《现在的男生》的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？《现在的男生》的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

现在的男生，一个个满口粗话，整天脑子想着不是打架就是捉弄女生，真拿他们没办法！

某天第一节课下课后，班里的几个男生凑在一起嘀嘀咕咕地说着什么，还对着门口的女生指指点点的。这时，他们四处散开，有意无意地向女生们包抄过来。突然间，有个接近女生的男生猛地扯了一下女生丹丹的辫子，大叫道：“胆小鬼，有种就来追我呀！”说完便得意地跑了。女生头目璐璐马上气急败坏地追了上去，上演了一出“猫和老鼠”的喜剧。可怜了那位男生，为了逞能，被璐璐追到上课铃响了才回来，脸红红的，汗直滴到地上，又被女生们嘲笑了一番，说：“你可真活该，竟然捉弄到丹丹的身上了！”“自讨苦吃，无聊！”“下次不许再这样做了！”……其实，要是男生们把捉弄女生的聪明才智用到学习上的话，那么他们的学习成绩肯定比女生好，可惜他们用错了地方。

第二节课下课后，教室原本还是一片的“和平盛世”，突然间，讲台旁边的同学惊慌地向后挤，四张桌子轰然倒下。我凑上前一瞧，男生甲和男生乙打了起来，两个人满面通红，瞪大眼睛，像斗鸡一样对峙着。还对骂着：“你干嘛推我？”“我又不是故意的！”“你肯定是故意的！”“不是！”“是！”……过后我才弄明白原因：甲不小心推了一下乙，乙以为甲是故意的，便和甲打了起来，旁边的女生叽叽喳喳地议论开了，“刚才他们打架打得好凶啊！”“就是啊，吓都吓死了！”“真希望以后别再出这样的事了！”……一点小接触至于这样大打出手吗？他们真是好斗的“公鸡”。

唉，男生的这个毛病什么时候才改啊？现在的男生啊！

第二篇

现在的男生呀，第一印象就是——贱。

记得那天，语文老师让我们中午的时候写作业本。到了中午，男生们一开始还好端端的，大概过了几分钟吧！全班男生好像打了兴奋剂似的，都开始“发疯”了。下棋的下棋，唱歌的唱歌，就只有我们女生，安安静静地写作业。可是，渐渐的，他们的“病情”越来越严重，各个跑出座位，偷看我们的答案然后写在自己的本子上。他们这一看，完全扰乱了我们女生的次序，举起拳头就要打过去，他们又连忙对我们说：“大姐饶命呀！”我们才让他们走。你说，他们贱不贱？

不仅如此，现在的男生胆子都特别大，不是因为他们敢抓昆虫，而是他们居然敢在课上讲话。 

那是一节语文课，语文老师走进教室，开始教起下一篇课文——蜜蜂。前十分钟还挺安静的，可是，这十分钟一过，就有几个男孩子开始讲话，接着又是一群，慢慢的，讲话的声音越来越大，甚至盖过了老师的声音，害得我们这些好学的女生都不能听课了。

男生虽然缺点很多，但优点也是有的。比如说他们体育好。我们跑步，跑了一圈就累了个半死，他们跑了两圈还嚷着要再跑一圈，这点倒真让女生羡慕呀！

第三篇

现在的男生，毛病实在是太多了。

先说一个比较常见的——动漫迷，听起来就很幼稚。一下课，他们都在讨论各种动漫人物，闹得耳朵都不清静，就例如我同桌小j，居然还看《小猪佩奇》这样无聊的动画片，就算什么时候不看了，也必定要开始讲他的动漫偶像---初音未来。小j谜恋动漫入了迷，上课也在哼初音的歌，变态得很！

再加上男生们欺软怕硬的性格，不挨打都难！他们不例外的都有一个“惯病”，总爱有事没事惹惹祸，到别人来揍他了，才低三下四地承认错误。就像上次，我后桌在骂我的斜后桌小h肥，果真，没过多久，便听见了后桌的哀求声，坏毛病，纯属欠揍。

如今，许多女生都一致的认为，现在的男生太软弱了！随便骂几句，打几下，或开个小玩笑，就必定要趴在桌子上大哭一场，那声音，撕心裂肺，似乎没了爸没了妈一样，谁劝都没用，就这样一闹，怎么说也得和另外一个打他的人绝交好久，无论怎么帮忙，也还是恢复不了他们的友谊。正如上次，小z开玩笑打了小j一拳，小j竟然就哭了！身为他的同桌，我当然要安慰一下他，可是没用啊！不劝还好，一劝，他居然哭得更厉害了。

现在的男生，真是奇葩到令我无语了，以后，他们会长成什么样大男孩呢？真是让我们没有信心。

第四篇

我们五一班的男生，自称“颜值爆表”。例如：张某、夏某啊，一个长得像个大饼，一个长得像根竹竿，竟认为自己好看，让我感觉整个世界观都被颠倒了。不过，他们说的貌似也有些道理，像周温瑞、李天承，都是我们班的颜值担当，一个可爱，一个帅气，脑子灵光还很讲信用，是十分典型的“机灵鬼”。

就拿萌萌的周温瑞来说吧，五官精致得像个洋娃娃，可爱到了极点。那次期末考试即将来临，大家都在埋头复习，就他东张西望、动来动去，好像他的屁股是尖的，坐不住。好不容易挨到下课，他猛地站起，走到台上，跳起了“嘉心狂野”之舞（他的自创舞蹈），肚皮上下抖动，还时不时像迈克尔杰克逊一样“嗷嗷”地叫着，惹得全班哈哈大笑。这时，班长看不下去了，大声呵斥道：“周温瑞，赶快下去，大家都在学习，别影响大家。”听她这么一说，温瑞唱得更起劲儿了，还360度旋转、跳跃、平旋，啥招都使了，本想来个漂亮的收尾，谁知没站稳，滑倒了，摔了个四脚朝天。这样一个小插曲，连班长都被他逗笑了，原本死气沉沉的教室顿时充满了欢声笑语。周温瑞用舞蹈调动气氛，真有他的。

不过，可爱既有好的一面，必然有坏的一面。炎热的夏天到了，火辣辣的太阳炙烤着大地，学校就像个大火炉，热得大家口干舌燥、叫苦不迭，怎么办？吃“碎碎冰”是个好办法，于是我们班有几个“不法分子”，不管校规偷偷溜出去买碎碎冰，很幸运没被辅助员发现。没要到碎碎冰的周温瑞急眼了，“凭什么不给我，不行，不能让他们占了便宜。”于是周温瑞一鼓作气跑到了大队部，一五一十地向辅助员报告了我们班的罪行，这下子同学们一星期的努力就白费了。大家知道了，想说他两句，转念一想他说的好像也有些道理；不说吧，又气在头上，难以解恨。周温瑞理直气壮地说：“我这叫诚实，被记了你们也无话可说。”看在是发生在蠢萌蠢萌的周温瑞身上，大家也就放过了他。不过这傻傻的可爱，也真让人无语。

哎……现在的男生呀，既让人可气，又让人可笑。

第五篇

现在的男生，总喜欢欺负自己讨厌的人。我们的班长是女生，一些男生不服气，经常欺负她，看不起她。他们经常说我们女生暴力，他们自己不也是这样对我们的吗？

现在的男生，经常找别人的不足，却常常忽略自己所犯的错误。比如：一次体育课，老师让我们全班跑50米。一位同学跑完后，小x兴冲冲地对她说：“你的摆臂一点也不标准。”其实他自己也不标准。

现在的男生，当自己被老师批评后，总喜欢拖人下水。一次小j爬栏杆，老师发现后批评他。他就说：“小y也有嘛！”可我看见小y只是在一旁看着，并没有爬栏杆。

现在的男生，在女生眼里似乎只有缺点而没有优点，其实不然。我们班男生有三大优点。一是他们上课发言积极；二是他们理科好；三是他们体育好。先说举手发言吧！课堂上的女生只是默默地听老师讲课，回答问题似乎成了男生的专利。一次，老师还因为女生没有举手发言而给我们全班女生罚了一篇反思，女生都气“死”了，男生呢，却高兴的很！男生的理科也是顶呱呱，科学考卷一发下来，90分以上的几乎全是男生，女生只有一两个，基本上都是70分至80分。我们的科学老师一直很担心女生的科学。体育就更不用说了，如果在我们班里取短跑前十名，男生肯定都在前几名。所以在体育方面，我们女生一直很努力练习，超过男生。

现在的男生，在我们女生眼里，实在是捣蛋鬼，但说起他们的优点，还是不禁会佩服他们！

第六篇

现在的男生都太爱打小报告了，也太弱了。低年级时女生被男生欺负了，会哇哇大哭，也会与老师倾诉，但现在却恰恰相反，只要我们女生一打男生，男生就哇哇大哭，还三五成群地说要去老师办会室告状。

有一次上科学课，老师让一组男生来发本子，而那群男生发本子总是扔来扔去。他们给我同桌扔的本子都掉在了地上，那时，我和同桌就准备下课去打他。那位男生刚好坐在我旁边一个小组上，上科学课时，他总是看着我，只要发现我与同桌讲话，他就马上举手告诉老师，他还带着整组人一起监视着我。我看他低头做练习了，便与同桌轻声交流了一下题目的答案，没想到他抬起头看着我，还说上课不准说话，他放下笔准备举手时，我急忙说：“别告老师，我只是与同桌讨论一下答案。”那时老师已经看到他举手了，便问他有什么问题。他便与老师讲了事情的来龙去脉，老师点了我与同桌的名字，告诉我们，“上课不能讲话，要认真听讲。”我坐下来后觉得他们有顺风耳，还觉得他特别爱打小报告，特别令人讨厌，我与同桌便更想打他了。

下课了，我心想：终于下课了，这节课好漫长啊！终于可以打那位讨厌鬼了。我与同桌一个人紧紧握住他的手，另外一个人用脚踢他，他痛得哇哇大叫。他的伙伴来了，看他这样，便问他怎么了，他向他的伙伴倾诉了心中的痛苦，伙伴们叫他去老师办公室告诉老师，后来……

我不喜欢现在的男生，现在的男生应该坚强起来，不应该天天向老师打小报告，应该自己解决问题。但我又觉得男生们去告诉老师只是想威胁我们女生，他们也许是不想伤害我们女生，而不是打不过我们，我觉得这一点男生做得挺好的。