇见一个苛刻老板，对于一个有梦的职场新人来说也是件好事：他能使你在最短的时光内转变主角，在同样的时光内这份工作会将你打造的更加优秀，你的适应潜力、应变潜力、理解挑战的潜力等会变得更强。无论你将来继续在这个领域里发展，还是另谋出路，这份工作带给你的都将是最大的收益。当然，一般状况下，我们的领导采对我们的要求远没有这么严格，我们的压力跟Andy相比，小了很多。相比之下，我们是幸运的。

第二，思想决定行动。影片中介绍了Andy的蜕变过程，她从一个普通女孩便身职场丽人。以她第一去老板Maranda家送材料为限，分前后两部分。前期的主导思想是，我做好工作就行了，其他的无所谓，能够持续自我。这让她在公司中很另类，是被人嘲笑的对象，她自我也不能融入群众，对职场生活有很多的不理解和抱怨。经职场前辈Nigel的指点，她开始转变，而且转变得很彻底，不仅仅是外在的形象，还是工作作风，都与公司文化持续高度的一致，不仅仅贴合老板的要求，还超出了老板的预料，表现得异常出色。以至于老板Maranda最后说“我从你身上能看出很多我的影子”。这一切的变化只因一点：思想的转变。主动想做好某事和被动做好某事效果是完全不一样的。

第三，如何让自我变得出色。影片中有一处让我颇有感触的地方就是Maranda让Andy给双胞胎找尚未出版的《哈利波特》手稿，四个小时的时限。Andy一边认为自我完不成这个任务，一边开始想办法。老天眷顾她，她找到了，在Maranda限制的最后时光之前上交任务。当Maranda以刁难的口吻问“一本书，两个孩子怎样办”的时候，我第一次看的时候，心想完了，工作都白做了。没想到，Andy印了三份，还装裱了封面，看上去像书而不是手稿，并且已经事先交到双胞胎的手中，她跟老板谈话这会儿，双胞胎已经在看了。这令Maranda对她刮目相看。我想，如果我们做工作，无论是什么样的工作，如果时时处处都能想得这样周全，怕是想不出色都难吧。

第四，有人群的地方就有竞争。Emily处处排挤Andy，显示自我的优越性，作为观众，除了对Andy表示同情之外，就是觉得Emily很可恶，为什么不能对新人好一些呢?但是，反过来看，也有值得庆贺的地方。工作中，如果有Emily那样的人排挤我们，说明我们还是有潜力，能对她造成威胁，或者是潜在的威胁。职场中，和这样的人交往是不可避免的事，但是怎样相处，却考验我们的社交潜力。

第五，睁大慧眼，发现自我的贵人。Andy的成功跟个人的努力分不开，但是也就应感谢Nigel，没有Nigel的那次谈话，她的思想不会转变得那么快;没有Nigel的帮忙，她的形象不会转变那么快，同样没有Nigel的理解，她糟糕的个人生活会更影响她的情绪、甚至工作。工作中，有很多值得我们学习的前辈，他们愿意也乐于帮忙我们，关键的时候给我们指点迷津。有他们的帮忙，就等于给自我的工作添了对翅膀。能不能得到他们的帮忙和支持，取决于我们的品质和态度，也取决于我们的智慧。

最后，也是最重要的一点：追随自我的内心感觉。大团圆式的结局：与现实生活不符，是电影为广大观众诟病的地方;也是最能触动人心的地方，毕竟对于绝大多数人，活着的终极好处就是追求快乐幸福。老板Maranda，职场生活光鲜靓丽，但家庭生活却一团糟，绯闻不断。如果能做选取的话，相信人们都会选取过简单却幸福的小人物生活。可惜的是，人们在追求幸福的时候，常常迷失了自我，结果本末倒置，因此真正追求到幸福的人只是少数。

第四篇

想象作文，即“新思维作文”的一个侧面。想象作文是指学生在受到感知材料的刺激后，对感知的表象和记忆中的表象进行加工，从而获得丰富的事物形象材料所进行的富有创造性的作文。为“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻象，发挥他们的创造性”（新颁小学语文教学大纲要求），我们采用了多种形式来激发学生的习作兴趣。

一、创即创设情境

创设情境是激发学生习作动机的一种手段，一般是通过创设具体、生动、独特的表达情境，让学生据这种情境，展开丰富的想象进行习作。创设的情境要精心设计，要贴近学生的生活，使其具有吸引力，能引起学生的习作冲动。通常有这样几种：

１、特定情境。为表现某一特定的中心或主题，可以让学生想象设计出符合这一要求的生活情节或场景。如，你的邻居张大娘，是个老少都夸的热心人，你能否设计一个具体的生活情节来说明她试试看。

２、对比情境。即把同一种事物在不同的情境中产生的结果想象出来，加以对比。如，下课时，张红正跳皮筋，同学李明走来，郑重其事地递给她一张纸。

Ａ、如果这张纸是她考了１００分的试卷。

Ｂ、如果这张纸是她考了０分的试卷。

Ｃ、如果这张纸是又脏又破的废纸，对方跟她开玩笑。确良

请你想象一下，分别写出张红接到纸以后的表情、动作和语言。

３、连续情境。它是创设一系列前后连续的情境，要学生依次展开想象，进行习作。如：

情境一：你外出打工的父亲已有三年没有回家了，如今春节临近，许多外出打工的人们都已回来。看到这些。你想到了什么，请你用几句话把它写出来。

情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子（女）相见会是一个什么样的场景呢请写出。

情境三：正当你们相见时，却从远处急匆匆跑来两名警察，一边跑一边呼喊着你父亲的名字。这到底是怎么回事猜猜看，写出来。

这种连续性的情境作文，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行训练，有助于学生形成某种表达能力。创设一个个有连续的情境，很能引起学生的兴趣。

二、变即通过改变原文中的表达方式或内容进行想象作文

具体种类有：

１、变人物的活动环境。文章中的人物在特定的环境中形成了独有的思想、感情及个性。如果改变他们的生活环境，这些人物又会发生哪些变化呢如，小音乐家扬科来到我们身边，他将有什么样的命运呢请写出来。

２、变故事情节。情节是为表达作者的主观意识而展开的，如果改变文章的某一情节，故事的发展，人物的命运也会随之变化。如，和氏璧被秦王抢了去，蔺相如没能完璧归赵，故事又会如何发展呢写一写。

３、变人物的个性。人物的个性在某种程度上决定人物的行动，并因此而使故事产生不同的结果。如蔺相如如果不顾全大局，和廉颇斤斤计较，故事的结果会怎样呢写下来。

４、变文章的侧重点。由故事的结尾重新构思故事的发生、发展过程，如《穷人》中，桑娜拉开帐子后，又会发生什么事情呢说说写写。

三、缩即让学生根据教师给出的条件，通过想象编写出符合要求的小故事

具体形式有：

１、据词语编故事。即让学生按教师提供的一组词语为线索编写故事。设计这类问题时，应注意词语在意义上的相互联系，便于学生凭借词语扩散思维。如，据下列一组词语间的前后顺序，通过想象编写一个小故事。

２、据词句编故事。教师让每个学生在三张纸条上各写一个短语。第一张写“谁”，第二张写“干了什么”，第三张写“为什么”，然后把每个同学写的纸条分类放入三只箱子，并把这些纸条搅乱，再让每个学生分别从每只箱子中拿出一张纸条，拼合起来后成为整个句子。如，猪八戒／考试没考好／我不高兴。学生就可以据这句话的意思展开想象，编写故事。

３、据笑话、幽默编故事。教师可先说一个笑话或小幽默，再让学生据此编写故事。

四、看即通过一系列的、丰富的、具体形象的感性材料的刺激，来引发学生展开想象进行习作的一种形式

具体方式有：

１、看电视。电视节目是学生最感兴趣的，特别是一些符合儿童身心发展规律的卡通片，更是为他们所喜闻乐见，如《猫和老鼠》。教师可以把它录制下来，选取其中学生最感兴趣的一段画面，消去声音后，让学生观看，据画面中描和老鼠的动作、神情想象它们的语言或是想象故事的完整经过写下来，最后，再和原画面的声音或故事情节进行比较。

２、看玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几个（件），他们的想象往往也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，教师可以让全体同学把自己最喜欢的玩具拿来，统一放到事先准备好的摸物箱，让学生摸出一件后，想象跟玩具有关的种种事情。如这个玩具是谁的他（她）喜欢它吗他们之间发生了一些什么事还可以让学生分别拿出两三个，以它们为主人公想象出一个童话故事。如一个学生摸出了玩具汽车、布娃娃和玩具牛，教师可启发他们想：什么时间、什么地方、通过一件什么事使它们联系在了一起过程怎样结果如何在一个个问题的启迪下，学生的形象思维活跃起来，习作就有话可说了。

３、看图画。图画是现实生活的缩影，但它反映的生活只能是静态的，是一种瞬间的情境。教师可以让学生猜想这幅画前后发生了那些事，这件事发生时周围的环境怎样，以及人物的语言，动作、神态、心理各是如何，然后写下来。

第五篇

白日梦又在沉默里那样毫不吝惜的挥霍光阴，只是，我隔着岁月静好的河，呼唤不到过去。——题记

流年，那么轻易的就在身后拍碎了，斑驳了过往，却愈发的在记忆里刻画的露骨，又让我深深爱着这样的词句“你看云时，我觉得你好近，你看着我，我觉得你好远”。流年啊流年，是不是只要我再找到流年里那片云和我的距离，就可以找到你撕碎的过去?

早晨，未出寝室就听见走廊上抛来的一句“啊啊啊，天哪又下雨了，我的伞昨天晚自修忘在教室了......”眉头不由的跟着心绪狠狠坠了一下，还真是“黄梅时节家家雨”，这雨似乎恋着江南，年年如期而至。出门时望着那伞花骤的打开，顺来的水珠晕开了回忆。

现在，初中校园图书馆前面的老银杏差不多已经爬满浅绿的新叶了吧。可惜，我没时间回去，所以更可惜，不知道有没有去年那般，绿得让人久久不忍离去。记得去年的四五月份的时候，被中考的逼近压得不敢喘气，更要命的是体育似乎永远拿不到30分恐惧。无奈，包括我在内的一大批女生被班主任拉到图书馆前跳台阶，3级，3级还是3级。“怎么办嘛，我就是跳不到第4级啊!”我绝望的停止了所有努力，双手一抱作阿q状，对着天大喊，却看到了银杏缀满青绿的分枝，还看到了雨后初晴的天空，有被夹在枝叶间的云，弱弱的，却在心里印的深深的。“超漂亮莫。”我带着温州方言的语气词，招来了所有大汗淋漓的“可怜人”，大家齐刷刷站成一排，扬起了头，那么久那么久地盯着天。我回过神来时，看到死党像个孩子那样纯真的傻傻憨憨地笑了，那种感觉，让人一下子觉得彼此的心绪离得好近，可是离别的距离，太近。

那么此刻，大家在我的哪个方位上努力，是否也遥想着自己和“那些年”三个字不近不远的距离呢?我有那么多次地想找到那天望着云时自己和那份宁静的距离，找到和那些丫头彼此之间心的距离。可是，那带着汗水的记忆被当下的现实狠狠磨平，还连带着警告的语气“如今，岁月静静的便好，回忆已被我撕碎，深深的留在过去便好”难道，我只能在白日梦里奢侈品尝那些微妙的距离吗？

可是距离，总不算太远，去推敲，才会觉得心痛。我的花儿未至荼蘼，所以我才要痛并快乐着去找寻：那些年，那些人，那些事和那些情绪间的距离。

我不敢那么轻易的阐述什么是距离，只是我一次次的用它解释现在和过去。我的过去，现在，未来，我偷偷的用这个词维系，只希望岁月不要用“回不去”三个字的梦魇怪罪我的一意孤行。

流年啊流年，你到底有没有听到，我偷偷对距离说，我想你。只可惜岁月静好，我却只有距离。

第六篇

关于时间的作文500字 时间去哪了

记得上一、二年级的时候，每到周末，爸爸总要求我早上八点钟闹钟一响就起床读读书、写写作业，因为早上是读书的黄金时间，俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”。而我却经常赖在床上直到九点钟之后才起来，然后又慢悠悠地刷牙、洗脸吃早饭，结果我刚吃完早饭，爸爸就下班回来了。

吃完午饭，爸爸临上班的时候又会嘱咐我玩一会儿后就赶紧写作业，要合理地利用时间。而我一玩起来就忘记了时间，把爸爸的话抛在了脑后。所以我的周末作业总要拖到星期天才能完成，为此经常受到爸爸的责备。

随着一天天地长大，如今，我渐渐地懂得了爸爸妈妈“唠叨”的真正含义，我也慢慢学会了合理地利用时间、珍惜时间。珍惜时间，鲁迅先生就是一个很好的例子，他几乎每天都在挤时间。我在书上看到他说过的一句话：“时间就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”我看到过身边的一些同学考试没考好，总结原因的时候总是这么说：没时间好好复习、做题速度慢、看错了题……我认为这些都是借口。关键就是他们平时不注意利用时间。

时间都去哪儿了？其实你知道，我也知道。它，就在我们身边，就在我们手中。当你一不留神，它就悄悄从你身边溜走了。而当我们学会追赶时间的脚步，就能远远地超越它，走进专属于胜利者的殿堂。

第七篇

时光中的流年

乘着风，踏着时光的年轮，静默，遥望。夕阳的余晖下，天地间似覆上一层薄薄的纱。近处和谐的乐声，轻轻地飞扬着，一下一下地敲击着，久久盘旋回荡着。竟令我不由得忆起那稻香飞舞，花果飘香的季节里的人和事。被窗外婉转的鸟鸣唤醒，略带寒冷，夹杂着些许湿意的早晨，缓缓升起的太阳显得分外的柔和。记忆中外公大抵是不干烧菜等琐碎事的，因为那些都由精明能干的外婆给包揽了。不知为什么，我总是惦记着火锅的味道。这不，我刚敏锐地嗅到饭菜的味道，就迫不及待地朝屋内吼道：“快来哦!”她鼓着腮帮子，噘噘嘴：“谁叫你起得那么晚，我就只好自己去喽。”我佯装生气道：“什么叫这么晚呀，只比你稍微晚一点儿好不!”我朝她比来比手指头，只见她小声嘟囔着：“还不是晚了。”我扭过头，不理她。“大清早的你们说些什么呢!别磨蹭了，快去洗洗手来吃饭。要不然待会可没什么好吃的留给你们了。”天啊，这事早被我遗忘到九霄云外去了。正当这时，只见一道光影掠过，在我还未来得及反应之前，这道光影再次从我身旁飘过，末了，她还不忘朝我做做鬼脸。哼，平时干活怎不见你如此积极，我也洗了手跟了上去。心想，输人不输阵仗。

凹凸不平的洁净的地面上，端放着一张由桐树打造而成的未被雕饰过的四方桌子，上面的火锅炉子里滚烫的水沸腾不止。火锅炉边上早已依次摆放好了嫩绿的白菜叶子，整齐化一的白菜干，憨态可掬的草菇……看着就令人食欲大开。这里就我和银两个小孩，年长的外公外婆，以及各位叔叔阿姨。因此，我和银也就无所顾忌了。这不，开饭后，乐呵。渐渐的我和银就玩起了夹菜大比拼，因此有很多无辜的菜遭殃，就连大人们也难以幸免。这不外公觉得我俩太无理取闹了，难得一次发话了：“不吃就别乱夹，小心我的烟杆棒!”说完后，还不时瞪我。我立刻觉得羞愧无比，脸涨得通红，心里难受，特别委屈，于是草草吃完饭，就跑开了。或许是心灵感应吧，要不银也不会随后就屁颠屁颠的跑出来，手里还端着一碗菜。我无从知道她是有意还是无意，那些菜全是我爱吃的。心里满满的暖意。我至今难以忘怀。风飘过，独留一树摇曳，伴着欢快的歌;水滴过，独留一串可喜的珍珠，润物细无声;童年的故事，独自躺在时光的夹层中，回味无穷。

如果时光是苍白的

我记得，我小时候，奶奶经常说我毛蹄爪。就是手欠、爱多管闲事，动不动还喜欢惹别人，直到把别人惹毛。小时候不懂事，也不懂得珍惜那些原本在你身边、对你好的人。上学的时候，也是说不上就不上，那时候年少气盛，总觉得外面的世界好。过年爸妈打工回家，就让他们把我带出来打工。走的那一瞬间，我到现在还记得很清楚，爷爷的腿不方便，拄着拐棍，倚在门边，我坐在车里，车窗我没有摇下来。因为这是我第一次出远门，第一次要离开这个从小长大的地方，我不知道怎么表达，除了对家里的朋友有一点不舍，自己家里的人并没感到一点不舍。觉得天天在一起都生活十几年了，都腻了……爷爷还是倚在门边，车子发动了，爷爷却哭了，我觉得爷爷那时候好矫情，觉得有什么好哭的。车窗还是没有摇下来，我就那样走了…….

到了广州，给家里的人打电话，每次都忍不住想哭。我不得不承认，我想他们了，想家里的爷爷、奶奶、表姐、还有堂弟、堂妹;每次我都压着语气，怕他们听出来，那时候我还是觉得哭太矫情。

爷爷喜欢吃竹笋，但是奶奶不喜欢。所以在老家的时候，每次我都是看着他生吃，因为没人给他做。刚好那次我看见我妈炒芦笋，就想好好学这一道菜，计划着过年回家给爷爷露一手，那时候，自信满满的想，到时候一定会被夸奖得。

一转眼过去了2个月，那时候是过完年跟爸妈出来的。我每天什么也不想，只想快点过年，就可以回家。就这样到了5月份，那天一个电话打来，说爷爷的高血压犯了，转到县里的医院不行，又转到了市里。当时我听到，我觉得我不行了，我受不了。眼泪一下子就出来了，几天时间没好好吃，好好睡，梦里都是爷爷。过了几天，爷爷自己打电话过来。电话那边：他的声音好大，好高……..他说他没事了，可以出院了。我听见了躲在房间里哭了，这次是喜极而涕。心情一下子好多了，就该吃饭吃饭，该干嘛干嘛。到了下午，奶奶打电话过来，我听见奶奶的声音绝望极了，大声的哭着，也听不清到底在说些什么。我爸爸声音开了免提，我听见奶奶说了一句，爷爷不行了，现在在抢救，她说都半个小时了，剩下来就一直说：怎么办、怎么办…….我大脑空白了，立在原地。

因为早上爷爷说他没事了，医生也说危险期过了。家里的人就都回了一趟家，只有奶奶留了下来。等家里的人在赶过去，已经晚了。此时的爷爷在停尸间，想着他就在那冰冷的床上躺着……奶奶说：爷爷去世的时候儿子、女儿没有一个在他的身边，只说了一句。，就都沉默了。一切都太突然，本来都以为可以平静了，都可以回到从前了……第二天，我爸回老家了，车票买不到，我跟我妈就没回去。当时我就在想，过年如果我回去了，那道炒竹笋，我炒给谁吃。

所以那一年，我没回去。害怕面对，还接受不了……

第八篇

关于时间的作文700字 时间之乱

时间过得飞快，常听人说：抓紧时间！抓紧时间！但时间是抓不紧的，它像子弹一样，“嗖”的一下就跑远了。面对人的一生，时间看上去很漫长，其实很短暂。

小时候，奶奶抱着我，她满头乌发是那么柔顺。如今，常州从一个脏乱差的小城市变成了一个干净、美丽又富饶的大城市，拥有自己的体育馆、大剧院、博物馆。再看奶奶，白发苍苍。

今年暑假，是我小学阶段的最后一个暑假。明年，我就要进初中了。我已经从一个傻傻的小子长成快一米七的小伙子了。离开学的日子越来越近，我该如何珍惜那剩下的屈指可数的假期？

在幼儿园时，我吵着闹着要上小学。真的到了二实小，我所有的好奇心都留在了操场上、草丛中、果树上……被上课铃声催进课堂的我，看上去听讲很认真，坐得要多端正有多端正，但老师讲的我听进去很少。就这样混到五年级，我开始怀疑老师讲课的内容，也突然发现自己听得进老师讲的东西了，我能轻而易举地学会很多东西。

同样，小时候像熊猫一样慢吞吞的我，发现时间还是能抓紧的，只要专心致志地、高效率地做事，那多出来的很多时间还是你的。

一直以来，以为自己还是自己，什么都没变，我猜很多人也会这样自我感觉。但昨晚好久没见的帆帆爸爸、妈妈看见我时惊讶的表情，让我知道在外人看来，我已经变太多。回家后，我拿着自己小时候的照片，和镜子里的自己仔仔细细地对比着：岁月真的是一个整容师，左一刀右一刀地改变着我的容颜。

同样改变着容颜的还有斗地主的爸爸和看韩剧的妈妈，不知不觉中他们一坐就是好几个小时，时间从身旁溜走，丝毫没觉得一天就这样过去了，得到了什么呢？不是说要做有意义的事吗？那些休闲也是必须的吗？

时间是相对的，在学校上一天课的漫长是不能跟快乐旅游的短暂一天相比的。但如果老师讲得栩栩如生，学生听得津津有味，那就另当别论了……

期待能让我度年如日的老师！

第九篇

昨天，童译寒哥哥来我家做客。玩的过程当中，他说了一句话：“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。”

我一下子被弄得一头雾水，不知道这句话是什么意思。于是，我像爸爸请教，爸爸上网查了以后告诉我说：“这句话是鲁迅说的，“‘浪费别人的时间’就相当于你们上篮球课有一个人老是讲话，老师告诫他，管理课堂纪律，害的别人上不了课，就算是浪费别人的时间;‘浪费自己的时间’就是整日游手好闲、可以干完的事不干完，懂了吧?”

我点点头，认真的想了想，认为爸爸说的没错。当时我心里有点开心也有点疑问，开心的是我又学到了一个新的知识，疑问的是童译寒看的书不一定有我多，而为什么他知道而我不知道呢?呵呵，看来老师经常告诉我们的“三人行必有我师”真的没有错，要善于向别人学习，当然还有要珍惜时间。