给周老师的一封信作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是给周老师的一封信作文，欢迎大家分享。

第一篇

亲爱的周老师：

您的笑容是那样甜美，声音是那样清脆！您对我们的爱就像河水，源源不断

记得，我二年级的时候，成绩很差。每科都低于80分。有一天，您来到了我们班，当了我的语文老师，那时你把成绩70分以下的都叫到了办公室。对我们进行辅导和训练，每天5点半的铃声响后才把我们放走。那是我常常会说：“总是留，总是留，我们过得不好，她就不爽，是不是！”

到第二次考试的试卷发下来时，周老师说：“雯文，这次考试有很大的进步，老师为你感到骄傲！”我看了看试卷。我居然突飞猛进，考了90分！从70多分考到90分，真不容易！这是我就会说：“这都是周老师的功劳啊！她真是用心良苦啊！”

上了三年级，换了班主任。成绩还是依然保持90分以上。因为我一直想：“就算不是周老师教了，学习也不能松懈下来，不能辜负了老师对我的期望！”

没想到，我和周老师是那样有缘！四年级，周老师又当上我的语文老师。每次，我们说：“老师您好”她就会说：“孩子们好，请坐”！她对我们说的话是那样亲切。就像一位母亲和孩子的对话。如果，我们班比赛输了，她会安慰我们：“这次输了，不算什么，已经是历史了，我们要向前看，为下一次比赛而努力！”如果赢了。她会说；“孩子们，你们真让我感到骄傲！继续努力吧！”

现在，我已是五年级的学生了。而周老师回家生宝宝了，我们班的同学都很想念她！希望周老师早生贵子，早回校与我们团聚！周老师我们很想念您！

祝您：

身体健康！

第二篇

敬爱的周老师：

您好！

我是以前五（4）班的黄依兰，几个月没见您还记得我吗？我很想您，但我们班同学更想您。虽然你刚来给我班上英语课时，我班同学都不喜欢你，有些调皮捣蛋的同学在课堂上胡作非为，可您总有办法制止他们，还像一位魔术师，把那些生疏的字母拼成单词教我们，还会和我们一起做有趣的小游戏。您上的课真是趣味无穷。

有时侯您布置的作业稍多了点，同学们就议论纷纷，还用您的称呼给您取了一个绰号“棉丝豆”。当然我不由自主的说过几次，那时想想挺有意思的，可现在意识到这是错误的，在这里，我代表全班同学向您道歉，希望您不要生气。

周老师您过得好吗？我班同学在许老师带领下特别愉快。有一次班队课，我班举行了水果品拼盘活动，那次水果拼盘做得特别好极了！那一盘盘水果拼盘生龙活虎，栩栩如生。有“飞龙在天”、“万众一心迎奥运”等等。不过您可以到网上去看一看照片，因为许老师带了数码照相机给我们拍了许多照片，还把照片上传到网上了。

周老师您发给许老师的短信息我们也知道了，当许老师要读这条短消息时，您知道我班同学是什么表情吗？各个同学坐得端端正正，洗耳恭听。我们很高兴能听到您发的信息。您在短信息中写了我班的写作水平高。的确是很好，但我们不会骄傲，我们一定会向前冲，许老师常说“百尺竿头，更进一步”，我们会继续努力。

不知您现在教的学生是否像以前的我班，听说您在一所小学的五年级当班主任，一年以后才回到我们学校。这是为什么？凭什么不是下半学期回来，而是一年以后回来，我们很想见见您，您什么时候来看我们，如果您要来就请您先通知一下，好吗？我们想给您一个惊喜。祝您！

身体健康！工作顺利！

您的学生黄依兰

第三篇

周老师：

您好!这一学期您教我们语文，我非常喜欢您。您还记得教我找日记题材的事情吗?

那是一个风和日丽的下午，您说我们组的日记要轮到我写了，我一听心里非常着急。我低下头，暗想：我不会写啊，连题材都没有!我连忙去请教班里作文写得好的同学，但他们都忙着写作业，根本没有时间回答我。我更着急了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我绞尽脑汁，右手一直拍着额头，好让自己马上想到题材。怎么办?怎么办?如果写不出好的日记，肯定会被同学们取笑，说不定连周老师也会小瞧我呢!

就在这时候，一只温暖的手伸了过来，搭在了我的肩膀上。我回头一看，是您，周老师!您微笑着对我说：“我已经看出了你的心思，是不是没有找到好的题材呀?来吧，到我办公室，我来教你，你身边有一个很好的题材。”我听了，心花怒放，于是跟着您去了语文办公室。

我拿着草稿本，站在您旁边。您拿着红笔，对我说：“你奶奶对你多关心啊，为什么你不把奶奶关心你的事写出来呢?”我朝老师笑了笑，心想：对呀，我怎么没想到呢?你接着对我说：“这次日记的题目就叫《我的奶奶》，你可以把奶奶关心你的事情选一件或几件写下来。”说到这里，你开始在白纸上指导我列提纲：“我们先暂定5个小节，你看，除了开头和结尾，你可以把一件事分三小节来写，也可以选择三件事情分三节来写，你自己来定……”听着您的指导，我豁然开朗，连声对您说：“老师，我会写了!”然后，我像飞一般地跑进教室开始写起来。

但写着写着，我发现我刚才没有向您道谢。当我写好作文想去办公室跟您道谢时，发现你不在，我有些后悔，后悔当时没有说出“谢谢”二字。

第二天，我的日记得到了您的表扬，同学们也都笑着夸奖我。我知道，正是您的指导，让我有了题材，写出了佳作。感谢您，周老师!

祝您身体健康、工作顺利!

第四篇

尊敬的周老师：

您好!

在我们的生活中值得我们感恩的人有很多，有我们的爸爸，妈妈，还有我们的老师。他们每一位都是最棒的，都是伟大的。

今天我要感恩的是我们的老师，我们的班主任周老师。她是位严格、认真和负责任的好老师。之前我是个调皮，贪玩，不写家庭作业，上课还爱玩文具的学生。有天下课周老师把我叫到她的跟前，温和地看着我说：“孩子你不是个不学习的学生，只是男孩子比较调皮。”老师希望你在玩的时候多想想你的作业还没完成，每天能不能先把作业写完了再去玩呢?上课要集中精力听老师讲课，下课再玩那些东西好吗?我一听乐了，周老师说的是呀!我可以回家先把作业写完了再去玩，上课用心听讲做作业就不难了。于是我赶快点了点头，痛快地答应了周老师。而且我向周老师保证必须改掉那些坏毛病，以后都认真学习完成作业。这时我看到周老师也开心的笑了!从那天起我每天都按时完成作业，上课也能把心收回教室。这一切还得感谢我们的周老师!

周老师对每一个学生就像对待她自己的孩子，看到每一个学生的学习进步了她都很欣慰，非常开心。是周老师指引了我们学习的方向，让我们在知识的海洋里畅游。也是周老师教会了我们做人的道理，同学们每一点进步都凝聚着周老师无数的心血和汗水。

敬爱的周老师，您的努力，辛苦从不在别人面前提起，也不在别人面前炫耀。可我看到了，我会努力学习，不让您的辛苦白费。要让您的辛苦付出是值得的，为了我们有一个优良的成绩一起加油!周老师，谢谢您了。

您的学生：赖宗熙

10月19日

第五篇

亲爱的周老师：

您好!

虽然您离开我有一段时间里，但我们依然想念着您。还记得在我们三年级时，您曾经说过，只要我们努力学习，您就永远留在我们班，但即使我们想把您挽留住，可命运的安排还是把我们分开了。不过我相信您当时的心里也是不舍的吧。

和您说一说新的班主任把。她和您一定认识，她姓胡，我们叫他胡老师。她的教学法很细致。单是笔记就写满整本书，讲课也用到《教材全解》、《教材解读》这类工具书，凡时都安排得井井有条。不过他普通话不标准，有时也犯糊涂。比如“八仙过海，各显神通”。被她忘记得一干二净，在她的话中只有“什么来着”这句被重复着，也比如说鲁迅先生的名言“时间就像海绵里的水，挤一挤总是会有的。”被她说成“时间是挤出来的。”“难得糊涂”这类话就应该在说胡老师这种人吧。另外她主张我们阅读，作业也布置的少，即使是早读课她也毫不吝啬地让我们阅读。

告诉您一个好消息，我们班在冬季运动会中夺得了团体第一名，我们班的肖洋也在跑步比赛中拿了第一名，这使我们感到骄傲和自豪。

我们全班同学都很想念见见您，待您有空时来看看我们。

祝

天天开心!

您曾经的学生李袤

2019年12月2日