黑板经典作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？黑板经典作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

黑板是老师上课必须要的东西，但是你见过奇幻黑板吗?我来跟你讲讲吧。奇幻黑板的外观和普通黑板一样，只不过讲台上多了一台电脑和一排控制的按钮。

粉笔是让老师头疼的问题。老师写粉笔的时间长了，手会变粗糙，还不时会尝到粉笔灰的味道，坐在第一排和擦黑板的同学也深有体会。来看看奇幻黑板的笔吧，它是一只液晶笔，不会产生如何粉尘，还可以更换字体颜色。需要擦黑板时，点击擦黑板按钮就可以全部清除，也可以做出擦黑板的动作，黑板就会感应到手的轨迹，擦去上面的字迹。

老师写字的时候，因为写得慢，所以用的时间多，来看看奇幻黑板是怎样解决的。它可以跟讲台上的电脑连在一起，只需在电脑上打开一个课件就可以显示在黑板上。同学们会说这跟投影仪不是差不多嘛，只不过一个投在幕布上，一个显示在黑板上。No，no，no，奇幻黑板可以在投出来的字上圈圈画画，比如说一个关键词，语文老师就可以用液晶笔把它圈起来，这样大大提高了老师的讲课效率。

奇幻黑板是不是真的很奇幻?它厉害之处还在后头呢。对于老师们来说，肯定是想让同学们在一个安静的地方写作业，可是上自习课的时候，没有老师看会造成教室里面乱哄哄的，这该怎么办呢?别急，奇幻黑板已经实现了这个功能。黑板上方自带一个摄像头，如果老师出去办事，只需要拿出手机就可以看到我们在做什么，如果有同学在课上捣乱，就可以声控提醒他。它还具备了其他的提醒功能，例如美术老师要求大家明天带彩纸，就可以远程发给奇幻黑板指令，这样就可以显示在黑板上。让同学最烦恼的就是忘记打扫卫生，没关系，奇幻黑板自有妙招，可以设置好时间提醒某位同学打扫卫生。这样，卫生流动红旗就可以长驻在我们班，再也不流动了。

奇幻黑板是不是真的很神奇?我真期待把它发明出来的那一天。

第二篇

你

一张黑黑的脸

并不好看

你

历经风霜

只为

我们成长

每天

无数粉笔在你身上刻画

你却毫无怨言

第三篇

不经意间，时间又溜去了六个春秋，茫茫中，我也察觉到他的无情了，可是……

可是，我们似乎忽略了什么，勾起我们最纯真的回忆的总有它——

那就是黑板。

六年过去了，我也换了六个黑板，上课时，几乎每一双眼，都看着它，他默默无闻地被写上丰富的知识，我们看着它从1、2、3、4、5……到解方程，解比例；我们看着它从最简单的汉字一二三四五到如诗如画的语句；我们从ABCDEFG到把它连成语句……

它似乎从来没有说什么，也不乐意说什么。

它不会抱怨老师在黑板上写太多的知识，也不抱怨同学们在黑板上乱涂乱画，因为它的心胸广阔，它也有着和孩子一样纯洁的心灵！

如果黑板能够说话，它绝对深深爱着师生们。它爱如诗如画的语言，它爱无穷无尽的数学海洋，它爱那些奇特的英文字母，它爱孩子们在它身上“乱画一气”……

因为它呀，也是我们班级集体的一份子，它爱这份工作，它爱这个集体，它相信不平凡的自己！

黑板，也流去了匆匆六年的岁月，只是时间的无情却慢慢增强了我对它深深地回忆……

第四篇

过去就像风，树梢已经过去，黑板是树枝上的嫩叶；过去就像小船，漂流在水面上，黑板是游动的鱼。过去就像一首歌，在空中摇曳，黑板在飞翔。一侧的黑板承载着我成长的记忆。

{冒泡时间}

幼儿园的孩子很可爱，因为他们总是会做出一些幼稚的“愚蠢的事情”，这些事情如此幼稚但又如此珍贵。我记得当我在幼儿园时，我的梦想是当一名老师。我一直觉得这很闷热。当时，我的家人有一块小黑板，我不记得它的起源，但我隐约记得当时是我的孩子。因为我想成为一名老师，所以我总是喜欢将兄弟姐妹们聚集在一起，然后参加“四人小班”，我是一名老师。在私人教室里，我唯一的“教学工具”是黑板和几个粉笔头。那时，虽然我只是上幼儿园，但我无法完成学业，在几位“学生”的配合下，我在课堂上感到非常高兴，并且经常写“教育”。现在回想起来，当时我为之骄傲的那种幼稚的举止很尴尬，但是童年永远消失了。童年的欢乐无法复制。例如，海中的泡沫破裂了。但是那块黑板上记录的星星已经植根于我的记忆，成为我一生的美好记忆。那个黑板，见证了泡沫的时光。

{花的生长}

进入小学后，我没有经历过成为大姐姐的传说。我仍然保持着一个普通小女孩的外表，并努力成为老师内心的好学生和同学心中的榜样。当时，最能代表自己的“舞台”是早期阅读。因此，为了保持良好的精神状态，我每天早晨都会早起早早去学校。每天早上阅读，在班长的带领下，我会非常大声，非常认真地阅读，不敢轻蔑，等待片刻。直到我的名字写在黑板上的“赞美”栏中，我的愿望才得以实现，我的脸上也充满了微笑。在二年级时，我是一个幼稚的孩子，我的日常工作仅是为了简单地在黑板上进行“识别”。就像挣扎着成长的向日葵一样，我期待着“黑板上的天空”，寻找象征荣耀的太阳，只是让它变得更加明亮。这个目的是如此简单和干净。众所周知，在争取目标的同时，我正在取得一些进展。那块黑板见证了我花的生长。

第五篇

黑板

若说老师是蜡烛，那么黑板便是烛间的灯芯。黑板是最普遍的教学用具，置于教室最前，与讲台一个方向。教师可以在上面涂写，以此来达到更好的教学效果。而在现代社会，黑板不只是用来提升效果了，是必不可少的教学用具。追溯起它的历史，久得有些离谱。

文字还未发明以前，人们便发现用木炭可以作画。在欧洲的古老石壁上发现壁画的痕迹，这在传统意义上算是黑板的祖宗了。最先是在水泥上作画，之后使用的便是木板，后来人们为了保护木板，而在其表面刷上黑漆，以此防范木板被侵蚀的可能。至此，黑板的雏形渐渐被人们构思出来，改进多次后便成为了当今的黑板。两百多年来，黑板从水泥板变成了复合材料等多种样式的黑板，是教育事业发展的一个明显见证。现今小学常用的黑板多为一整块墨绿色，中学使用的则是四块小模版拼合在一起的，比小学的大许多，背后有屏幕，多用于多媒体教学，目前小学也陆续使用。然而，这些功能性的黑板只能在城市里常见，在贫困地区的乡下，孩子们的教室有无法想象的黑板。

云南贵州新疆等地区的小山村里，教室残破不堪，几十年前的黑板嵌进了土墙里。这些地方连最常见的墨绿色钢板都还未安上，用的是九十年代坚硬的水磨玻璃黑板，粉笔写上去也是吱吱响。对此，今年开始普及的高质量教学起了重要作用。从四月起，乡下学校陆续有了城里的教学设备，其中包括多媒体教学。对乡下孩子来说，从水磨玻璃直接跃入电子教学，无疑是喜从天降。而黑板也因此到了穷途末路的时候，从黑色变成绿色，从绿色变成白色，已经是黑板的极限了。另外再用上了屏幕，黑板的地位岌岌可危了。

但在历史长河里，它绝对不会被淘汰，只是会发展得更好，以更新颖的形势出现在众人面前。

话有话的分量

望见窗外灰蒙蒙阴暗的天空，看着细雨丝丝，不觉有些寒意，想着刚才看过的电影，寒意似乎更深了。

我有些不明白，一个濒临死亡的人的恼怒为什么会引起社会及网民的人肉搜索，我也有些不明白，让座是种美德，但不让就一定要残忍到口诛笔伐的境地?我也有些不明白，为什么人只能看到一些外表上的浮像，就不能想想这事情有可能事出有因?心微疼。

这场人间的悲剧，是人们的嘴，一个小小的器官所引发的。

说，是一个人的权利，但怎么说，说什么难道不该引起我们的深思么?

我突然在电影中，看到了社会的小小缩影，有多少人是因为想逞一时口舌之快，酿成苦果，又有多少人，因为这一时的口舌之快，害了他人，还有多少人，因为了自己的冲动，莽撞，害了自己呢?我陷入沉思。

是啊，如果不是电影中的网民太冲动，也许就不会给女主人公那么大的压力，如果不是电影中的网民没有弄清状况就口诛笔伐，也许就不会让女主公身心疲惫，如果不是电影中的网民开始对她的人肉搜索，也许她的人生不会因此没落。癌症也许并不是击倒她的真凶，而那其中的肇事者也许正是自认为好心的我们。

这让我怎么能忽略，怎么能忽略她死时悲拗绝望的目光，这让我怎么忽略，人们在看见结局后的错愣。这让我怎么忽略，一张一张嘴的影响呢?心狠狠的疼着。

突然有些害怕，害怕自己就是这盲目大军中的一员，害怕自己无意中给他人所造成的伤害，害怕那悲拗的目光，和内心悔恨的呐喊。

我突然有点不知所措，不知道什么该说什么不该说了。

这小小的嘴，好像要挣脱我的管辖范围似的，让我开始苦恼，这以后，该如何对它。

总觉得，有的话。像细雨，像微风，像和煦的米米阳光，让人心里暖暖的。可有的话，又像那利剑，把自己深深刺痛这。

也许，我们该好好思量，思量我们说话的分量，有时它如春风细雨般，温暖人心，有时它还如道光利剑般，狠狠刺痛着我们。也许，我们该好好思量，思量我们说话的分量，也许这可能影响着别人的一生，也许，我们该好好思量，思量我们说话的分量，这样我们就不会害怕，不会后悔。也为我们的话负了一份责任。

突然开始懂得，开始懂得渐渐变得沉默的原因。也许这正是开始明白自己话的分量了吧。

望向天边，竟也开始晴朗。

第六篇

我们班有一块黑板，大约3平方米。现在，它已是满脸伤痕，有的地方竟然写不上粉笔字了。

它——黑板，在这不知多少年中，默默地挂在教室前面的墙上。老师用粉笔在它身上，为我们撒下了多少知识的种子，我们从它身上又得到了多少知识?而如今，它的脸变了，变老了，变残了，可它无怨无悔。

有一天早上下课，我和几位同学在教室里玩儿。玩腻了，我们在黑板上写字、画画。我们写出了漂亮的字，画出了漂亮的画。这时候，其他同学进来了，他们夸我们写的、画的真棒，我们心里特别高兴。可是，没有一个人夸过黑板一句话。

我认为，黑板也有一半功劳呀!

黑板是可怜的：满脸伤痕的它默默地挂在那儿，默默地奉献着;黑板是可敬的：谦虚的它默默地挂在那儿，默默地奉献着;黑板是可爱的：满脸字画、美丽漂亮的它默默地挂在那儿，默默地奉献着。

黑板，我们通过它，得到了无穷的知识，取之不尽、用之不完的知识。所以，我们应该更加爱护它才对哦!

第七篇

黑板无疑是学校里最为常见的物品了，它没有墙那么坚固，没有卡纸那么绚丽多彩。但它却大得像一面墙，也可以和卡纸一样移来移去，大大的身板，甚是普通、不起眼。颜色很普通，只有外围的棕黄色边和中间的黑色。

平时，黑板都是“吊”在墙上或者让水泥紧“拥”黑板。黑板看起来普普通通，却在老师的手里是一块珍宝。老师们用笔在黑板上向同学们传授要学的知识。如果粉笔是老师和同学之间的沟通的桥梁，那黑板就是撑住这座桥梁的支柱了。

语文老师在它身上工整地书写一个个汉字，数学老师在它身上演算一道又一道题目，美术老师在它身上慢慢地勾画出一幅幅图画。。。。。。

还在我上幼儿园时，妈妈给我买了一块小黑板和一盒彩粉笔。于是，我在小黑板身上用粉笔画来画去。这就是黑板给我带来的快乐。

黑板假如不使用的话，寿命会非常的长，但它不在乎这些，它深信：生命再长有何意义？不如去做做有意义的事。