关于青春的色彩的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？关于青春的色彩的作文，欢迎阅读与收藏。

关于青春的色彩的作文 篇1

青春的色彩本应是五彩斑斓的。

——题记

进入初三，学业繁重，虽然科目减少，但各科难上加难。看着桌面上那本厚重的物理课本，我接近绝望。哎!初二物理就没有学好，初三这么难，该如何是好呢?我的灰色初三!

正在我感到苦不堪言之际，一位青春活泼、双眼炯炯有神的老师破门而入。经介绍，他是我们的新物理老师。

我起初对他不感兴趣，你讲你的，我玩我的，咱俩井水不犯河水!但这位物理老师偏偏和我对着干：“就你吧，你说一下重力的单位是啥?”“哦，是……”我抓耳挠腮，面红耳赤。同桌扯一扯我的衣角，悄悄说：“牛……”声音太小，我没听清。迷迷糊糊的我，犹如抓住了一根救命的稻草，小声嘟哝道：“牛、牛、牛郎。”“哈哈哈——”全班同学哄堂大笑。此时的我，恨不得找个地缝钻进去。哎!这下，可败大兴了!

一连几天，老师每节课都叫我回答问题，我被折磨得“遍体鳞伤”，连我的瞌睡虫也被吓跑了!

光阴在每一节“痛苦”的物理课中悄然过去。第一次月考悄然来临。

月考的降临，让我充满了恐惧、紧张。试卷发下来，我打开一看：哎哟，我的天哪!我的头皮都在发麻!密密麻麻!这是啥呀?简直是天书!我几乎全不会!哎，初三!灰色的初三!灰色的物理试卷!虽然天不热，但我的汗水顺着脸颊不住地往下流。我在心中不住地惊呼：“完了!全完了!彻底完了!”

日子，在煎熬中度过。

出成绩那天，正好是运动会。运动场上的激烈与振奋丝毫不能拯救我那颗“怦怦”跳动的心脏。晚上到家，班主任分享了查分二维码，我不敢打开查看，生怕自己的心脏“蹦”出来。哎，硬着头皮查吧!我用哆哆嗦嗦的手颤颤巍巍的打开那“面目狰狞”的二维码，物理“34”分!爸爸妈妈对我劈头盖脸一顿冷嘲热讽，我的眼泪在眼眶里不住打着转，瞬间，如洪水决堤奔涌而出。

要讲试卷了。物理老师阴沉着脸进入教室。我早已双腿颤抖，我双手合十，默默祈祷：“但愿老师忘了我!”“这道题答错的站起来!”老师洪亮的声音响起。我低头一看，鲜红的叉号紧贴在我的卷纸上，我偷偷环顾四周，啊?竟然无人动身!哎，站吧!在四十多双眼睛的注视下，我缓缓站了起来。

刹那间，全教室目光粘在了我的身上。我闭上了眼睛。恍惚间，一只温暖的大手搭在了我的肩上：“哎，又是你错了!不完成作业是要承担代价的。老师一直没有放弃你，你也不要放弃自己!成功，从来都是属于有准备人的!从现在起开始努力，不会的内容老师抽空给你补上!”我猛然被惊醒，愧疚感一霎时涌上心头。那一刻，我明白了老师的苦心。

每周一次调座位的时刻来了，我选择坐在了第一排。我暗下决心要努力学习，不仅是物理，其他各科一样要认真学习。班主任老师看见我也露出了笑容：“孩子，星光不误赶路人。努力学习，任何时候都不晚。”

窗外，雨过天晴，初秋的阳光从窗户射了进来，洒在我的课桌上，顿时，我感觉自己的前途一片光明。我默默自语：天晴了，灰色的青春马上结束，五彩斑斓的日子将会伴我前行!

关于青春的色彩的作文 篇2

以青春之我，创建春青之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类。

——题记

最近，一首歌曲《少年》走红。“我还是从前那少年，没有丝丝改变;时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减”。这段歌词总在我耳畔回响，而嘴里则不由地轻声哼唱。这是青春之声，是青春的活力，是青春的信念。

在初春之际，嫩芽以青色之势点缀世界时，正是一年当中“黄金”时刻。这也是“青春”词的由来。我们正值年少，正是柳条垂青，河水碎冰之时。一年之计于春，一日之计在于晨。现在的我们，就好比一年中的初春，一日中的清晨，再没有任何时期，可与此时相媲美。

何为青春的色彩?

我们应将人生的美好目标，画在青春的长卷上作为青春的色彩。如今，在躁动的青春岁月里，我们需要做什么，不可以做什么，虽然在潜意识中都明白，但有时，一些外部因素干扰诱惑下，再者少年的我们满是好奇，此时就可能做出一些本不该做的事，如莽撞，不讲情理。没有办法，青春的情绪所扰，总是无法避免的。但可以控制。我认为，思考自己人生目标，是最有效的解决方法，也许这时，有的人是迷茫的。那么李大钊的《青春》会给予你方向：“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，被黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。”这仅是青春的一处色彩。

“百尺的宫墙，千年的礼教，锁不住一个少年的心。”这是胡适所说的。热血青春，梦想青春，努力青春。正值青春的我们，如果愿意做某一件事，那么就会如万马奔腾般不可阻挡。青春年少，比起小时候，想象力和思维都有质的飞越。对一些新鲜事物会感到好奇，总是想学习，研究它，这乃是我们处于热血青春的突出特征。但是我们不能向网上所说的“三分钟热度”一样，只是一时的兴趣。想要到达一处处岛屿，以各岛屿为点，连点成线，最终汇成一张航海图，用各种色彩点缀青春，连接梦想。

我们要目标向前，不负青春韶华，努力更新，在青春的长卷上勾勒出浓墨重彩的一笔。不使青春的长卷白纸一张，而要使它色彩斑斓。

充满色彩的长卷，是青春的象征，更是我们的美好未来。

——后记

关于青春的色彩的作文 篇3

初中的我们，正值青春年华，但蓦然回首，才发现我们的青春早已过半。在这逝去的青春里，我们欢天喜地，我们痛哭流涕，为了我们获得的成就而感到光荣，为了我们犯下的错误感到羞耻。一件件的小事似乎有了它们独有的颜色，都被印在了这张名为“青春”的画布上。

青春，是红色的。小时候的我，乳臭未干，稚气犹存。每当我看到电视中那些英姿飒爽的兵哥哥们时，便会呆呆地立在原地，如同石像一般。稍过片刻，回过神来，立刻学起那些军人们走正步时的样子，学得有板有眼，好一个“小军官”!“我想成为一名士兵，保家卫国，为国捐躯!”当被问及理想时，我如此答道。

青春的色彩，是五彩斑斓的。细数我走过的这些年头，似乎每一天都泡在快乐的海洋中。有真正的挚友，愿意陪着我一起疯;有敬业的老师，传授知识，关照生活，亦师亦友;有辛勤的父母，陪伴我走过这漫长的人生之路。我很庆幸我遇到了这些人，我也很感谢他们陪我走过了这漫长的路途。

青春的色彩，也是黑白的。那天，回家的路上，刚卸下在考场上紧张与疲惫的我，站在家门前，却不敢开门。明明家在我心中是唯一的避风港，回到家便能放下所有负担，可我却久久不敢踏门而入。良久等待，钥匙颤抖着插入锁孔，轻轻转动，握着门把手，一股力量从手上穿过，把心提到了嗓子眼。开门，门后是属于奶奶的噩耗。她走了，带着笑容走了，这对她来说，似乎是一种解脱，摆脱了世俗的困扰与病魔的纠缠，前往了神秘的西方极乐世界。这一切是多么突然，令我措手不及。抬头，天空是灰暗，处在谷底的我，何时能看到希望。望着那张黑白的遗照，脑海中总会闪过以前与奶奶相处时的情景。

她的手，是那么温暖;她的眼神，是多么柔和;她的面容，是如此和蔼。可这些，只能存于我的记忆之中，再也没有办法亲眼再见一次。从小到大，奶奶家便是我心中最温馨的地方。每次受到父母的斥责，我总会偷偷溜到奶奶家里。奶奶身躯瘦弱，怀中却无比温暖。扑到她怀中，大哭一场，似乎无论多大的委屈都会迎刃而解。她从不会打骂我，总是十分有耐心。她为我指路，为我点亮漫漫长路上的明灯，指引我走向正确的道路，可我对她的离去却无能为力。我伤心、颓废、后悔，后悔我没能在有限的时间内多珍惜与奶奶在一起的时光，后悔我没能早点回家，或许这样我就可以见到她最后一面。痛哭、低迷、颓废，但我猛然醒悟，只有将这些化为动力，不断前进，才能不负她对我的期望。或许，是她偷偷回来又轻轻抱了我一下吧。

青春，是白色的。原本空白的画纸，被我们涂上了一种又一种颜色，变得丰富多彩。只有认真挑选，小心下笔，才能成就一幅艺术的图画。愿我能在这张画纸上完成一幅绚丽的画作，当我在为这幅画添上最后一笔时，能够不留遗憾。

关于青春的色彩的作文 篇4

青春是一张白纸，自己是画家，用手中的调色盘来画绎一段青春。

在过去，我的眼中，世界的色彩只是二种，那就是灰色和白色。

我脑子一片空白，找不到自己的人生目标，觉得前途灰蒙蒙一片，很迷茫。我找不到前进的方向，甚至找不到自己人生的意义。所以我对任何事情都没有兴趣，觉得世界单调至极，无论大人们在我面前描绘出生活中有多少的乐趣，我都毫无感觉，有时甚至会在心中不以为然地暗自嘲讽，从未把大人们的话当一回事。直到升入高中后，我变得更加成熟了。

面对只剩三年的时间，我意识到，自己应该要奋斗了浮躁的心开始沉静下来，如何才能成功呢？当数学试卷上一次又一次出现40、50、60等令我心痛又厌恶的红色分数时，偶尔也会学古人仰头长叹。我还安慰自己，只是意外罢了，但经过许多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也随之摇摆。

到最后，数学都成为一种放弃的形式了，除了一些基础题之外，大题难题都被打入冷宫了，一眼也不想看了。我不知道为什么成功总是遥不可及，灰色的失败却总是如影相随。失败后，我把自己隐藏在梦境里，不想去面对残酷的现实。

一直以来，我觉得自己走的是充满灰色的路，不曾记得跌倒过多少次，但为了心中的那个理想，我总是在泪水之后又毅然地爬起来。尽管爬起来后会有再次跌倒，但是我却为心中的理想努力。

可是现实给我一个很大的打击，试卷上的刺目的红色分数，我绝望了，不禁流下泪了。我静静地想了想，我要放弃吗？也许放弃了，不用为成绩而烦恼。但是，若放弃了，我的大学梦会实现吗？……

想到这个大学梦，我便放弃了这个自暴自弃的念头，我要为大学梦再次尝试。我开始拼命地把数学成绩提高，把能够想到的办法都用上……

每次虽然是在一个熟悉的环境里考试，但依然很紧张，想必谁都有这种感受。等待成绩的过程很漫长，那期待的心情无人能懂。得知成绩又有进步之后，我感觉它仿佛在我心中种下了一枚绿色的种子，照亮了我的世界。在以后的青春岁月，也会抱着绿色的心情，期待着美好的未来吧。

傍晚，我站在操场上，看着夕阳西下的景色，欣赏那道黄昏下的校园操场的风景线。他们在打篮球，一个个矫健的身姿映入眼帘。“那球进了，真酷！”我和身旁的同学评价着。无论怎样，我觉得运动的姿态是充满活力的，象夕阳的黄色在尽情的跳跃着。

现在，我觉得青春的色彩是丰富的，“灰色”青春能磨炼我们的意志，让我们面对压力挑战困难，变得更坚强与成熟。“绿色”青春让自己的世界充满生机。“黄色”青春让我们展现出了学生时期本就应有的活力。只要努力，定能收获金色的成功。

我拿起手中的画笔，在调色盘上，绘出属于我青春多姿的色彩。

关于青春的色彩的作文 篇5

青春不是只有单一的色调，应是五彩缤纷的吧!青春代表朝气蓬勃，积极向上，活力四射，而我认为青春代表我们处于一个过渡阶段，这一阶段恰是人生最美好的一段时光。

青春是红色的，学校自实行跑操制度以来，我就从未缺席，每次跑完便满面通红，汗如雨下，但就像是释放出体内那股桀骜不驯的力量，双腿绷的紧紧的，认为自己依旧能跑，但实则筋疲力尽了，但心中就是有一种意念硬撑着，鲜红的血液在体内体内沸腾，像一匹脱缰的野马在体内冲击着。红色也是我们生命中最重要的颜色，坚持党的正确领导，坚持走中国特色社会主义道路。

青春是黑色的，夜深了，一群群学生冲出校园，马路上响起喧闹的轰鸣声，整个学校灯火通明，那一盏盏护目灯，发出柔和的光芒，为上自习的我们保驾护航。“呯”，学校教学楼的灯灭了，门口的照明灯亮起来，如同白昼，走出校门，黑漆漆一片，不时有几片叶子从树上飘落下来，那“沙沙”声又唤醒了疲惫不堪的我们，在黑暗里瞪大眼睛，看着脚下的路，迈出大大小小的步伐，有的独自快步回家，有的结伴同行，有的骑车飞驰，有的则奔赴新的学习室，走过校门口最艰难的路后，眼前变得宽阔起来。

青春是蓝色的，清晨走进教室便看到一抹抺纯洁的蓝色正在大声的读书，那气势好似猛虎下山，到下自习前，额头上都挂满晶莹的汗滴，声音嘶哑，仍斗志昂扬，誓要背下这个知识点。走进上午的校园，那纯洁的蓝色点缀着整个校园，原来是课间操开始了，迈着相同的步伐，壮观极了。

青春是人生的岔路点，有人向着这个方向去，有人向着那个方向去，但最终学有所成，各有千秋，我的青春我作主，为了自己努力学习吧!

关于青春的色彩的作文 篇6

青春如果有色彩，那一定是火红的。

——题记

9月10日，第37个教师节如期而至。我们精心筹划的教师节礼物也如约而到。

上午二节课后，我们班的外援——两位家长妈妈捧着鲜花和蛋糕走进了教室：“孩子们，今天是教师节。我们两位后勤部长给大家做好了服务。”没等两位阿姨话音落下，性急的同学抱起鲜花和蛋糕冲出了教室，大家都跟着挤进了备课室。“教师节快乐!”大家异口同声。“哗——”备课室里响起了热烈的鼓掌声。。热心的男同学搬来了桌子，将鲜花摆放好，打开蛋糕，点燃了蜡烛。“砰——”蜡烛火焰冲破束缚，花火四射。

我的眼睛扫过备课室。一捧鲜花光彩夺目，金黄色的葵花矗立在中间，火红色的康乃馨簇拥在葵花周围，形成一个红色的小花团，洁白的百合点缀在中央，散发出沁人心脾的香气。每一位老师都笑容可掬，每一位同学脸上都洋溢着青春的笑容。班主任举起手机，“咔嚓——”同学们青春的笑靥配着红色烛焰底色定格在了备课室，爽朗的笑声不时传出。

温馨的青春，火红的色彩!

“同学们，上午十一点篮球比赛。九年级对战教工组!”喇叭上传来了广播。“耶!是我们大显身手的时候了。”体育班长立马招兵点将，“队员们，咱们绝不能手下留情，努力拼搏，争取胜利!”队员们拍手鼓掌。大家抱起篮球跑向操场。

放眼望去，各班都到了。蓝色方队、绿色方队、红色方队早已排好。操场周围彩旗飘舞，红底白字教师节祝福条幅将小操场围了一圈。

“嘘——”哨声响起，比赛开始。我目不转睛地盯着我们班的主力队员。我们的队员势如破竹，率先拿下了前三局。就在大家刚舒了一口气时，教师队换人。换上了我们学校最年轻的“体育帅哥”。哇，他要上场，不妙!

“体育帅哥”果然伸手不凡。只见他一个跳跃，伸手拿下一个篮板球，一个敏捷的转身，轻轻将球一抛，篮球在空中划出一道弧线，“嗖”的一下，球被另外一名老师接住了。“体育帅哥”又一个巧妙转身，摆脱了我们的“围追堵截”，然后以迅雷不及掩耳之势跑向对面篮筐，拿球老师顺手一抛，球飞出头顶，不偏不倚!恰好飞入“体育帅哥”手中。只见他一只手拍球，另一只手做出阻挡之势，瞅准时机，一个漂亮的转身，双膝微微一蹲，双臂轻轻一扬，“砰!”球进了!“场上比分20：19，初三队暂时领先!”播音员声音响起。

“仅差一分!咱们一定要做好防守，牢牢紧盯进球主力!进攻要快速。争取胜利!”队长调整战略。

两名队员把“体育帅哥”死死缠住。哈，纵有天大本领，也经不住两名猴子死缠烂磨。另外三名队员左右突击，篮球在空中地下不住翻飞，观众们也屏住了呼吸。终于，球稳稳落到了我们的队长手中。我的心提到了嗓子眼儿，目不转睛地看着他。他左手托着球，眼睛注视着前方，然后深吸一口气，两脚一用力，身体如离弦之箭。两个对手过来阻拦。他立马放慢速度，接着一个漂亮的转身，打破了防线。对手纷纷冲过来围追堵截。他自信地笑了一下，左脚用力蹬地，奋力跳起，将球投向篮筐，不料，球弹了出来，他一个闪步抢了球、转身、起跳，动作一气呵成，只听见“哐”的一声，球进了!“漂亮!”场外响起一阵喝彩声。

天高云淡，初秋的艳阳照耀着大地，火红色的条幅映红了每个人的笑脸。“哗哗哗哗——”同学们的鼓掌声在校园上空久久回荡。

拼搏的青春，火红的色彩!

关于青春的色彩的作文 篇7

青春的色彩五彩缤纷，多种多样。青春是雪白色的，像冬天的雪一样纯洁;青春是绿色的，童年时我们在绿油油的草地上尽情的玩耍;青春是蓝色的，我们在蔚蓝的天空下成长;青春是红色的，是童年时少先队员系着的红领巾……青春的色彩数之不尽!

青春是每个人成长的必经之路，有时好，有时坏。白驹过隙，时光飞逝，我们的青春已经过完了一半。展望未来，前方的路很长;回首过去，却一去不复返。我认为青春之所以有了色彩，是因为我们年少时做了自己想做的有意义的事。在刚过去不久的东京奥运会，我国的运动健儿取得了奖牌总数世界第二的良好成绩。不要小看“世界第二”，这都是运动员们挥洒汗水播下的种子茁壮成长的结果。

在奥运会上中国最小的参赛选手仅仅14岁就取得了万众瞩目的成绩，跳水获得了第一名得了金牌，这个人是-——全红婵。

全红婵家境贫寒，生活条件不好，在上小学的一次跳远比赛中，省体育队的教练来观看，他发现全红婵个子虽小，但是在跳跃的过程中身体动作敏捷，不同于其他人，而且跳的很远，这就引起了他的注意，也是全红婵人生中第一个转折点。她被招进了省队，之后跟着跳水队训练。在训练过程中，她也有过放弃的想法，毕竟还是一个小孩子，但是她最终坚持下来了，再后来就进了国家队。

进入国家队后，训练比之前更辛苦，更劳累，更容易受伤，就是在这种环境下，全红婵依然抱着决定不移的信念，她知道现在的苦是以后的甜。在这次东京奥运会中她终于表现出自己最好的一面，这一跳让前跳水冠军郭晶晶都钦佩不已。年纪轻轻居然做出了这样的奇迹，令人叹为观止!

在登上领奖台的那一刻，应该是她青春的真正的色彩吧!仰望着祖国的五星红旗在他国冉冉升起，一定倍感自豪。金黄色的奖牌是她青春颜色中最亮丽也是最耀眼的色彩吧!

青春的色彩就像是奥运冠军夺金时的那抹黄，像我们朝气蓬勃的那一道蓝。我们一定要在风华正茂的时候给我们的青春染上最迷人的色彩。

关于青春的色彩的作文 篇8

青春正当时，我们朝气蓬勒，斗志昂扬，在坎坷的青春道路上散发出最耀眼的光芒。

虽然这条道路崎岖不平，我们有欢笑、有泪水，甚至感到整个人跌入了谷底，但这正是青春独有的色彩。

随着学业的增多，带来的压力明显增大，并且常常遭受打击，遇到挫折。我的成绩很不稳定，忽高忽低，总是考得不够理想，并有些迷茫，不知该如何是好。在那一段时间，老妈总说我有些怪怪的，开始变得有些莽撞，从不考虑后果，在黑暗中摸索，直到下一次考试要临近时，我才意识到，不能再像上次那样了，得赶快把成绩稳定下来。临阵磨枪，不快也光。我尽可能地抓住了所有可用的时间来复习，以准备到来的考试。

坐在了对应的座位上，经历上次的挫折，信心明显不足。只得硬着头皮上阵，眼一行一行地掠过，紧握着笔的手微微出汗，却有力地写下了明确的答案。考试结束了，那消失的信心好像又回来了。功夫不负有心人，我又取得了良好的成绩，我又变成了原来的那个我。

初二的我看起来没有青春期的那么叛些，但初一时我的却体现了所有的不顺从。

刚上初中时，非常地不适应，神经似乎一下子就绷到了最紧。而我又不理解大人们的用心良苦，常与他们顶嘴，现在回想起来，也是后悔不已。当时的课程也是较简单的，就放纵了不少。表面看起来是比较安静，而心里一直在不停地抗议。放假休息时更是一直在沙发上坐着盯着电视，作业一拖再拖，总是最后坐上几个小时才将作业写完。现在的自己与当时对比明显，心智变得越来越成熟，也懂得了许多的道理。

在改变了自己后，发现学习更有了动力，好像整个人都“燃”起来了，充满了为初中剩余时间拼搏的活力，虽说自律仍是我最大的一个缺点，但在今后的日子里，我会让青春散发出更耀眼的光芒。

青春的我们多姿多彩，有活力，有朝气，我们并不是那么地听话。这条弯弯曲曲的道路上布满了我们坚定向前的足迹，每个足迹，都是我们青春最美的色彩。

关于青春的色彩的作文 篇9

“青春”这个词，让人听起来心潮澎湃、积极上进。青春的色彩是五彩斑斓的、是绚丽多彩的，我们每个人都可以在自己的青春留下一道靓丽的风景。

“恰同学少年，风华正茂”，在青春的岁月里，我们每个人应努力奋斗、自律自强、好好学习，争做一位好少年。在课堂上，紧跟老师讲课的步伐，做好笔记，积极讨论难点、重点、易错点。在学习中，和同学们、老师们相处融洽、其乐融融，在生活中孝敬父母，懂得感恩。

青春像红红的烈火，它燃烧着，同时给别人带来温暖。

课堂上，同学们时而抬头聆听，时而低头思考，时而奋笔疾书，这时什么都无法转移他们的注意力，他们如饥似渴地吮吸知识的甘露，他们及时地把知识装进自己的大脑……

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。青春仿佛湛蓝的天空，宁静辽阔，任我们自由翱翔。

下课铃响了，同学们像一群可爱的小鸟从教室里飞出来，他们有的围在一起讨论问题，脸上荡漾着快乐的涟漪;有的站在阳光下尽情的享受着日光浴;有的在眺望远处荷塘美景;有的呼吸近处花草的清香……然而这种宁静的气氛往往维持不了多久，突然，后面会冒出一个调皮鬼，拍一下肩膀或扮一个鬼脸，于是教室外又是一阵欢声笑语。

青春像蓬勃的春草，它充满活力，充满希望。

升入初三，同学们都懂得这一年时间的宝贵，都快马加鞭，勤奋努力，下课后，同学们到办公室一起和老师探讨重点题型，自己不会的题，请教自己的“小导师”，而且优势互补，不但提高了自己口才的能力，而且同学间的友谊也更加深厚，这不是“两全其美”吗!原本全校排名200名的同桌，上次考试直接冲进前100名，势不可挡啊。所以青春的色彩是彩色的，激情四射。

2021年东京奥运会“00后”的射击选手杨倩，大家想必还记忆犹新，她在女子射击气枪夺得了首金，网发评论道“00后杨倩，未来可期”等正能量话语。她在赛场上，不慌不忙、沉稳自如，让大家大为惊叹。杨倩还是清华毕业的大学生，学历、人品样样有，这让她成为了许多学妹学弟们的奋斗目标，学习的偶像。杨倩给每一位“00后”的青少年做了好榜样，并且还在《开学第一课》连线，鼓励我们青少年好好学习、不负众望，坚持自己的信念，不要放弃，给青春的色彩拼搏到最耀眼的时刻。

奋斗正春春，青春当下，扬帆起航，青春的色彩需要自己去填满、去实践，青春岁月，展现自我!