以未来战争为话题的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于以未来战争为话题的作文，欢迎阅读与收藏。

以未来战争为话题的作文篇1

“呼叫总部!呼叫总部!我方军队已快招架不住，赶快派增援部队火速赶来!”我接到无线电万能通讯，急忙派出两支智能军队上前和外星人应战。

对了，我还没有介绍我自己。我是2325年地球上的军队总指挥官，我服用了智能科学家们研制的“回生灵丹”，将永远不会死去。由于地球的一些科学家在观察一颗不明星球时，不小心干扰了这颗星球上外星人的系统，从而激起了外星人的愤怒，又用庞大的军事力量来攻打地球。它们的军事力量非常庞大，这不，我派出的三支人力军队已经快被消灭了。不跟你们多说了，我该看看我方战况如何了。不好!我派出的两支智能军队中了敌人的圈套，被消灭的一干二净!“真是欺人太甚!”

我破口骂出，便决定亲自出马干掉外星人。在一旁的军事人员赶忙劝导我，我听不进去他们的劝导，坐上一架最新式宇宙飞船，带领两支人力军队和一支智能军队，冲上了前线。

我一到前线，便看见天空中飘着几架飞船的残骸，显然是我方的军队，我气不过，朝敌方开了几枪，倒也打中了几架飞船。接着，我们便展开了激烈的战斗。没想到敌人武器特别先进，一回合下来，我方就被消灭了一大半。我气急了，向敌方一连发射了九颗激光原子弹，也消灭了不少飞船。突然，我的飞船剧烈摇晃起来，原来我的飞船被敌方打中了致命部位，已经支持不了多久了。在慌乱之际，我命令几架飞船给我做掩护，我趁机发射了十几多颗激光燃烧弹，顿时，敌人的飞船一下子着了火，炸的炸，逃的逃，最后剩下下了二十几架飞船，我方趁机给敌方猛烈的进攻，把敌方全部消灭了。

我乘座着残余军队的飞船，胜利返航了……

以未来战争为话题的作文篇2

一样的天空下，

流淌着同样的血。

为何战争当时选择了我们？

和平仿佛只在梦间，

白鸽也被鲜血染红，

橄榄枝成了一杆杆枪枝！

一样的世界下，

响彻着同样的呼唤：

战争罪恶，罪恶战争，

貌似永不停歇！

一样的世界下，

不一样的对待。

日寇把家园践踏千疮百孔，

至今尚未真诚道歉。

而德国总理震惊世界的一跪，

唏嘘你我的神经。

拾起人类记忆的碎片，

满是战争的伤痕，

似乎海边的沙滩上刺脚的碎石

永远也数不清。

渴望和平相处的心灵，

让和平之花绽放人间。

让白鸽衔着橄榄枝飞向世界，

让海陆空安详地梦呓。

当人类和地球，

不再呻吟。

我愿意，

愿意流尽我的血。

化作一条活泼的小溪

永远开心地流着……

以未来战争为话题的作文篇3

在一天，我想着：在未来，天上会不会没有偶尔从天上飞过的飞机，而是满天的还酷炫的战舰呢?为了证实这一猜想，我耗尽三天三夜造出了时光机，我打开了时光机，跳了进去，随着一阵光，我来到了未来世界。我一抬头，哇哦!真的是满天的战舰，我旁边就有一艘战舰，想都不用想，这肯定是我的战舰吧!

战舰下面和中间是由深蓝色的钛合金做成，上面是有透明的玻璃做成。这时候有些人就会说：“未来的战舰的材料与飞机的材料几乎相同，也没什么变化嘛。”不，并不是，战舰外面还有一层比纳米还小一百倍的涂层涂上去的，非常硬，拿机枪扫射连个痕迹都没有。

战舰最前面是驾驶舱，在这里，你可以驾驶你的战舰到世界各地去观赏风景。

战舰中间是功能舱，里面有多到数不清的按钮，每一个都可以触发不一样的功效，我随意按下了一个按钮，正当我以为这个按钮失效了的时候，外面突然有战舰在攻击我，虽然他打不穿我的战舰，但多次的巨大的晃动会使我的战舰里的功能失去作用，我在慌乱中按下了旁边的按钮，我按到了伪装器，我的战舰变成了一只快活的小鸟。正当我松了一口气的时候，攻击我的战舰居然使用了扫描器扫描到了我!随着一阵巨大的晃动我不小心按到了手旁的按钮，突然我感觉身边的物体都快进了。原来是我按到了加速器，战舰像闪电一样奔了出去。现在那艘战舰总不可能追上我了吧!

最下面是卧室，特制的被子可以让你迅速入睡，你还可以设置旁边的闹钟，一到时间你就会自动醒来，而且精神百倍根本不困。

突然我又回到造时光机前的几天，原来这都是我的幻想啊!但终究有一天，天上不会是偶尔飞过的飞机。

以未来战争为话题的作文篇4

今年春节和以往的春节都不一样。去年春节欢声笑语、喜气洋洋，今年年春节冷冷清清、大家都宅在家里不出门。哪里还有春节的样子。这一切都是因为一场突如其来的灾难——新型冠状肺炎。

这一次的“战斗”不是一个人的“战斗”，而是中国所有人民的战斗。我知道有许多人都想贡献出自己的一份力量，但先要确保自己是健健康康的，才能为别人服务。要响应国家号召：少外出、勤洗手，需要外出请戴口罩。

到今天为止，已有七万多人确诊，可见疫情的可怕之处。已死亡2006人，为这些人哀悼。已累计治愈14388人，为这些人送出祝贺，我也希望所有病人都能康复。但，也死亡了两千多人，可见这次疫情的无情。所以为了家人，为了朋友，也为了自己，更是为了国家。请照顾好自己，不要外出。要相信国家，相信医护人员，一定能打赢这场人民的战争。

昨日，我看新闻知道了，现在研究所里正在加紧研制新型冠状病毒的特效药，虽说特效药不是一天两天可以完成的，但我还是希望特效药能赶快制作出来，让所有患者得救。

我从新闻中还知道了，确诊新冠肺炎的人，国家会给予免费治疗。而且不光如此，国家还会给予补贴，还有很多药也降了价。由此可见政府对人民的关怀。

其他国家也很关注中国的情况，十分关心中国人民，为中国提供了无私的帮助。我虽然只是个小学生，但也想对这些提供帮助的国家表示真诚的感谢。

看完新闻，我心情久久不能平静。我要祝福所有人都能平安、健康，正在治疗的人们能早日康复，对那些在疫情中死去的人表示哀悼。武汉加油!湖北加油!中国加油!春天一定会来到!

以未来战争为话题的作文篇5

how do movies or television influence people’s behavior? use reasons and specific examples to support your answer.

do movies and television affect our behavior? a special concern is whether movies and television make children and society more violent. i believe that movies and television do influence our behavior, both for the better and for the worse.

movies do make people more violent. the more we see violent acts on television, the less sensitive we become to them. eventually violence doesn’t seem wrong .we may even commit violent acts ourselves. this is especially true because we don’t always realize that violence has consequences. actors can be killed and come back for another movie. sometimes we confuse that with reality. we forget that killing someone is permanent.

movies and television also influence our behavior because they make us less active. looking at films is a passive activity. if we watch too much, we become unhealthy, both mentally and physically. we stop using our own imagination when we see things acted out for us. mental laziness becomes physical laziness; we’d rather watch sports on to than play sports ourselves. we’d rather visit with the characters on “seinfeld” or “friends” than go chat with our own neighbors. imaginary people have exciting lives. is it any wonder that some people would rather live a fantasy life than their own?

of course, watching movies and television can also be good for us. it can give us a broader window on the world. for example, seeing movies can expose us to people of different races and cultures. we can then overcome some prejudices more easily. recently there have been more handicapped people in films, and this also helps reduce prejudice.

以未来战争为话题的作文篇6

只有吃过黄连的人才能感觉到蜜糖甘甜；只有走过坎坷的人，才能更珍惜平坦的舒心；拿过榴莲的手更显出鹅卵石的光滑。只有失去，才会真正知道什么叫珍惜。

大街上，有的人为了达到自己的意图，竟然横穿马路，毫不注意车辆来往，人为的造成了许多无法弥补的过错；有的人为了自己的自私，竟然闯红灯，骑车开在人行道上，造成了无法挽回的车祸；更有的人为了自己的事情，赶时间，竟然驾车超速，从而又造成了一件件车祸事故。所以遵守交通规则，携手创造安全的责任，可都在个个人的身上呢！

有一个严重的交通事故，非常残酷：金华某公司司机马师傅，驾驶大客车从金华驶往横店，车外春光明媚，车内谈笑风生，一派祥和气氛。好景不长，可怕的事却成了不速之客。当车行至横店公路地段时，突然发现不远处窜出了一个骑自行车的人，马师傅在慌乱中紧急踩下刹车。但坏事却接二连三的发生。大客车撞到了房子的墙上，墙被撞破了，又因为速度太快，整辆车甩了出去，大客车的尾部又撞在了自行车上，还因为公路接近河边，骑着自行车的小男孩被撞飞到了河里，那时的小男孩还小。就在深深的河里溺水而亡了。当人们捞上来，走近一看，原来是一个小孩子。他姓郑，是个小学生，只有9岁。只有9岁啊！正值得旭日东升之时，却已殒落了。一位小学生就这样与世长辞了，一连串的车祸又该如何引起人们的思考呢？错误的行为是要付出代价的。保护生命，安全出行。是每个人的重中之重。

还有一次：有一群游客要去普陀山游玩，他们坐在面包车上。这时，不幸的事情又发生了。汽车在下坡时由于速度太快，方向盘太灵活了，大家都非常害怕，虽然司机及时踩了刹车板，但是刹车失灵，竟一头撞在了路边的岩石上，车上有十来位乘客当场死亡，十来个家庭就因为这次车祸而不得团圆了。又是一桩悲惨的交通故事；又是一个血的教训；又是一件令人伤心欲绝的车祸。俗话说的好“行为一念间，车祸一瞬间”。这句话，讲得一点也不错。

据统计，全国每2秒便有人因车祸而受重伤，甚至死亡。我们得时刻谨记交通法则，让警钟时刻在我们耳边敲响，让我们时刻注意，减少一件悲惨的车祸，就会给人们带来和谐平安的幸福生活，更得让我们注意行为。错了，就得付出惨痛的代价。

以未来战争为话题的作文篇7

那天在抖音上看到一个十分令人愤懑、担忧的事件——南京一位年仅11岁的小男孩竟然虐猫。他用力拉着玻璃门，强行把上锁的门打开一条缝，吸引猫来，然后关门夹猫，后来又一把类似小刀的东西一直戳小猫，还划猫的眼睛和脸。随后，当把猫勾引出门之后，还去扔鞋子砸猫咪的头，猫咪惊慌失措，连忙逃走，不知所踪。不知道现在情况如何，但是受到的惊吓、伤害可想而知。

看完这个视频，说实话我是极度震惊的。曾经虐猫事件的主角都是成年人，这次竟然变成了一位11岁的小孩。他没成年，甚至是14岁都没满。所以事件发生以后，店家很快报了警，但是最后的结果不过是只能当事人协商。孩子没有道歉，家长的态度也十分的无所谓，就好像这样虐待小动物不过是鸡毛蒜皮的小事。

我不禁有些胆寒。

一个本应该纯真活泼，热爱身边事物的孩子，更何况猫还是这么的可爱，他竟然可以下此毒手，那他必定耳濡墨染过暴力的场景，所以他也会觉得这样对弱小事物实施暴力是正确的。

小学生认知里面讲到，当父母没有对孩子这种不确的行为进行及时干预，就会对他的行为进行强化。小时候是虐猫，长大以后是不是就要虐人了？是不是就要去杀人了？小的时候不告诉他是非对错，将来就会黑白不分。

此外孩子既是孩子，也是一个独立的个体，做错事就必须承担后果，受到惩罚。父母的存在是教育和引导，而不是包庇，子不教父之过。你能护他一时，能护他一辈子？

现在小孩子作案犯法的事件层出不穷，很多时候他们并非无知，而是知道自己的行为不会受到什么严厉的裁决。很多时候是知法犯法。我们的法律应该保护的是受害者的权益，而非是那些施加者的。是个人就得为自己的行为负责，无关年龄，年龄大小不是理由。就像那为视频主说，“他是11岁的小孩，我还是刚刚步入社会的青年，被欺负的也是才四个月的猫。”

没有谁比谁更高贵，在生命面前，众生平等。

尊老爱幼，那是针对慈祥的老人，懂事的小孩，这种畜生，以后出来玩也是危害社会，必须严惩！

千万别让坏人变老了，坏人的孩子长大了。

以未来战争为话题的作文篇8

相信自己的事例：变成自己想成为的那种人

保罗·特斯在36岁之前，是一个长相平凡、因为结巴常常被人欺负的手机销售员，曾经参加过歌唱比赛赢得8000英镑，但为了学习歌剧，他花去了2万英镑，并筑债累累;因为盲肠破裂，住院开刀;刚开刀结束，被发现肾上腺长了一个十公分的肿瘤，再次开刀;两次手术几近痊愈，从脚踏车上掉下来，锁骨骨折;他甚至放弃过歌剧的梦想，只想当好手机业务员。这就是倒霉的手机业务员—— 保罗，曾被人称为“身材矮胖、长着一口烂牙的土豆”的保罗·帕茨。

最终他坚持下来，站在《英国达人》的舞台上，当时包括评委在内，都对他不以为然。然而，当他开口唱出普契尼的《图兰朵》歌剧选段《今夜无人入睡》的第一个音符时，歌声征服了评委和观众，获得了冠军，他的生活从此发生了巨大的变化——他成为2007年《英国达人》的冠军，发售了首张大碟(一个机会)，首周就在英国热卖13万张，荣登本周英国大榜排行宝座，成为英国乐坛第一个首张专辑就拿到NO。1的平民歌手。

从手机销售员变成歌剧表演家，保罗珀特斯的人生发生了翻天覆地的变化，而最让他开心的是他终于变成自己想成为的那种人。

以未来战争为话题的作文篇9

《新课程中教师行为的变化》读后感450字

读了《教学勇气——漫步教师心灵》一书，虽然是由被翻译成中文的，在此过程中难免变得晦涩难懂了许多，或许从某种角度而言较低了可读性，但是仍然震撼心灵，毕竟是一本优秀的书籍。关于教与学，一直以来都是大家一直探索的问题，而在这里，帕克.帕尔默比任何人都有自己独到的见解，使我受益匪浅。无论对于课堂教师和教育者还是其他岗位的人，这本书都代领我们进入了一个新的领域。

这本书带领我进行了一次激动人心的、深刻的精神之旅。人们出于情感的原因选择教师这个职业，他们深爱着自己的学生和课程。但是，教学上的种种要求却常常使得许多教师感到激情消退以致于无力教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样，把爱献给孩子们，用心来教，为我们的教学注入鲜活的情感？

在本书中，帕尔默带领着重新把教师职业和学生结合起来的旅程，它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。“这本书建立在一个简单的前提之上：良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。”尽管表现形式不一，但是优秀教师都有这样一个特点：他们完全沉浸在课堂上，和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网，这张网联结着学生、课程以及他们自己。只有这样，学生才能学会为他们自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法，存在于教师的内心中。教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。

《教学勇气》震撼我的还有它对恐惧文化的诠释。和作者所言相似，作为教师，我们每个人都免不了恐惧：恐惧教学效率的不尽如人意，恐惧家长、社会对教师的高要求，恐惧绚烂的教育理想之花与现实之间还存在那么大的差距……因为恐惧，继而便拼命地寻找改变的源头活水，一而再，再而三，不断地拼搏、抗争、奋斗，终于，有了小小的收获，然成功的喜悦尚未遍及全身，便发现自己早已因此疲惫不堪，只不过成功之前是处于高度兴奋状态而未觉着累而已；倘若拼搏、抗争、奋斗失败，那更懊恼不已，觉着自己没有功劳连苦劳也忽略不计了。于是忍不住感叹：人是多么渺小，以人个体之柔弱真的根本无法和那些看不见的、又无处不在的力量抗衡。感叹过后，很多人会选择再战，当然也有人会选择逃避，丧失斗志，从此消沉。

《教学勇气》这本书就像陈年酿酒，是越读越香醇。这也是一本具有开创性的书，能带领教育者们，对教学生涯进行永无止境的探索。

这本书适合这些教师：他们体验过快乐和痛苦的时日，而且其痛苦时日承受的煎熬仅仅源自其所爱；本书适合这些教师：他们不愿意把自己的心肠变硬，因为他们热爱学生、热爱学习、热爱教学生涯。”教师、和教师相关的人，以及任何关心教育的人都应该读这本书。

《新课程中教师行为的变化》读后感450字

我并不是一个非常爱读书的人，我是在带着完成读书任务的情况下开始读《教师专业成长的途径》这本书的。慢慢地，我被书里的30位优秀师教师的教育理念吸引着，我不禁想到这样一个故事：

在非洲的巴姆巴族中,至今依然保存着一种古老的生活仪式，当族里某个人行为有失检点而犯了错误的时候,族长便回让犯了错误的人站在村落的中央,公开亮相,以示惩戒。每当这时,整个部落的人都会放下手中的工作,从四面八方赶来,将这个犯错误的人团团围住,用赞美“教训”他。

围上来的人们,会自动分出长幼,然后从最年长的人开始发言,告诉这个犯错误的人,他今生曾经为这个整个部落做过哪些好事。每个族人必须将犯错误人的优点和善行,用真诚的语言叙述一遍。叙述时既不能夸大事实,也不允许出言不逊,而不能重复别人已经说过的赞美。整个赞美的仪式,要持续到所有族人都将真面评语说完为止。

巴贝姆巴族人是智慧的,他们对待犯错人的态度是：尽管你犯了错,有了缺点,我们依然爱护你,关心你,接纳你,既然你曾经为整个部落做过那么多的好事,善事,有着那么多的优点,那么,请你认真的反思,然后心悦诚服地改正自己的错误。我们整个部落的人都坚信：你一定具备改过向善的信心与能力。

在我们的教育工作中不也是这样吗？对于受教育的学生来说,毕竟由于方方面面的因素导致他们的心智发育存在这样那样的问题。可以这么说,没有不存在问题的学生,只不过存在问题的表现不同而已。最为关键的问题是,学生有了问题或是犯了错误,作为教师该怎么办？

可以简单的训诉,可以粗暴的批评,甚至可以来点体罚……可是效果呢?巴姆巴族人的做法实实在在给我们教育工作者上了一堂生动的课,那就是“鼓励”是教育人的最好方法。

用赞美的方法“教训”人，其实并不比训斥的效果差,只不过在平时的工作中,我们的不少教师缺少这种思维方式,就觉得训斥来的干脆,从而运用的“得心应手”;而要将“训斥”改为“赞美”，有时只要改变以下思维方式即可。

《教师专业成长的途径》这本书，带给我一种与众不同的教育艺术：赞美我们的孩子，让他们既能发扬自己的优点，又能正视自己的缺点。我会在今后的教育教学中运用这一教育艺术，希望它能创造一个又一个奇迹。

《新课程中教师行为的变化》读后感450字

这段时间阅读了《给数学教师的101条建议》这本书，这些建议给所有的新、老教师及时提供了迫切需要也本该得到的帮助和培训：为“教”和“学”提供即时而有效的指导；为新教师提供各种实用的教学技巧；促进新教师和教师指导者之间更多的探讨和互动；为老教师提供有益的指导方法和案例；为任何有意于自身提高的教师提供了素材。这些建议和一些观点，对于当前的数学教育者来说，确实有一定的帮助。数学是当前教育的一个重要问题，从小学甚至幼儿园开始，直到大学毕业，都离不开数学，数学几乎成了我们生活的必需品。但是在数学教学过程中，又有多少教师真正思考过，数学教学，我们应该追求什么？

我想，数学教学内容首先要精简和目的明确。一节课40分钟，学生的学习精力是有限的，选择恰当的学习内容，特别是抓住课的本质内容，就会显得既精又简。

教学过程要简化。数学学习本来应该是一件简单而快乐的事情，有些教师的课堂设计使许多原来简单的课堂变得纷繁复杂。有些教师为了"作秀"，特意设计一些障碍与陷阱，搞到学生大半天摸不着头脑，反而降低了他们的学习兴趣。教学设计应该更好地为学生的学习服务的。教学过程简洁明了，轻重得当，没有那种费尽心机联系生活只为理解某一概念的做法，收获甚好。

使用教学媒体要适当。起初，多媒体的使用很流行，可以吸引学生的注意力，但是实践证明，过多使用多媒体会引起学生的视觉疲劳，还会削弱学生对课本的理解和利用。多媒体课件不是万能的。我们还是要以常规媒体为主，多媒体为补。有些教师过分的依赖多媒体，到了没有多媒体就上不好课的思想，这是不合乎教育教学规范的。关键时候可以用。其实只要我们吃透教材，把握好学生，课堂教学照样可以很成功。

总之,我读了《给数学教师的101条建议》这本书，我受到很大的启发，我想在今后的教学工作中我会不断努力，使自己在教学中更成熟。

《新课程中教师行为的变化》读后感450字

初看《和教师的谈话》这本书，觉得它很枯燥，没兴趣没什么耐心去看。但是为了写读书心得，于是耐着性子认真地看了一遍，没想到还有些收获和启发。

作者首先回想了“教师”这个词，毫无疑问，在纷繁复杂的人生社会大舞台上，每个人都扮演着一定的角色，即在各种各样的社会群体中居于一定的地位，具有相当的身份。而古今中外有诸多学者对此作过精辟的的论述。如“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑者也。”

作者还认为，在教育工作中的缺点之一，就在于教师虽然不否认自己有着教育学生的任务，但是常常把它们看成次要的任务。我很赞同作者的观点：一、作者只是认为教育工作没有和教学有机的结合起来，但我认为教师有是正常人，也是凡胎肉体，也有自己的家庭和事业不可能把自己全部的心血和精力都投入到教学工作上去。二、我个人认为教师就是应当在教学时间内上好自己的课，提高自己的业务水平，而不是一天到晚忙着干这个想着干那个，因为论文以及其他活动影响自己，特别是新教师教学能力的提高。三、我觉得每个教师都渴望得到上级领导的重视而不是一味培养自己比较眷顾、看重的人，如果长久下去，势必会严重影响教师的教学进取心。

那么，到底教什么？如何教？教师在学生面前如何树立自己的威信？如何去爱学生？如何用正确的爱去教育学生？现在的孩子大多是独生子女，他们因为恐惧不敢跟父母倾诉苦恼，日积月累，孩子们缺乏诚心，缺乏安全感。所以，我一直觉得，教书固然重要，但是育人更重要。让孩子们形成健康的人格，对孩子终身发展来说，总是有益的。而通过多途径了解孩子，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这点更重要的事情了。

学生良好人格的形成，对于学生的学习也是有极大的促进作用。每天，我们都有责任让学生在快乐中学习，在快乐中玩耍，他们的世界应该有蓝蓝的天空，灿烂的阳光，欢快的笑声。“学生的很多命运，其实掌握在教师的手里”，所以，只要记牢这句话，你一定会努力的。

作为一名老师，面对这样有独特生命的“精灵”，我们不必去美化他们，但是又不能回避他们在学校生活中的种种矛盾，而是要宽容豁达，善待他们。而我始终坚信这样一句话“用阳光的笑容对待阳光的学生，我们的教育必定会充满阳光。”

《新课程中教师行为的变化》读后感450字

有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路变压器，相同的教育条件，教育对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。

在这个电路变压器的关系中，老师处在更主动的位置上，建立什么样的师生关系，主动权在老师手上。在以往的师生关系中，教师是高高在上的说教者，在学生面前，他们是知识的权威。但是今天，学生接受知识和信息的渠道大大拓宽了，学生独立性的增强和信息来源的扩大，使他们思维敏捷、充满活力，有些教师在电脑操作、畅销书阅读等方面会落在一些学生的后面。老师要乐于向学生学习。老师应该把“做学生的良师益友”当成自己的座右铭，师生之间有时是以“能”会友的关系。现在的学生涉猎广泛，学习速度远远超过教师，作为老师就应该谦虚地向学生学习。这并不是什么不好意思的事情。相反，如果教师不肯放下架子，不加强学习，不主动与学生交流、交心，甚至还把体罚、侮辱学生人格的做法当作最为有效的教育手段，那就不仅不会是受学生喜欢的教师，还会彻底破坏师生关系。

无论高段学生还是低段学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准。诸如尊重和理解学生；宽容、不伤害学生自尊心；平等待人、说话办事公道；有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

《新课程中教师行为的变化》读后感450字

在新课程改革中要求教师的价值取向定位在“研究型”和“专家型”层面上，也就是说，现在的教师不是以前的一本书、一支粉笔就去上课的情况了。其基本素质要求就是：

1．教师要有合理的知识结构。在新的知识经济条件下，课程教材的综合化、开放化，多门学科知识的相互渗透和融合，出现了许多边缘学科和交叉学科。因此，教师应根据自己的教学需要不断完善自己的知识结构，拓展自己的知识视野，从而为学生更好的学习而准备。

2．教师要有独特的教学风格。教师在教学中要开创一种属于自己的教学风格，视野开阔，个性鲜明。同时，从自身全部的教学实践和言论中，可以感觉到一个完整的教学体系、一种独特的教学风格。

3．和谐的师生关系。教师只有充分尊重学生的人格、情感，把学生当作一种“知识源”，并在教学活动多给学生一点赏识、表扬、肯定和信任，才能同学生一起，把课堂构建成一个美好的精神家园。

4．教师要有高尚的人格魅力。古人云“太上有立德，其次有立功，再次有立言”，人们常说“教育是心灵的艺术”，一个教师德之昭昭，其业也昭昭。一些教师能让学生记住一辈子，重要原因在于他们高尚的人格。

5．教师要有可贵的创新精神。首先观念上应创新，变“少数学生撑门面”为面向全体发展，变“单向培养”为学生素质全面提高；其次在教学活动中，教师的知识传播不是简单复制，而是对教材知识的一种再开发、再创造。亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师

以未来战争为话题的作文篇10

不知不觉我已是小学高年级的学生，教过我们的老师有不少，但要说最受大家喜爱的莫过于我们的数学老师---王清华。王老师娇小玲珑，衣着时尚，做事干练，见到我们总是一副笑眯眯的样子，如果你认为她很好对付的话，那你就大错特错了，平时虽然对我们和颜悦色，但在学习态度和纪律方面却要求特别严格，所以我对她是既爱又怕。王老师很幽默，上课会时不时地跟我们讲些小笑话，常常引得全班同学哈哈大笑，连瞌睡都被赶跑了，因此我们班的数学成绩一直都很不错。

王老师不仅深受我们小孩的喜爱，同时也深受我们家长的爱戴，很多老师都会要求家长检查小孩的作业并签字，但王老师不仅不要求而且还禁止，她说如果家长检查后发现作业有错则势必会要求孩子改掉，这样她就不能通过作业了解孩子对知识点的掌握情况。你说这样既有利于孩子的学习又让家长减负的事，家长们怎能不喜爱?反正我的妈妈是非常支持王老师的这种教学理念的!

我们班有四十多人，但王老师对我们从来都不是“一视同仁”的，这让我和班上的同学对老师的这种做法有点不满。记得有次考试，我考得不是很好，但有两个比我考的差的同学却得到了老师的表扬和奖励，我觉得老师这样不公平。后来我把这件事讲给妈妈听，妈妈反问我那老师没有说为什么会这样吗?我说老师说他们这次考试有不小的进步，所以表扬了他，老师希望他们继续努力以后取得更好的成绩。妈妈说老师这样做没有错啊，有些同学可能这次没有你们考得好，但是对于他本人来说已经很难得了，每个人的情况不一样，成绩也可能稍有不同，所以老师对你们的要求当然也是不一样，否则对于成绩稍差一点的同学也是一样要求的话，那可能短时间内他是没有办法做到老师要求的那样，那他有可能会放弃努力了，所以老师只能鼓励他，期望他能一天一点进步，这样他才有可能赶上甚至超过比他成绩好的同学呀!听了妈妈说的话我若有所悟地点了点头。

这就是我们的王老师，一个深受学生和家长爱戴的老师，跟世上所有的老师一样认真、负责、敬业，但又稍有不同，她就是我长大后想成为的样子。

最后衷心地祝老师：教师节快乐!