描写草原的诗歌作文(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写草原的诗歌作文(精选10篇)。

描写草原的诗歌作文(精选10篇)篇1

叶雨在不停的下着，

一抹抹红在不停的编织着，

倾诉着岁月的另一番沉淀。

那树下飞舞的红蝶，

几经摇摆，

徘徊在天地之间，

秋天飘荡在红枫树下。

桂花香在顺风无边的飘着，

像一层薄雾笼罩着，

像一层轻纱披露着，

散播着似繁星般闪烁，

挥发着无私的光，

那是崇高的指示，

秋天凝聚在花船之中。

故乡的秋风送来了，

安抚着心灵深处，

秋水里的思念也随他带走了。

溪水在不停地流淌着，

游子却止步往事，

草地上阳光沐浴，

秋天凝聚在断肠人的无言中。

初一：张露怡

描写草原的诗歌作文(精选10篇)篇2

◆您现在正在阅读的《草原的早晨》一课的教学设计思路文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!《草原的早晨》一课的教学设计思路

随着课程改革的深入，越来越多的老师已经认识到：学生语文水平的提高，不是依*教师对课文的详尽分析得来的；学生语文水平的提高必须在听说读写的实践活动中才能实现，只有在学生主动参与的学习过程中才能实现。

所以，《草原的早晨》一课的生字教学，我是这样设计的：〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗

将学生排成马蹄形座位，分成四个小组。然后我给每小组分发作业纸。提出要求：1、在自由默读课文中，找出本课所学的生字，以及有生字组成的词语。2、每小组选出书写好的同学将生字、词语工整的写在老师分发的作业纸上。3、然后各小组进行评比，将好的作品张贴在学习园地上，进行展览。4、各小组反复拼读学习生字、分析生字的偏旁、结构。

我改变了以往陈旧的教学形式，让孩子们在读课文中自己找，再小组比赛，大大调动了孩子们自主、合作、探究的学习意识。而我在教学中只起到了一个组织者、引导者、主持人的角色，没有去扮演我讲你听、我呼你应，甚至木偶操作者的角色。时刻关注和调动孩子们的主动性、积极性，变“学会”为指导学生“会学”。

最后，我发动大家对孩子们自己的作品进行评价，好的给予表扬，不足的、难的加以强调，板演指导。课后孩子们太高兴了，因为他们当了课堂的小主人。

我们教学的对象是“儿童”，人小情多，说儿童是“情感的王子”并不夸张。所以在课文阅读分析中，我紧扣了一个“情”字：

一、在导入课文时，激发动机——入情

我说：孩子们，我们生活在现代化的大都市里，到处是高楼大厦，车水马龙，购物娱乐都很方便，但还有一个比大都市更美丽的地方。下面请孩子们听这首歌描绘的是什么地方：“辽阔的草原，蓝蓝的天空，洁白的羊群，奔腾的马儿……就是我的家”。合着优美的歌声，我不时用手势、表情进行表演。孩子们被优美的歌声和我恰当的抒隋表演所感染。

从孩子们的眼神中，我察觉他们向往这个美丽的地方，然后让他们带着向往之情去读课文。

二、在感受课文的描写中——动情

如何让孩子们“人情”到“动情”呢?重要的一个环节，就是让学生去感受课文的描写。所以我主张“强化语感，淡化分析”。

先让孩子们自由诵读，然后听老师范读，让孩子们正确把握语气，把握感情。在阅读的过程中，我总是饱蘸着感情用富有感染力的语言去描绘，用图画、音乐、表演的艺术形式，让他们通过读去品味。例如：我在处理课文欢乐踊跃这一场景时，想方设法用音乐和图画相结合的方法，让孩子们体会“涌出的…”、“蹦跳的…”、“跨上的…”、“追赶的…”这一欢乐的场景。此时此刻的课堂，师生都沉浸在一个无形的充满情感交流的草原中，获得意想不到的效果。

描写草原的诗歌作文(精选10篇)篇3

我们来到了蒙古包外，和当地的村民见了面，便进入了蒙古包。

当地的村民十分的热情，刚坐下奶茶倒上，奶豆腐摆上了桌面，我们每个人都盘腿坐下，每一个人都非常的有礼貌，就像好朋友见面似的，毫不约束自己，也不拘束。过了一会儿，好客的主人从厨房端进来一大盘的手抓羊肉。村里的干部站起来向我们大伙儿敬酒，一位年纪较老的爷爷也站了起来向我们敬酒。我们便站了起来也来了个回敬，主人们再举起酒杯，我们再回敬。这时候，不知从哪儿冒出了一群美丽的鄂温克姑娘们，戴着尖尖的帽子和人们见面，人长得既大方，又带有一点儿点儿羞涩，来给客人们唱当地的民歌。和我们一起来的同行歌手也赶紧唱了起来。在这种环境下，歌声似乎比什么语言都更响亮，都非常的感人，不管唱的是什么，在认真倾听的人们总会露出会心的微笑。尽管语言不同，但是心是相连的。

晚饭后，当地的小伙子们向大家表演了套马、摔跤，姑娘们也不甘示弱，也向大家表演了具有民族特色的舞蹈。我们也被那种情景打动了，也跟着舞的舞，唱的唱，并且也骑了骑蒙古的马。太阳渐渐下山了，但谁都不肯走。是啊！没错！蒙古族和汉族人们情谊深厚，不忍分别，大家站在蒙古包外，望着无边无际的草原，在夕阳下诉说着惜别之情。

描写草原的诗歌作文(精选10篇)篇4

2015年8月7日 星期五 晴

乌兰布统草原真的好美，绿色的青草，一眼看去没尽头，天上的云一片一片的飞过时，蔗住了太阳，一阵风吹过，没有了杭州炎热，非常的凉快，大家在奔跑，拍照，十分的开心。

描写草原的诗歌作文(精选10篇)篇5

放暑假啦!对我来说旅游可是它到来的标志，现在就来跟大家分享一下我暑假旅游过的一处美景——云顶。

之前，我就听说云顶上有一个神奇的天池，今日一见，果然名不虚传。一大片池水因阳光的照射透露出淡淡的，绿幽幽的光，只要仔细观察，你就能发现池中有一处地方正冒着小泡泡。听导游一说，我才明白，天池神奇之处是它在山顶海拔近千米高处，却不会干涸,原来它是因火山口积雨形成，面积大约是3000平方米呢!

在天池的旁边，有一望无际的绿草原，它被人们叫做南草原。连绵起伏的草地让人看起来就像绿色的海洋，可美了。大伙儿放的风筝似乎把天都遮住了，欢声笑语伴随着淡淡的花香远远地向我传来。在这里，没有汽车刺耳的声音，没有令人恶心的气味，这里有的只是欢声笑语，有的只是花香鸟语，还有无尽的快乐。

我忍不住快速地冲向草地，在这片大草原上尽情地跑来跑去。跑累了，我就坐在松软的草地上，远远望去，这的一山，一林，一草原，雾气把它们围绕起来，若隐若现。此时的我仿佛置身人间仙境。我仰望天空，蓝蓝的天空离我好近，好近。仿佛就在我头顶，我只要一伸手就能摸到天。我想，这里景色宜人，就算把它称为人间仙境也一点儿都不过份吧。

让我们一起来享受大自然的美好吧!

描写草原的诗歌作文(精选10篇)篇6

这次，我看到了大海。那里的云比别处的更腼腆，空气是那么新鲜，天空是那么的晴朗，使我总想提笔作画，表示我满心的愉悦。在天底下，一望无际，广袤无边，而不茫茫。四边都有贝壳，阳光是五彩的，贝壳也是五彩的。海鸟一会儿飞上白云，一会儿又拂过水面，飞到哪里都像在蓝天上绣上一朵朵白云。那些海鸟的体型是那么的匀称，就像只用颜色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处碧波起伏，轻轻流入云际。这种境界即使人惊叹，又让人舒服，既愿久立四眺，又想坐下提笔作画。在这境界里，连一些海鸟和龟兽都有时静立不动，好像回味着海洋的无限乐趣。

描写草原的诗歌作文(精选10篇)篇7

吃完早餐后，我们奔向大草原。

韩师傅的车在前面带路，先带我们到一片有蒙古包的草地上。那里还可以骑马。太阳很大，不戴太阳镜的话眼睛都要眯着。我们看了一会蒙古包、马和羊，然后回到车上。

接着，韩师傅带我们开始“草原飞车”。进到草原里面就看不见路了，只能看到以前车走过的印子。韩师傅的车扬起很大的灰尘，爸爸要跟着灰尘开才不会走丢。我们看见韩师傅的车屁股很脏，回过头，发现我们的车后窗也脏兮兮的。有一次韩师傅开得很慢很慢，其实是因为下面有一个隐形的颠簸，我们没看到，直接冲了过去，颠了好大一下。我感觉放在车后面的三个箱子都跳起来了。

走了一会，我们看见有羊群。我们下来跟羊群拍照。韩师傅还帮我们拍了一张跳起来的合影。又走了一会，我们看见在一个山顶上有一棵孤树。妈妈说那可能是一个标志。韩师傅带我们去了它旁边的一个山顶上。从山顶上可以看到莫日格勒河。它很长很长，而且弯弯曲曲的。我们看地图发现我们其实一直是沿着这条河在走。

大约开了三个小时，我们穿过一条小水沟，看到了很多马。然后我们就开上公路了。我和海海哥哥累得睡着了。等我醒来的时候，发现我们的车停在路边，车后面放着一个三角形，我还闻到一股臭臭的味道。我看见爸爸和那师傅正在换胎，原来我们的车胎爆了。

我们在额尔古纳吃午饭，然后开车去恩和。路上经过一片白桦林。我们去里面玩了一会。白桦树的树干上有很多洞，像眼睛。有一棵树上的洞看起来像一个人脸，人们给他戴了个帽子，围了个纱巾，给他取名“白桦王子”。我和哥哥跟他合了影。

晚上我们住在恩和的小酒店里。我们用冰冰的水泡了甜瓜和青苹果，感觉像从冰箱里拿出来一样，味道好极了。

描写草原的诗歌作文(精选10篇)篇8

走进草原

走进巴音布鲁克

走进这纯净的国度

与绿色相拥

与蓝天共眠

与白云同梦

目光随脚步缓缓行走

在天之尽头汇集成一声呐喊

草原——我来啦——

一枚风中飘零的心羽

就这样轻轻降落

降落在无边的绿海

巴音布鲁克

将精心织就的五彩锦缎

铺展在山冈

九曲十八弯

把一首动听的人间歌谣

传送到天堂

远眺有珍珠般的羊只

近看有透心凉的清泉

还有那总也望不到的

山里边住着的神灵

每天都会给这里

送来美丽和吉祥

描写草原的诗歌作文(精选10篇)篇9

在忆的草原，有许许多多、色彩缤纷、千姿百态的小花，其中有两朵给我印象最深刻。它是我童年中最有趣、最调皮的两朵小红花。

第一朵小红花最让人听了，欢喜不直。在我小时候，我特别喜欢小鸡。听我妈妈说，老母鸡的蛋可以孵出小鸡。所以我悄悄地从冰箱里借了一个蛋，一边借一边说：“冰箱，我借一个蛋，等小鸡孵出来了，我再把蛋壳还给你。”我小心翼翼地捧着鸡蛋。我在小区的后山找了一些干草摆在鸡蛋下面。晚上，我把妈妈的一块不要的布盖在鸡蛋上面。白天我去上学的时候，我把鸡蛋放在阳台上，让鸡蛋吸收新鲜空气。像这样过了半个多月，我去找妈妈问：“妈妈，鸡蛋怎么还没有孵出来？”妈妈一听，晕倒里。过了几分钟，妈妈和颜悦色地说：“傻孩子，鸡要靠鸡妈妈才能孵出来。”我听了，失望的把鸡蛋放回冰箱里。

第二朵小红花，是因为馋嘴而造下来的话吧。小时候，我喜欢喝可乐。一次我从学校回来，看见一瓶可乐，就一口喝了下去。酸的我成立哑巴。妈妈下了班回来，看见了，急忙把营养快线给我喝。妈妈笑着说：“这是醋！”

这两朵红花，给我无边无际的草原，增加了无限生机。

描写草原的诗歌作文(精选10篇)篇10

草原的尽头有什么？

马不知道

羊也不知道

在草原的尽头

小草和小花跑着步

狗像鸟儿般在天空飞翔

那里是不可思议的奇妙王国