一个有趣的游戏作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是一个有趣的游戏作文，欢迎大家分享。

一个有趣的游戏作文 篇1

“叮铃铃……” 教室里传来了同学们欢呼雀跃的声音。老师来到了教室里面，告诉我们要举行夹气球比赛，我们个个跳得有八丈高。

比赛的规则是这样，老师把我们分成了两个组，一个是王者组，一个吃鸡组，老师给我们发了一些五颜六色的气球，还告诉我们说：“你们不仅要把气球夹在一起，而且要面对面夹着气球，不能把它弄掉了，夹掉了要重新开始，也不能挤爆了，挤爆了也要重新开始，你们猜拳决定哪组先玩。”王者队赢了，他们选择第二个玩是为了吸取经验，看第一组在玩的过程中会出现什么问题，轮到自己的时候尽量避免。比赛前我们队惴惴不安，但我们还是尽量让自己保持冷静。

比赛开始了，第一组杨明哲和赵梓凯一起上，他们吹好了气球，把它夹在了中间，以箭一样的速度，碰到了墙又跑了回来，再跑到一半的时候，气球掉在了地上，于是杨明哲灵机一动，想到了一个办法，他让赵梓凯站在前面，让自己站在了后面，用小推车的方法推着气球，来回地穿梭在过道里，用了30秒。第二个上场的是陆显和孟令节，使用了他们的“螃蟹横”，他们肚子和肚子靠在了一起，为的是把气球靠起来，不让它掉下来。

老师说，为了增加难度，让我们背对背来比赛，王者队先，他们个个聪明机智，都使用靠拢的方法，让球不会掉下来。我们吃鸡队是我和季强先上来，我们走着走着，气球掉了，我们赶紧把“逃兵”抓了回来，虽然中途掉了好几次，但我们依然不放弃，这种坚持不懈的精神，令同学们感动。

这次夹气球比赛，不仅增强了我们之间的凝聚力，让我们懂得团结的重要性，同时还让我们明白了“友谊第一，比赛第二”。

五年级 湖泊3班 张猛

一个有趣的游戏作文 篇2

星期六早上，我在金笔作文的课堂上玩了一个游戏，那就是——画猪尾巴。

这个游戏很好玩，因为如果指挥者指挥得不好，负责画尾巴的同学可就糟了，就像我似的。这个画猪尾巴游戏的规则是：一个人蒙上眼睛，原地转山圈，然后一个人做指挥，负责指挥那个蒙住眼睛的同学在正确的位置画猪尾巴。听完老师介绍游戏规则，我伤心地想：这个游戏也太难呢吧，老师千万别选中我呀!

游戏开始，首先出场的是两个男同学。只听见负责指挥的同学不停地所：“向前走!”另一个人便撞来撞去，真搞笑。经过很久他才来到黑板前，他听着同学的指挥，摸索着找到了一个位置，只见他停下来，想了想，便举起右手狠狠地在黑板上画下了一条“猪尾巴”。由于他画的猪尾巴东倒西歪，引得我们哄堂大笑。他看了看自己画的猪尾巴，羞得满脸通红，灰溜溜地回到座位不再吱声。第二轮出场的是两个女孩子，她们可就厉害了，她们配合得很好，转三圈后，就直接来到了黑板前，并且非常准确地画出了一条精美的“猪尾巴”，我们不禁鼓起掌来为她们喝彩。

这时，老师画了一个大猪头，高兴地说：“现在这场游戏改成画猪鼻子。”现在轮到地上位出场，也就是我和另一个同学。我，蒙好眼睛原地转了三圈之后，就感觉我已经迷失了方向，现在只能听那位指挥员的了，不过那位指挥员也真是糟糕，居然让我一头撞到黑板，台下的同学马上发出雷鸣般的笑声，闹出了一个笑话。我听着指挥员的话，在黑板上摸索了很久，才找到位置，我画好了猪鼻子之后，把布摘下来一看，居然画到眼睛那边去了，我这个指挥员不是一般的糟糕啊!不过我看着黑板上那猪头，自己也笑出来了。

这个游戏真是好玩，我真想永远在这个时间停留!

一个有趣的游戏作文 篇3

今天，老师教我们玩一个“排词成句”的游戏。我一听，就觉得很无聊，心想：“排词成句”有什么可玩的，不就作业中的题目吗？正想着，老师开始说游戏规则了：“我先给大家发一张白纸，第一组写‘谁’，第二组写‘在哪里’，第三组写‘干什么’。要求写得越稀奇古怪越好。然后放到讲台上。”“咦！老师到底葫芦里卖什么药呢？”我带着疑惑在纸上写下了“唐伯虎”三个字。

开始玩游戏了，老师请王雨鑫上台从每堆里抽了一张纸条，连起来拼成一句话读给大家听，王雨鑫读到：“海宝在灰太狼的肚子里玩游戏。”同学们听了哈哈大笑。老师又叫了徐俊豪，之间徐俊豪慢悠悠地从每堆中抽了一张，我急得催促他快点打开看看。哈哈，徐俊豪抽到的句子是“唐伯虎在火星上洗飞机。”同学们听了，笑声比刚才更响了。接下去是徐逸茗，她抽了三张，打开之后，自己先笑了起来，我想，肯定又是一个好玩的句子。果然，她大声说到：“美羊羊在马蜂窝里剪头发。”同学们听了，有的笑得直不起腰来，有的笑得肚子都疼了，还有的甚至笑出了眼泪。我开心极了，心想：这个游戏太好玩了。同时，也让我知道了说话时如果用词不当，是会闹笑话的。

游戏在同学们的笑声中结束了……

一个有趣的游戏作文 篇4

——渔夫捉鱼

吕承轩

叮铃铃，下课了。我们以迅雷不及掩耳之势冲出教室，奔向操场，开始玩游戏。

这一回，我们玩的是渔夫捉鱼游戏：一个人当渔夫，其余的人当鱼。鱼可以站在一个规定的范围内，而渔夫却不能进入这个规定的范围内，否则，渔夫就会变成鱼;如果鱼被渔夫捉住，并拉出规定范围内的话，那么鱼就会变成渔夫。

游戏开始了。“石头、剪刀、布”，哈哈，方子阳输了，他当渔夫。方子阳站在原地，开始数“1、2、3……”，与此同时，我们像一枚枚炮弹一样，跑进了规定的范围内。方子阳绕着规定的范围跑了一圈又一圈，一会儿跑到这，一会儿跑到那，跑得气喘吁吁，汗流浃背，可是却捉不到一条鱼。

忽然，洪子安将我往外推了一把，让我在规定范围外摔了个四脚朝天。方子阳见状，像一头三天没吃饭的狮子向我冲了过来。就在这千钧一发之际，我急忙向规定范围内滚去，可是方子阳的“利爪”还是紧紧地抓住了我的衣服。呜呜，结果我也变成了渔夫。

既然是渔夫，我就一定要捉到鱼!

首先我使出了第一招——偷袭。我躲在一棵树后面暗中观察着鱼的去向，这时李雨轩向我走过来。我急忙伸出手，出其不意地将毫无防备的他拉了出来，就这样，李雨轩落网了。

我又使出了第二招——突袭。我装出一副气喘吁吁的样子，洪子安看到我这副模样时，就放松了警惕，向我做起了鬼脸。就在他做鬼脸做得投入时，我来了个猛虎扑食，将洪子安拉出规定范围外，哈哈，又抓到了一个。

就在我们玩得兴高采烈时，上课铃声响了，我们恋恋不舍地走回了教室。

这个课间十分钟真有趣啊!

一个有趣的游戏作文 篇5

今天晚上，老师笑眯眯地说：“今天我们来玩一个有趣的游戏，大家猜猜看是什么?”一听到玩游戏，本来鸦雀无声的教室顿时人声鼎沸，大家纷纷猜测起来。有的说是老鹰抓小鸡，有的说是一二三木头人，有的说是捉迷藏……大家始终没有一个答对，老师频频摇头，见我们实在答不出来，只好揭晓答案：“这个游戏就是‘顶书接力赛’”。

随后，老师讲起了规则：把十人分成两组，一组五人，把书放在头顶上，然后慢慢地走到终点，再走到起点，走完一个来回就算成功。但不能用手去摸书，也不能用脸顶书，途中共有三个障碍物——椅子，得跨过去而不是绕着走。要是书掉在地上，也算失败，得直接淘汰。

游戏开始了，我把书放在头上，小心翼翼地走着，慢慢地跨过椅子，但我不小心头一斜，书就掉在地上，我被淘汰了，直接轮到剩下地几位同学。同学们的姿势真是五花八门，小斯双手张开，就像是一只准备展翅高飞的老鹰;小轩紧张得身子不由自主微微颤动，不小心书也掉下来了;小然呢?只见他双手紧握，慢慢地走着，姿势就像是一位运动员在跑步。

最终，很多人都挑战成功。这次游戏告诉我们：遇到什么困难不不要急于求成，只要平下心，一步一个脚印，就一定能成功。

一个有趣的游戏作文 篇6

有一天，我们班上语文课的时候在教室玩了一个有趣的游戏-----抢凳子。

游戏一共分三回合，每回合的人数比凳子人数多一，每回合的人数都不一样。凳子放在教室前面，围成了一个小圈，歌声一响，我们要围着凳子转圈，等歌声一停抢个凳子坐下，谁没座位就算输了，不能在玩下去，最后剩下的一个才算胜，还有小奖品呢!我们听了高兴的手舞足蹈，跃跃欲试。

老师在第一回合，挑选四个女同学上来。老师一放起歌，她们四个一面跟着别人身后快步转圈，一面双目盯着身边的凳子不放，还要留意老师的手指是否动起来。刚开始时，我们都鸦雀无声的看着，这毕竟是“新娘上花轿-----头一回”，觉得十分新鲜。突然歌声一停，她们四个慌忙抢凳子坐，全顾不上什么仪态了。慌乱了一阵，结果只有小玲反应稍慢没抢到凳子。场外的同学欢呼着，拍着手。原先以为没有什么看头的同学现在都全副身心投入了，再不想看其他的课外书了，有的还索性站起来看。于是小玲十分不情愿地先退出游戏。剩下秋娟、小、小君三个，凳子也被抽去了一张。然后又按同样方法玩，凳子渐渐少了，人也相应地少了，最后的结果是小君获胜。老师发给她一张小卡片作纪念。这时，同学参加的热情更加高涨了，个个都高高地举起手，有的同学还充满了乞求的目光。

第二个回合，老师挑了八个同学上来参加。他们八个显得有点紧张。那边歌声一响，这边八个便飞快地转起圈，人人都想抢得先机。其中的小艺和小明过于紧张，歌声未停，他们却先坐下来。这下子引得观看的同学大笑起来，连老师都忍不住地笑了。老师笑着示意他们继续。不用多久，先后就有三个同学退出了。剩下的五个同学为了这张宝凳，在转圈的过程中屁股的方向始终朝着凳子，越来越慢。可能他们太怕输，歌声还没停，他们便不约而同地抢起凳子来，屁股撞屁股，好像在进行碰上屁股PK。老师只好又叫他们继续转。此时，同学位又一阵哄堂大笑。有的同学笑得有点夸张，一个边笑边拍台，一个笑得眼泪都出来“助兴”了，还有一个嫌不够出众边笑边挥舞着刚脱下来的衣服。这一回合结果是小飞获胜。

最后一回合是男女混合。同学们看得更加投入，笑声吸入了外面的小鸟也停在枝头上观看，老师有一次笑得捂得肚子蹲在地下好久才回过神来。你说这次是不是既精彩又有趣吗?其中的情景就由你去想像了。结果是小浩获胜。

游戏在同学们的愉快的笑声中完满结束了，但很多同学还嫌不尽兴。这次抢凳子游戏，你如果在现场看肯定会说实在太有趣的!

一个有趣的游戏作文 篇7

昨天晚上，朱老师在群里说：“哪位家长家里有尼龙绳?我们明天有一节游戏课，需要绳子。”我就在想：老师会给我们玩什么游戏呢?丢手绢?不对不对，丢手绢不需要绳子。拔河?不对不对，拔河用尼龙绳是不够的……就这样一项项排除，我翻来覆去睡不着。

第二天早上，我们要到操场跑操，老师说：“等下不用上来，我们在下面玩游戏。”我们全班都尖叫起来，纷纷问老师：“什么游戏?”老师晃了晃手里的布条，笑而不语。

完成跑操后，我们开始排成两排，女生排前面，男生排后面，老师宣布今天的游戏项目：“我们今天会玩二人三足游戏。”我这才恍然大悟，原来那个布条是用来做二人三足游戏的。

老师开始宣布二人三足的游戏规则：

1、每队选取10名队员，两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起。

2、在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发。

3、比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行赛跑。

4、最后以完成时间长短进行排名。

老师宣布游戏开始，大家都争先恐后，一拥而上。老师被围得团团转，她马上说：“谁坐得最端正就请谁。”同学们马上正襟危坐。老师选了5组队员上场。大家都没有什么经验，有的同学一开始走很快，就摔了个“狗啃屎”;有的绑得不牢固，绳子散了，他们只好停下来重新绑;有的干脆单脚跳着前进……真是五花八门，令人啼笑皆非。

看到此情景，我就开始和同桌密谋对策：“等下我们一定要步调一致，先出右脚，再出左脚。”

终于轮到我上场了，我们就是这样小声地说：“右脚，左脚，右脚，左脚……”我们一路风淡云轻地第一个到达终点。老师奖励了我们一个绿章，我们都心花怒放。

这个游戏使我懂得了：凡事都要遵守游戏规则，要动脑筋，还要有合作精神。同时，输赢不是最重要的，友谊第一，比赛第二。

一个有趣的游戏作文 篇8

几个月前，老师带领我们做了一个游戏，让我们写出自己关系最近的十个人 ，我写了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爱人、孩子、朋友、邻居。然后让我们划掉其中一个，我不舍。

亲情代表着我的生命，是父母给予了我生命，划掉他们，我不舍。而父母的亲人，因为养育了我的父母，我才能来到这个世界上，而且对我也很好。他们年纪大了，想看自己的子孙能完成他们未完成的心愿，如果划掉他们，就看不到了。

友情代表着我的快乐。因为有了友情才能丢掉繁重的作业；因为有了友情，笑容才会洋溢在我的脸上。让我划掉他们，不可能！！！

爱情代表着我的感情，如果没有了感情的人就成为了行尸走肉，一个完完全全没有感情的人。我不舍。

但老师非让我划掉他们，只留一个，我无奈，只好先后划掉了：姥姥、姥爷、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、爱人、孩子、邻居。只留一个朋友，因为朋友里面也许会有我喜欢得人，我也可以把朋友当成我的亲人。

无奈之中，只好如此。请你们原谅我的不孝!

一个有趣的游戏作文 篇9

一看见学校的操场，我就想起那一次和同学们玩撕名牌的游戏。

记得那是一个阳光明媚的中午，老师布置了一个作业——让我们课后小组合作，自主玩游戏并将游戏的过程记录下来。我突发奇想，召集了班里大多的男女生。我对他们说：“大家确定一个时间，要么中午到操场玩撕名牌的游戏怎么样？”虽然也有小部分的同学不愿意，因为他们想玩两人三足跑，但愿意玩撕名牌的还不少，我兴奋极了。

好不容易挨到了中午，我和队友们迫不及待地跑到操场自由组合队伍，讲述游戏规则……

随着裁判员一声令下，游戏开始了。我以迅雷不及掩耳之势迅速“解决”了两个，对方惊叹不已。他们极不情愿地坐到一边，嘴里还互相抱怨着：“哎，真是不怕‘神一样的对手，就怕猪一样’的队友，你看，我们俩怎么还没开始就结束了，都怪你……”我的队友也不赖，只有一人被淘汰。随着对手被淘汰人数的递增，我一看只剩下最后三个人了，他们看上去紧张得要命。我们立马改变战略方针，利用计划将他们围困了起来，当然结果就不用说了。“耶、耶，我们赢啦，我们赢啦！”我方的队员互相簇拥欢呼起来，欢乐的笑声传遍了校园的上空。

现在回想起来，总觉得这不单单是游戏过程的开心快乐，更是同学之间团结友谊的象征。

一个有趣的游戏作文 篇10

今天，我们做了一个有趣的游戏，教“亮眼睛小哨兵”。我们先选出了一名小哨兵，又选出了领头羊。开始玩游戏了!小哨兵的眼睛一直看着大家，眨也不敢眨，怕失去找到领头羊的机会。

领头羊开始行动了，他鼓着腮帮子，讲台上的老师就像一面镜子，她也跟着领头羊做，让后面的同学看了能快速做出动作。小哨兵急的愁眉苦脸，团团转。

哎呀!不好!小哨兵开始靠近领头羊了!我灵机一动，使出了我的绝招——“噪音攻击”计，不停的讲话，几位同学不约而同地也开始“噪音攻击”，扰乱了小哨兵的思维，只好举双手投降了。

小朋友，你说这个游戏好不好玩?如果有趣，也跟我们来玩吧!