《洗脚》的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些《洗脚》的作文，能对您有帮助。

《洗脚》的作文 篇1

今天我去奶奶家，奶奶看到我非常高兴。我想：明天就是母亲节了，今天就让我先给奶奶洗一次脚吧。说干就干，老姑看见我给奶奶洗脚，直夸我懂事了，奶奶更是笑得合不拢嘴了，看到奶奶高兴的样子，我也很开心，以后我要常给奶奶洗脚。

《洗脚》的作文 篇2

星期五晚上，小明正在写作业，妈妈回来了，有气无力地说：“今天上班真累，腿酸疼酸疼的。”小明听见了，脑海里出现了一个想法——给妈妈洗脚，于是他加快了写作业的速度。

小明写完作业就拿来一个洗脚盆，先接了一点凉水，又接了一点热水。小明摸了摸水温，感觉刚刚好，接着给妈妈搬了一个凳子让妈妈坐下，开始给妈妈洗脚了。小明笑着问：“妈妈，舒服吗?”妈妈高兴地回答：“很舒服。”洗着洗着，小明突然摸到了一个很硬的地方，他抬起头疑惑地问妈妈：“这是怎么了?”妈妈笑着说：“没事，这是鞋子磨的。”小明很心疼，说：“妈妈，我以后每天都给您洗脚。”妈妈听了，开心极了，不住地夸奖小明：“小明真是长大了，懂事了。”说着说着，留下了感动的泪水。不一会儿，洗完脚，小明就把水倒了，他们都开心地笑起来。

《洗脚》的作文 篇3

洗脚

文化路一小一三班邢雪漫

每天当我看到电视上演，女儿给妈妈洗脚的时候，也是我最高兴的时候，因为我也干着同样的活，她代表了我，也代表了所有的女儿，这样的广告真好，愿以后多做一些。

《洗脚》的作文 篇4

洗脚

今天，我把老师布置的回家作业做完了，刚想出去玩就想到了老师布置的一项特殊作业：替长辈洗一次脚。我立刻准备了洗脚所需要的一切用品。现在万事俱全，只欠东风了。

晚上，吃好饭，妈妈要洗脚了。我立刻跑过去说：“妈妈，今天我来帮你洗脚。”妈妈脸上露出了美丽的笑容。说着，我跑来跑去忙个不停。我拿来脚盆，倒了热水，加了点儿冷水，试了水温，拿来脚布、拖鞋……

开始洗脚了，我把妈妈的鞋子脱了下来，一股臭味直往上冲。顿时我觉得要打恶心了，这么臭！可我立刻想到妈妈是为我不分白天黑夜地干活，天天回来得很晚，非常疲劳，我不帮助替力谁来？洗一次脚又有什么关系！想到这里，我又接下去洗了起来。我把妈妈的脚放在脚盆里和着水搓洗着。然后，我用干脚布把妈妈的脚左擦拭，右擦拭。妈妈连声说：“好舒服，好舒服！”听到妈妈的话我更加高兴了。我还帮妈妈按摩了一会儿脚底。

最后，我把洗脚水倒了。妈妈笑得合不拢嘴，还连声说：“我们家的玲玲真乖！”

指导教师：冯永康

实践出真知，劳动长才干。学生在家做力所能及的事情，获得许多知识和经验，收集到大量的写作素材，也就能够写出许多好的文章。

《洗脚》的作文 篇5

“妈，我放学回来啦。今天作业不多，我能帮您洗碗扫地啦。”我带着胜利和喜悦的神情透着窗户大声跟老妈讲，“妈，妈？”平时我放学回家妈总是询问我在校的情况和收获，怎么今天不同呢？好奇的我立刻抛下书包来到房屋里寻找妈的身影。“妈，妈？你在哪里？满脸汗珠的我焦急万分。

“妈，过来，坐这。我给您洗洗脚，在家您自己又不能弯腰，爸身体又不好，要经常洗脚，别让自己的脚丫脏了。”恍惚之中，听到妈的声音。

悄悄地打开卧室的门，从门缝中，我瞄到姥姥的身影。姥姥坐在宽大厚实的椅子上，妈就蹲在姥姥的跟前边哼着小曲边抚慰姥姥。两个人聊得不亦乐乎。

“姥姥？”虽然小声叫了一句，但始终没有影响妈跟姥姥的亲密交谈。我便小心翼翼地趴在门隙中观看这对母女的深情画面。

“我摸摸水还烫吗？”妈那柔和的声音，使姥姥进入甜蜜的世界，姥姥尽情享受妈给自己带来的福分。突然，她笑啦，灿烂的光泽。姥姥的笑比往常更漂亮、更美丽，前方的几颗门牙也都露出来啦，那样天真、那样快乐。

“来，妈，把脚抬起来，泡在水里。慢点，别急。”妈像哄个老小孩似的，灵活敏捷的双手不停地在水中扬起。我轻轻地关上房门关，默默的思考着。

傍晚，月亮皎洁的照亮房屋。妈还在辛苦的织着毛衣，为了我能拥有一个美好的秋季。

“妈，我端了盆水，帮您洗脚。”水在我的辅助下搬到妈的跟前。“水温行不？”我问。“正好，好孩子。”声音有点颤抖。猛然之间，一颗如米粒大的泪珠掉落在水中，在水中荡漾。

孝敬父母是中华民族的传统美德，它是做人的本分，更是法律规定子女应尽的义务。对父母的爱，可以是一句甜言，可以是一句蜜语，可以是一种思念，可以是一份关心。更不要忘记的是，孝敬父母的传统美德。

从那天起，我下定决心每个星期帮爸和妈洗一次脚，洗去父母的操劳、辛勤与艰苦，并树立敬爱父母的好美德。

作者：李君

《洗脚》的作文 篇6

今天是个非常炎热的天气，有许多人在树下乘凉，一只一只的知了在树上不停呐喊：热啊！热啊！十分吵人，似乎耳朵都要被震聋了，晚上我决定在家里好好洗一次脚！

一到家，我狂叫了声：热死啦！像箭一样的速度冲向了水池前，拿起专用脚盆，脚盆的颜色是金黄色的，它的材质是塑料做成的，十分美丽，盆底还印有一个“沸羊羊”，它的脸是洁白的，角是土黄色的，身子是黑白条纹的，它的皮毛看上去非常柔软，毛绒绒的.

不一会儿，打开水龙头开始罐水了，一盆晶莹剔透的水就打好了，我就爽爽的开始洗脚了，首先，我把脚轻轻的放入水盆里，一股透心凉的感觉，真捧！不久盆里的水就没那么凉爽了，于是我灵机一动。想到了冰箱里的冰块，让妈妈帮我拿过来，放入脚盆，非常不错的主意！此时，我仍然处于冰爽状态，左脚搓搓右脚，右脚搓搓左脚，脚指头的缝隙我也不会漏洗，洗到左脚的第二个指缝时，发现用手搓不掉脏东西，我就借助脚巾，很使劲的搓了几下，终于被我搓掉了，接着，我继续洗脚，发现脚背上有一滴大大的墨汁，哦，原来是我白天在书法课上不小心滴到的，我还是像刚才那样，借助脚巾来搓洗，可是这一回怎么不管用了呢？我就大声的叫喊：“妈妈，我脚背上有一大滴墨汁，洗不掉了”！妈妈缓缓地走来说：“别慌！你用用沐浴露，看看行不行！”话音刚落，我就动起手来了，果不然，墨汁印从深至浅，慢慢的淡了下来，直到看不见印痕。这时，我看了下挂在墙上的钟，已经过了二十多分钟了，冰块也在盆里融化了，拿起脚巾，小心翼翼的把脚擦干净了。此时，我彻底降温了，整个人都觉得冰爽爽的，舒服及了。

没想到洗脚也可以这样愉快！

《洗脚》的作文 篇7

今天范老师安排了一项作业——给妈妈洗脚。我有点不服气，心想：她天天穿着大靴子，脚肯定味!但是，妈妈以前给我洗过脚，所以我就答应范老师了。

暮色降临了，我来到卫生间，把水加热到50度，刷好脚盆，不一会水热了，我便灌了点温水，把水盆端到卧室。妈妈笑嘻嘻地先用手试了试水，说：“有点凉。”我说：“不凉，不是挺暖和的吗?”她说：“洗脚一般都用烫水，这样才舒服。算了吧，先这么洗着吧。”说实在的，我挺嫌我妈脚脏的，就随便搓了搓。可老妈说：“不是这样洗脚的。”她便让我的脚进去，给我搓脚做起了示范……我明白怎么给她洗了，可水也混了，所以我打算换盆水。

妈妈要烫水，我便把水温调到最高，水冒着热气从水龙头里涌了出来，我想：“这能洗吗?还不把脚丫子给“煮”熟了。”可妈妈看着热气腾腾的水高兴了，连忙说：“这样洗才舒服呢!”我非常疑惑：“不知道她怎么洗呀。”只见，她小心翼翼地把脚悬在热气腾腾的水上，像蜻蜓点水一样点着水面。一会儿水凉了一些，她先把脚后跟浸入水中，随后小心翼翼地把整个脚都放了进去。她长吁一口气，好像很享受地叹道：“真舒服呀!”我不相信。妈妈鼓励我：“你的脚也进来试试吧，很舒服的。”我就半信半疑地试了试。之后狡猾的妈妈，一下就把我的脚按到了热水里。我感觉烫烫的，并不像妈妈说的那样舒服。慢慢地适应了，觉得确实很棒。妈妈看着我的小脏脚无奈地摇了摇头，我看着妈妈巨大的脚，不知从何下手，也摇了摇头。可是想到老师的作业，我的完成呀，就开始动手了。我先给妈妈搓了搓脚背，刚搓脚手就滑了下来，我的小手指头便使劲地按住，然后搓呀搓呀搓，可没有“劳动成果”，我有些泄气了。妈妈说：“等一会儿，脚就好搓了。”我才不信呢。呆了一会妈妈俯下身子给我搓脚。嗨!水面立即就漂起了一层白沫沫，我也好奇地试试搓老妈的脚，真见成果呀，水面上白沫沫越来越多了……妈妈说：“明白了吗?多泡一会，脚上的代谢下来的皮才好搓掉。”就这样我和妈妈相互洗起脚来。

老妈一边洗一边给我讲小臭脚的故事。就是说呀，我一直是个小汗脚，小时候，脚从鞋窝窝里出来，小脚和小鞋都潮乎乎的，散发着一股小酸味，满屋子都飘着我的脚味，老妈一给我洗脚老爸就逃了出去……听着听着，我情不自禁地给老妈洗起脚来。仿佛觉得妈妈一直在注视着我，虽然我们没有再说一句话，可我已经感到了她的欣慰……

没想到，洗烫水脚会这么舒服，我和妈妈约定好，以后要一起洗脚。

《洗脚》的作文 篇8

晚上，爸爸妈妈拖着疲惫的身体回家了，我知道，爸爸妈妈又辛苦了一天！看着爸妈那么辛苦，我很心疼，他们为了我们那么辛苦的工作，我在心里对自己说，爸妈你们辛苦了，我能为你们做点什么呢？

哈哈，我终于想到了，我要为他们洗脚，因为电视上说，洗脚可以缓解疲劳，想到马上就动手做到！

首先，我先拿盆，在去卫生间到热水，还拿了毛巾，等一切都做好了，我轻轻地去敲爸妈的门，兴奋的对爸妈说，爸爸妈妈你们辛苦了，儿子帮你们洗脚，缓解疲劳吧，爸妈看见我准备的东西，高兴的都说不出话来！

看着他们的脚在热水里泡着，爸妈好久都没有说话，妈妈都快要流眼泪，爸爸欣慰的对妈妈说，孩子长大了，懂事了！

看着他们满意的笑容，我在心里对自己说，以后要常常帮他们洗脚，甚至做更多的事情！

《洗脚》的作文 篇9

一天晚上，和妈妈在看电视。妈妈突然心血来潮，想让我给她洗一次脚，说：“儿子，你一次也没给我洗过脚，今晚帮我洗一次?”“别吵，没看，我在看电视吗，现在到了精彩时刻，心情又被你搞糟了，没事别来烦我。”我一副不耐烦的说道。妈妈眼睛湿润了一下，闪过一丝失望之色，之后洗脚去了。

第二天一早，我起床时，我发现妈妈的信息，不知道是因为什么，情绪明显不好。老师上课时，给我们布置了一个“感恩父母”的任务。“老师，什么是感恩父母呢?”有一个同学问道。“感恩父母，就是为父母做一些力所能及的事，比如说：洗脚，拖地，洗头……之类的。”老师很有耐心的回答。听到洗脚二字，我突然明白了许多，脸上不禁一红，因为昨天晚上我对妈妈说的话和态度，让妈妈受打击了。在放学时，我暗暗下定决心：一定要给妈妈洗脚。

一个同样看电视的晚上，妈妈转身想去洗脚时，我叫住她：“妈妈，我来帮你洗一次脚吧!”妈妈觉得不可思议，怀疑是听错了：“你说什么?”我再说了一遍。妈奶虽然仍旧觉得不敢相信，但还是听从了。在帮妈妈洗脚时，我看见了妈妈的脚皮已经硬了，还有点开裂。我不禁想起妈妈每天做家务，每天帮我收拾东西，每天帮我……不禁流下了眼泪。我认认真真地把妈妈脚上的各个部位全部洗到，又搓揉着关节，再剪去长指甲。在我给妈妈洗脚时，妈妈的脸上有了欣慰之色。

我明白了，平时不要整日游手好闲，要多帮父母做些自己力所能及的事，分担一些家务活，这是最好的回报。

《洗脚》的作文 篇10

洗脚

今天是我第一次帮妈妈洗脚。

晚上六点钟，我从客厅溜到了卫生间。我在妈妈的脚盆里倒上热腾腾的水，然后把毛巾放到水里，兴奋地跑到妈妈面前，“妈妈，我要给你一个惊喜！”

妈妈又高兴又奇怪地说“什么惊喜？”

“一会儿，你就知道了。”说着拉着妈妈到了卫生间。

妈妈看到这盆水，又问我“这就是惊喜？”

“对呀！我要给你洗脚。”我说完，妈妈笑了，“你什么时候变得这么懂事啊？那今天我就来当一回慈喜太后。”我把妈妈的袜子脱掉，接着把妈妈的脚放到水里，我用毛巾轻轻地擦着妈妈的脚，我看到妈妈脚上的皮似乎有些皱了。妈妈抚摸着我的头，用慈祥的眼神看着我，我觉得自已好幸福。洗完脚，妈妈笑着说：“现在我比任何时候都开心。”听到妈妈这么说，我也笑了。

洗脚这项实践活动，让我和妈妈更亲密了。

指导教师：稽老师