怎样教孩子写秋天的作文600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于怎样教孩子写秋天的作文600字，欢迎阅读与收藏。

篇一：怎样教孩子写秋天的作文600字

上个星期天上午，妈妈带我去植物园玩。

走进植物园，只见各种各样的落叶给大地铺上了一层厚厚的地毯，人走在上面软绵绵的，舒服极了。一阵秋风吹来，空中的树叶纷纷落了下来，好象蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一群小鸟展开翅膀在空中飞翔，还像一群舞蹈家迈着轻盈的步子在跳舞。走在落叶丛中，我就像一个公主，在叶子雨中漫步。

我觉得植物园里的秋天比任何地方的秋天都美丽。

瞧！那边飘飘悠悠地落下来了一片很大的叶子，我连忙跑过去，用双手接住了这片叶子。我想：它一定是一个小舞蹈家，想和自己的伙伴们迈着轻盈的步子在天空中翩翩起舞。于是，我又重新把这片树叶放到了树枝上，让它等待下一阵风的吹来，再做一次小舞蹈家。

等我转过身来，又有一片扇形的树叶落在我的眼前。我把它拾起来，这片树叶一定想早点落下来，因为每年秋天落下来的叶子，都要成为春天大树的肥料，所以我把这片——金黄色的、小小的、扇形的树叶，放到了大树根部的旁边。

“快来看，这是什么树叶？”妈妈的问话打断了我的遐想。我一看这是一片十分奇特的树叶，呈圆形，有十几个角，尖尖的，两边一一对称，拿在手中，真像一颗多角的星星啊。据植物园的讲解师说：“这种树叶叫‘尖尖角’，是一种比较珍贵的植物。”

地上的树叶太多，而且各种各样，每一片都很美，我不知道该捡哪片起来留做纪念。我干脆找了一个袋子把这些树叶都装了起来，打算带回去做一个树叶标本，供大家来观赏。

篇二：怎样教孩子写秋天的作文600字

秋如一杯醇醇的酒，

通过四季的变幻酿成正果。

登山远眺我被醉在其中，

丰收的喜悦使我回味无穷。

秋傻睡在葡萄架上，

吹出了一颗颗紫泡泡，

秋风一吹，熟葡萄掉进了我的嘴，

酸酸的，好爽口。

秋横扫整个田野，

水稻变黄了，结出颗颗结晶，

农民高兴啊！

等到炊烟袅袅，

香香甜甜的米饭做成了。

秋为了来年的丰收，

苦苦地脱下了自己的盛装，

化作春泥，变成植物的营养。

秋让每家每户辣味十足，丰收满仓。

瞧，串串挂满墙头的辣椒，好似一串串霓虹灯，

显演出秋天丰收的魅力。

秋天是一瓶多味酒，细细品味，酸甜苦辣都在其中。

篇三：怎样教孩子写秋天的作文600字

秋天，秋天，

秋天是金色的世界！

夕阳西下，让人感到非常孤寂！

秋天，秋天，

秋天是美丽的季节！

风一吹来，

让稻穗起伏摇曳！

秋天，秋天，

秋天是柿子的丰收季！

一颗柿子，

代表一个小希望！

秋天，秋天，

秋天是枫叶的最爱！

一片片枫叶，将整个大地都红了！

篇四：怎样教孩子写秋天的作文600字

去年元旦期间，我读了《这样教出好孩子》这本书。文中大量故事情节使我深受感动和启发。

首先，本书p23开始，主要描写了几位伟大人物和一些残疾人，在他们小时候很不幸，但依靠他们坚强的毅力和勇气，不但活了下来，还取得了伟大的成就。残疾人能做到这点，作为一个健康并生活在幸福年代的我，更应该做到。所以我要珍惜现在的幸福生活，勤奋学习，为将来做出一番伟大事业打好基础；其次本书P24页开始，告诉我们一个人要有志向—要有不折不回的志向、信念，只要有了他们，就没有任何困难能难倒你，即使有困难，她也会向你低头；第三，本书P104-106页是美国李文斯登·劳奈德写的《不体贴父亲》，读完这部分内容，我的眼睛留下了感动的眼泪，因为这里面包含着父子感动的深情。尽管父亲是严厉了，但这完全是对孩子的爱。就向我的爸爸，他所做的一切都是为我能够健康成长。

这本书里有太多感动的内容，也写出了许多教育孩子的好方法，我希望长大以后也能当一名出色的教育家。

篇五：怎样教孩子写秋天的作文600字

亲爱的妈妈：

您好！这是我第一次给您写信。拿起笔来有太多太多的话想对您说。

我亲爱的妈妈，是您带我来到了这个美丽的世界，给了我一个温暖的家，您为了把我从一个不懂事的孩子，教育培养成一个身体健康，性格开朗，有理想的少女，花费了多少心血啊！当我有缺点或错误的时候。您总是耐心开导，严格地要求，从不放过。在这些年里。我不但不理解你，还和你发生了不少矛盾。让你心里很难受。在此，我想向你说一声：“妈妈，对不起您辛苦了。”感谢您为我做了这么多。感谢你不怕艰辛的呵护我成长。

您上班这么忙，我帮不上什么，但我会好好学习，让您少操一份心。

祝您：

身体健康！工作顺利！

您的女儿：代玉萍

2016年9月25日

篇六：怎样教孩子写秋天的作文600字

在一本名人故事中，我看到这要一篇文章，他是这样写的。

老舍先生非常珍视儿童的天真，认为这是天下最为可贵的东西，是不可扼杀的。谈到自己二女儿小雨时，他说：“至于小雨，更宜多玩耍，不可教她识字；她才刚四岁呀！”老舍先生主张维护孩子天真活泼的天性。他最怕看到“小大人”，“小老头”和“少年老成”。他有一句名言：“哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成个好作家了。”由此可见，在他的眼里，孩子的天真是何等重要！何等神圣。。。。。。

看完这篇文章后，让我的感受很深，真羡慕他的小女儿，也有一些责怪父母，相信大人们看了也会有所感悟。我还明白了一个道理：我们要给别人多一些关怀和鼓励，不要约束他人，让他们感到心情沉重。希望全天下父母都有和老舍先生一样的态度与宽容的胸怀，孩子也可以自由生活。

篇七：怎样教孩子写秋天的作文600字

教师读书笔记：教孩子说对不起

实录：

午睡前，孩子们陆续进入午睡室，突然我听到莹莹的哭声，我一看，只见天天拉着莹莹的手，眼睛看着我，大声的说：“对不起。”我问怎么回事，天天说：“我让她快点，她不听，还慢吞吞的，我就打了她。”一旁的月月凑过来说：“天天说了对不起了。”我瞪了月月一眼，说：“她是故意打人的，说对不起就行了？”我又问天天：“她动作慢了，你去打她，这样做对不对？”天天说：“不对。”“那你应该怎么做？”天天想了一会儿，说：“我帮她脱鞋子，让她快点进去。”我点点头，让她照做，果然莹莹听话地和天天进了教室，我又提醒天天：“你刚才把莹莹打疼了，要怎么让她原谅你？”天天看着莹莹说：“对不起。”莹莹也说了句：“没关系。”两个人高高兴兴的到床上睡觉了。

反思：

生活中，经常发生这样的情况。孩子们认为，虽然我无意或有意的冒犯了别人，但我已经说了“对不起”，两个人就扯平了。实际上孩子们并不知道这“对不起”具体表示什么意思，不清楚什么时候用它，也不明白怎么样去用它。有的孩子把“对不起”变成了自己远离批评或惩罚的“挡箭牌”，“对不起”自然也就变了味。把“对不起”挂在嘴边的这种现象，非但不利于幼儿道德认知的发展，而且对幼儿的人格发展不利。

通过观察，我发现幼儿说“对不起”的变味和承认的引导不得当有关。因为幼儿的道德认知水平有限，常常认识不到自己的错误，感觉不到自己的言行举止已经对别人造成了不便或伤害。当孩子犯了错误以后，承认常常不管孩子是否真正感到内疚，是否真正意识到自己的错误了，是否真正的想改正，就让他向别人道歉，说“对不起”，因此，“对不起”自然也就变了味。在孩子犯了错误后，应该首先让他明白自己错在哪里，对别人造成了什么样的伤害，并询问孩子应该如何取得对方的原谅？引导幼儿发自内心的说出一句“对不起”，另外要向幼儿强调，如果是不小心犯下的错误，说“对不起”可以获得原谅，可是如果是故意犯了错误，就要接受惩罚，说“对不起”也是没有用的。

我们老师和家长是幼儿最直接的模仿对象，我们的道德风范，对孩子有着潜移默化的影响。因此，当我们无意中冒犯了孩子时，也应该真诚地向孩子说一声“对不起”。

篇八：怎样教孩子写秋天的作文600字

怎样教育孩子——家长会发言材料

【内容】： ◆您现在正在阅读的《怎样教育孩子——家长会发言材料》文章由收集。

尊敬的各位家长：大家好！

家长同志们，教育孩子是我们的共同目标和任务，愿我们各尽其责、各出其力、相互合作，为我们学生的成功人生打下坚实的基础。

篇九：怎样教孩子写秋天的作文600字

上课了，外教走进了教室，开始了自我介绍： “ 孩子们，你们好！我叫 Jone ，今年 46 岁，我来自加拿大 ” 。 Jone 有一头棕色的卷发，一双蓝色的眼睛，一个又红又高的鼻子上架着一副黑色的眼镜，最值得一提的是 Jone 的大肚子，像西瓜一样，圆溜溜的。刚介绍完，突然从外面跑进来一个同学，那个同学面红耳赤，气喘吁吁，他是因为肚子痛去上厕所才迟到的。 Jone 故意瞪大眼睛，去追那个同学，同学吓坏了就连忙逃。只见这师生俩，一个逃，一个追，从门口追到讲台上，又从讲台上跑到教室后。于是全班同学都幸灾乐祸地哈哈大笑，原本鸦雀无声的教室突然变得人声鼎沸。直到那个同学跑到了座位上，这场混乱的 “ 世界大战 ” 才结束，教室里终于安静了下来。

接着， Jone 问我们最喜欢喝的饮料是什么，一位同学站起来回答说： “lemonade （柠檬茶）， ” 凑巧的是我那天正好带了柠檬茶。外教走过来，发现了柠檬茶，就在我旁边大吼一声： “lemonade ！ ” 我耳朵被震得嗡嗡响，他还拿起了瓶子佯装大灌一通，然后哈哈笑着走开了，可我呢，好一会儿才回过神来呢！

然后， Jone 问我们喜欢做什么运动，一个同学打趣道： “I like ride Jone ！（我喜欢骑 Jone ）。 ” 这次， Jone 改变了方法，他向那个同学打手势，意思是让他出来一下。那个同学出来了，外教一下子把他背在了身上，还背着那个同学在教室里跑来跑去。对健壮如牛的 Jone 来说，背一个同学根本不算什么难事，倒霉的是那个趴在 Jone 身上的同学，吓得哇哇大叫，一动也不敢动。过了好一会儿，这场闹剧才结束。

外教上课可真好玩，我真希望每天都是外教来上课。