小实验大道理通用作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？小实验大道理通用作文，欢迎阅读与收藏。

小实验大道理通用作文篇1

下午的科学课上，老师笑盈盈地走上了讲台。她用清脆的声音说：“同学们，今天我们来做一个高锰酸钾在水中溶解的实验。”说着，她便发给每组一个大量杯、一个小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高锰酸钾。

实验开始了，我拿了一把小勺，盛起一点高锰酸钾，小心翼翼地拿到量杯杯口，轻轻抖了两下，高锰酸钾便掉入水中。霎那间，一丝丝的紫红色从高锰酸钾的“身上”漂了出来，像绸带一样在水中轻盈的舞动。我又用搅拌棒伸到杯里，来回搅拌，慢慢的，杯里的水变得紫红紫红的，漂亮极了，同学们都惊讶的瞪大了眼睛。

这时，老师走过来，对我们说，“高锰酸钾是可以溶解在水中的。但是，做实验的时候要注意，千万不要沾到手上，否则，手上的皮肤会溃烂的。”我们若有所思的点了点头。

看来，科学不光有趣，而且有些实验还存在一些危险性，做实验的时候可一定要小心哦!

小实验大道理通用作文篇2

今天我们作文优化班的同学们上了一节不一样的课，一节实验课。这节课使我收获很多。这节课一开始老师便请出了两位朋友：乒乓球和水杯。原来这节课让我们要想办法从水救出乒乓球。我们经过商讨，用加水的方法拯救它。

老师先拿起一个空水杯，放进乒乓球。只见“砰”一声乒乓球掉进了水杯，然后老师拿了一个盛满水的杯子，拿到同学中间。大家都很淡定，老师谨慎拿着杯子，生怕把水撒到地上。老师开始往杯子里倒水了，刚开始倒水没多久老师停止了倒水，同学们突然瞪起眼睛，在想：老师为什么这么快就停止加水了？我一看，此时小乒乓球上升到了整个瓶子的三分之一。小乒乓球仿佛在说：“快让我出去呀！”真是急死人了！忽然，这让我想到生活中遇到困难，虽然努力了，可是离成功还是很遥远，但是一定不能轻易放弃。

接着，老师开始第二次加水，这次水位升到了瓶子的三分之二。大家都瞪大了双眼盯着老师看。我听见水瓶里面的声音变得越来越柔和，乒乓球则在水里面滚动着，仿佛高兴得又唱又跳，因为它快逃出去了。可是它并没有出去，却离成功只剩一步之遥了。也许，这就是生活中，当我们遇到困难，离成功只有一步之遥了，但是千万不要放弃，只要再努力一下就能成功。

第三次加水，乒乓球终于浮出了水面，它在上面又蹦又跳，仿佛在说：“我终于出来了谢谢你们！”它终于成功了！

这个小小的实验让我的到了一个启示，在生活中遇到困难，千万不要放弃，要持之以恒就能成功。

小实验大道理通用作文篇3

今天老师给我们做了一个实验。老师端出一个盘子，放在了讲台上。盘子里装有3个杯子，第一个杯子装满了水，第二个杯子装满了沙子，第三个杯子是空的。杯子旁边有一小堆石头。

老师拾起一块石头，放入装满水的杯子里，是有沉入水底，水溢了出来。老师又拿起一块石头，放在装满沙子的杯子里，石头立在沙子上，高出杯子边沿。

接着，老师把剩余的石头放入空杯子里，文：“满了吗？”大家有的说满了，有的的说没满。老师又问了一遍：“满了吗？”同学们似乎有所醒悟，异口同声德说：“没满。”然后老师端起装有沙子的杯子，小心翼翼地把沙子倒入杯中，沙子缓缓地沿着石头的缝隙流入杯中，直到填满为止。“满了吗？”老师问道。同学们的意见仍不统一。老师没有说话，端起装有水的杯子把水倒入杯子中，水顺着沙子的间隙，慢慢渗透进去，很快就溢了出来。老师又问：“满了吗？”这回同学们不约而同地说：“满了。”

实验结束后，老师问大家：“这个实验给你带来什么思考？对你有什么启发？”听了老师的话，同学们陷入了沉思。有的低头思考，有的托着下巴冥思苦想。过了一会儿，就开始进行热烈的讨论：有的觉得每个杯子都代表着一个人，装有水和沙子的杯子都代表着只有单一、浅薄的知识，骄傲自满的人，他们都学不到新的东西。而空杯代表着一个虚心的人，这种人什么都能装下，能学到新的知识。有的认为不要小看一个缝隙，人的潜力很大，就算是一个小小的缝隙都能做很多事，学很多东西。我觉得是有虽然是三个当中最大的，但只靠它是不能八辈子填满的，要有沙子、水这些细小的东西加入才能填满，人就要取长补短，才能更完美。

这个实验令我受益匪浅，一生受用。

小实验大道理通用作文篇4

今天，我坐在书桌前，百无聊赖地写着爸爸布置的作业。等写完后爸爸批改，居然有好多的错题，其中绝大多数还全是简单的填空题。

爸爸批改过后，并没有像以往那样惩罚我，而是拿出了我的一片软口香糖、一个苹果和一块饼干。爸爸举起这三样东西，问道：“你觉得哪一个东西最脆弱?”我指着那片软软的口香糖说：“当然是它，因为它太软了。”爸爸没有说话，而是拿起了口香糖，再用手往上面粘了一些水，又把它捏成圆锥状，最后把饼王拿起来，用力向圆锥口香糖上砸去。

“嚓!”饼干应声被砸碎，桌上到处洒满了饼干碎渣。爸爸又拿起了苹果，问我：“现在你觉得口香糖能砸碎它吗?”“我觉得不行，口香糖砸碎饼干还好说，因为饼干很脆，但口香糖和苹果……没法比呀!”

“你确定吗?”“我很确定。”爸爸神秘地笑了一下，又举起苹果向口香糖砸去。神奇的一幕出现了：口香糖完好无损，始终顽强的站立在那心。而苹果却几乎要裂开，内部已经被碰撞出了一个大口。

看到这一幕，我顿时明白了爸爸这是借实验告诉我不能小瞧简单的填空题呀!在生活中，我们不能小瞧每个看似脆弱简单的事物，它们可能十分重要，十分坚强。

小实验大道理通用作文篇5

“一个好妈妈相当于十个特级教师。”这是班主任陈老师在我期末总评上的一名话。不错妈妈的确为我操了许多心。

我学习习惯很不好，总是玩一会儿，写一会儿作业，妈妈让我写完了再玩，我却仗着“劳逸结合”这四个大字，从来不听妈妈的话，一天我的老毛病又犯了，妈妈便让我与她一起做个实验，我答应了。

妈妈首先拿出一个带盖子的保鲜盒，一些米和五个鸡蛋，接着妈妈对我说：“王诗林，现在你将这些米和鸡蛋全部放到盒子里，而且盖子也要刚好盖住，那么，你就可以算成功了。”

我一听，心想：唉这实在太简单了，一年级小朋友都能完成。于是，我先放三个鸡蛋进去，铺上一层米，再放两个鸡蛋把米全部装进后，可盖子却盖不上了，第一次以失败而告终。

我想：难道先放米，再放鸡蛋？我便把米全部装完后，一个个埋进鸡蛋，结果当全部装完盖子上部却堆成了一座小山，仍然不能盖上盖子，所以又失败了。

妈妈笑了笑，对我说：“王诗林，要知道答案吗？这个带盖子的盒子代表你一天二十四小时，鸡蛋代表你一天必需要做的事，米是玩的时间，盖子刚好盖住便表示你一天安排得很好，你所谓的劳逸结合，和先玩再学当然不行，你要学得好，才能玩得开心。”于是妈妈先放了鸡蛋再用米填满鸡蛋中的空隙，满满一盒不多不少，盖子也刚好盖上，结果完全正确。

我看了看盒子。又看看妈妈，头也不回地奔向书房——做作业。