关于男生学艺的作文40010篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于男生学艺的作文40010篇。

第一篇

男生贾里全传读后感400字 读《男生贾里》有感

听说《男生贾里》是一本充满了喜怒哀乐的书，于是我这星期就买了这本书。

这本书的人物非常多，有人小鬼大的鲁智胜，骄傲自满的林晓梅，热情侠义的贾里，娇小的贾梅。其中我最喜欢贾里这个人物，因为他聪明机智，经常会做出点令人意想不到的举动，干出点出乎意料的事来。

这本书中讲了好几个故事，在这些故事中我最喜欢《爱心》。主要讲的是贾里的爸爸生病了，住进医院，和一个叫林萍的女孩住同一病房。由于林萍得的是先天性心肌炎，使得她脾气很不好。在贾里的安慰，并逗她开心，使林萍改变了性格。从此俩人就成了朋友。要过年了，林萍家人不带林萍回家过年，怕她回来了又乱发脾气坏了气氛。于是在贾里家的争取下，林萍就去贾里家过年了。在贾里的安排下让林萍过了个愉快的年。从这里可以看出贾里一家充满了爱心。

一个人的生活要酸甜苦辣俱全，才能更深层次体会到做人的乐趣。这本书描述了许多酸甜苦辣的故事。酸的有《校园恶少》，甜的有《生日派队》，苦的有《神圣的灵感》，辣的有《抄袭案》等等。对于这本充满好奇的书，值得推荐一下。

读了这本书，我想：如果每个人都像贾里那样，遇到困难自己面对，并且帮助别人，那么我们的社会将多么美好啊！

第二篇

今天醒的特别早，因为要去参加宿迁日报小记者活动了，心情也格外的好，我又一次打开小背包再次检查我的剪纸工具和材料。

在妈妈和弟弟的陪同下我来到了小记者活动中心，此时，活动即将开始。

在主持人的介绍下，两位剪纸老师走到前台，他们就是剪纸大师胡伟老师和徐以勤老师。胡老师首先给我们讲解了剪纸文化、剪纸知识，并介绍剪纸工具——剪刀、笔、刻刀、直尺。这时，有小记者举手提问：“剪纸为什么要用刻刀呢”？胡老师指着一幅剪纸作品说：“你们看，这些小的地方，剪刀没法剪，只有用刻刀才细细地雕刻”。接着又给我们介绍了很多剪纸的细节和注意事项。

今天最大的收获就是学会了剪双喜。老师教我们用直尺和铅笔先画出需要剪的部分，当开始剪的时候，小记者们一下子热闹起来，哎呀剪坏了，哎呀，剪错了……看似简单的一个字，剪起来却并不容易。这时，两位老师来到我们身边，耐心地指导讲解，好多小记者都完成的很好，我也在老师的指导下，吸取了之前失败的教训，终于剪出了自己的得意之作！

一上午的时间在不知不觉中过去了，通过今天的剪纸活动，让我对这种民间艺术产生了浓厚的兴趣！看着手中的“双喜”，也让我明白了不管做什么事都要有耐心，遇到困难不要轻言放弃，就一定会成功。

第三篇

在我的生活中，幼年时的读书生活就像一幅流光溢彩的图画。我每忆及幼年时代的读书生活，便禁不住涌起欢快之情。

在我幼儿园时，发生了一件事，使我对书更增添了几分喜爱。

有一天，我去上幼儿园。一进门，我就发现玩具架上多了一本书！我刚在座位上坐好，老师就说：“今天我们班有一个同学在书和玩具之间选择了书，而且还写了一篇读后感，所以老师要表扬他！”

我是个胜负欲很强的人，所以老师表扬他我就不舒服。于是，我一跨进家门，就激动的对妈妈说：“妈妈，我要写读后感！”妈妈心平气和地说：“那你要多读书啊。”于是，我冲进书房，像一匹饿了好几天的猛虎一样，“贪得无厌”地读着。

到做饭时间了，妈妈叫我下楼和爸爸一起去楼下的食杂店买盐，我答应了一声，然后又捧起书开始接着看。

过了半小时，妈妈生气地说：“我的盐呢？”气鼓鼓的，目光好像能杀人。我被吓了一跳，不得不依依不舍地放下书，跟爸爸去买盐了。

幼年时的读书生活恰似一只展翅高飞的雄鹰，带我飞往知识的天空。也像一艘飞船，带我游览祖国的大好河山！

第四篇

父亲是一座大山，父亲是一棵挺拔的大树，父亲是一块坚硬的钢铁。但我们呢？诗破山的爆破机，是咬树的虫子，是炼钢的一团火，总是感受不到父亲的爱。

我们常常依偎在妈妈身边，可爸爸也多想享受如此待遇。爸爸总是板着脸严肃的呵斥我们，殊不知这却是父亲发自内心的爱啊！有一次，我语文第一单元考试只考了84分，语文老师要求让家长签名。因为妈妈不在，我只能让老爸签。老爸一看我的分数脸就黑了，质问我考不好的原因，我支支吾吾地回答：“我，我也不知道。”老爸更生气了，上来就给我一巴掌。我哭了，一边哭一边头也不回地往外跑。老爸还在门口说：“走了就不要回来。”我哭得给厉害了。我做在了公园的石凳上，晚上9：00多老爸心软了，来找我了，老爸像一个做了错事的小孩低着头跟我道歉，一个劲而讨好我。我却没理他。直到两天后。我才原谅了老爸。

其实，每个父亲都是爱子女的，只是恨铁不成钢才会骂我们打我们。读了这本书，我才了解到父爱的艰辛，我才感到父爱也是伟大的。

那么，我一定要对父亲说：“老爸，我爱你！您的爱，我懂！”

第五篇

当青蛙还是蝌蚪的时候，就想成为一名歌手。它喜欢小鸟春天在枝头上婉转的鸣叫，它羡慕蟋蟀夏天在草丛里尽情地歌唱，但它一直觉得自己的声音非常难听，只会发出“呱呱呱”的叫声，因此它非常自卑，尽量不让别人听见自己的歌声，所以很少唱歌。

有一天，青蛙忍不住了，情不自禁的地唱起歌来。青蛙的歌声正好被路过的小鱼听见了，青蛙看到小鱼在听自己唱歌，马上闭上嘴巴。

“是你在唱歌吗？”小鱼游过来问。青蛙低下头，说：“是啊，你也觉得我的歌声很难听吧！”小鱼听了青蛙的话，笑着说：“我觉得你的声音很清脆，能开一场演唱会。”

青蛙非常激动：“真的吗，我的声音真的很好听吗？”

“那是当然的了。”小鱼回答到。

“我们明天开一场专属你的演唱会吧！”小鱼说。

青蛙高兴地说：“一言为定！”

第二天，在小鱼的帮助下，青蛙的演唱会办成了。当时有许多小动物来参加，尽管青蛙很害羞，但在小鱼的鼓励下，它还是勇敢的站上了舞台，第一首《青蛙之吻》得到了许多观众的掌声。演出完后，记者采访青蛙，问它最想感谢的人是谁？青蛙说：“是小雨，是他给了我自信，让我做一个开朗的人，我们永远是最好的朋友！”

第六篇

现在，人们称赞医生的高超技术经常用“华佗再世”这个词语，充分体现出华佗的医术的高明，下面讲述一个华佗学艺的故事。

华佗的师傅是个老郎中，这人脾气古怪，与众不同。那时候，各行各业师傅收徒弟，是把徒弟当奴仆使唤，洗衣煮饭，扫地倒尿，什么累活脏活都做。这老郎中不是这样，他在书房门口贴了一副对联：

不倒尿，看水穿石悟诀窍

莫洗衣，见病如亲学功夫

谁要是来学艺，就先到书房门口对联下来“考”一下。

这天，华佗来投师，老郎中还是不改老规矩，把华佗带到门口，让华佗看了对联，问道：“华佗，你记住吗？”

华佗说：“记住了：不倒尿，看水穿石悟诀窍；莫洗衣，见病如亲学功夫！”

“好。你懂这个意思吗？”

“我不懂。我慢慢学吧！”

“好！”

老郎中高兴了，因为好多年轻人来投师时，都说：“懂。”一懂就坏了，老郎中就不收了。因为讲起来简单，做起来复杂啊！于是，老郎中带着华佗到后园，指指水檐下一块青石说：“什么时候，水滴石穿，你就学好了。”“嗯！”

第二天，老郎中开始门诊了。一天下来，老郎中看了五个病人，全要华佗把病例记下来。记一个，老郎中问一下：“华佗，你怕麻烦吗？”“不怕。”“华佗，你怕辛苦吗？”“不怕。”吃了晚饭，老郎中把华佗叫到跟前，说：“华佗，你把今天五个病例，查对一下医书，看看用药有无差错处。”

华佗在灯下，对着病例，翻着医书，一行一行地看着。五个病例弄好，也差不多二更鼓尽。华佗伸个懒腰，打着呵欠，感到疲劳。于是脱衣上床。刚好上床，老郎中来了，他说：“华佗，我来给你讲课。”华佗只得起来。讲完课，老郎中说：“师傅引进门，修行在个人。你自己看吧！”于是，老郎中向外踱着，学着老夫子的腔调，哼着诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿用功时……”华佗听着老郎中的诗，不觉舌头一伸：“好严的老头儿，这比洗衣倒尿难多啦！”又用心地看下去……

日复一日，月复一月。老郎中都这样要求着，华佗勤奋学习，毫不松懈。

一年下来，华佗的病例已记了一千五百多个。这日，老郎中问道：“华佗，一千五百多个病例中，有多少黄疽病？”华佗说：“三十二个。”老郎中又问：“这三十二个用药都相同吗？”“没有一个相同。”“为啥！”“根据老师教导，因为病人有男有女、有老有少、有初患和复发等不同情况，因此用药各不相同。”

华佗像背书一样地回答，老郎中高兴得直点头。直到晚年，他才收了这么一个称意的徒弟。华佗的功夫过细、过深，使他佩服，老郎中戏谑地说：“看样子，快水滴石穿快了！”华佗谦虚地说：“早咧！”

一天，一个产妇难产，去请老郎中和华佗。老郎中到了产妇家，没费多大工夫，孩子就生下来了，可是落地没有声音。老郎中招呼华佗说：“这是羊水闷的……”华佗没等老郎中说完，就弯下腰，用嘴吮吸着胎儿嘴里的羊水，孩子“哇”的一声哭了。产妇全家高兴极了，热情地款待了师徒俩。

师徒俩高高兴兴地回到家，走到檐下，老郎中指着青石说：“细水滴穿青石，全靠功夫深啊！”华佗点点头！走到书房门口，老郎中指着那对联说：“华佗，如今你领会了吧？”

华佗望着老郎中，恳求他说：“老师啊，我还是领会不深。”老郎中高兴地说：“你的话对啊，学无止境嘛！当初我行医时，就遵循两条：一是多熟读医书，多临症；二是对病人‘不是亲人，胜似亲人’。你如今两条都已具备，就出师去闯吧！常言说得好，‘只有状元的学生，没有状元的老师’，我相信你将来会大有作为的。”

华佗牢记老郎中的话,依依不舍地告别了师傅。果然,他后来行医出了名,名气比他的师傅还响,还大,真是青出于蓝而胜于蓝啊!

第七篇

暑假里，妈妈给我报了个拉丁舞学习班，说我的背不够挺，趁暑假训练形体（其实还因为这个拉丁舞是有名额免费学的）。

第一节课，我以为会碰到我的同学们，也高高兴兴去了，没有想到，十几个小女生就我一个男生，还好老师是男的，而且是个很帅的“男神”。

上了几节课，妈妈开始表扬我，说我的背比哥哥挺了，气质也好了，感觉妈妈是哄我的，但这些话也让原本打退堂鼓的我有了坚持下去的理由。

几节课后，老师要求开始严厉起来了，我们要开始练基本功了，那些小女生劈叉、下腰很轻松就完成了。而我就头疼了，好像我的骨头特别硬，怎么也压不下去。后来老师对我试了几个绝招：

第一招：老师让两位同学把我的双腿顶住，自己坐在我身上，好痛，虽然腿被同学顶住，可我的脚还是弯了，第一招失败。

第二招：还是将腿顶住，而且抓住腿，老师在我后背一踹，我一下子直起了一点，老师又用力推我后背，我如被用了“正骨”功，最后我直呼救命，老师还让我先喊十个数，他才放手。

我觉得学拉丁好难，男生学拉丁更难！

第八篇

可恨的女生们：

你们简直太可恶了！我们男生是会报仇的！

我想直接给你们每人一拳，但那也是一种不礼貌的行为，所以我决定写信给你们。

女生们，你们好像小日本一样，“杀死”无辜的“乡亲们”，你们居然就为了一杯水，而把我们打的屁股开花，我们男生原本像“兔子”一样可爱善良，却被你们这些“猛虎”弄的不知如何是好。

女生们，你们知不知道，男生也是有尊严的，我们这些男生的尊严都被你们女生毁了，你们这群专门欺负男生的女生，应该像善良的人学习，你们知道吗，其实我也不想给你们写这封信，但是为了让我们女生和男生和好，我不得不写信给你们。

女生们，请和我们一起和睦相处，共同进步吧！有些女生看见这封信，也许会有不同的意见，但是我觉得你们更应该把你们的脾气改成和气！

一个期待你们有所改变的男生

2013年7月19日

指导老师：汪晔

第九篇

男生贾里全传读后感500字 《男生贾里》读后感

我在暑假里读了一本书，名叫《男生贾里》，这本书很好看，让我很感动。这本书的作者是秦文君。这本书是围绕男生贾里的生活来讲的。这本书的主要人物有：贾里、贾梅、鲁智胜、陈应达、王小名等。这本书主要讲了：男生贾里从１２岁—１５岁的故事。

贾里这个男孩聪颖机智、热情侠义。他周围的朋友个个都不同凡响，经常会做出让人意想不到的事情。

这本书主要讲了：贾里热于助人，在故事中贾里帮过贾梅练跳舞，上舞台参加比赛，获得奖杯。还帮口吃患者刘格诗治了口吃。贾里还办了个老鹰服务队帮助人。

这本书有个故事很感人。贾里有个朋友，名叫林萍。贾里和她是在医院认识的。以前，贾里的爸爸住进了医院，贾里去探望爸爸，都看见有一个小女孩老是缩在病床上，贾里每次就和她说话，后来得知她叫林萍，得了心脏病，她的父母全去外地打工了，只给她请了个保姆。林萍每天不能下床不能剧烈的动，也得不到父母的爱，很可怜。快过年了，贾里的爸爸出院了，回到家贾里就想起了林萍，想让林萍到我们家过年，就把想法告诉了爸爸，爸爸同意了，可医院不同意，贾里就提出了在医院过年，爸爸同意了。过完了年，林萍说：“这是她第一个这样过年。”贾里的爸爸问保姆林萍的父母的电话号码，打了个电话，让林萍的父母来接她，他的父母不肯，爸爸再三恳求，他们终于同意了。林萍的父母来接她的时候，林萍和贾里做了个约定，要常写信，保持联系。

在生活和学习中我要以他为榜样，做一个快乐、向上、乐意助人的好学生。