某某同学进步了600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于某某同学进步了600字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我有一个好朋友——某同学，她有三个特别明显的特点。

某同学特别瘦，身上似乎没有肉一样，摸过去都是骨头。一次她和几个好朋友来我家玩，我们玩捉迷藏的游戏，你知道她躲哪里吗？其实她就躲在窗帘后面，只是她太瘦了，薄得像一张纸，一点儿凸出来的地方也没有，害得我找了半天都没找到。

她还有点暴力，我们班有人叫她“暴力女”。一个调皮的同学在她背后说：“某同学好暴力哟！”她知道后，找到那个同学，伸手就是一巴掌，从此，谁也不敢说她坏话了。

某同学还爱管闲事，哪里一有事情，她就会挤进去看个究竟。一会儿说这个哪里不对，一会儿说那个哪里不对，一直到别人很烦了，她才闭嘴。虽然我和她是好朋友，但是我从来都不敢惹她。

第二篇

我们班上有一位同学，他有许许多多“奇葩”的特点。

某同学，打架是“第一名”。课间休息，我和同学们在玩游戏。突然，我们班跑步最快的人到我这儿来了个“加急特报”，说是某同学用乒乓球拍击打同学，让我去现场看看。

我到了现场，一看，天啊！满地的血！可谓“长江变红色”。一位同学告诉我事情的经过：某同学玩游戏时，不知怎么地就发疯了，抄起旁边的乒乓球拍，朝小b同学的后脑勺上打了三下，小b同学的后脑勺皮开肉绽，鲜血直流。晕倒！这打得有点过度了。后来我听说妈带他去小b家道歉了，而第二天小b同学头上包着纱布来上课，好可怜哦。

玩“抓人”游戏时，一轮到他抓，他就躲在厕所内，等待“猎物”到来。有一次，他躲在女厕中。当然，我们是不会过去的，从此，他得到了一个外号：“色狼”。

他还是个泼水“皇帝”，在校内的话，他会用脸盆去厕所装满水泼别人。一次，他拿了脸盆，正好我经过他面前，他就往我身上一泼，我反应极快，立刻躲开了。可是在我后面捧着书本走过来的校长被他泼到了，结果受到了处分。

这个同学的特点成千上万，等我下回细说。

第三篇

在班里，你是个差生，这你也知道。但是你却不觉得发愁，这让我感到奇怪，当个差生的滋味我虽然没有尝过，但肯定不好受——至少被老师追着罚、追着要作业，前脚刚迈出班门想出去玩就被叫回来，也够不“爽”了。难道，你就没想过改善改善?

对，你可能也不想这样，也有过“措施”，但只是朝着相反的方向改了——你选择了逃避。这是最主要的原因之一。你想，如果想看日出，可又畏惧红光，那又怎能见到太阳的美丽?如果想上战场，可又畏惧血腥与硝烟?那又怎能见到胜利的曙光?所以，不要逃避，逃避一时也逃不了一世，应及时反思，才能学习好。

第二个原因就是没下定决心要改。三天打鱼两天晒网又能有什么用?我妈妈说，小时候她有个老师，特别讨厌大蒜。可是当她看见有很多人拿着蒜头吃着饭，还吃得很香时，她下决心要吃蒜。吃了三天后，她就极喜欢吃大蒜，没有大蒜都不吃饭了。所以，你要么强迫自己当好学生，要么以理说服自己，当一个好学生。你不可能改变老师审美的标准，你只能改变自己。

我推荐你可以写张表格，列出学习的好处与坏处，直到想不出来为止。你会很惊讶地发现，好处要比坏处多好几倍。再加以决心与毅力，你试当一周好学生，也不需要达到一百分，只要八九十分，你就会被表扬，被老师找到的次数也少了，还会有滚滚而来的“财富”——小卡片!自由与奖励，这不一直是你想要的吗?

其实当个好学生并不难，不要以为学习不好就是笨——爱因斯坦以前还是个“大笨蛋”呢，这不也取得了优异的成绩吗?只要努力，就不会令你失望、令家长失望、令老师失望的，加油!

第四篇

她非常喜欢卖萌，无论什么事都会朝我一笑。上课时，老师讲到重点，她嘴巴微微往上扬，眼睛一亮，朝我卖起了萌，下课时，男生明知我不好斗，偏来弄我，她一看见，朝他们直接来了一脚，头往上抬，手插着腰，朝我笑了起来，好像自己立了大功……

她会关心别人。记得有一次，我的手因翻侧手翻手伤了，她问我哪儿痛，要不要跟老师说，我还没回答，她已经冲上楼告诉了老师，听说放学时，她还在担心我呢！

她暴力的时候也不手软。在平时，那些不乖的男生们调皮捣蛋，只要看到她就会投降。如果不投降，她就会把男生们打个屁滚尿流，直叫停下。她是名副其实的暴力女，男生害怕她，但我喜欢她。

第五篇

某同学不会整理。他每天上课的时候桌子上总是乱七八糟的，上语文课了，数学课的东西也摊在那里。老师看见了，提醒他一下，他就拼命往抽屉里塞，因此他的抽屉里超乱的。他位置下的地板和包就更不用说了。地板上不是衣服就是垃圾，而书包乱糟糟的，书本不是折了就是破了，不是破了就是弄得脏兮兮的。老师说改他的作业都要改吐掉了。

某同学动作又很慢。这段时间老师中午布置的作业很多，写不完要留下来写。某同学每天中午都写不完，被老师留下来写。正因为他动作这么慢，所以他考试试卷都写不完，成绩自然很差。

某同学还有点娘娘腔。他说起话来跟女的一样，因此我们给他取了个外号，叫嬷嬷。

某同学这样子，我们班的同学都不怎么喜欢他，希望他至少能把自己的位置整理得干净一点。

第六篇

上课铃响了，跑进来一个小男孩，他的皮肤可白了，那是怎么晒都晒不黑的。尽管他一个中午都在操场上玩抓人游戏，但到了教室里，他还是一个白皮肤的“外国人”。下课了，某同学总是会来到我的课桌旁，悄悄地把我的笔、橡皮扔到地上。当我转过身的时候，他就跑得无影无踪了。记得有一回，我正在看书，他就趁我不注意，偷偷地将我的铅笔袋拿走了。还好我反应机灵，一把抓住了铅笔袋，要不然就会被他拿去了，他可真是调皮。

他还是一个名副其实的游戏大王，有一次，我们玩抓人的游戏，他来抓我们。我见了，飞快地跑向后花园，他也急忙向我追来。我只好跑到大榕树后面，不料，某同学一转弯，把我逮了个正着。

某同学，你啥时候才能不那么调皮！

第七篇

他很脏，每天衣服都脏兮兮的，还把打滚滚当成游戏，他是我隔壁班级的同学，我们班的所有同学和都不是很喜欢他，

在学校他很会捣乱，也很暴力，一会儿把别人的橡皮偷走，一会儿打人，要么脚踢，要么拳打，自己错了还不承认，还经常打人，他们班级的同学没人不听他的。

他经常被罚站，每当下课，总能看见他罚站在教室的门口，站着还一脸不屑的样子，他只听自己班主任的话，有一次社团活动航模课，他一个人霸占三张椅子，吊儿郎当地躺着在航模课堂上聊天，航模课老师提醒他、批评他都不听，老师拿他也没有办法。

第八篇

某同学很凶，他经常说我、骂我，有时候我小声说他一句，他就会把头朝我转过来，问：“你是不是说我？”说着，他还会举起拳头在我面前晃一晃，我只能心虚地说：“没有，没有，你是听错了。”他就会半信半疑地把拳头收起来，继续做他的事情。

某同学很会说话，有时候我们吵起来，他说我是乞丐，又说他自己是富翁，而我呢，就支支吾吾说不上来了，每到这时，他就会哈哈大笑。

某同学报复心很强，我就打了他一下，他就一定要打回来。有一次，我说了他一句，因为他当时在跟别的同学说话，所以没说我，后来他跟同学说完了，想起来了，就回头将我痛骂了一顿。

我希望他以后不要对我那么凶。

第九篇

今天上午我和妈妈在家自由活动。

忽然，一阵欢快的笑声吸引住了我，我顺着笑声来到窗前，看见一群小小班的朋友在我家楼下的草坪上玩。他们有的围在老师的周围嚷着要贴贴纸，有的和小伙伴们一起聊天、做游戏，还有的在草地上快乐地跑跳、追赶。

这时，另一群小朋友也来了，也在草坪上玩，草坪上就更热闹了！

我一看见他们，就想起我小时侯的事情，现在我已经长大了，成为一名小学生了，在小学学习很多很多的知识，懂了很多道理，我要尊老爱幼。

一会儿，小朋友们都要到另一个地方玩了，他们集合走了，热闹的草坪又平静了下来。

指导教师：李俊

静静的草坪因为小朋友的到来而热闹了，又因他们的离开而静了下来。可见，只有人才能赋予大自然以无限生机！