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我要为自己竖起大拇指经典作文

我要为自己竖起大拇指经典作文

无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我要为自己竖起大拇指经典作文,欢迎大家分享。

我要为自己竖起大拇指经典作文篇1

立春即至,微风荡。一草一木一花一屋都仿佛是静默在童话中的插画。晨曦的微光游走在校园中,春风吹,吹起回忆荡漾……

日穿薄云,光影侧漏。第一次站在讲台上朗诵古诗,台下那双双欲把人看穿的眸子,是怎样的紧张。手不自觉得摆弄着有褶皱的衣角,双腿微微颤抖,眼睛死死地目着鞋子,不敢直视前方。原本背好的诗却在此刻忘得一干二净,脑子一片空白。微风略过,衬托出苍穹的深淼。黑黑的睫毛在白皙的肌肤上留下了零碎的阴影。教室里寂然无声,尴尬异常。突然心想:我可不能这样持续下去,必定会遭笑话,我要勇敢起来,加油!微抬起四十五度,能模糊地看见桌椅以及同学们轻盈搭在桌上的手。九十度,能清晰地看见同学们的半个身子。一百八十度!我看见整个教室!所有同学!微眯双眼,折射出春风下漾开的粼粼水光,耀眼,纯粹。

春风吹,吹起一绺发丝飞扬。似乎能隐约地听见同学们的鼓励。振作起来。抬头,挺胸,拉肩。张开嘴,声情并茂地朗诵起来。此时,台下似乎没有人,我站在属于我自己的舞台上奔放。诗止,语停。回到座位,沉思:我战胜了自己!我战胜了自己的胆小与懦弱!我要为自己竖起大拇指!

前方是悬崖,我选择坚持,于是有了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮丽景象;前方是坎坷曲折的蜿蜒小道,我选择坚持,于是有了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的人生奇迹。战胜自我,那是比登天还要重大的事。

对着窗外,为自己竖起一个大拇指……

小池塘踏涟漪……

春风吹,吹走时光,吹不走难忘……

作者:厉俊涓

指导老师:吴芳芳

我要为自己竖起大拇指经典作文篇2

天仿佛要塌下来一般,不再是那么蔚蓝,我望着远去的飞鸟,渐行渐远。天空阴深了下来,可即便如此,心中却异常冷静,我明白,只有擎着坚持的云梯,待背上的羽翼丰满,才能冲破束缚,追逐希望。

我垂着头,心中极度的烦躁使笔下的文章,再次“卡壳”。我拉扯着头发,疼痛从头顶传来,渐渐扩散开,我去开稿纸,一片雪白铺满了整个房间。我无奈且无力的瘫痪在房间里,灯光洒在身上,却不再感到温暖,寒,刺骨的寒无情的刺入皮肤。眼前渐渐虚幻了,心里仿佛有什么在隐隐作痛。

我辗转反侧,望向窗外,乌云渐渐布满了天空,我静默,静默,却还是压制不住内心的焦躁,沉重的鼻息回响在房间里,似乎心也在呐喊,也在喘息。

我扭过头,一篇文章如光一般射入我的瞳孔,吸引住我的眼球,英国一位农夫参加了世界公认最严厉,最残酷的超级马拉松。在没有助威,没有被人看好的情况下,只凭着自己业余的赛路姿势和惊人的意志力,跑了五天五夜没有休息一小时,终于超过了第一名。获得了所有人的惊叹。

我的眼前仿佛闪着金光,心中顿时开朗,不再困惑。

抛开烦恼,抛开了一切,我心中的烈火似乎被熄灭了,变得异常冷静。望着窗外。天渐渐暗了,雨丝染上了窗棂,褪去了心中的烦躁,我提起笔,任思绪自由飞翔。

只有那份执着,我仍藏在心里,待它发芽,慢慢成长,结果…

我想我应为自己竖起大拇指。

天暗了…

作者:骆胡熠

指导老师:吴芳芳

我要为自己竖起大拇指经典作文篇3

过往的曾经,像一颗颗晶莹剔透的珍珠,而时间就像一捆线,将珍珠一颗一颗的串起来。

室外下着小雨,闷热的空气让我感到窒息,在钱塘江大桥上跑步,一边享受着小雨带来的丝丝清凉,一边欣赏着钱塘江的景色,也别有一般风味。然而我们竟要在如此美好的地方进行如此残酷的“魔鬼训练”,我真的无法想象。

领跑的是我们的老师,他姓俞,架着一幅黑色边框的眼镜,黑碳似的脸上透出一种不可侵犯的威严。你别看他长相凶,可私下里面对我们就像小孩子一样。我们熙熙攘攘地站在起跑线后,只要一发令,我们便像一群小蚂蚁一样向前冲去,为什么说是蚂蚁呢,因为我们人实在太多了,黑丫丫的挤在起跑线后,生怕落后了。

终于开跑了,做为最前面的我只能用较快的速度在前面跑,刚开始的时候感觉很是惬意,还不时和旁边同学讲讲话,雨丝像羽毛一样飘在脸上,感觉痒痒的,更有一种说不出来的感觉。

跑到中间段了,所有人都放慢了速度,呼吸开骀变得紊乱起来,双腿有些沉重,但还是坚持着。

只剩四百米了,我开始变得上气不接下气,胸口沉闷起来,双腿像灌了铅一样沉重,一种懒惰的想法在心中萌生,我渐渐变得体力不支,我想放弃,但我的自尊告诉我不可以,雨丝和汗滴夹咱在一起,滴在眼睛里面,我不想再睁开眼睛,因为我已经没有力气睁开了,支撑着我的不是力量,而是坚定的信念和对自己的信心,支撑着我,终点已经可以看得见,那是我的目标,用尽最后的力气,闭上眼睛冲向终点,不知是哪里来的力气,竟然在我想倒下的时刻,让我奋起博发,向目标发起了冲刺。

我大口地喘着气,三十几个人,只有四个坚持下来,平常不爱锻炼的我竟然坚持了下来,我相信坚持就能创造奇迹,我要为自己竖起大拇指。

我要为自己竖起大拇指经典作文篇4

涟漪荡,暮色散,阳光掠过时间的长河,在空气留下道道印记,落花的轮回,显印出一道道痕记……

自律,看似平常,却很难做到,想说爱你不容易,这天,妈妈找到了我,对我说:“你已经六年级了,应该要学会自律了,明天是周末,你能尝试一天不出去玩吗?”自律,也就这样开始了。

风夹杂着些热徐徐吹来,一阵又一阵热浪扑面而来,我坐在书桌边,汗从脸颊滑落,开始了一天的演绎,首先请出语文书,诗词歌赋轻松搞定,再拿出数学,直奔难题而去。这时朋友打电话来了,“你今天不出来玩吗?我们已经等你很久了。”对啊,在以往的这个时候我早已投入大自然的环抱,与大自然来个亲密接触,我的心在颤抖,时不时地动摇着,在朋友不住地催促与鼓励下,心便随着她去了,望向窗外,嘴角微微上扬,内心激动,头也不回就随着风跑出来房间,“踏,踏,踏”脚步发出轻快的声音,突然,妈妈的声音在我耳畔响起,你已经六年级了,应该学会自律了,另一个声音也在说:怕什么,况且他们又不在。我踌躇着呆滞在宁静的空气中,不知该如何选择,一边是自律,一边是朋友的催促,我慢慢停下脚步,拿出电话,拨通号码,告诉朋友我今天不去了,该学会自律了,回到家中,望着那一个个数学符号,都变成了平时玩耍的画面,我压抑着,一会儿用水浇自己的头,让自已保持清醒,直到晚上,说实话,我这一天满脑子都是玩耍的影子,但我终究学会了自律。

自律,想说爱你不容易,望着满天星星的天空,我要为自已竖起大拇指,这个大拇指在星星的点缀下是那么耀眼!

作者:范佳晨

指导老师:吴芳芳

我要为自己竖起大拇指经典作文篇5

时间的脚步不急不缓,我们经历着风雨,沐浴着阳光,在成长中我们会遇到困难,也会遇到委屈,但是只要有一颗坚定的信念和宽大的胸襟的心,就会取得成功。

冬日的夜晚,黑的早,八点半,月亮已悬挂在树梢上,一切显得十分幽静。刚从补习班回来,我和妈妈一起打开家门。刚进门就看见喝的满面通红的老爸躺在沙发上玩手机。我早已习以为常,径直走进房间去写自己未完成的作业。我原来那干净,整洁的作业,现在却如田野间疯长的野草般狼狈不堪,不用判断内容,光看笔记就知道是老爸所为。我大声质问老爸,可他却连头也不抬一下,理都不理我。我走去用手拍着老爸的肩厉声问他听到了没有,而他只是朱唇未启,果断且毋庸置疑地说“滚!”我见他面色有点发青,有种要火了的意思,便跺了跺脚,气冲冲地跑回房内,窗外的风刮得厉害起来,时不时就能听见衣架在黑暗中拍打的声音,风停,又是一一阵寂静……

我坐在床边,十分不解老爸的做法,明明是老爸不对,凭什么他还那么理直气壮。我越想越委屈,眼眶内溢满了泪水,忽然一滴一滴地落下,似断了线的珠子,滴落在大理石地板上,留下班斑泪迹。妈妈见了走到我身旁用手拍着我的肩温柔地说:“别哭了,你爸喝醉了,你别跟他计较,到了明天他什么都会忘了的,现在要是被他打一顿可是得不偿失了,放心,我叫他给你道歉!”不一会,客厅里传来一阵交谈声,明显是妈妈在责怪爸爸。不久后,爸爸便跑来挠着后脑勺包含歉意地说:“对不起,文儿,我当初以为是张废纸,所以才……”看见爸爸这副样子,气也消了大半,便叫他回去了。

如果遇到再大的委屈,只要用宽大的胸襟去包容和理解,我要为自己坚起大拇指,因为我似乎懂得了包容的真正舍义。

作者:徐睿敏

指导老师:吴芳芳

我要为自己竖起大拇指经典作文篇6

报怨只能使心灵封在黑暗之中,而宽容能使心灵获得光明,收获乐趣。

星期天,我和爸爸在舟山海边散步,无际的大海,彩色的泳装,金色的沙滩,和着阳光构成了一幅绚丽的水彩画。来到海边逮小鱼、拾贝壳,玩得不亦乐乎。忽然,身旁的两个小男孩打起水仗,水花四溅,夹着细沙溅入我眼中,他们连声道歉:“对不起,小哥哥,现在不要紧吧!”我心中起了几分怨恨使得心情变得愤怒,大声训斥道:“当然要紧,你们太讨厌了!”说完,跺着脚走向爸爸,我擦着眼睛,向爸爸倾诉。

爸爸只是沉默,找来一个空矿泉水瓶,装满海水,在我面前放入一颗石子,海水溢了出来,在沙子中消失。我莫名其妙,不知有何暗示。爸爸又像刚才那样向大海放入一颗石子,石子沉入海中,微笑着对我说:“你看,瓶子的水中放石子就会溢出水,大海就不会,不就是因为瓶子没有大海那般宽广、博大吗?

我听完,脸刷的一下胀得通红,意识到自己刚才就像是放入一颗石子就会溢出水来的塑料瓶,羞愧不已。

爸爸笑了笑,继续说道:“知道错就好!人与人之间磕磕碰碰是在所难免的,但在这些困难与委屈中磨炼出宽容的气度,容宽别人,那团难就会变小,直至风平浪静,海阔天空……”

我终于懂得了宽容,极目远眺着那正在玩耍的男孩们,刚才的怒火似乎已消失得无影无踪,他们是那么活泼可爱,真不知刚才那声“讨厌”是怎么说出口的。

做事不能小肚鸡肠,得理不饶人,得以大海的宽广心胸去宽容别人。我想我做到了。在回来的途中,对着湛蓝的天空我为自己竖起大拇指。

作者:邬苏杭

指导老师:吴芳芳

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