《这也是课堂》的作文

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篇一：《这也是课堂》的作文

生活处处有课堂，教我们许多书本上无法学到的道理。

这一次美食节，班里热闹非凡，各自拿出准备的东西，预热的预热，煎的煎，做饮料的做饮料，将一切准备工作做好。

活动开始了，一群人蜂拥而入，而我也在自己组的摊位上站好了，等待他们的光临。

第一位客人是一个瘦小的男生，我招呼他：“请问你想要什么?有饺子，饺子馅有韭菜馅、虾仁馅、香菇馅，价位是五元七个，十元十五个，十五元二十五个。”男孩思考了一下，回答：“七个。”说着把钱给了我，我也把饺子递给他。心里窃喜：耶，第一次卖出饺子，面上却依旧平静。

一开始，人来人往，第二位，第三位，第四位……陆陆续续的客人，也使我们收银的盒子越来越有分量。

看着我们色香味俱全的饺子，啊，真是诱人，征得他们同意后，我便吃了一个虾仁馅的。闻着诱人的香味;看这饺子金黄焦嫩的外壳，隐约透出淡雅的颜色，杏色、红色、绿色，真是好看;入口时，先是脆嫩的外壳，再是虾仁的滑嫩的口感，加上肉的嚼劲，美味极了。我们的饺子真好吃。

即使我们的饺子美味无比，也会有人少的时候。人少时，大家便聊聊天，不久也累了。脚底板站的疼，腿站的酸，肩膀也隐隐作痛。

结果，除却本金，平均分下来每人只有赚到十五元。此时，我才明白挣钱不易。

在这一堂课上，我明白了挣钱不易与父母的辛苦，我们永远也回报不了。

篇二：《这也是课堂》的作文

今年夏天，我在乡村农田上了一堂难忘的课。没有老师，没有课本，只有我的爷爷奶奶，大自然就是课堂。

我跟着爷爷奶奶来到田里，我可不是来玩的，我是来学插秧的。说干就干，我学着奶奶的样子，从篮子里拿出一捆秧苗，便自信满满地下了田。我先观察奶奶的动作，她首先拿出一株秧苗，手握住秧苗的根，把手往水田里一塞，一株秧就插好了。我心想：奶奶真厉害，我也要赶紧学了。我依葫芦画瓢，拿起一株秧，把它往田里一插。我的意洋洋地说：哈，原来插秧这么简单，我轻轻松松就学会了！“可是，秧苗像个喝醉酒的大汉，摇晃了几下，便软软地趴在了田里。我又试了好几次，太阳的照射加上我心里的焦躁，使得我信心全无。我把秧苗往田里一扔，准备回家。这时，奶奶走了过来，语重心长地说：“做事怎么能半途而废呢？只有持之以恒，才能成功啊！”我听了，脸红得像个大苹果，我羞愧得低下了头。奶奶拍拍我的肩，说：“插秧不是一时半会就会学会的，凡事都要慢慢来啊！”我听了，又信心大涨。我更加努力地跟着奶奶学。一阵风吹来，轻而易举地就把我插的秧吹倒了。而奶奶的秧呢，像一个威风的大将军，迎着风还能屹立不倒。我的和奶奶插的秧比起来，真是有着天壤之别啊！我毫不气馁，把秧苗重新扶起来，又用力地把它往深处按了按。它又倒了下来。我反反复复地试了好几次。终于，我的耐心把秧苗都感动了，这下，它稳稳地立在了田里。经过我的坚持不懈，我终于学会了插秧。

在这个特别的课堂里，我不仅学会了插秧，还学会了一个道理：持之以恒才能成功。这也是课堂啊！

篇三：《这也是课堂》的作文

以前，我认为有桌子的地方才能被称作“课堂”。但是，自从经历了那一件生活中的小事后，我懂得了生活中处处有课堂。从这件事中，我学会了珍惜，学会了感恩，学会了善待自己和身边的人。

那是一个傍晚，我上完了奥数课，正坐着公交车往家赶。那时是下班高峰，大街上车水马龙，车灯和路灯照亮了半边天……我靠在椅子上，美美地想着：“今天上了一天的课，妈妈一定会好好地犒劳我。晚上吃什么呢？红烧排骨、油焖大虾、鱼香肉丝……”“哎哟！”一个急刹车打断了我的思绪，车上的人都在抱怨：“讨厌！干什么啊？”“这司机会不会开车呀！”

“是不是出了什么事了？”听到这句话，大家纷纷向外望去，我也站起身探头一看，瞬间被那一幕深深地感动了：一个盲人老奶奶，拿着一根拐杖，摸索着要过马路，可恰好到了机动车行驶的时间，老奶奶仍在向前走……车道上很多车辆已徐徐启动，这可怎么办？突然，跑来一个小男孩，他搀住了正走着的老奶奶，并摘下头上的小黄帽，冲周围的车辆挥舞起来。霎时间，所有的车都停了下来，给他们让路。时间好像在这一刻停止了，所有的眼睛都看着老奶奶和小男孩一步一步地向前走，喧哗的世界霎时安静了。谁也不说话，只是目送着他们，直到他们消失在人海之中……

过了很久很久，我的心还不能平静，那一幕像放电影一样一遍遍地浮现在我的眼前，小男孩不顾自己的安危帮助老奶奶，路口的车辆都停了下来，耐心地等待老奶奶慢慢地走过马路。在那一刻，小男孩是我的老师，繁忙的街道是教室。他们的行为深深地感染了我……

生活的点点滴滴都体现着人们的爱心，人们用互相关爱构建了美好的社会。传递这份爱吧，传到每一个人心里，用细小的爱感动世界！

篇四：《这也是课堂》的作文

生活中处处都有课堂，只要你肯发现，任何事情都值得你学习。

谦让

几年前，我和爸爸妈妈一起去爬华山，俗话说得好：“华山自古一条道”。这不，我刚想上山就有大批下山的游客，别的游客都争先恐后地往山上挤，可爸爸却拍拍我的肩膀说：“我们等会儿上，等人走完了，这时候上，只会和下山的游客发生矛盾。”听完爸爸的话，看着爸爸的眼神，我明白了什么是谦让。

坚持

下山的游客都走完了，我们一家开始上山，可刚走一半，我就吃不消了，我双手叉腰，气喘吁吁，对爸爸说：“歇会儿，累了。”“不行，你现在休息，马上站起来会更累，再高，再险的山都可以翻越，你再想想红军战士，那时候没有路，还要他们自己披荆斩棘，那是多么艰难的一件事呀!但他们又是怎样过来的呢?俗话说，‘没有过不去的火焰山’。”爸爸语重心长地对我说，这次爸爸的眼神，让我明白了什么是坚持。

勇敢

我们继续上山，听山下人说前面有一段路很陡，不太好通过，建议小孩不要过。我一听，心里便慌了，愁眉苦脸地对爸爸说：“爸爸，前面的路很陡，我们还是不去了吧!”“不行，刚刚有那么多的陡路，你不都走过来了吗，前面的还怕什么呢?”爸爸目光坚定，果断地说。我只好鼓足了勇气，扶住栏杆，一步一步艰难地走下去，就在那时，我知道了什么是勇敢。

生活中处处都有课堂，这一次小小的爬山，也会让我收获颇多。

篇五：《这也是课堂》的作文

大自然是一间无形的教室，在那里或许没有老师，或许没有课本，或许没有同学。但今天大自然确确实实地给我上了宝贵的一课。

一天下午，我在自家的小院里吃饭。在不知不觉中已有好几粒白乎乎的米粒掉在了地上。我正要去捡时，突然来了一只“侦察兵”——蚂蚁，这只小蚂蚁看见了白乎乎的米粒好像饿汗看见了山一般大的面包似的，它不停地晃着它那黑黑的触角，围着米粒转圈，看到这情景，我忍不住叹了口气：“唉!大千世界区区一只小蚂蚁，想要搬动这米粒，你也实在太渺小了吧!”谁知?这家伙并不死心，它急匆匆地走了，过了一会儿，竟然又回来了，只见它领着一条黑黑的、长龙般的“小队伍”不停地蠕动着，我一看竟是一群小蚂蚁。

“好啊!你们敢和人类作对，那我就再给你们一些粮食，看你们搬到什么时候!”

有些蚂蚁晃晃触角，仿佛在说：“你不准瞧不起咱们“蚁类家族，”小心待会儿我要你好看!”

只见这个“小队伍”出发了，它们来到米粒旁，齐心协力地扛起了米粒，然后扛回蚁洞。哎!朋友们，你可别说，小蚂蚁还真跟我铆上了劲似的，不仅搬得很干净，还以“小飞蚁”的速度越搬越快，真可谓“蚁心齐，饭粒移!”

从这里我懂了齐心协力，谢谢大自然老师!

篇六：《这也是课堂》的作文

学校的课堂使我们学到了许多科学文化知识，而五彩缤纷的生活也处处是“课堂”！只要我们用心感受、细心领悟，生活的“课堂”会令我们收获更多甚至一生都受益不尽的道理和智慧。

那个周末的下午，窗外寒风瑟瑟、冷雨飘飘，家中却茶香缭绕、温暖溢满。外婆在大书桌上兴致盎然地创作她的工笔花鸟画，我和妈妈在一旁品着香茗、埋头陶醉在文字飘香纸墨含情的世界中。

“铃铃铃”妈妈的手机骤然响起，“你好，我是……快件？好，好。”妈妈接听了电话，起身开门：“我要下楼一趟，到门卫那去取个快件。”我依旧紧偎书香，舍不得移开视线：“妈妈带把雨伞哈。”“等等！”正在画画的外婆叫住了妈妈，这一声喊慈祥而又透着威严，妈妈停住了外出的脚步，我也赫然抬头，只见外婆放下手中画笔，走到妈妈身边，伸手开始为妈妈系外衣纽扣……寒风穿过敞开的大门吹着妈妈的脸，空气中飘散着大红袍甘醇浓郁的香味，外婆的白发被吹得在妈妈的眼前飞舞，眼中露出的关爱却掩饰不住。或许是母爱的光芒使外婆那双起茧的手变得红润而光泽，在妈妈的外套上从最下面的扣子开始系，然后按顺序依次向上系……那天的风，是幸福影子；那日的雨是见证的天使，在妈妈和外婆的脸颊上留下了一层的璀璨光辉……

妈妈低着头，像害羞的小女孩，脸“唰”地红了，空气中暖温弥漫，落在妈妈的脸颊，红彤彤的，妈妈顿时像耀眼的明星……看着这一幕，我的心里有一种说不出的羡慕与开心，仿佛自己就是妈妈，或者是外婆，恒久不变永远记住这一幕，记住那穿过寒风，跳过冷雨的亲情。我呆呆的看着，脸上满是开心，为这温暖、精彩的一幕绽放笑容……

那精彩的瞬间很漫长，妈妈的眼眶湿润了，那湿蒙蒙的一层透过温暖，透过幸福，留在了外婆那双系着纽扣的手上。妈妈握住外婆的双手：“妈，您辛苦了！我来为您揉揉肩。”“你不是要去取快件吗？我不想耽误你。”外婆笑笑，“妈妈，即使快件不取我也要帮您揉揉，因为我是您的女儿，我要为孩子做榜样，做个懂得回报有感恩之心的人。”妈妈很认真的神情，外婆的眼里瞬间雾蒙蒙的，那真情，那温暖，透过心，透过话，让人感动。妈妈搀着外婆坐好在椅子上，还贴心地帮外婆后背垫了个靠垫，然后双手轻轻地在外婆肩膀上慢慢揉捏：“妈妈，您觉得力度怎样呢？会不会重了？”“舒坦，舒坦……”外婆慈爱的脸上满是幸福、满足。“我一定帮您揉得舒舒服服的……”妈妈的脸上也漾满了柔情和幸福。

那个寒风飘雨的午后，美好、幸福、温暖！让我深深理解了人生最基本的美德——感恩！令我收获了生活的大智慧——感恩！感恩，是每个人的责任，是人间最美、最温暖人心的幸福！只有学会感恩，才能享受亲情的甜美和幸福！原来，这也是课堂！使我的心灵得到了净化。

篇七：《这也是课堂》的作文

有些人，生活在痛苦中，因为他们不会寻找快乐；有些人，生活在绝境中，因为他们不会寻找希望；有些人，生活在快乐中，因为他们懂得爱是什么......而我，是第三种人，我深知，对于我，重要的是恒久不变、温暖心灵的亲情。

今年的“五一”小长假，远在安徽的叔叔、阿姨带着四岁的弟弟回到了奶奶家。

粽子情

当奶奶得知弟弟喜欢吃粽子，连忙去准备糯米、粽子叶和绳子包粽子。我和阿姨站在一旁看着挺新鲜，也一起“凑热闹”。谁知，看着奶奶娴熟的动作，貌似很简单，可在这两个完全似小猫钓鱼的“徒弟”手上，半天没包起来一个也就算了，粽子叶却被破坏了不少。但见奶奶向篮子里一个接一个地扔着包好的粽子，真心感到惭愧，惭愧呀！无奈之下，还是放弃吧。

浓浓的粽子情，从煮熟后的粽子里散发出来！

团圆情

晴朗的天空被罩上了深蓝色的夜幕，爷爷的兄弟姐妹也来了，一大家子人刚好挤满了一张大圆桌子。爷爷奶奶都在灶膛那儿烧饭，他们也乐呵呵的，奶奶时不时拿袖子擦擦脸上快滴落下的豆大似的汗珠。其他人坐在桌子旁聊聊家常，从各家孩子的从前、现在到未来。这虽不及年夜饭，但这又是一家人团聚在一起，也不逊啊！

浓浓的团聚情，从香喷喷的饭菜中散发出来！

离别情

时光飞逝，弟弟他们就要走了。我愣愣地站在那儿，此时的我又能做什么，挽留？道别？还是哭泣？我看见奶奶在帮叔叔装大米，每次我们或者叔叔回去，都会从家里带回一些奶奶家种的蔬菜，大米，好似是回忆。离别的这时，奶奶的眼眶会红，我也如此。再见，叔叔、阿姨、弟弟！

浓浓的离别情，从白花花的大米中散发出来！

我不得不承认，这是我上的最有教育意义的课堂，这是充满快乐的课堂。但它教会了我什么？是拥有爱，拥有亲情，拥有快乐......

生活中无处不是课堂......

篇八：《这也是课堂》的作文

生活处处皆学问，社会，朋友，大自然，小区……无一不是我们的课堂。在同学的相处之间，你会收获许多为人处事的道理。

“额滴个肾嘞!(我的个神啊)”一声经典的海豚音树上的鸟到吓飞了两只， 声音的主人——我，惊恐的看着自己的作业本，周围的人习以为常地无动于衷，有的甚至还掏了掏耳朵。一边的我瞧着作业本上的墨水印，一抹恼色浮现在我的脸上，缓缓地转过身，锁定罪魁祸首——胡飞，咬牙切齿地开了腔：“熊孩子，您老出门不看攻略吗，还是你眼睛张天花板上了，在天花板上应给也能像监控录像一样360°无死角吧?我说你……”胡飞一脸讨好地看着我：“大姐，我错了，我去拿修正带哈……”“修正带有毛用，我作业都毁了!”我瞪着眼珠子毫不客气地打断他。“那你想怎么样?”胡飞的火气也冒了上来。这时，几个好心人出来拉架，我才不服气地哼了一声，回到了座位上。过了一会儿，小杜子见我的怒气似乎消了，小心翼翼地凑上来替他的好兄弟胡飞说话“师姐(他瞎喊的)，胡飞又不是有意的……”“他故意的!”我一声暴喝，虽然嘴上这么说着，心里却有些释怀了，大不了把作业重新描一遍，又没什么大不了的。于是，我站起身来，找到胡飞。一脸郑重地说：“对不起哈，偶最近有些上火，嗯-，我决定原谅你。”说话间，我飞快的伸出手，在他头上不轻不重地拍了一下。“这就互不相欠了。”我一脸无辜的摊手，他也摸着脑袋，傻傻地笑了。

退一步海阔天空，忍一时风平浪静，在与同学的相处之间，我深刻地上了一堂课，理解了这个道理。

点评：生活中到处都是课堂，小作者们留心观察，用老练的笔法描绘出一个个丰富的课堂，讲述自己在课堂中一次次的经历，悟出一个个道理，看来大家在这些课堂中获益匪浅啊!这多姿多彩的课堂开阔了他们的视野，增长了才干;锻炼了体魄，磨练了意志;使心灵得到净化，智能得到开发……

篇九：《这也是课堂》的作文

大自然就是大课堂。

高山是课堂。沿着石阶，一步一步向上走，面前是清静的青山，而身后是喧嚣的尘世。慢慢前进，聆听鸟儿清脆的啼鸣，感受一草一木的律动，仿佛与高山融为了一体。终于登顶了!站在山巅鸟瞰下方，一级级石阶似一条蜿蜒的巨龙，盘旋在山间。山脚下，车水马龙，房子如一个个火柴盒，行人车辆化成了一个个小黑点。嘈杂的声音不复存在，只有大自然的花香鸟语。这一刻，大自然让我感受到了清幽之美。

草原是课堂。“天似穹庐，笼盖四野”。天空犹如一幕用水洗过的蓝绸子，柔软而飘盈，轻轻笼在这原野上，令人分外舒适。看吧，这儿有几头奶牛正低头吃草，摇头摆尾一副悠闲自在的模样。瞧吧，那儿有几只小羊在嬉戏，时不时在软绵绵的草地上打个滚儿。瞅瞅那边，几匹小马驹正在赛跑，头上的鬃毛随风飘扬，漂亮极了!它们各管各事，互不干涉。这一刻，大自然让我感受到了和谐之美。

大海也是课堂。上午，涨潮了，海面满盈盈的，在阳光的照耀下，波光粼粼，恰如一片片琉璃。海浪不时冲上来，拍打岸边的礁石，发出声声狂啸，溅起阵阵水花，浩气充盈其间。傍晚，夕阳西下，潮水退去，海风拂面，涛声变得细碎而轻快，静心聆听，心儿仿佛要被融化，处处洋溢着柔情。这刚与柔结合得恰到好处，彼此增之一分抑或是减之一毫似乎都会打破这种平衡感。刚柔相济，刚中有柔，柔中带刚，完美展现大海的梦幻。这一刻，大自然让我感受到了刚柔之美。

大自然就是一个大课堂，它教给了我们许多东西。

篇十：《这也是课堂》的作文

生活中处处有课堂，它们不在大小，不在长短，不在老师是谁。这次的生活课堂，我的老师就是那毫不起眼的小小蘑菇。

那天，我正独自坐在书桌里生闷气，因为那一次考试我失利了，之前信心满满地对妈妈担保，现在我却必须为此付出代价——写出20篇作文。一声妈妈的惊呼：“小语，快过来看!”使我跳开那懊恼的情结，三步当做一步走，飞奔出动，只见妈妈瞪着眼睛指着竹根旁——竟然是五六个大大小小的蘑菇。

我的书桌前的窗户外有一丛竹子，原先长得特别茂盛，因土地有限，只好锯了大半，留下那一片中通的竹根。因为前几天阴雨连绵，那些竹根仿佛一个个小小的酒杯遗落在这里，接住了雨水，滋养出了这些小小的蘑菇。

洁白、柔腻的菌柄撑起一把把灰褐色的小伞，亭亭地立在竹根旁，既不妩媚，也不秀丽。它没有缤纷的颜色，没有优雅的姿态，甚至连一个为人称道的名字也没有，自然搏不得人们的眼球。不过它仿佛不为此伤心、失落，依旧穿那淡白与灰褐色的衣服示人，完全一个素雅、朴实的农民形象。然而它却与自然抗争，在竹丛中赢得一席之地，它在这贫瘠的土壤中吸取营养并长大成熟的，它从贪婪的蚂蚁口下存活……它的出现真是一个奇迹，一个虽然微不足道却令我惊讶的奇迹。

一个个小小的蘑菇在这里生长，能将恶劣的环境变为它们的乐园，菌褶排列得很整齐，像个毛绒绒的项圈藏在菌盖下，摸上去凉凉湿湿的，里面就有它们生命的延续——孢子。之前的艰苦已过去，但当夏日的高阳烧烤大地，接下来它们还要面对新的困难，迎接新的挑战。也许之后它们会不可避免地死亡，但它们存在这个世界上就是奇迹。

没错，一个小小的蘑菇能给予我以启迪，它就是这次课堂中的老师。纵然它没有说话，它是用自身向我展示坚强面对困难的勇气和力量。这也是课堂!