团结力量大经典作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些团结力量大经典作文，能对您有帮助。

团结力量大经典作文 篇1

人们都说蚂蚁是团结的动物，它们是怎么发挥团结力量大的作用的?

一天，我发现在公园的花坛旁有一大群蚂蚁正把一块糖团团围住，并想把这块糖搬回巢穴。我为了仔细观察蚂蚁的行动，拿出了放大镜。

这时，我发现了糖上面站着一只体型较大的蚂蚁，这头转转，那头转转。我对这只蚂蚁十分不以为然，心想：这只蚂蚁实在太可恶了，在那里游手好闲，剥削搬糖的蚂蚁们。它一点也不使劲，还在那瞎胡混，根本就是在给它们添堵。很快，我发现我误会它了。

上面的大蚂蚁看上去漫无目的地瞎转悠。其实，那只大蚂蚁是在用它的位置告诉小蚂蚁巢穴的方向，它往哪里走，小蚂蚁就把劲往哪边使。就这样，它们稳稳当当地抬着糖向前走。虽然糖下面有许多“苦力”，但是它们还是搬得有条不紊，既没有发生踩踏事件，也没有一只小蚂蚁因此而摔倒。

眼前看到的让我很吃惊，因为它们不仅指挥得当，还配合得十分默契。虽然糖的旁边有几只蚂蚁看似游手好闲，像盲头苍蝇一样转来转去。其实，它们不是在偷懒，而是最佳替补。当搬糖的首发很累了，要退居二线了，这时守在一旁的蚂蚁就会替上去，确保搬糖的队伍没有缺员。就这样，它们齐心协力地把糖搬回巢穴。

它们这样勤恳地搬糖，真是让我折服。它们这样的行为真是让我们觉得团结力量大的精神是值得称颂的。

团结力量大经典作文 篇2

爸爸曾经告诉我说小蚂蚁是一种非常团结的小动物，绘本《蚂蚁和西瓜》就是讲述蚂蚁团结采食的故事。

在故事中，几只小蚂蚁发现了一牙西瓜，它们几个试着把西瓜搬回家，可它们搬不动，它们就派一只蚂蚁回家叫“救兵”，剩下的蚂蚁在西瓜旁边看护西瓜。不一会儿，蚂蚁大军就来了。他们有的在西瓜上用牙齿把西瓜切成一小块一小块的，有的背着西瓜把西瓜运回家。最后它们通过团结合作，把整牙西瓜运回了家。

在生活中，我们也离不开团结合作，比如在教室打扫卫生，那么大的教室，如果让一个人打扫就很难完成，这时就需要其他同学的帮忙，我们几个人有的扫地、有的拖地、还有的擦黑板等等，这样我们很快就能够把教室打扫干净。

团结合作是解决难题的好办法，团结力量大!

团结力量大经典作文 篇3

1+1=?在海伊学校有的同学说等于王，有的说等于一，还有的说等于田……1+1到底等于几呢?就让我带大家去海伊看看吧!

今天我刚到海伊就看到了老师桌子上摆满了筷子，正当我和同学竞相猜测时，老师请了几名同学上台，各递给他们一根筷子，让他们折断。“太简单了吧!我也会!”全班同学大叫起来，老师听了又叫了一个同学上来。可这次不一样，老师给了这位同学十根筷子，那个同学使出了吃奶的力气，费了九牛二虎之力，咬牙切齿，可还是折不断。最后老师请了学过白鹤拳的王光耀，可老师给的筷子越来越多，光耀朝天怒吼，紧握拳头，连五官都扭曲了，还是折不断。

正在我们大失所望时，老师走了过来，说：“现在你们知道了吧!众人拾柴火焰高。”紧接着老师给我们讲了两个科学家的个故事：“现在1+1可是大于2的哦!”我们都觉得不可思议，1+1竟可以大于2!教室里顿时安静了下来，正当我们若有所思时，老师悄悄从办公室又拿来了两个瓶子和六个乒乓球，假设两个瓶子是火灾现场，一个瓶子里有三个乒乓球，代表着三个被困在火场里的人。老师要比一比看哪个组的同学先行让三个乒乓球从火灾现场安全逃生。

等两组代表上台后，在老师“一，二，三，开始”的口令下，两组代表都开始从瓶子里取乒乓球，每人同学都为他们捏了一把汗，“我拿出来了!”我们这组的代表先取出了乒乓球，正当我们高兴时，老师说：“你们的输了，因为，你们的火灾现场——瓶子倒了。”虽然我们失败了，但我们收获了快乐。

经过这次活动，我明白了在危难面前，我们不仅要沉着冷静，最重要的还是团结。俗话说的好：“众人拾柴火焰高。”所以在困难面前，我们必须团结。

团结力量大经典作文 篇4

“团结”是什么？“团结”就是一群人去完成一件事。团结就像分工合作一样，如果只有分工而不合作的话，那就不能说是“团结力量大”了。“团结”可以帮助整个地球，让人们了解如何“合作无间”。

分工合作可以对社会更有帮助，像是：盖房子，一个人盖不了房子，两个人也不行，要靠许多人共同努力下能完成，如工程师、水泥匠、设计师、建筑师等，才能盖一栋房子，但如果每个人只有自己的想法而不听从别人的指令，一定无法成功。还有篮球比赛，就算每一为球员身手矫捷，只知道进攻而不保护队友，是很难得到胜利的！

如果不会培养默契的话，也是很容易失败的，好比双人跳绳比赛，如果默契不好的话，两个人会一直停滞永远落后别人，是很难有很好的成绩。或者是大队接力比赛，有一个队伍，万一默契不好，每跑完一棒的时候，会掉棒的机率很高。从中可以了解默契是多么重要的事。

“团结”的重要性，是在于“分工合作”、“培养默契”，有了这两点，才可以称得上“团结力量大”！有了团结之后，整个世界会更加美好，那时候，人们一定会更加了解“团结力量大”的意义了。

团结力量大经典作文 篇5

同学们，你们看!这是我们五(5)班的第三期板报，虽然还称不上精美，但它却是我们第二小队12名同学共同努力的成果。

这个学期，我们班换了一位新班主任——陆老师。她为了让大家都学会出板报，便让我们四个大组轮流出板报，并在全班进行了一次关于如何出板报的知识讲座。这一期，轮到我们第二小队出板报了。

一开始，我们还没有经验，经过陆老师和宣传委员的现场指点，我们心中有了底。首先，王玥画了一张设计稿，经过我们全组的评议，一致同意采用王玥的版面设计。接着，我们按照设计稿上的版面用白粉笔在黑板上轻轻地勾线，在板块中间写上“文”或“图”，代表这里是写文章还是画图画，最后，王玥给每位组员分配了任务就各自忙乎开了。我和王玥的任务是查阅资料。回到家，我们便纷纷打开电脑，查找有关资料。第二天，我们把资料带到了学校，利用课间休息的时间，为每个版块的边框着了色。中午，吃完饭，我们组的成员们一窝蜂似的“飞”到板报前，你画画，我写字……忙得不亦乐乎。用粉笔写字真不容易呀，我还没写几个字，手已经酸得抬不起来，心想：算了，不写了吧，但是转念一想到集体荣誉，我那只发麻的手又拿起粉笔 写了起来。王玥也很累，她在画一段文字的边框时，由于两条曲线总是画不对衬，途中便想换一种图形的边框，当她动手想擦掉时，突然有了灵感，在上下两条直线的中间又画了一条横线，从第一条上向外弯，到中间那条线时向里弯，这样，两条曲线就平行了，王玥开心地笑了。

通过我们全组的努力，板报出好了。陆老师还在全班同学面前夸我们团结呢!这次布置板报使我懂得了团结力量大。相信以后，我们会布置出更加出色的板报。

团结力量大经典作文 篇6

一个人的力量很渺小，两个人的力量也是很很小，但如果有50个人、100个人是不是就不一样了呢?

一天，阳光明媚的早晨，我早早的来到学校，校园是鸟语花香、莺歌燕舞，但只有我们六年级中蔓延开了战争的硝烟，一个个班都紧张的商量着对策，因为再过半个小时就要举行一年一度的拔河比赛。我们班的三连胜不可以被打破，大家个个都在排兵布阵，心中都十分忐忑不安。时间飞快的过去了，每个班都燃起了熊熊的烈火。快开始了，大家紧握好绳整装待发，个个手中卯足了劲，可以有几个不省事的拖油瓶以外，“吁——”哨声一响，带头的人喊：“一、二、三”但有许多人都都十分不整齐，懒懒散散，一点都不团结。结果第一局我们就以失败告终，大家都在为整个班想办法。最后决定去掉几个偷懒怕受伤的，第二次大战的哨声响起，大家渐渐变整齐了许多，一旁的同学为我们加油!喝彩!老师大声地喊着：“一，二，三——”我们展开了一场持久战。一分钟、二分钟、三分钟，我们见时间差不多了，便奋力一拉，我们赢了!我们疯狂的站起来，又是跳又是抱，高兴地一蹦三尺高。第三轮开始了，我们心想必须赢，“一、二、三、拉，”大家听着口号不停的拉，手渐渐磨破了皮。眼见对手快赢，心中又紧张又忐忑。但我们没有放弃，依然很团结，打算一战到底。到了最后我放手一搏，奋力一拉，对手倒下了，我们赢了!手中虽流着血，但也流着喜悦的泪花儿。我们又激动又兴奋，全校的人为我们喝彩，我们是第一名。虽有些不敢相信但我们做到了，获得了“全年级拔河比赛第一名”。

我现在终于知道团结的力量大，真是俗话说的好：“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”。

团结力量大经典作文 篇7

一天，风和日丽，小猪、小兔和小松鼠在森林做手工。为了参加比赛，它们绞尽脑汁可是总想不到做什么。这时，一片树叶落在了小猪头上，它灵机一动，说：“我们可以用树叶做手工呀”！

可是，用树叶拼什么图案呢？大家你一言我一语。有的说拼小鱼儿，有的说拼小鸟，还有的说拼蝴蝶，经过最后大家决定拼小鱼儿。它们最后决定齐心协力拼好这条小鱼。

说干就干，粗心的小猪负责粘画，细心的小兔负责剪画，小松鼠负责描，三个小伙伴分工合作，不到一会儿功夫，一条栩栩如生的小鱼就出现在了面前。它们把自己做得手工挂在大树前面的黑板上，看着自己画的画，它们开心地笑了。通过这次的合作，它们心里乐开了花。

这件事情让我明白了一个道理：只有团结，才会有结果。

团结力量大经典作文 篇8

一年级看图写话100字篇一_团结力量大

天气有点冷，一只小蚂蚁出来找食物，它在路边发现一根骨头，又惊又喜，心想：“这根骨头真大呀！够我们吃好多天了，可是我一个人搬不动呀！”于是，它急急忙忙去找小伙伴帮忙了。

不一会小伙伴来了，它们齐心协力地喊着口号，抬起大骨头，终于把大骨头搬回家了。

一年级看图写话100字篇二_团结力量大

一天，一只小蚂蚁在路边发现一块骨头，它又惊又喜，它想：这么大一块骨头我怎么搬回去呢？它急急忙忙去找它的伙伴们。

小蚂蚁们都来了，它们齐心协力，先把骨头搬起来，然后一边喊口号，一边抬回家。

团结力量大经典作文 篇9

一个人活在这世上，如果只是“自扫自家门前雪，莫管他人瓦上霜。”那么终将一事无成，假使每个人彼此间能够同舟共济，即使再大的难关依然能够迎刃而解。

记得在初二年级下学期，学校举办了一场初二年级班际排球赛，刚开始大家的参与意愿不高，主要是因为大多数人都不会打排球。但在体育股长及其他参赛同学的游说下，比赛的阵容总算齐全。最初练习时，只能用“乱七八糟”来形容，不但默契不佳，而且失误的机率逼近百分之百，只要对手发球便能轻松得分，为了增加实力，班长提议放学过后要参加比赛的同学留下来加强训练，经过将近两个月的练习，许多人从不会到会，从怕球到能够伸出手接球，我们之间的团队默契已渐入佳境，最后就连导师也陪我们留下来。原本以为我们已经胜券在握，没想到比赛当天大家一度失常，因此只拿到季军。

虽然只拿到季军，但我们虽败犹荣。由这次经验，让我学到凡事不是只靠一个人能够完成的，如果一场排球比赛只单靠一个选手，那我想他早晚会累坏，应该是要大家彼此团结合作，当同学有困难时，大家一起共同想办法解决，最后才能赢得比赛胜利。

有句话说得好“团结力量大”，相信只要大家彼此分工合作，所有的事情便会变得简单而容易。

团结力量大经典作文 篇10

一天，小鸭去草地玩，一不小心掉入了草坑。小猴看见了，把一根竹子伸进去了，小鸭用力跳，还是够不到竹子。

小熊把水倒到了草坑里，可是水不多，还是不能救小鸭。小鸭心里非常急，心里想：我不会出不去了吧。

大象见了，它把长鼻子伸进了草坑，可是鼻子不够长，大家一起想出了一个好办法：大家一起把水倒到草坑里，水渐渐多了起来，小鸭子获救了。小鸭高兴地说：“谢谢”。

小鸭、小猴、小熊和大象高高兴兴地玩起来，大家玩的可开心了。以后小鸭走路可仔细了，小鸭再也不会掉进草坑了……