关于幸运的英文作文的步骤(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于幸运的英文作文的步骤(通用10篇)，欢迎大家分享。

关于幸运的英文作文的步骤(通用10篇)篇一

写作文的步骤_中考写作技巧指导

其实，我们每个人写作文都要想的，即使是那些拿起笔来就写的同学，他也要想，只不过是他边写边想罢了。关键问题是：有的人想得好，有的人想得不好;有的人会想，有的人不会想。

那么，怎样来想作文呢?想作文，一般可以按照这样的步骤：

想题目—想内容—想结构—想技巧—想语言。

1、想题目：如果是自己习作，要想从生活中选出一个什么题目来写(这个问题以后我们另讲，今天不练习);如果是别人出题，就要想如何扣题，如何不跑题。它解决的是“帽子”的问题，一定不要张冠李戴。

2、想内容：就是想“写什么”?主要是什么立意?用什么材料?它是想作文的主要步骤，解决的是“灵魂”的问题。

3、想结构：先写什么、再写什么、后写什么，这一步骤可以写成提纲，它解决的是“骨架”的问题。

4、想技巧：用什么表达方式?怎样开头?怎样结尾?等等。它解决的是“化妆”的问题，怎样锦上添花，让文章更美。

5、想语言：用什么语言来实现上面所想的各点，它解决的是“肌肉”的问题。在各个步骤中，它是唯一允许边写边想的步骤。

关于幸运的英文作文的步骤(通用10篇)篇二

议论文的写作步骤

议论文段的写作可采用“五步法”来完成

(1)第一步，段的首句：开门见山，一定要摆放这一小节的分论点。

(2)第二步：引用名人名言。从理论上对分论点进行论证，即理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。

(3)第三步：列举有典型性、代表性的事例，古今中外，正反事例均可。要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不要过多描写。

(4)第四步：分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。那么怎样进行分析呢?常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。

(5)第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块

关于幸运的英文作文的步骤(通用10篇)篇三

议论文的四个步骤

第一、定点：确立中心——你的看法态度;

第二、辐射：想好分论点——准备从哪几个不同角度或侧面或层次或阶段展开;

第三、添加：举例引用——准备为各分论点举哪个典型事例引哪句切合名言;

第四、完善：提炼开头结尾——行文前先拟好总领全文的开头和收束点旨的结尾。这样，行文就简化为有条不紊地把上面的思维表述出来，用语言加以美化。

关于幸运的英文作文的步骤(通用10篇)篇四

议论文指导：分解论点的步骤与方法

A、并列式分解

1、类——是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类”。

例1：勇敢：a勇敢是富贵不能淫的品质。

b 勇敢是贫贱不能移的人格。

c 勇敢是威武不能屈的气节。

2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

例1：说安：确立中心：安全是生产得到保障的前提。

a 没有安全，生产将受到威胁。

b 没有安全，劳动者生命得不到保障。

c 没有安全，长期赢利目标无法实现。

例2：答案是丰富多彩的：

世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。

人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。

评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。

练习1：学会宽容。

(1)因为宽容是一种美德，是中华民族的传统美德。

(2)因为宽容是去除嫉妒的良方。

(3)因为宽容既给别人以鼓励，同时也使自己有所收获(融洽了人际关系，你会较多地得到援助之手)。

练习2：质量就是生命

(1)产品质量关系到消费者的生命健康。

(2)产品质量关系到企业的发存发展。

(3)产品质量关系到一个国家地区的形象。

3、法：怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。

例1：谈意气：中心：人要有意气。

(1)人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。

(2)人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。

(3)人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。

例2：学会欣赏别人：

(1)学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。

(2)学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。

(3)学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。

练习1、去恶从善

1、去恶从善应从小事做起。

2、去恶从善应有明确的是非观。

3、去恶从善需要足够的勇气。

练习2： 开拓

(1)根据顾客的需要及时研发或改进工作，抢抓机遇赢得先机。

(2)根据时代的变化及时调整经营方向，生产经营具有超前意识。

(3)敢为天下先，尝试别人没做过的事。

4、果——会怎样，主要是回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响)，可以简称为“果”。

例1：梅花香自苦寒来

①苦可以激发进取心; ②苦可以培养坚强的意志;③苦可以培养创造精神。

例3：爱：a因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。

b 因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。

c 因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。

5、对象内容法：看这个句子(中心)所涉及到的人、事、物。

例1、珍惜拥有：a 珍惜拥有的亲情。 B 珍惜拥有的友情。C 珍惜拥有的爱情。

例2、脸。论点：三国戏是一部脸戏。

三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏。

三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏。

三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。

课堂练习1：肩膀

(1)王选用柔弱的肩膀担负起历史的使命。

(2)李春燕用瘦弱的肩膀担负起十里八乡的健康。

(3)洪战辉用宽大的肩膀撑起困境中的家庭。

关于幸运的英文作文的步骤(通用10篇)篇五

每个人生命中都少不了幸运这个词，你会在它降临的那一刻感到幸福。

我也有过这样的经历。这天早上，天气晴朗，我们做完广播操以后来到操场上快乐地嬉戏。我今天却怎么也开心不起来，因为今天早上掉了五毛钱。这五毛钱可是我今天买东西剩下的钱，回家还要交给妈妈呢！看来今天又要挨骂了。我正绕着操场转圈，想想一个妙策。突然，地上射出一道刺眼的金光，我弯下腰，用手把金光一挡“啊，是五毛钱。”我兴奋不已，“看来老天都在帮我啊！”我捡起五毛钱来，正要放进口袋，占为己有。这时，有一首歌在我脑海响起：“我在马路边捡到两毛钱，交给警察叔叔手里边……”对呀，我们捡到东西应该交公才对，而且老师也教过我们应该拾金不昧啊！我掏出五毛钱交给老师，老师当着全班人的面表扬了我一，我心里乐滋滋的。这时，一个同学拉着我说：“这是我今天早上捡到你的，现在我还给你。我应该向你学习。”我接过钱，拍着他的肩膀说：“这就对了嘛。”

今天可真幸运啊，不仅被老师表扬了一顿，还找回了丢失的钱。

关于幸运的英文作文的步骤(通用10篇)篇六

在人生的道路上，除了平凡于倒霉的经历之外，剩下的恐怕只有幸运经历了。

说起幸运的经历，犹如天上的繁星一般，数也数不清，往小的说：你买东西时买到最后一个，正好最后一个给你买到了，这算是一次幸运；或者又是你出门没带钱，要买东西时他人借给你了钱，这也算是一种幸运。往大的说：一辆车子向你疾使而来，你却没有被撞到，这是一种幸运；又或者是你买彩票中了奖，得到了五百万，这是一种幸运，甚至你出生时没有死，这也是一种幸运，每个人都有幸运的经历，而我也有：

一天，天气晴朗，万里无云，我和妈妈正在床上无聊地玩手机，突然爸爸提议去钓鱼我和妈妈便同意了。来到湖边，只见有几条鱼偶尔会蹦出水面，其他的鱼好事都躲藏起来了。起初，爸爸的势头很猛，不一会儿便钓上了许多大鱼，可到后来，却钓不上来了，爸爸在那站了老半天也没有钓到一条鱼，差点睡着了。接下来是妈妈上阵，可也没钓到。轮到我了，我先钓了一会儿，什么动静也没有，后来，我捏了一点诱饵下去，不一会儿时间，鱼便被吸引过来了，突然浮标有了动静，我立马将鱼竿向上一提，钓上了一条大鱼，我把鱼竿头朝天一甩，想把鱼甩过来，可鱼竿却突然缩短了一截，那“飞”来的鱼，让我差点儿让我“热面贴在冷屁股上”，我躲过了一“劫”，却多了一条大鱼。

生活中的幸运很多，只要你不悲观不丧气，不自己打压自己，幸运便会向你飞来。

关于幸运的英文作文的步骤(通用10篇)篇七

什么是幸运？在路边捡到了钱，就是幸运？在紧急关头，躲过一劫是幸运？在危险时刻没有受伤是幸运？……在我眼里，这些不是真正的幸运，真正的幸运是在你遇难时，别人会伸出援助之手来帮你；是在你受伤时，别人会来安慰你；是在你生病时，别人会来关心你。

记得那天，我从学校出来时已经晚了，因为我出来的比较晚些妈妈不知道还没赶到来接我，我只好站在校门口等待妈妈。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……半小时过去了，我焦急地等待着，心想，怎么还不来，今天的作业好多啊！妈妈如果再不来的话，我今晚要写到老晚了！我心里默默地祈祷着老妈快来，一边嘴里自言自语地说着。这时，对面卖早餐的阿姨听见了，微笑着对我说：“小朋友，妈还没来啊？在我这打个电话吧！”我满怀谢意地点点头，拿着阿姨的手机拨打了妈妈的电话。“谢谢您阿姨！妈妈马上就来接我了。”我满怀感激地说。“不用谢。外面天气冷，来屋里坐坐吧！”阿姨笑了笑。我一进小卖部，感觉浑身暖和。阿姨又连忙拿一个干净杯子，把热水倒进杯子里，然后递给我，让我把水喝了，暖暖手。我突然感觉是那么幸运。过了几分钟，妈妈来了……

就在那一瞬间，我知道了什么是幸运……

关于幸运的英文作文的步骤(通用10篇)篇八

语文，是一门知识面最广的学科之一。大街小巷、家家户户，世界的每一个角落都有着语文的足迹，语文无处不在，无时不在。那么怎样才能学到更多的语文知识呢？只要留心观察，就会有你意想不到收获。

瞧，电视机里不厌其烦地播放着广告“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”，“绿箭口香糖，清新妙计好心情”，“我是百丽，百变所以美丽”等广告，广告虽然不是完美无缺的，但是每一个广告都有它自己的特色。广告创作者也并非凡人，他们就像老师一样，拥有丰富的知识底蕴，有着超凡的想象力，喜欢观察身边的美好事物。这样的人都是懂得生活的人。所以广告中往往有着丰富的语文知识，听着广告，也能学到许多语文知识，尤其是精彩的广告。

甚至街市上琳琅满目的店名招牌，也包含着丰富的语文知识。“海天大酒店”，“好望角”……你看，一个好的店名，对小店的生意有着重要的作用。从小店的招牌，我们仿佛看到了店主的内心世界。不同文化素养的店主，他们小店的店名也是有差异性的，所以，学习语文对在知识丰富的人，对于成就他的事业有起着关键的作用。

生活中做任何事情都离不开语文，语言也是语文的一种，因此，人们的生活离不开语文，工作离不开语文，学习也离不开语文。由此可见，语文是多么重要啊！试想，要是没有语文，世界将会如何？

多观察，多思考，你会有更多的收获。语文就像一个深不见底的大宝藏，等待着你用一生去挖掘其中的珍宝。

关于幸运的英文作文的步骤(通用10篇)篇九

幸福

幸福，

就好像是一个甜甜的巧克力，

当舌尖触到的一刹那，

苦涩难咽，那种先甜后苦的味道。

幸福，

就好像一朵春雨过后的兰花的香气，

散发出让人感到舒适的味道，

那就是幸福。

幸福，

就好像刚解冻的溪水，

那解冻的清凉，

清澈无比，无瑕无疵。

幸福，

就好像痛苦后的甜蜜，

就如雨后的彩虹，

经历风雨之后，

是那么美好、奇妙。

的确，幸福遥不可及，

是的，幸福触手可得！