《《给孩子受用一生的口才课·有素材，写出好作文》》读后感100字

《《给孩子受用一生的口才课·有素材，写出好作文》》是一本由演讲与口才杂志社著作，百花洲文艺出版社出版的平装图书，本书定价：38元，页数：2020-10-1，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《《给孩子受用一生的口才课·有素材，写出好作文》》读后感(一)：如何在演讲中获得掌声不断？学会这三招你也可以惊艳众人

日常学习工作中，我们难免会遇到需要公开演讲、当众讲话或者分享交流等场合，很多时候我们总是会担心无话可说、说得不好，或者说了之后现场毫无反应、没有掌声与应和声，只有自己在硬讲或自嗨等。 那么，这类场合之下，如何做到收获掌声不断，讲到听众想听的，说到听众心里去的呢？ 国内口才类杂志社《演讲与口才》主编了一系列《给孩子受用一生的口才课》的书，其中一本《有素材，写出好作文》这本书中站在指导孩子学会积累素材的角度，从表达、交际、辩论、演讲、情商、逻辑等多个维度培养孩子的好口才。 在国外，几乎每个中小学生都被要求具备当众演讲的能力，能说会写也是未来对人才的基本要求。从这本书中我也学到和总结了一些积累和巧用素材的方法，比如三招学会在演讲中获得多次掌声。

《《给孩子受用一生的口才课·有素材，写出好作文》》读后感(二)：《给孩子受用一生的口才课》：提升身价的法宝——能说会写

最近我看到一份报表，上面显示2021年马化腾身价4800亿人民币， 马云身价3600亿人民币。这不菲的身价令人咋舌。你的身价多少呢？你想不想提升自己的身价呢？股神巴菲特说：“有个简单的方法，能让你的身价至少比现在增值50%，那就是改进沟通能力，包括书写以及说话能力。”由此可见，能写会说是提升身价的一个最简单的法宝。 确实，能写会说是对未来人才的基本要求。在国外，几乎每一个中小学生都被要求具有当众演讲的能力。《给孩子受用一生的口才课》一书从表达、交际、辩论、演讲、情商、逻辑等多个维度，培养孩子的好口才。 这套书有国内口才类专业杂志《演讲与口才》主编。演讲与口才杂志社创办于1983年。多年来，凭借其出众的办刊质量，得到社会各界的一致认可。在全国同类期刊领域处于领先地位。该杂志的目的就在于研究和提高人们演讲、辩论、交谈的能力，曾多次荣获国家级期刊奖项。 这套书共五册，分别为“会沟通，塑造高情商”、“能演讲，提升号召力”、“善辩论，加强逻辑性”、“有素材，写出好作文”、“懂交际，迎来好人缘”。这套丛书从多个方面引导孩子会沟通，懂交际，能演讲，善辩论，会作文，从而达到能写会说。 说话人人都会，但说话的水平各有不同。如何说才能说到别人心坎里呢？如何说才能展现自己独特的魅力呢？《给孩子受用一生的口才课》为不善沟通的人指明了方向。 一、真善美，动人心。 真，是从心出发，说话时态度真诚，语言真切，就会如春风拂面，暖阳照身般让人感到舒适而温暖。 善，是做人的一种积极和有意义的行为。它可以为我们创造一个宽松、和谐的交际环境。 美，既是自身的美德，又是发自内心的，给予别人赞美。这有助于加深双方的感情，从而使沟通顺利进行。 《给孩子受用一生的口才课》一书中讲述了许多小故事：有真诚待人，以德报怨的颜真卿用真挚话语感动徐浩，从而二人成为刎颈之交的故事；有知名演员孙俪在拍《那年花开月正圆》时因为武打动作不小心踢到一个武行老师，而向武行老师赔不是之礼的故事。孙俪赔礼的所言所行让整个剧组的人员打心底里尊敬她。这些故事加上主编的总结话语我们切切实实地感受到真善美，动人心。真善美不仅是一种胸襟，更是人与人之间沟通的橄榄枝，它让人与人之间变得和谐友好。 用真情、真心、真理之话语叩开他人心扉，用善良、宽容、谦逊之美德，震撼他人的心灵。长而久之，定会受到他人的欢迎与敬重。 二、巧用法，展风采。 说话真情实意能打动人心，而采用一些幽默风趣的语言，运用恰当的修辞，使用一些表达技巧更能拉进人与人的距离，还可以展现出自己的风采。 《给孩子受用一生的口才课》一书中向大家介绍了许多沟通的妙招，演讲的技巧和辩论的方法。在《给孩子受用一生的口才课——善变，论加强逻辑性》这本书中，通过对精彩辩论案例的分享和点评，帮助孩子掌握辩论的技巧，训练孩子的思维，加强他们表达的逻辑性。在《给孩子受用一生的口才课——能演讲，提升号召力》这本书中从探讨演讲技巧入手，结合经典演讲案例，对演讲中的常见问题进行电波，让孩子学会通过演讲有效的提升自己的号召力。在《给孩子受用一生的口才课——会沟通，塑造高情商》这本书中以贴近孩子生活的精彩案例，引导孩子良性沟通，让孩子成为高情商的沟通小能手。此外，这套书还从日常交际中经常遇到的问题入手，帮助孩子学会与人相处，有效社交，为孩子迎来好人缘。 当孩子有了一定的积累，并解决了日常表达和写作过程中素材不足的问题时，孩子们就不惧表达，胸有丘壑，舌灿莲花。 林肯说：“口才是社交的需要，是事业的需要，一个不会说话的人，无疑是一个失败者。”而一个从小就能说会写人，长大后他的能力也是毋庸置疑的。他的身价也就会在无形中得到了提升。

《《给孩子受用一生的口才课·有素材，写出好作文》》读后感(三)：《给孩子受用一生的口才课》：可以让孩子口吐莲花和妙笔生花的好书

2018年时，清华大学正式将“写作与沟通”纳入必修课，覆盖全校本科生。

从这件事可以看出，培养孩子沟通能力、交际能力以及写作能力的重要性。 《演讲与口才》杂志社曾说，能说会写，是对未来人才的基本要求。

《演讲与口才》作为演讲类的优秀期刊，一直致力于提高中学生的口头表达水平及交际能力，为了进一步提高孩子的沟通和交际能力，杂志社编辑了《给孩子受用一生的口才课》。这套书籍共五本，从不同角度阐述了如何有效提升孩子的口才。

这套书籍包括：《会沟通，培养高情商》《懂交际，迎来好人缘》《能演讲，提升号召力》

《善辩论，加强逻辑性》《有素材，写出好作文》。

每一本都非常实用，无论是沟通、交际，还是演讲、辩论，都是提升孩子们语言表达能力的关键。而《有素材，写出好作文》重在帮助孩子们 学习如何寻找素材、以及为孩子们提供优秀的、丰富的素材。这本书不仅对孩子们口语表达，而且对孩子们的书面表达起到了至关重要的作用。

《懂交际，赢来好人缘》共分为五个章节，分别从“以礼待人”“以诚待人”“以宽待人”“以善待人”“以谦待人”五个方面，向我们详细解读了“礼仪、诚实、宽容、善意、谦虚”在交际生活中的重要性，本书运用大量生动形象的事例来说理，避免了枯燥说教，更让人称道的是书中有很多漫画，增加了本书的趣味性，非常适合孩子们阅读。

《会沟通，培养高情商》这本书旨在帮助孩子们学习如何主动、积极地沟通。林肯曾经说过，一个不会说和的人，无疑是一个失败者。

那么如何引导孩子大胆地开口讲话，如何将话讲清楚明白、到位，这本书将会给我们很多技巧和答案。

同时，沟通时，要学会赞美，懂得如何化解尴尬，总之，如果你的孩子还不会与人沟通，或有沟通障碍，那么这本书无疑是最佳选择。

《能演讲，提升号召力》将告诉你如何开场和切题，如何在演讲中巧妙运用素材，如何运用技巧提升演讲的魅力，如何使演讲更具有感染力。

《善辩论，加强逻辑性》这本书通过具体的案例和生动形象的漫画，让孩子们了解辩论的逻辑思维和技巧，比如文章开篇该如何立论；中间该如何层层推进展开论点，怎样用论据去支撑论点；可以用哪些方法反驳对方的观点；结尾如何画龙点睛，收束全文。这看起来是一篇辩论稿，其实是教会孩子们如何写议论文。

而《有素材，写出好作文》是我最喜欢的一本，因为素材不仅是演讲，而且是写作文的必备要素。巧妇难为无米之炊，没有素材，便没有好的作文。

而本书侧重于帮助孩子们 学习如何寻找素材、以及为孩子们提供优秀的、丰富的素材，无论是表达，还是口语，无论是演讲辩论，还是写文章，孩子们最缺少的便是经典而实用的素材。

还在为素材而苦恼的孩子一定要阅读此书，相信它会给你带来惊喜。

拿到这套书时，孩子非常喜欢，无论是封面，还是内容，还是插图，都非常令人满意。

这套书系统性很强，涉及的角度很广，事例多而有趣，在轻松愉悦中，不仅习得了知识，还可以陶冶情操，可谓一举两得。

书中的故事非常精彩，让人过目不忘，讲故事的方式是最受孩子欢迎的，希望大家不要错过这套经典。

《《给孩子受用一生的口才课·有素材，写出好作文》》读后感(四)：正向引导，让孩子摆脱拖延的习惯

前几天，我刚下班，还没进家门，一股紧张的气息就从隔壁扑面而来。

“两页口算做了半个小时，还有时间玩橡皮？”

“一共加起来才30题不到，你居然能拖到现在？”

“还玩？我说什么你没听见吗？”

隔壁的大姐费尽力气地喊叫，估计是想让孩子执行命令罢。

起初我也不以为然，毕竟孩子不做作业嘛，常有的事。但在两个小时后，再次传来大姐的叫喊声。

”你还做不做？差不多十点了，你还只是做了这么点......“

第二天下班的时候，刚好碰到隔壁大姐，据说是孩子到睡觉前也没完成多少作业，后来把孩子他爸惹急了，就把孩子修理了一顿......

看来孩子的拖延问题，真的是不少家长的痛点，但话说回来，光靠朝孩子喊叫，就能解决问题了吗？

《给孩子受用一生的口才课有素材写出好作文》一书中，有许多精彩的故事案例，更难得的是，每个案例后面有主编的专业点评和总结。在其中一篇故事《用石头说”时间“》里，可以让许多受到”拖延“困扰的家长和孩子得到启发。

一、如何让孩子掌握时间的概念

朱自清在任语文老师的时候，经常会发现有一些学生在总喜欢外面嬉闹，而不抓紧时间学习。于是就让他们往湖里扔石头。

一颗时候扔到湖里，就再也找不回来了，第二颗、第三颗也是如此。

通过这个方法，朱自清让那些学生明白了，时间就跟那些扔进湖里的石头一样，错过了，就再也找不回来了。

孩子和成年人不同，他们没有丰富的阅历，因此，我们所说的很多道理，他们都不懂，朝他们打骂，可能得到的只是短暂的服从，长远来说，问题还是一直存在。

用短篇故事来引起孩子的兴趣，不但能够在写作方面累积素材，还能让他们自己领悟到书中的道理，这种不借助外力的领悟，能够充分调动孩子的内在动机，让他们更乐于接受，为日后的高效学习铺下基础。

二、以正向思维看待孩子，是摆脱拖延的关键

心理学上有一个概念叫”自我实现的预言“，就是说，孩子怎么样看待自己，最后就会成为什么样的人。

而孩子对自己的评价，往往是从身边的环境里获得，所以说，父母在什么样的认知框架下看待孩子，很可能就会决定孩子一生的走向。

就拿拖延来说，父母如果经常说孩子做作业磨蹭，时间长了，孩子就真会认为自己是一个磨蹭的人。

想让孩子摆脱拖延，唯一的办法就是让孩子通过自己感兴趣的方式来领悟到时间的珍贵，同时家长也应该相信孩子也是想珍惜时间的，拖延并不是他们的本意。哪怕不能立竿见影地改变孩子这个习惯，我们也应该坚信，”寓教于乐“的教育方式，远远比责骂来得有效，只要坚持下去，必然能够激发起孩子内心积极得情绪，从而摆脱拖延得困扰。

在时间面前，人人平等。但正因为这种平等，往往会让我们有一种“时间还有很多”的错觉，时光易逝、我们在成长的过程我们已经浪费了太多的时间，只有意识到逝去了的时间并不能弥补，才会加倍的珍惜，而这个道理，更应该让孩子从小就知道。

-end-

《《给孩子受用一生的口才课·有素材，写出好作文》》读后感(五)：《给孩子受用一生的口才课》：让孩子变成最受欢迎的那个人

娱乐圈中，谁是最受欢迎的女明星？ 你一定想不到，贾玲碾压所有漂亮女明星，荣获第一。 有人评价她：始于幽默，忠于才华，陷于人品。 沈腾也说：贾玲最大的优势是，男人都喜欢她，女人不嫉妒她。 她是著名喜剧演员，并成功拍摄电影《你好，李焕英》。她的成功归功于会沟通，懂交际，有能力。 2018年，清华大学正式将“写作与沟通”纳入必修课，覆盖全校本科生。这足以说明培养孩子沟通能力、交际能力以及写作能力的重要性。 《演讲与口才》杂志社也认为：能说会写，是对未来人才的基本要求。所以杂志社编辑《给孩子受用一生的口才课》这套书籍。

要知道，能说会写，并非是先天形成。要想做到这一点，需要拥有沟通能力、交际能力与写作能力。 一 学沟通，会赞美 《红楼梦》中能说会道的人不少，但论能说、最会说的，还是要数王熙凤。 首见林黛玉时，凤姐说：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” 螃蟹宴中，贾母说自己年轻时掉到水里，还在鬓角碰了一块窝儿。凤姐笑道：“可知老祖宗从小儿的福寿就不小，神差鬼使碰出那个窝儿来，好盛福寿的。寿星老儿头上原是一个窝儿，因为万福万寿盛满了，所以倒凸高出些来了。”

无论是夸黛玉还是赞贾母，这话绝了。谁听了能不高兴吗？ 美国著名心理学家威廉姆·詹姆斯认为：“人类本性上最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。” 毋庸置疑，肯定和赞美能激发出人无穷尽的潜力，给予人们希望与力量。 学沟通，在谈话时，适时给予别人真诚的赞美和夸奖，别人会感到喜悦和兴奋，而你也会从中感到快乐，这有助于加深双方的感情，从而使谈话顺利进行。

二 懂交际，善待人 在会沟通的基础上，懂交际是另一个值得我们学习的地方。 书中有这样一个案例： 有一个巨人，拥有一个大花园。花园里的花色彩缤纷，蝴蝶、蜜蜂飞来飞去，孩子们都很喜欢来这里玩。 可巨人生性凶猛、脾气暴躁，他觉得这么美好的花园，只属于自己。于是，他把孩子们都赶走，还建起了一座围墙。 可是，因为孩子们进不来，花园就没有了生气。巨人这时才明白，只有相互分享才能让花园变得更美。

“一个人能够为别人着想，就好比他种了一盆花，回报他的肯定是一片春天。” 在现实生活中，我们要学着替别人着想，要懂得“为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己”这句话的意义。 善待他人，有爱心，社会才会变得温馨和美，人与人之间才会变得温暖如春！

三 能写文，有能力 粥左罗曾说过这样一段话： 每个人生存于社会中，都必须与人协作，连接资源，获取资源，为己所用，在此过程中最需要的技能之一便是有效沟通。 移动互联网时代，社交媒体改变了人们的沟通方式。如今我们更多地在线上通过文字沟通，所以在这个时代，文字表达能力决定了你的沟通能力，成为你最重要的生存技能之一。 怎样写出好的文字呢？用心积累素材，提高表达能力。 相传，宋朝佛印禅师正打算在寺院吃鱼，忽听闻苏东坡要来，一着急将鱼扣在磬下面。 苏东坡就座喝茶时，闻到阵阵鱼香，又见到桌上反扣的磬，心中有数了。于是，他故意问佛印禅师：“‘向阳门第春常在’的下联是什么呢？” 佛印禅师不知是计，说：“是‘积善人家庆有余’吧！” 苏东坡忙称赞道：“啊呀，我是‘向阳门弟’，你是‘积善人家’；我是‘春常在’你是‘庆有余’。哟！你的磬里有鱼啊！那就拿出来吃吧！ ” 佛印这才明白，原来苏东坡绕来绕去，就是为了这磬下面扣着的鱼啊！

谚语有云：“巧妇难为无米之炊。”对孩子来讲，有了精准表达的优质素材，还怕他们没有表达的能力吗？ 哈维·艾克觉得：如果你想改变果实，你首先必须改变它的根；如果你想改变看得见的东西，你必须先改变看不见的东西。 无论是树木或是能说会写，都需要打好基础。而《给孩子受用一生的口才课》这套书，正是我们需要夯实基础的能量。 在阅读书籍的过程中，孩子们学习了新颖的故事，掌握的背后的知识。在潜移默化中，引导孩子良性沟通，让孩子成为沟通小能手；帮助孩子有效社交，为孩子赢来好人缘；解决孩子写作问题，使孩子胸有丘壑、舌灿莲花。