看演出的作文要有侧面描写500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于看演出的作文要有侧面描写500字，欢迎阅读与收藏。

看演出的作文要有侧面描写500字篇一

教学目标：

1、初步认识侧面描写。

2、初步运用侧面描写的方法进行构思行文。

教学重点：

让学生了解什么是侧面描写以及引导学生运用侧面描写进行构思写作。

教学难点：

引导学生打开思路，进行思维的训练。

教学准备：ppt课件

教学过程：

一、典型的侧面描写片断引路，悟写法。（6分钟）

1、出示课文〈〈小足球赛〉〉中的一段侧面描写的片断。请一个学生读一遍。

那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的女孩伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的男孩可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。 2、说说这段话在哪篇文章中见过？读完这段话后，你觉得这场足球赛怎样？ 3、作者写这篇文章的目的就是为了突出这场足球赛的精彩。再看这段话，作者是抓住什么来写球赛的精彩的？

4、平时我们写一场比赛一般会抓住什么来写呢？那叫做正面描写。而今天我们看到的这段话并没有从正面去描绘比赛的精彩，而是从观众的表现这个侧面来表现球赛的精彩。这样的描写就叫做侧面描写。（板书教学课题：侧面描写）

5、这样写有什么妙处呢？你们希不希望你写的文章有感染力，给人留下深刻的印象？那么我们这节课就来好好地学习和运用这种写作的方法。

5、其实，侧面描写不仅是可以运用在写比赛中，写人记事写景状物的文章都可以。我们在描写一个事物时，不直接从正面来表现它（他）的特点，而是抓住与他相关的事物来表现，就叫做侧面描写。（课件出示）

三、口头冲浪：你说、我说、“大家”说。口头训练中强化对侧面描写的认识。（10分钟）

1、明确本环节要求，激发学生的口头表达兴趣。现在我们可能对侧面描写已经有了一定的认识。下面老师就来考考大家。面对下面这些作文题你会如何构思？现在我们一起来个口头冲浪：你说、我说、“大家”说。这里的“大家”还有另一层的意思，那就是文章大家，作家。看看谁的构思与作家的构思最相近。

2、出示题目：写一个貌美的女子。

引导学生交流，指导学生打开思路：可以写她的出现大家的表现、她的离去观者的表现、不同身份年龄的人的不同表现、甚至于花鸟的表现如（沉鱼落雁、闭月羞花）。

学生交流后，出示《陌上桑》中的一段描写。教师稍作引导让学生领会其中的妙处，不作详细地解读。并表扬学生的表现，激发学生动脑、动口的兴趣。

行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

3、出示题目：写一场精彩的口技表演。

引导学生交流，指导学生打开思路：⑴欣赏过口技表演吗？听到表演者模拟些什么声音？⑵侧面描写你准备写什么？用“突然传来…….观众……”引导学生表达。

清代小说家蒲松龄也曾经欣赏过一场精彩的口技表演，看看他是怎样写。出示《口技》中的一段描写。引导学生体会作者创作时的匠心独运。说说哪里是写得最妙的？忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

四、故事链接。让学生更加全面地了解侧面描写。（2分钟）

1、其实，侧面描写还不仅可以用于说话、写文章，其它的艺术创作如果能恰如其分地运用它，也能起到锦上添花的效果。讲《踏花归去马蹄香》的故事。

2、侧面描写常常并不是单独使用的，往往和正面描写一起运用，互为补充，相得益彰。

五、学以致用，侧面描写的书面片断训练。（10分钟）

1、俗话说：“光说不练假把式”。下面我们就拿起手中的笔，把侧面描写运用到我们的作文中去。

2、出示写作要求：选择一个题目，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写一个100字左右的片断。

一个好消息 一个发怒的人 一个炎热的夏天3、学生写作，教师巡视。

六、作文讲评。（12分钟）

1、让学生毛遂自荐，每一个命题请一个学生上来读自己的文章，（同时投影展示）采取自评、他评、师评相结合的方式。

自评：说说自己是这个片断描写的目的是什么？自己的习作哪些地方运用了正面描写，哪些地方运用了侧面描写？

学生互评：从他人的习作中你感受到了什么？你认为他人的习作中哪些地方运用了侧面描写？最欣赏其中的哪些句子？你有什么建议？

老师评：对学生的发言进行补充和对学生习作在语言上的一些问题进行修改。

2、把学生按选择的命题分组，然后小组同学相互学习取长补短。

3、给学生的习作进行修改。

七、课堂小结：

说说通过今天的作文课，你学会了什么？

看演出的作文要有侧面描写500字篇二

什么是“场面”？事件发生的场合，人物表现的“舞台”，就是场面。例如春节联欢，那联欢的场合、情景，又如劳动场面、战斗场面以及各种会议场面等。场面描写，是人物同人物在一定时间和环境中相互发生关系而构成的生活画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。比如，一场足球比赛，有足球场，有比赛的双方，有裁判，有观众。要写比赛的场面，就要把比赛双方的表现，观众的反映都写出来。

场面描写的作用是渲染气氛，表现人物，发展故事，表达中心思想。对一些记叙文来说，有场面描写和没有场面描写，表达效果是大不一样的。

那么，怎样去描写一个场面呢？

一、要以人物的活动为中心

场面描写是特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此，场面描写重点并不在于周围的环境，而要求以人物的活动为中心，展示人物彼此之间的关系，表现人物的精神面貌。就拿课文《狼牙山五壮士》来说，五壮士在完成了掩护任务后，向三面悬崖的莲花瓣，棋盘陀方向转移，把敌人引上了绝路，然后相继跳崖，壮烈献身。作者描写的重点，显然不是悬崖深谷，而是五壮士英勇斗争的行动和坚强不屈的声音，充分反映了他们的大无畏的革命精神。

二、要分别主次，理清头绪

场面不论大小，往往都是人物众多，事件繁杂。因此，必须理清头绪，要有主有从，有详有略，有层次、有条理地展开描写。如课文《飞夺泸定桥》末尾写到“红四团发起总攻”的战斗场面：先写“团长和政委亲自指挥”，接着写在号手们的吹号鼓舞下，“所以武器一齐开火”，响声“震动山谷”，然后写“二连突击队十二位英雄”如何冲向对岸，最后写“三连战士”怎样铺桥前进。尽管事件比较复杂，但作者主要写了战士们冲锋陷阵的情形，其余的大都三言两语，一笔带过。场面描写切忌一味求多，弄得支离破碎。

三、要写出特定场合的气氛

任何场面都是在某种特定的气氛下展开的，没有特定气氛的场面是不存在的。场面描写，要求通过一定环境中人物活动的描写，表现出特定场合和或喜或悲的气氛。写出场面的气氛，实际上就是写出场面中人的活动和感情。

四、要运用点面结合的写法

一个场面由许多人和事组成，叙述的时候可以采用点面结合的写法。先对整个场面作概括的描述，然后再写几个有代表性的人或事。这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。

描写场面时，应尽可能做到点面结合，如果平均使用笔墨，那只能罗列现象，平铺直叙，很难将场面写活的。

看演出的作文要有侧面描写500字篇三

今天，对于我们全校同学来说都是一个特别的日子，因为我们迎来了全国性的《中华行》大型诗诵会。

这次我十分荣幸能够成为迎宾的同学。虽然今天天气比较冷，而且我们只穿着白色的短纱裙，但是同学们和老师的热情使我们温暖无比，信心十足。

剧场内已坐满了观众，主持人介绍了各位领导后，还请出我们礼仪队的同学为领导佩戴少先队员的标志——红领巾。这次，我们还荣幸的邀请了台湾著名的范光陵院士，发表讲话，为这次的诗诵会拉开了精彩的帷幕。

我们来到观众席，精彩的节目开始了。我校第一实验的同学为我们朗诵并表演歌舞《三字经》，同学们都目不转睛地看着节目。顿时，灯光熄灭了、彩光、追光 ………《安徽赋》、《川上谣》、《神游新疆》……演员带我们游览神州大地的秀美风光。我校六年级的同学与四位老师一同为大家讲述着从古至今那些英雄们的英勇事迹。终于到了我们五年级的同学表演。同学们带大家重温了在今年中发生各种的大事。同学们一会用低沉的语气朗诵《沁园春。雪中赋》，为我们讲述雪灾的严重性；一会儿用悲哀、无奈的语气朗诵《和送瘟神》，为我们诉说瘟疫对我们的伤害；过了一会儿，耿直和朱家豪走出了队伍，用高昂激动的语气朗诵《难忘鸟巢：起点和终点》。同学们表演的精彩的节目使台下不时地发出一阵阵经久不息的的掌声。

精彩的诗诵会虽然结束了，可同学们还沉浸在一首首激动人心的诗的意境之中……

今天的《中华行》诗诵会真让我们难忘！

看演出的作文要有侧面描写500字篇四

今天是六月二日，我们学校要去保利大剧院演出。我非常开心终于等到了这一天。

中午放学，我回到家很快吃好了饭和妈妈一起出发了。妈妈开着电瓶车我坐在妈妈身后，远远看见了保利大剧院，那自色建筑物像个大元宝很醒目。到了剧院看到很多很多小朋友和家长。我和妈妈走进里面看见大家都排着队，我和妈妈也去排队进入剧场，找到位置坐了下来，演出还沒开始。一会儿全场灯光暗了下来演出开始了。首先出来的是四个主持人，灯光打在他们身上，他们成了全场的焦点，他们穿着漂亮衣服，说话声音很好听。第一个出场的乐器演奏，把我们带进美妙的乐器声中，太好听了。接下来每场都很精彩，观众的掌声非常热烈。我们一年级的三字经很好看，我和同学们看的非常专心。最后演出结束了，我依依不舍的走出了剧院和妈妈回家了。真是一个难忘的日孑啊!

看演出的作文要有侧面描写500字篇五

昨天上午在杭州大剧院，我们育才教育集团举行了“中华行”爱国主义诗苑揭幕式，来参加这次活动的有许多嘉宾：他们分别是台湾著名诗人范光陵先生、《中华行》作者胡雨泽先生和省市教育的领导。这真是一次盛大的集会。

这次诗诵会有六个篇章，每个篇章的音乐和服装都非常的特别。第一篇章由低年级的学生背诵“三字经”引入，音乐轻快活泼，表演的学生服装色彩鲜艳，让人感到童趣。当进入第二篇章祖国美丽山河时，音乐随着变化得雄壮激昂，同学们身穿蓝红黄的衣服展示了祖国幅员辽阔，山河秀美的画卷。当一对母女走上舞台诉说着中国历史上最深重的四川大地震时，音乐突然变得沉重悠长，同学们朗诵的声调也变得严肃郑重，仿佛把我们带进了那个不能让人忘怀的日子。接下来的篇章时而庄严时而轻快，向我们展示了中华民族的伟大成就和坚强不屈的中华儿女。

坐在台下的我常常被这一曲曲旋律，一首首诗词所打动，让我们有了不同的心情，时而高兴，时而悲伤，时而兴奋，时而沉思，今天我终于明白了诗歌的力量是如此的伟大，生活中的喜怒哀乐都可以在诗中找到，今后我一定好好学习，努力学习，也用诗歌来表达自己的情感。

看演出的作文要有侧面描写500字篇六

有人说；中华上下五千年的文化是多么可贵，其中，诗文化占了其的一大半。

2008年10月31日上午的杭州剧院彩旗飘扬，人声鼎沸。场内座无虚席，舞台上，挂着饶有中国文化的画，上面画的是分别在春、夏、秋、冬开放的花：兰、竹、菊、梅。背景是带有中国文化的深黄色。

十点左右，《中华行》诗朗诵活动正式开始，本次有许多嘉宾到场，因为这是全国首次诗朗诵大会，是我们学校承办的哦！来的嘉宾其中包括《中华行》作者胡雨泽，西湖区教育局局长吴吉春，来自台湾的范光临等。经过一番领导讲话之后，诗朗诵活动正式开始。

灯光徐徐暗了下来，喇叭里隐隐约约传来：人之初，性本善，性相近，习相远……的声音，这不就是《三字经》吗？舞台上摆放着一把把雨伞，后面躲着小演员，一位身着漂亮的舞蹈老师献上了一支悠扬的舞蹈之后，身穿橘黄色衣服的小演员们手拿扇子，在台上蹦蹦跳跳，朗朗的读书声从喇叭里传来，读的正是《三字经》。

之后，穿着海军服的小演员上台朗诵了《中华行》、《山东赞》、《提浙江》和《难忘鸟巢：起点和终点》，那声音既婉转动听，又铿锵有力。让观众们感受到了中华诗的无比魅力。

这次大会是书写了中华诗文化的崭新篇幅，是一个诗歌的盛大宴会。

看演出的作文要有侧面描写500字篇七

今天，风和日丽我们家和刘紫娟两家人去大礼堂看二炮文工团的文艺演出。

大礼堂里是人山人海，座无虚席。每位观众都安静下来演出就开始了。演出的节目有独唱、相声、舞蹈......我最喜欢的是相声《知道不知道》这个节目了，把大家了的前仰后合的。接下来是大名鼎鼎的歌唱家陈思思演唱好听的歌曲，迎来了观众雷鸣般热烈的掌声。后面还有很多节目呢!

今天我看得可高兴了!

看演出的作文要有侧面描写500字篇八

十一月初，我们去杭州剧院参加了一场盛大的诗歌朗诵表演。那天，天气虽然下着蒙蒙细雨，可我们心中却是高兴的，激动的，雨滴落在雨棚上，滴答滴答的声音好象在为我们伴奏，也在祝诗诵会的成功。

来到杭州剧院，我们看到了剧院正门口上方悬挂着红色的条幅，上面写着祝愿这次诗歌朗诵圆满成功。剧院门口仪仗队的同学身披着红色的绶带，面带微笑笔直的站在楼梯的旁边，迎接着我们的来临。门口还有许多同学和家长排着队伍有秩序的入场。走进剧院，红色的幕布把整个舞台遮住了。我们一行人找好位子，坐定后急切地希望诗诵会马上开始。

终于在9；28“爱祖国 大型诗诵会”开始了。明亮的灯光突然暗了，幕布徐徐地向两边拉开了，主持人出现在舞台上，他们一一向我们介绍了每一位领导，我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。等介绍完了，主持人宣布本次诗歌朗诵会正式开始。

最先上场的是二年级的同学，他们都穿着红彤彤的衣服和裤子，女孩子的两个小麻球顶在头上。都别看他们个子矮矮的，可声音是那样响亮，感情是那样的丰富，看着他们可爱的样子，精彩的朗诵，台下的观众报以热烈的掌声。

使我印象最深的是我们学校的校歌合唱表演。当音乐想起的时候，台上的同学们都齐声高唱，连台下的观众也情不自禁地站起来，跟着小演员们齐声高唱。动听的校歌响彻全场。

在一片高昂的歌声中诗歌朗诵会结束了，但是传承中华文化是我们的责任，永远都不会结束。

看演出的作文要有侧面描写500字篇九

国庆节看演出日记200字

国庆节是我国的传统节日，这一天，我去上海看牙齿。

我走在马路上，路边的小店琳琅满目。我不得不承认上海的变化很快,高楼大厦到处都是,小公园的绿化也很漂亮,让人看上去心旷神怡.可我从看牙齿的门诊部下来的时候,我被一个景象竟呆了:一条车水马龙的蒲汇塘路竟变成了一个白色垃圾的“垃圾厂”，遍地都是白色垃圾，人们走过，白色垃圾缠绕着他们的脚，他们却看也不看，捡呀不捡，拍拍屁股就走了。

我看见心痛极了，好好的一条马路怎么舍得变成一个“垃圾厂”。我便捡起，扔进了垃圾桶。我想上海在改变，难道上海的人们也在改变吗？所以，我去附近一家餐饮店问问。那里的老板娘见到我就满脸奸笑地对我说：“小朋友，你要不要吃点什么？”“我不需要，谢谢。”我冷漠地说：“你在用这个塑料盒饭吗？你知道着可是白色垃圾，会影响我们的生活环境的！”那位老板娘突然脸色变得乌云密布，对我手：“你要买什么？不买就走，你怎么这么烦啊！”“我只想知道这是怎么一回事？”老板娘无奈地告诉我：“已经被城管队没收过1000多只盒饭，但查归查，用归用，我们是小本生意，哪能和大饭店一样用可降解盒饭！”我说：“那也不行啊，如果地球上没个人都想你这样，那我们还怎么在地球上生活？”我看着她的脸好象在想：我的环保知识难道还不如一个小孩子吗？看来，我以后不能再用塑料盒饭了。

今天，我真开心，今天有是国庆节，我又帮助了一个人，她不再用白色垃圾了。我们以后的子子孙孙生活在地球上又有一线希望了

国庆节看演出日记200字

很快，上午就不知不觉地过去了，中午也神不知，鬼不觉的来了。吃饭时，爸爸对我说：“静?，赶紧吃饭，下午咱们要去奶奶家。”我听了高兴极了，一蹦三尺高。我赶紧加快速度吃饭，吃完饭，我拿出几身秋天穿的衣服塞进了旅行包里，然后拿出新买的牛仔服穿上，爸爸夸我漂亮，我不好意思地笑了。

收拾完毕，我们准备出发了。这时候，妈妈说：“反正没人给我打电话，我就不拿手机了。”真是说曹操，曹操到，妈妈的话音刚落，妈妈的手机铃声就响了，原来是有人打电话叫妈妈出去打牌，妈妈说：“我不去了，要回老家啦！”

最后终于坐上了公共汽车，在路上我感觉特别难受想吐，于是我对爸爸说：“爸，我难受，有些晕车。”爸爸说：“我教你一个办法。”“什么办法？”“那就是唱刚劲雄健的歌！”爸爸神秘地说。“你说一二三四？”我问。“对了，你真聪明！”妈妈对我说：“行了别说了，到了老家了。”我三步并作两步跑下车去找我妹妹素雅。

我看见她正好在奶奶家里坐着呢，高兴极了。到了晚上我们吃了饭，我唱了一首歌，叫：“小船”。他们听了高兴极了，夸我唱的好听，我笑了，笑得那么甜，那么美。

啊，我爱放假！

国庆节看演出日记200字

今天是10月1日，也就是伟大祖国的生日——国庆节。

大街上人山人海、人来人往、车水马龙、热闹非凡。广场上的两端摆满了五颜六色的花朵，还有两个大大的花柱，喷泉也喷起来了，在喷泉的映衬下，娇艳的花朵显得更加美丽。夜空中，时时绽放的礼花就像是星星的花衣把夜空点缀得格外迷人。烙饼、炸海带、炸香肠、烤羊肉串、珍珠奶茶······各种小吃应有尽有。各种小吃散发出诱人的香味，让人忍不住流口水。还有的人卖一种小挂饰，能发出五颜六色的光，十分美丽。

阿，国庆节真热闹啊！

国庆节看演出日记200字

今天是国庆节，我和阿姨，姐姐，来到市民广场玩。

来到市民广场，那儿人山人海，只见有一大群人在那儿看着什么，还说着什么话，我们便走过去一看。哦！原来是盆景展览会呀。我们认真地看了起来。还时不时地评论着一盆盆的盆景。其中，有的有的还得过金奖！我看了心里想：这些盆景千姿百态，怪不得得了金奖。我的耳朵旁边突然响起了“哗哗”的响声，我抬头一看，——原来是一群欢快的“小天使”呀！它们在天空中快乐的飞舞着喷泉搞的鬼。接着，我们又去了沙滩玩。后来，我们又去了商场：商场里头人也很多，橱柜里头的商品琳琅满目，看得我们眼花缭乱。最后，我们买了许多好吃的，满载而归。

国庆节的一天真快乐！！！

国庆节看演出日记200字

演出开始前，礼堂里放起了令人振奋的音乐，观众们全体起立，欢迎各位领导的到来。来宾们有阳谷县副县长，阳谷县教育局局长还有......看到了这么多“大官”，我不由的兴奋起来。各位领导一一就座，演出正式开始。为本次演出拉开序幕的是几位大姐姐，只见他们在台上翩翩起舞，许多人看得如迷了，无不赞叹她们的舞姿。

紧接着，四位主持人闪亮登场。他们分别是四位年轻帅气的小伙子和四位美丽的大姑娘。瞧！他们正在深情地为我们讲解一中的历史文化呢！

之后的节目一个比一个精彩，但是我最喜欢的节目是歌曲《感恩的心》。台前的四位大姐姐唱的时分动听，在他们身后有许多大哥哥大姐姐一起用手语来伴舞。那种感觉是用语言是表达不出来的。

演出结束了，我想：要是天天能在现场看演出该多好哇！

看演出的作文要有侧面描写500字篇十

今天姥姥来我们家，要去地下广场看演出。我非常喜欢姥姥来我们家，中午我写完作业，下午我和姥姥、妈妈一起去看演出。到了那里正好赶上是小朋友在跳舞蹈，跳的非常好，好多人给她们鼓掌。接下来是好多阿姨们跳的广场舞，她们跳的也很卖力，今天真热闹呀!