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长城之旅作文大全

长城之旅作文大全

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第一篇

今天,我们来到了欲田长城,刚进里面就看到了拥挤的人群,远远望去,巨大的长城耸立在我的眼前,我还看到了一个个古代射箭孔,还有一个个烽火台,我们买好了票,坐上缆车,来到了长城。

我登上了长城,我觉得长城好宽阔啊!有十多个人手拉着那么宽,让我想起来古代劳动人民辛苦与劳动,那时候即没有起重机,也没车子,那些劳动人民都是靠自己的肩膀,把一块又一块巨石搬上这陡峭的山顶,我为之震撼。

接着,我们开始爬长城,虽然陡坡很陡,但是我咬着牙一直把他们甩的很远,直到我看到了忠于祖国,忠于人民这几个大字。这是我们为纪念当年红军不畏艰险刻的八个大字,那些字在阳光下显得十分耀眼!站在长城上,四周都是高大的山,偶尔还能看见这一株参天大树,树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着,好像在说:“爬长城的人们加油!加油!”下面,还在爬长城的人都累的气喘吁吁,我心里想:他们可能在打退堂鼓了吧?

经过漫长的等待,他们来了,大家对长城之行了一番大探讨。休息之后就做缆车回去了。坐在缆车上,我还念念不忘地去想长城……

长城是祖国的骄傲,让世人为之震撼的世界遗产!

第二篇

今年国庆,爸爸妈妈带我去北京游玩,我们游览了天安门、故宫、鸟巢……我最难忘的是登八达岭长城。

那天,我和爸爸妈妈乘车从北京市区出发,来到长城脚下。我看到一块石碑,碑上刻着“不到长城非好汉”七个大字。我们登上城墙,沿着北墙往顶上攀登,经过一个多小时,终于登上了北墙最高的烽火台。我累得汗流浃背。站在烽火台上远眺,长城好像一条巨龙盘踞在群山之间,蜿蜒起伏。

爸爸妈妈告诉我,长城是古代人民在没有现代工具的情况下修建的。我情不自禁地赞叹道:“啊!我国古代劳动人民真是太伟大了!”

第三篇

今年暑假,我有幸参加了时代之星特色教育学校组织的北京夏令营活动。那时候,我激动得睡不着觉,时刻盼望着出发的那一天赶快到来!

我们坐了几天的火车,终于到了北京,住在了蟹岛,我们的旅行就开始了。我们游览了北京的很多名胜古迹,有水立方、天安门、军事博物馆、北京大学与中国现代文学馆等等。让我记忆最深的是爬长城。我给自己定了一个目标,就是要超过“不到长城非好汉”石碑,爬到最顶端!

大家开始爬了,有的向前冲去,有的有说有笑的走上去,还有的跟着父母奋勇向前。大家都争先恐后的向上爬。

我也不甘示弱,我向前跑去,真希望快点到达我的目标呀!我跑着跑着,感觉到脚非常痛,差点摔了下去,但是我看到许多同学已经爬到第二个烽火台了,我不泄气,心想:别人能完成,我为什么就不能呢?于是,我扶着栏杆,向前走去,不知不觉中,我也到了第三个烽火台,往下一看,哇!仙境,仙境呀!青山绵绵,视野开阔,顿时心旷神怡。长城好似一条银色的蛟龙,曲折蜿蜒,在一座座青山上盘旋,这象征着中国这一条龙,即将腾飞,它将轰动整个世界!许多外国人也来这里游玩,这里人山人海,热闹非凡。这时,我想:我已经达到了目标,为什么不多爬一个烽火台呢?人就是要勇于超越呀!于是我继续爬,可算爬到第四个烽火台,这时看到的是更加壮观的风景,一览众山小、高瞻远瞩的成就感油然而生!我们还在“不到长城非好汉”的石碑前合影留念。这时,我自豪的想,现在我也是一条好汉了哦!

我终于明白了什么是坚持,终于懂得了坚持就是胜利的含义。我明白了:要想看到更好的风景,就得努力往高处爬,就要付出比别人多的代价!

第四篇

7月28日,我去了八达岭长城。

早上六点起床,用了两个半小时才到达八达岭长城。虽说今天较适宜外出活动,可是我的小身板还是出了问题:在车上吹了空调,肚子疼得厉害,到了景区才慢慢好转。

如果想要登上长城,就必须要坐一趟7分钟的摆渡车。车上有位导游,她为我们讲解了一些关于登长城的注意事项。当时我听见了这样一句话:这一段长城,最高的阶梯可以到一个成年男子的膝盖那么高;最陡的坡有70度左右。我听到这一句话后,身子不由自主地打了个冷颤,可是心中出现了一个疑问:长城有那么恐怖吗?

我带着这个疑问,登上了长城。面前有两条路:一条往南,一条往北。我一时没有想出来往那边走,于是,我发现往南的旅客比较少,所以我就选择了往南走。长城每一小段就有一座烽火台,被称为南几楼或者北几楼。我站在南二楼的前面,向北方眺望,心中充满了震撼:因为我看见那条蜿蜒曲折的长龙跨过了整个八达岭,到达了山的另一头。

我继续向上攀登,不一会儿,就遇到了一个将近45度的斜坡,我抓着两边的栏杆,艰难的向上爬着。过了这段斜坡,就到了南三楼。我在那里稍作休息,便离开了那里。一出南三楼,就是一个下坡,一个拐弯,就到了那个70度的陡坡。我一看,差点一头栽下去——在坡上的几十楼梯,都是摆渡车上导游说的“到成年男子膝盖那么高”的楼梯!我苦笑着摇了摇头,喝了口水,便迈着坚定的步伐向那一节节楼梯走去。爬了七八阶之后,我手扶着旁边的栏杆,站在那里,弯着腰,大口大口的喘着粗气,好像刚被救上来的溺水者一样,心想:如果我在这样走下去,体力迟早会被消耗干净,怎么办呢?我皱起了眉头,思索着怎样最节省体力。不一会儿,我紧皱的眉头慢慢的舒展开来,嘴角浮现出一抹淡淡的微笑。原来,我可以像登山那样,走“之”字形,可以节省许多体力。想到就做,果然节省了许多体力。过了那段斜坡,就到了长城南边的最高的烽火台南四楼——803。6米。我继续向前爬去,不一会儿就到了长城南边的尽头。

我开始往长城的北边走,可是身体不舒服,便下了长城,带着许多遗憾,离开了那里。

第五篇

长城之旅

广东省西樵区西樵中心小学604符淑芳 从旅行包里拿出一个锦盒,打开一看,眼前出现一枚纪念币。那是今天我和爸爸登长城时买的。想着想着,看着看着……我似乎又来到今天登长城的情景.

走在长城的路段,我站在长城的烽火台上眺望这前不见头,后不见尾的“巨龙”的时候,真为我国古代劳动人民的无比智慧而感到自豪和骄傲!看,这长城屹立在群山之中,气势磅礴。在这样雄伟的景色当中,引来不少来自各家各地的国际友人.眺望着着令人心情变得沸腾得名胜地方——长城.真是让人……而这,让我不禁起了“不登长城非好汉”的念头.而且,这念头来得特别得强烈!我开始跨起了步子,但是没有多久就累了,双脚都像灌了铅似的。我停了下来,心想:“嘿,不走了,走那么长的路,我才不走呢.”正当我想放弃的时候,正看一位大概才有七八岁的女孩,在她爸爸的陪同下,跨那样高的梯子.梯子比她的膝盖还要高,她每走一步身子就用力地向前倾一下,看她汗流浃背的样子,我的心酸溜溜的。突然,她冲着我微笑,她的微笑告诉我她在享受着艰难背后的幸福。“大姐姐,努力登上这长城吧,我也能,你怎么不能呢?不到长城非好汉,大姐姐,继续上去吧.”小妹妹说。不知在什么时候,我的面前出现了两个淑芳,一个是说,不要去了,累死了。而另一个却说,淑芳上去吧,你看小妹妹也上去了,你也能。而且这里是中华人民“一手一脚”的建设出来的,这是民族的骄傲,也是你的骄傲。正当我犹豫不决的时候,站在旁边的爸爸对我说:“淑芳,不到长城非好汉!”这一句刚强有力的话使我解开了这个难分难解的决定。我挺起身子,深呼吸了一口气。就凭着这个毅力,我慢慢地登上了长城的顶峰。我眺望下处,北京的一切近尽眼底,真是美丽.我陶醉在这美丽当中……

最后,我在一个小排挡里买了这个纪念币,我会好好地保管它,因为它能代表我在长城的一片片美好回忆!我相信,这段回忆会激励我在学习上更努力,生活得更有意义!

指导教师:符淑芳

第六篇

二月二号我和爸爸、妈妈一起去八达岭长城游玩儿。

八达岭长城位于北京市延庆区军都山关沟北口,是中国古代伟大的防御工程万里长城的重要组成部分。明长城的八达岭段被称作“玉关天堑”,为明代居庸关八景之一。

八达岭长城分为南北两段,我和爸爸妈妈爬的是北段。我们先坐缆车来到北七楼,然后从北七楼开始爬起。一步,两步,三步…刚开始的时候是缓缓的上坡,走起来并不吃力。我们扶着两侧的扶手跟着人流慢慢地前行。阳光挥洒在我们的身上,别提多温暖,多舒服。大家一路向北八楼前行,同时欣赏着美丽的风景。

八达岭长城的城墙是由一块,一块的青砖修砌而成。由于古代建造技术有限,所以这些青砖大小不一,参差不齐。我们从垛口望出去,下面是陡峭的山谷,山谷中长满了茂密的树丛。由于现在是隆冬时节,所以只剩下光秃秃的树枝。再往远看,映入眼帘的是一座一座的高山。它们一个个高耸入云,一半在地面,一半在云间。在云间的那一半给人一种若隐若现、蒙蒙胧胧的感觉。

爬了一会儿,到达了北八楼。我们都很高兴,因为北八楼又称“好汉坡”,是八达岭长城最高处,海拔约八百八十八米。俗话说“不到长城非好汉”,指的就是这里。人们在这里合影留念,人越聚越多,我们决定向北十二楼前进。

从北八楼到北十二楼的路非常的陡峭,几乎就要直上直下了,因为来长城旅游的人太多了,所以路上的台阶已经被踩得凹凸不平。我们一路头也不回地爬,不是因为在很卖力地爬,而是因为路太陡了,一回头感觉就快要掉下去了。我们扶着路边的扶手小心翼翼地前进。

不知不觉,我们又爬了一个多小时。我们已经越过了陡峭的“北九楼”、“北十楼”、“北十一楼”,到达了“北十二楼”。此时,我们已经累得脚也抬不起来了,只好一屁股坐在地上,大口大口的呼吸着新鲜空气,边休息边说:“虽然爬长城很累,但能欣赏到如此壮观的景色,即使多累也值得!”我的心里别提多高兴了。可我突然四下张望了一下,结果竟然把我吓了一大跳,因为我们旁边的人屈指可数。于是,我问爸爸这是为什么?爸爸说:“因为有很多人并没有坚持下来,而是放弃了。”

等我们休息完了,决定往回走。因为回去的路更多是上台阶,所以我用了一些小技巧——小狗式爬楼梯法。小狗式爬楼梯法是用四肢爬行,可以帮助我爬的更快。我们爬了好久好久,终于回到了“北八楼”。我觉得长城之旅又惊险又艰难。

通过这次旅行,我看到了雄伟壮观,很敬佩古人的智慧和毅力。同时,我也明白了一个道理,遇到困难不要放弃,要坚持到底,才能成功。

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