关于课堂的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些关于课堂的作文，能对您有帮助。

关于课堂的作文篇一

喧闹的教室骤然安静下来，

伴随着沙沙的翻书声响起。

朗朗的读书声使我心旷神怡，

主人公的悲欢离合让我紧张不已。

小鸟儿停在枝头忘记了舞蹈，

把学习当作享受竟然是如此的美好。

关于课堂的作文篇二

课堂_小学生诗歌50字

课堂是什么？

论面积，

也不过几十平米。

论容量，

只有几十个人。

但是这里是知识的天堂，

宇宙的一切，

都蕴藏在这里。

关于课堂的作文篇三

课堂的作文250字

今天下午我们上了外教课，课堂上有两位老师，一位是外国老师，另一位是中国老师。在课堂上我们组在抽签比赛时有个男生没有回答出来外国老师的提问，所以我们组的同学都没有拿到Sticker！

回家后我把这件事情告诉了爸爸妈妈，我生气的说：”就是因为他没有答出来老师的提问，我们才没能拿到Sticher！“谁知爸爸妈妈却说，那个同学可能是因为有点紧张没有答出来，其实他是能答出来的，同学之间要相互鼓励，互相帮助，不要埋怨。今天他没有答出来，不代表他明天不能答出来，今天你能答出来，也不代表明天你一定能答出来。

虽然我有点听不太明白，不过我好象懂得了一些同学之间要和谐相处，互相学习的道理。

课堂的作文250字

我们每天都要上课，我们的教室是一间干净、整齐的教室。我也很喜欢现在的课堂，但是我想象中的和现在的不一样。

我希望我的课堂是在天空中上课。长方形的云彩是课桌，椅子形的云朵是椅子，黑板是面包形的云彩。这样多好啊！

我更希望我的审在海洋中上课。我们在教室是一条蓝图鲸。这样一下课就可以游泳或在海滩上玩。有时侯，我希望我的课堂是在花丛中上课。我们在一枝高贵的玫瑰花里上课。下了课就可以在花丛中玩耍，还可以观赏美丽的花儿。我特别希望我的审在草丛中上课，而我们的教室是一只蝴蝶，那样下了课想去哪里就是哪里。把教室假装成糖果世界也很好玩，我们下了课就可以尽情的吃美味的糖果了。

想完了所有幻想，我还是喜欢现在的教室，在这里我可以安心的学习，也可以高兴的玩！

课堂的作文250字

昨天，妈妈回家了。回来的路上，我有点闷闷不乐。爸爸就说：带你出去玩会吧。

吃过中饭后，爸爸带我去庆春路书店买书。老师说这个寒假要看《中国古代寓言故事》，《伊索寓言》，《克雷勒夫寓言故事》3本书。爸爸说只能买一本书。我挑来挑去就买了本《克雷勒夫寓言故事》。买好书后，爸爸带我到对面的新丰小吃，点了我最喜欢吃的牛肉粉丝。后来，爸爸要带我去了马寅初纪念馆看看，我才知道马寅初是著名的教育家，他非常喜欢竹子，竹屋就是这样来的。

这一天，我收获了很多知识。后来知道妈妈平安到家了，我也开心了很多。

课堂的作文250字

假如，五三班的鲁云飞降级到我们三三班的话，我们的教室就会变成饭堂。

今天上午第二节品生课，一开始毫无杂音。突然，下面发出了”笃笃笃“的声音。汪老师回头一看，班里人都坐的挺正的，汪老师转回头去写主要内容。”笃笃笃“，又有人在下面敲东西。”是谁？“

韩旭举手说：“是鲁云飞在敲鸡蛋。”

“放起来，放学再吃。”汪老师有点儿生气。

过了一会儿，鲁云飞拿出了美味的葱香牛肉饼。

汪老师问：“这啥味儿啊？”

“葱香味！”同学们异口同声的回答道。

“是谁这么胆大包天？岂有此理！”

我举了手，说：“是鲁云飞带了葱香牛肉饼”

“是中国汉堡包，”鲁云飞自答道。

刘昊琪说：“我懂了，葱香牛肉饼就是中国汉堡包，中国汉堡包也是葱香牛肉饼。”

汪老师被刘昊琪绕的晕头转向，大手一挥：“什么乱七八糟的，下课！”

课堂的作文250字

第五单元的口语交际是“课本剧表演”。老师说每个人都要上场，我跟另外5个同学组成了一组，表演的是“将相和”。

首先分配角色：我是“蔺相如”，王梓惠是“赵王”，王靖是“秦王”，邓俊雅是“廉颇”，另外还有两个大臣。开始排练了，我们组的“王导”王梓惠发话了：“你到时候这句话要说大声一点啊！……你要做动作才行啊，不然不好看啊！……我们要搬两张椅子上去哈！……

我们前面有三组，演的都是”草船借箭“，多没意思啊！我们上场了，演着，演着，演到了那个大声说话的地方，我非常大声的对着扮演秦王的王靖吼了一声：”请您为赵王击缶！“全班同学都笑了！接着，我们这部戏还有一个小笑点，就是在最后我和扮演廉颇的邓俊雅握手的地方。我们完全是在那里大力的甩手，有一小部分同学笑了！

这次的课本剧表演丰富多彩，我们组的表演也深受同学们的喜爱，获得了高分！

关于课堂的作文篇四

人生就像一课堂，在待人处事中，你总能学到东西，或从朋友身上学到东西，或从老师父母身上学到东西，更或者——从一名仅见过一面的陌生人身上。

那个坐落在公园深处，需要绕过湖水，穿过草地才能抵达，带着些许神秘感的游乐场——也曾是我的课堂。

那天，妈妈带我和妹妹去游乐场，我们玩得很开心，不知不觉就下午五点了，玩累了，就坐在草坪上看风景。我的眼睛一点儿都不安分，滋溜溜地转着，似乎要把四周的景象都收藏起来。

咦?那边怎么那么热闹，好多人聚在一起呀。

好奇心驱使着我过去围观。我小跑过去，费了好大的功夫，终于钻进了人堆里，才知道，原来是一个外国妈妈带着女儿买气球。

那个小女孩大概五六岁的样子，她看上了一个漂亮的粉色气球，吵着妈妈给她买。那个外国妈妈看了他一眼，眼里满是宠溺。然后她转过身和老板交流起来。

外国妈妈指了指那个粉色的气球，老板把那个气球取了下来给小女孩，小女孩高兴极了，拿着气球到处跑。事情十分顺利。

可到了付钱的时候却遇到了语言上的困难。由于语言不通，两人都不知道对方要干什么，着急地比划着，我也在旁边干着急着。

过了一会儿，老板指了指那个气球，又伸出来两个根手指，意思是两元。外国妈妈似乎明白了，拿出了钱，说了一句流利的英语，似乎是让老板自己拿。那一些钱里有五元的，十元的，一百元的。

“拿一百元的!”

“快拿大的，过了这个村就没了这个店了!”

“她不知道的，拿吧!”

“快拿啊!”

围观的人群不断地起哄着。

我紧张极了，不知道老板会拿多少的，瞪着大眼睛，死死地盯着老板的手。

终于，老板伸出了手，拿了一张五元的，又从包里拿出了三元，找给了那个外国妈妈。

人群中有人发出叹息的声音，我却松了口气。

关于课堂的作文篇五

老师在黑板上写个不停，

我们的纸条飞来飞去。

好比飞鸽传书，只是距离有点近。

最原始的通信方式，

我们竟还乐此不疲。

好比当众说话，只是在老师眼皮底。

关于课堂的作文篇六

课堂的作文350字

5月12日，谢知新的爸爸给我们上了一堂生动的家长课堂。这次家长课堂主要介绍“大”与“小”。

首先，我们开始“大”的旅行，谢知新爸爸给我们展示了许多有趣的东西，比如人、城市、密歇根湖、美国、地球、月球轨道、金星轨道、地球轨道、火星轨道、太阳系中所有行星的轨道、银河系和宇宙。本来，我已经觉得地球很大了，想不到还有更大的太阳系，甚至还有更大的银河系。最有意思的是第21幅图，一眼望过去，好像是一个陀螺，后来才知道，这是银河系的形状。我还知道了测量银河系长度的单位不是千米，而是光年。我还知道了目前人类探测到的最大星球的体积是太阳的好几亿倍，就像恐龙和蚂蚁。

随后，我们又在人得体内开始了“小”之旅。我们看到了不少新奇的东西。原来，许多微小的东西放大以后，看上去就像我们常见到的东西，例如像墙、鸵鸟蛋、窗帘、管道、海洋球、太空和彩虹糖。

我觉得这堂家长课堂是我上过的最精彩的课堂。我希望能经常上家长课堂，学到更多的知识。

课堂的作文350字

今天和昨天的课堂是精彩的课堂，有很多同学大展才华，以课本剧作为主题，表演了许多令人叫好的节目。

自我感觉，自己演得还不错，六人配合挺默契。我们演的是课本剧《草船借箭》，我是鲁肃，温芳是诸葛亮，陈咏诗是旁白＋曹操，叶铮璇是周瑜＋副旁白，廖书正是一万多名弓弩手，李德智是n多的草把子。陈咏诗的旁白念得还比较有感情，叶铮璇有时侯会笑场，这点不是太好，温芳手拿一把扇子不停地摇啊摇，我由于官职最小，只能拼命抱拳。最好玩的就是廖书正在“射箭”的时侯，温芳从地上抓起一大把廖书正“射”过来的“箭”，“反射”回给廖书正，弄得同学们哈哈大笑。最后总成绩是每人加了5分，不错不错！

最无聊的节目就是陈昊明他们那一组的，演《杨氏之子》，陈昊明演旁白，杨鹏辉演杨子，谢炅岩演孔君平，就一两句话的工夫，他们就演完了，最后只加了友情分1分。

虽然中间有插曲，但大家都觉得这是节精彩的课堂。

课堂的作文350字

今天语文课上，潘老师拿出一个四四方方的盒子。潘老师问我们这里面是什么？我们有的说是昆虫，有的说是小小的动物，还有的说是班币，还有的说是个空盒子等等。

现在老师要打开盒子了，我仔细的盯着盒子。潘老师先把盖子的一边翘起来把盖子打开了，小心的把东西拿出来，原来是根羽毛，害我们白忙活了。

好戏开始了。潘老师先让陆恬和陆展羽先来。他们俩吹着羽毛才3秒钟就落下来。第二组是刘浩淇和李启昊，他们摆好动作开始吹了。他们俩你不让我我不让你的最后他们俩到了十多秒才输了。现在开始总结的时候了很明显陆恬队输了。

接下来是林雨和张育霖他们俩使劲吹一二三吹！一二三吹！他们把羽毛一下子吹到了电灯的高度了。羽毛缓缓的落下来。最后因为羽毛太低所以落到地上了，他们比刘浩淇他们俩多用了10秒所以真正的赢家是林雨和张育霖。

课堂的作文350字

在课堂上，学习，听讲是最重要的。可是，“不速之客”军团却会派几个探子打扰我们的学习。

那一次下午，我们正在上语文课。突然“不速之客军团”的一号大臣——蜻蜓前来报道。当时，是潘志超先看到的，便小声地告诉我：“看，蜻蜓！”我抬头一看，黑板边上果然停了一只大蜻蜓。过了一会儿，老师也发现了那只蜻蜓，便大声叫道：“大家不要把注意力放在蜻蜓上，上课要认真注意听讲。”这下，倒是好心办了坏事，因为教室里所有人的注意力都集中在了那只蜻蜓上了。老师便用自己的“锦囊妙计”，让不注意听讲的同学站起来回答问题。结果，都是目瞪口呆……老师便把蜻蜓引到后面，然后继续给我们讲课。

下课了，有几个男生便跑到教室后面找刚刚那只蜻蜓，只是飞得太高，同学们几次跳着像抓住它都失败了。正在这时，潘志超以迅雷不及掩耳之速，用橡皮，还真把蜻蜓打了下来。我上前劝他把蜻蜓放了，因为蜻蜓是益虫，会吃害虫的。他也觉得有道理，立即放了蜻蜓。

蜻蜓啊蜻蜓，别再来我们教室了。

课堂的作文350字

今天，我们一家三口坐在桌子旁吃饭。我打开了话匣子，把学校里发生的事讲给双亲听，他们时而点头表示赞同，时而发表评论。接着就到了晚餐中最后的节目，也是我最紧张的时刻，背诵《孙子兵法》。这时，父亲把椅子向后一推，斟上一杯葡萄酒，然后看着我说：“开始吧，随便哪一段都可以。”我点点头，开始背诵，额头因为紧张而不免有些汗涔涔。

我一向觉得奇怪，不论我背哪一段，父亲从不会认为琐碎，他会先仔细想想，我隐约感觉到能听到好故事了，果真，不出我所料，学识渊博的爸爸讲了一遍意思，又讲了哪次战争中用到了这些计策……最后，他会耐心地问我是不是懂了，直到我的答复让他满意了，晚餐才结束。

就这样，每天晚上我都能学到新的知识。

关于课堂的作文篇七

人的一生是非常短暂的，短暂到你仿佛只是一眨眼，生命就结束了。但在这段岁月里，你每一分每一秒都在每一个不同的课堂上着课。蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，也许面前的是谆谆教诲的老师；或许是社会上生活中不可缺少的角色；又或许会是你自己……

学校，是一个神圣的地方。教室，是孕育故事与乐趣的爱丽丝仙境；课堂，是个充满生机的活地。我们在这儿获取知识，聆听教诲，那些辛勤的园丁呀，绘声绘色的授予我们一个又一个新称号，让我们解锁了新技能。老师默默无闻的传授给我们知识，但我们在知识的海洋里遨游。

三尺讲台，有一位老师，手里拿着粉笔在黑板上写个不停，寒来暑往，春夏秋冬，洒下心血点点。他的背影为我们弯曲，他的声音为我们沙哑，他的头发为我们灰白，他的青春为我们奉献！他不仅教书，更是育人——，在取得好成绩时我会谦虚；在做某事失败时，我会崛起；在想要放弃时，我会坚持到底……

也不得不说嗑糖是个经历成长真正长大的地方。我们在这儿从牙牙学语到出口成章，从蹒跚学步到展翅高飞，从一张白纸到色彩斑斓！

如果说学校是人生的起源点，那社会便是人生的过程吧。

当今社会最丰富又最缺乏的是爱。每个人都会得到来自家人的爱，我们认为这爱是与生俱来的，但却总会有些留守儿童是不幸运的，他们眼中我们认为拥有的理所当然的爱，是可望而不可即的。当我们在父母怀中撒娇，在父母面前忤逆时，他们或许正沿着崎岖的山路上学回家；，也或是他们正生火烧饭，干着粗活，自力更生，望着天空，想念父母。

我们都说人人平等，每个人都有享受爱的资格与权利，那么请问“那些生活在贫困地区的孤寡老人与留守儿童他们的权力呢？他们是无罪的，却为何要如此艰难的活着？”也许是世态炎凉，人情淡漠罢了。诗人什么时候变得如此冷酷无情了呢？

“爱，不需要太多语言，用双手努力实现”这句歌词真的很好。爱并不是每天嘘寒问暖，而是用行动去证明的。在这个大千世界，我们要感恩父母，要爱给予我们爱的父母，还要创造爱——很多时候你只需伸出援助之手：在街上遇见残疾人在乞讨，你可以给他们些钱，哪怕只是一个硬币；周末有时间可以去敬老院陪那儿的老人聊聊天；在他人落魄时给予他鼓励的话，即使他只是个陌生人。赠人玫瑰手有余香。你帮助的是他人，实质也是帮自己。

人生的落幕该是做自己的老师。你离上一次自我检查自我发问是什么时候呢？

璀璨星际，每个人都有一次生存的机会，都是独一无二的存在。

天生我才必有用。每个人都有他存在的意义与价值。每次都听人说“你们是祖国的接班人，祖国的繁荣昌盛需要靠你们，你得到光荣，你的父母才会有荣光。”或许，人活着就是为了某一类人需要他。但仔细想，你会发现，你并不是为他人活，为学业活，为琐事活的。你，只是为自己活！

每个人的心情都是自己决定的当你难过时有人安慰你，但这就能让你高兴起来吗？不，你只能够自己在内心战胜难过这个恶魔，才会真正得到快乐那天使。所以为了不虚度一生，起码要为自己开心的活。

“心有多大，舞台就有多大”不错的，我要自己去创建属于我的舞台。“万丈高楼平地起，辉煌只能靠自己”所以呀要记住：在这个世界上，别人只是帮助你，最可靠的只有自己，要为自己光荣的活！

想到这儿啊，我又在路上笑了起来，但这可不是傻笑。

…………

生命是很短暂的。“三分天注定，七分靠打拼”人生需要自己去完善，如果连人生都不需要自我的话，那么这就是无用之人，他的人生就失去了意义，只是行尸走肉般或者。

现在起，热爱你的生活，热爱你的课堂，珍惜岁月，趁着今天去拼搏奋斗，别去回望昨天更别去，期待明天，因为你永远不知道死亡和明天谁先到来。所以你能做的就是好好珍惜今天，把握现在！