自制泡泡水通用作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是自制泡泡水通用作文，欢迎大家分享。

第一篇

“泡泡吹起来啦!泡泡吹起来啦!”随着同学们的响声，我们开始了愉快又有趣的实验。

这个实验的名字叫“自制泡泡水”，准备的材料有：一小碗清水，洗洁精，白糖，量杯，搅拌棒，吸管。

首先用量杯接水，要四十毫升的水，然后再用另一个量杯放入二十毫升的白糖，接着再用量杯去接同样二十毫升的洗洁精。第一步，把清水倒入白糖中，第二步，用搅拌棒搅拌，这一步真是惊心动魄。先是朱嘉译搅拌，他屁股安安稳稳的坐在凳子上面，眼睛使劲蹬着量杯，手用了九牛二虎之力搅拌。然后有顺序的轮着搅拌，到我的时候，我就像个大力士，拉起袖子用劲搅拌。第二步搅得非常均匀。第三步也非常的有趣，是把刚才搅拌的液体倒入洗洁精里，洗洁精一瞬间飘到了上面，我轻轻一摇特别凝固。我感觉比清水摇的速度慢很多，而且上面还有好多个小泡泡，粘在了洗洁精上面，小泡泡就像一粒粒的小珍珠，美丽无比。第四步，还是搅拌，搅拌完了，上面有好多泡沫呀!

终于到了最开心，最有趣的时候啦!用吸管吹泡泡，我用一个细长的吸管，沾一些上面的泡沫，然后轻轻一吹。哇!一个轻轻的，软软的小皮球吹起来了，这时全场热闹非凡。有的人吹来了大喊大叫，还有的人吹起来得意洋洋，我也非常开心激动。

在我们玩的时候，老师告诉我了一个有趣的科学：水分子之间的吸引力，让这些水分子就像被黏在了一起一样，但如果水分子之间过度黏合在一起，泡泡水就不容易形成。洗洁精和白糖降低。

耶!这次的实验真成功，下次把材料带给别人一起玩。

第二篇

小朋友们，看到这个题目是不是很惊讶?在家还能自制泡泡水?想知道怎么做嘛?那就快来和我一起看看吧。

我准备好了洗洁精、量杯、吸管和白糖，便迫不及待地开始实验了。首先，我将洗洁精倒入量杯中，加入50毫升水，接着在杯中放入了3勺白糖搅拌均匀，我紧紧地注视着量杯，只见混合液体中产生了大量的泡泡，在灯光的照耀下显得五彩斑斓。

我兴奋地加入这泡泡的狂欢中，继续进行着实验。这时，量杯中的泡泡变得越来越小了，我忐忑不安起来，心想：泡泡会不会吹不起来?于是，我决定尝试，拿出吸管沾满了泡泡水，鼓气嘴巴使劲地一吹，瞧!一个美丽的大泡泡从吸管上摇摇晃晃地落了下来，像个顽皮地孩子在空中翻着跟头，跳着舞蹈，尽情地玩耍。我用手轻轻地碰了一下它，只听“啵”一声破裂了，水珠溅落在我脸上，我高兴得一蹦三尺高。

我玩得开心极了。这时妈妈也来凑热闹了，只见她拿起扇子向大泡泡扇去，瞬间大泡泡生出了许多形状各异的小泡泡，有的圆溜溜的，像一颗颗玻璃球;有的连在一起，像一串串葡萄;还有的像圆鼓鼓的皮球，漂亮极了!最后，我也拿起一张硬纸板不停地扇动，但这些泡泡在空中没坚持多久就破裂了。

大家想知道为什么要在泡泡水中加入白糖吗?原来啊，白糖可以增加液体的粘稠度，使泡泡表面的张力更大，保持不破的时间会更长。

通过这次的科学实验，我明白了生活中到处都是学问，只要我们留心观察，勇于探索，大胆实践，就能发现许多科学的奥秘。在这过程中，我们可能会失败，不过，常言道：“失败乃成功之母。”只要我们有不怕困难的勇气，就一定能收获成功。

第三篇

“泡泡吹起来了，泡泡吹起来了!”同学们兴奋地大叫，你们知道这是什么实验吗?不知道的话就继续往下看!

今天的作文课上，老师带我们做了自制泡泡水，要用的材料有：水、洗洁精、白糖、量杯、搅拌棒。老师把这些材料发下来，让我们边听老师说的步骤边制做。把量杯装上40毫升的清清水，第二个装上20毫升的白糖，第三个装上差不多20毫升的洗洁精，将清水倒入装了白糖的杯子里，再搅拌……

在搅拌之前，我发现白糖和清水融合后，变成了浑白色，边搅拌边观察，量杯里的水逐渐变淡了，搅拌之后白糖水变得和清水差不多，搅拌时，杯里的水像一个小小的水龙头卷一样。

在跟洗洁精融合，我发现融合后洗洁精跑到上面去了，自然白糖水就跑到下面去了。老师又叫我们搅拌，搅拌时一些水泡泡浮了上来，最后实验成功了。我们拿着量杯和吸管开心的四处吹泡泡，愉快的，开心的吹。

我回家查了百度，想知道原理，原来是这个原理：水分子之间的吸引力，让这些水分子就像被粘在了一起一样，如果水分子之间过度黏合在一起，泡泡水就不容易形成，洗洁精和白糖降低。

这次实验真有趣，我喜欢这次实验。

第四篇

“出来了”蔡乐天叫到。“有什么了不起!”我说。原来我们在玩自制泡泡水。

开始我们要准备：水，洗洁精，白糖，量杯，搅拌棒等等原材料。

实验开始了，老师给四个组都发了一个量杯，一个搅拌棒，一根吸管，我特别奇怪的想到：这些材料能干什么，难不成要用这些东西来做实验?不可能啊!正当我在想的时候，老师让我们四个组，各组派出一个人去打四十毫升水，可是我们组去的人去了好久也没来，别的组去打水的人回来了，我们组去打水的人才刚刚来到座位上。老师又给每个组一瓶二十毫升的糖，一瓶二十毫升的洗洁精。

老师让同学们把水倒入白糖中，现在的水变浑了许多，好像一杯被污染了的灰色水。那样子让人看了直起鸡皮疙瘩。接着我们用搅拌棒把白糖和水搅拌为一体，虽然颜色变为无色，可是味道真让我恶心，好像一杯过了几十天的变质了的水，那味道比过了几十天的水还要难闻。

我们再把“变质了的水”倒入洗洁精中，洗洁精好像和“变质的水”有仇一样，怎么也合不起来。突然，有人大叫一声：“我放反啦，原来他把洗洁精倒进了”变质了的水“里了，那洗洁精像丝绸一样在水中游动。最后，我们把洗洁精和”变质了的水“搅拌搅拌，那恶心的味道瞬间全无，味道像西瓜汁一样，如果有颜色，那真是西瓜汁呢!搅着搅着上面有许多小泡泡。

然后把吸管放在有小泡泡的水里搅一搅，然后一吹，一个小泡泡便飞了出来。这时，大家开始吹泡泡了，”我吹出来了“蔡乐天叫到。”有什么吹不起“我说。教室里一片欢笑。

泡泡的原理是：水分子之间的吸引力让这些水分子就像被黏在了一起一样，但如果水分子之间过度黏合在一起，就不容易形成。洗洁精和白糖降低张力。

你们觉得这个实验好不好玩?如果好玩，也来玩一玩吧。

第五篇

科学能够给我们带来快乐，成功可以给我们带来喜悦，让我们更喜欢科学，大家一起来研究科学吧!

今天我就给大家做一下小实验，名称叫“自制泡泡水”实验准备：一个普通的杯子，一根吸管，水和洗洁精各小半杯，还有半勺白砂糖。我好着急紧张首先按照1：1的比例在杯子中倒入水和洗洁精，进行搅拌。接着搅拌均匀后加入半勺白砂糖后，继续搅拌。然后在桌面上涂抹上搅拌后产生的泡沫。最后一起在桌面上吹出许多的泡泡吧!材料融合后我就在桌面上吹出了一个个又大又圆的泡泡可是却破裂了三分五次的实验下终于有一次成功了，接着我又在最大的泡泡里吹出一个个小泡泡。做实验真有趣!我想难道这是因为你吹进去的气让泡泡变大了这个原理吗?我是又高兴又兴奋。

科学真有趣!我们要多学科学才可以。

第六篇

“哇，我吹出来了，我吹出来了!”只听教室里传出一阵阵欢呼声，这是在干什么呢?原来大家在制作泡泡水呢!

实验开始之前，林老师先发给我们一些材料，它们是水、洗洁精、白糖、量杯、搅拌棒等。

实验开始了，林老师让我们先将清水倒入白糖中，然后再搅拌。在倒入清水时，大家都皱着眉头，用手在杯下接着，生怕水漏出来。水刚倒入白糖时，虽然是一层白色，但是它就像起雾了一样，什么也看不清，他们又开始了搅拌，搅着搅着，搅拌杯里开始出现了漩涡。紧接着，水越来越清楚，最后，那水清得能微微的看到人影了。下面，我们又将那水倒装在有洗洁精的杯子里，一般来说，水应该是在上面的，而洗洁精却神奇的飞到了水的上方。看到了这一番景象，大家都很惊讶，但是没有一个人能说出这是为什么。最后一步，搅拌，我们疯狂的搅拌着，搅出了一个又一个的漩涡，那洗洁精好像孙悟空一样会七十二变!只见洗洁精摇身一变，没两分钟，就变成了泡泡水，所以我们就像一群刚学会飞的小鸟一样吹起来。

完了。我们纷纷去问林老师实验原理，我们得知了原理是：水分子之间的吸引力让这些水分子就像被粘起来了一样，但如果水分子之间过度黏合在一起，泡泡水就不容易形成。洗洁精和白糖降低张力。

听了这句话，我向林老师投去敬佩的目光。