关于每个人都有自己的光芒的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于每个人都有自己的光芒的作文，欢迎大家分享。

关于每个人都有自己的光芒的作文 篇1

青松伸开自己的臂膀，在山巅拥抱蓝天;小麦和同伴紧紧相偎，密密地铺满原野。雄鹰张开翅膀，拍打着阳光，追着风翱翔;骏马伸颈嘶鸣，飘舞着鬣鬃在草原上奔跑。我们轻的心踩着阳光的节拍，在挥洒我们个性的风采。我们的青春有自己倔强的形状。

普罗旺斯紫色的薰衣草让我魂牵梦萦，江南水乡盛开的荷花让我心无尘滓，乞力马扎罗山下静卧的雄狮让我心生敬畏，可可西里荒原奔跑的羚羊群让我泪水盈眶。生命总是色彩斑斓，每一种生命都有属于自己的形状，把流光溢彩的生命展示给世界，那彼此不同的生命光辉是大自然最神奇的篇章。

村上春树说过，我们的心不是石头。其实即使坚硬的石头也各有各的形状。李白慷慨而言"天生我材必有用"，他坚信自己就是一块有用的石头，甚至是那始终会发出最夺目的光辉的宝石。我们的生活充满了无数可能，走一条自己独特的道路，即使崎岖不平，即使荆棘满布，那也是我们该有的魅力人生。没有太平享乐，没有史学家称道的盛世强国，李煜"恰似一江春水向东流"的失国破家之痛也是一段令人回味不尽的诗歌故事。失去了平静的书斋生活，失去了琴瑟合鸣的幸福快乐，李易安"才下眉头，却上心头"的惆怅悲苦也是一首流传千古的佳作。

没有了仕途的平顺，没有了匡扶危难的机会，李太白"呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁"的洒脱豪迈也是一道永久的人生风景。人生不该受约束，不该被限制，每一个生命都要长出自己的形状，开一树灿烂的花。是屈子纵身而下时衣袂掀起的风湿润了我的眼睛么?是杜甫"感时花溅泪，恨别鸟惊心"的忧愁感染了我么?是顾城"让所有习惯黑暗的人习惯光明"的坚强震撼了我么?当我看到他们卓尔不群的灵魂在清辉中起舞，当我看到那起舞的灵魂有与众不同的形状，我感到我的心也在生长。

一抹清辉洒下，朱自清消瘦的身影，那样坚决。站在那月色下的荷塘边，心灵因此而空阔柔软，月光下他如水的眼神怎能不让人联想到带头拒领救济粮时那坚毅的目光?你只是你自己，长成倔强形状的你自己，这样的你让我泪流满面。生命，该是阳光下一树树的繁花，该是明媚的人间四月天，该是舞在风中的精灵。

每一个生命有每一个生命的语言，每一个生命有每一个生命的精彩!我们是神的孩子，上天眷顾，要我们的青春长出自己的形状，一路轻舞，舞出自己的旋律，舞出自己的一树花开!青春，在自己的形状中绽放吧!

关于每个人都有自己的光芒的作文 篇2

我是一名初二的学生，学习成绩不是很好，但也不是很差，我是一名女生戴着眼镜，妈妈却说我之所以会戴眼镜是因为遗传，但这只是一个原因，第2个原因就是我小时候我爸爸喜欢用小太阳来取暖，我很喜欢在小太阳面前去玩，所以我戴上了眼镜，我是一个姐姐，我有着一个十分顽皮的小妹妹。

我爱做饭，记得小时候的时候，我的两位好朋友来我家里做土豆泥，我们在外面买了好几个土豆和番茄回来，小红就按书上说的把土豆洗干净，就在微波炉里加热了5分钟，把土豆拿出来之后，我们要把土豆做成土豆泥，我把土豆放在那大碗里用手去压，前面都进行的很顺利，只是有点恶心，我们把土豆做成了土豆泥之后，就把番茄放在了锅里炒成了番茄酱，小曹冲了过去，想要看一看，一不小心就把碗给打碎了，原本十分快乐和高兴的场面一下子就安静了起来，小曹把地面上的碎碗打扫干净了，也向我妈妈道了歉，我们继续做土豆泥，书上说要在土豆上面放一些酱油，我连忙把上面写着酱油的瓶子拿出来，放了许多小红和小曹在一起大叫别到了太多了，我马上停了下来，把瓶子放回了原处。小红用筷子搅拌的时候，闻到了一股很浓的麻油的味道，我低头闻了一下土豆泥的味道，闻到了一股非常刺鼻的味道，我说糟了，我忘了那个瓶子里是我妈做的麻油，没事没事我们就将就一下吧，能吃就行我们的土豆泥全是麻油味在吃的时候那味道，又麻又甜，小曹连眼睛水都吃出来了。

我的梦想是做一名飞机设计员，我从小就喜欢飞机，我爸爸说我适合去做飞行员，但是我并不喜欢，我还是喜欢做设计飞机的人员，我妈妈说我和妹妹里一个做医生一个做老师，但是我和妹妹都不喜欢，妹妹也不喜欢当画家，我在同学们的心里是表现出一个心态很好，无论遇到什么事情都会往好的方面去想，而且还能笑出来的人，他们说我胆子大什么虫子都不怕，谁让我小时候天天和我表哥一起去抓螳螂毛毛虫呢，同学们又对我说，我总是很好，虽然有时候经常拿蜘蛛吓他们，我每一次遇到困难的时候他们也会帮助我。

我是一个爱抓虫子玩，爱做饭，爱数学，爱飞机爱运动的女生，我才有许多好朋友，好同学，他们都经常帮助我，我是一名初二的学生，我也在尝着人生的滋味，每个人都是不一样的，每一个人都是有自己的故事。

关于每个人都有自己的光芒的作文 篇3

我叫曲伟伟，一个男孩子生活在一个普通家庭，一个默默无闻，和很多人一样都是一个有着烦恼，却无从发泄的人。

18岁每个人都很迷茫，而我也很迷茫。对于刚进社会的我，对一切都很陌生，都怀揣的想一夜暴富的梦。有些时候感到无奈，感觉自己的无能为力，也羡慕过，18岁且要承受很多自己难以想象的困难，上学的时候，想早早的出社会去挣钱，去每一个自己想去的地方。小时候，长辈问你长大想干什么，我甚至都不知如何作答。

最后编了一个理由——当建筑设计师，为什么呢？年幼无知的我说出了能挣大钱，长辈们都笑了便草草收场。

可是突然长大，却发现一切遥不可及，也曾想过努力也曾被无数次击倒，18岁的我很多事情等着我去做，也都想搏一搏试一试，因为人生只有一次，都想去试一次，想试着自己的想法玩一场。

最近想去旅游，却没有能力，最重要的就是没有钱，小时候看电视，看见因为钱导致家庭破碎，兄弟相残，小时候的我，还跟父母说，至于吗？可是现在觉得至于，去哪里都需要钱，干什么都需钱，最近想旅游却不好意思像父母伸手要钱，因为知道18岁不适合了，已经过了向父母要钱的的年纪，我宁愿干着自己不愿意的工作，却要努力工作，只因为我想去旅游，我不想我的人生那么平淡无奇，既然我平凡，但是我不想有平凡的生活，我想努力，能完成自己的梦想自己的心愿可，是我真的可以吗？今天我开到了工资2200元，还去花呗，却剩下了1700，买去车票也只剩下1000，父母不想我去，每一次都是到最后已经无法取消的时候，去阻止你听话就要丢失自己的愿望，不听话就说管不了你了，很难，进退两难，什么事情都没有办法，上交家里我身上就剩下600多够干什么，酒店都需要钱。

父母的不理解和自己没有任何的经济支柱能怎么办一切都掐住了你，没有一丝的松口。

每个人都有每个人的烦恼，不想与人诉说却无从发泄。

关于每个人都有自己的光芒的作文 篇4

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.

记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:"为什么这么说啊!"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了."我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事.......

哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆.

哈哈！有趣吧！这就是我的童年。

关于每个人都有自己的光芒的作文 篇5

----从哭着嫉妒，到笑着羡慕

作为一导航颗卫星发射到广袤的宇宙中，当他看到哈勃望远镜，国际空间站那些耀眼的“明星”时，他会在心里，偷偷嫉妒吗？

疫情这段时间，虽然面对面的交流被口罩阻隔，但互联网上的通信反而变得更加通畅。在家在公司遇到了各种各样八面玲珑，文武双全的人。前几天出去吃饭，一个面容姣好的“大厂女强人”，三杯酒下肚就在那里掰着手指算自己的时间表，我今天回家要干什么，明天要干什么，后天要干什么，学校辅导员打电话来说有什么班级事务，学生会的活动还在筹办，公司还有多少kpi没有完成……

数着数着，就把自己数哭了。

那一刻，我知道，“全才”不好当。

我们不需要做全才，只需要做一颗卫星。虽然我们的工作只是绕着一颗球做着无意义的圆周运动，但我们不怕，因为我们知道，每一颗卫星，都会有自己的作用。

我见过智商比我高得多，但是情商很低的人；

我见过交际面比我广得多，但是深夜却找不到倾诉对象的人；

我见过在学生会叱咤风云，却也经历了无数勾心斗角的人。

我见过的人越多，越能了解他们的优秀，也越能明白他们付出的艰辛。

任何一种成功都不容易，当你绕过聚光灯下他光鲜亮丽的状态，看到背后的那个他，你会看到他也有自己需要付出的代价，甚至很痛的代价。每个人都有自己的不如意，如鱼饮水，冷暖自知。

从此以后，当我知道他比我优秀很多之后，我首先想到的，就不是他比我多得到多少，而是他比我多付出了多少。于是，从开始哭着嫉妒，变成了笑着羡慕。

每个人都有自己的时区，西雅图比纽约慢3个小时，却不影响它的美。在每一次经历后，积累，沉淀，学习，而不是马上再次起跑，才能追赶上只属于你自己时区的太阳。

作为一导航颗卫星发射到广袤的宇宙中，当他看到哈勃望远镜，国际空间站那些耀眼的“明星时”，他会在心里，偷偷嫉妒吗？

也许会吧，但当黑夜中的你那条回家的路的时候，他也会在心里，偷偷自豪吧。

关于每个人都有自己的光芒的作文 篇6

在轰轰烈烈大搞开放教学的时候，我们的目光都不由自主地被那些锋芒毕露的学生所吸引，似乎只有有了这些优等生，才有了课堂的精彩，才能博得听课者的阵阵笑声与掌声。而那些学习上有困难的学生（以下称之为“后进生”）语不惊人的回答，甚至吞吞吐吐的表述,终究成了陪衬那些优等生的“后进生”。课堂上，他们成了过渡的工具，完全体验不到丝毫成功的喜悦，有些甚至成为毫不相干的旁观者。身为教师，我们是不是应该把开放的目光更多地投在这些“后进生”身上呢？切实落实学生的主体地位，让每个人都有成功的体验，从而树立自信心，培养进取心，坚韧不拔地争取实现自己的目标，满怀信心地迎接明天。

课堂不是优等生的“专利”，实施开放教学的今天，教师肩负着“使全体学生走上成长之路，将他们培养成不同层次的人才”的重任。作为教师应注重在教学中焕发每个学生的学习积极性,特别是那些后进生,为此,我们应当语文教学做好以下工作：

一、营造良好氛围，促进后进生的转化。

“人之初，性本善”，每个人不是生下来就有善恶好坏之分。可以说每个自他懂事起愿意追求美善的事物，就希望自己朝着好的方向发展，朝着受尊重的方面努力。学生当中之所以会有先进与后进之分，形成的原因是多方面的，与家庭、学校、社会环境也有关系。

为此，教师要让后进生感受到爱，学会爱。首先要注意自身建设，树立榜样，重视示范，润物无声。对后进生尤其要爱，不能因为他们学习差或纪律差就冷落他们。同时，要做好其他同学的工作，在后进生周围形成一种同学之间友谊互爱的氛围，使后进生感受到集体的温暖，增强他们的上进心。

在课堂教学中，我把容易回答的问题让后进生回答。答对时，在全班同学面前表扬；答错了，同学们嘲笑时，我赶紧说：“他们敢于大声回答问题，要表扬。回答错了，不要紧，继续努力。同学们不能嘲笑别人，要懂得热情帮助他人。”就这样，在课堂上营造和谐气氛，使后进生增强信心和勇气，使他们敢于发言，乐于学习，奋起直追。

二、运用“赏识——成功”教育法。

学生既受生理因素影响，又受心理因素影响，主要是心理影响。因此，教师要运用“赏识——成功”教育法，树立两个基本信念：一是坚信“天生其人必有才，天生其才必有用”；二是坚信“人无全才，扬长避短，人人成才”。在教育教学活动中，我发现不少后进生在班级活动中的某一方面有很好的表现，有的体育方面很棒，有的热爱劳动，有的歌唱得好，等等。我及时地抓住他们的闪光点进行表扬、肯定，还让他们担任班干部，负责班上的一些事务，使他们感受到老师和同学们的关怀、信任、鼓励，逐步树立自信心，由此产生一种奋发向上的力量，进而调动了他们的学习兴趣。通过丰富多彩的教学活动，一些厌学的学生积极学习的心理开始启动了。他们在学习中取得成功经验，成为一种巨大的情绪力量，又为争取新的成功提供了动力。

关于每个人都有自己的光芒的作文 篇7

从前，有一个女孩叫小丽，她的喜好就是吃，所以身体健壮得很；而她的朋友小何喜欢玩智力游戏，对吃不感兴趣，因此，她的身体不是很好。

有一天，小丽嘲笑小何：“哎呀，小何呀，咱们来比赛吃东西吧！看你一副樱桃小嘴的，肯定吃不过我！”小何一边拼装地图，一边不急不慢地说：“对呀！可是，万一你迷路了呢？不就需要地图吗？可是你的地图又被雨水弄成一块一块的，那你不就是在那儿呆等吗？”小丽买来几块油而不腻的面包，说：“那你把这些面包全部吃下去，就算你赢；如果你吃不下，那就算你输！怎么样？”小何说：“我认输。我只和你比赛拼地图，怎么样？”小丽自不量力：“比就比！拼地图还不简单？”于是，小何拿来两张完整的地图，再用剪刀把它们剪成很小的一块，然后打乱，分成两堆，小何拼一堆，小丽拼一堆。就这样，她们两个就开始拼了。小丽拿着一大把碎片，急得眉毛挤在了一块儿，汗珠大滴大滴落下来；而小何却不急不慢，很有顺序地拼装，轻松自然。不一会儿，小何的一张地图完完整整呈现在她们两个之间，而小丽的那一堆只拼了一点儿，拼的还是错误的。小丽有点尴尬，起身就走；小何却仍然蹲在原地，把小丽的那一堆也拼好了。小丽从此再也不和小何玩耍了，也再也没嘲笑小何了。因为，每个人都有自己的长处。

关于每个人都有自己的光芒的作文 篇8

青春，是人世间最梦寐以求的东西，珍惜，可任凭人怎么也它也会悄悄逝去，毫不留情，成为记忆中的永恒，成为相册中的一张照片······

色彩，是人一生不可缺的东西，若没有了色彩，生活将一片白色，一片清淡，没有生机和活力;没有伤心与悲哀;没有激动与欣喜。没有了色彩，我们好似一台机器，没有了任何情感。

当早晨第一缕阳光射入你的屋内，我想这便是金色吧----------它代表了青春中的点滴希望，当然，这希望也蕴含着父母和亲人们的些许期望吧!

当试卷发下时，试卷上那鲜红的一百分时，我想这就是红色吧!红色代表着喜庆与欢乐，这是让父母高兴的事，或多或少会有一些奖励，可谓双喜临门，这便是青春路上一个重大的转折点，令人难忘，令人骄傲与自豪!

当受到老师的批评是，眼里流出那晶莹的泪是，我想这就是灰色吧!灰色代表着悲伤，这是自己伤心的事，这是青春路上一个难忘的时刻，让自己永远难忘终生。

我认为每个人都不会遗憾的，他们一定都会珍惜青春，充分利用色彩的，想、因为在青春中懵懂的我们，也许会留下一些遗憾，却不会后悔自己为梦想做出的傻事，因为那是我们曾年轻过，奋斗过的回忆，纪念。

因为我相信，每个人都有属于自己那美好的的青春与色彩。