分享之乐为话题写作文初中

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于分享之乐为话题写作文初中，欢迎阅读与收藏。

分享之乐为话题写作文初中篇1

在我家庭院里有一株老桂花树，她曼妙的身姿是一道亮丽的风景线。每天，我总会坐在桂花树下小憩，听鸟儿停在树上，和我分享着喜悦，感受风儿拂过，和我分享着惬意。每到红叶飘落的时候，就会迎来这桂花盛开的胜景。你看，那繁密的花朵儿压满枝头，四片白花瓣中间，是一粒粒小米粒似的淡黄色花蕾。一阵微风吹过，到处弥漫着桂花香，淡淡的花香似烟轻飘在空中，又似湖面的微波在微微荡漾。每到这时，我便会闭上眼，深深地吸一口气，让自己有一种置身于花海之中的感觉。

许多人都很羡慕我家有这么一株桂花树，也总想着来瞧一瞧这桂花胜景，特别是我的小伙伴们，每天都期盼着桂花早日盛开，到时候就有甜甜的桂花糕可以解馋，还可以挂上一个香甜的桂花香囊。但是在见识过小伙伴们的破坏功力后，我决定独霸这株桂花树，不让任何人靠近她，我害怕伙伴们会糟蹋这些美丽的桂花精灵，她们一定会毫不留情地摘下一大束桂花枝，插在花瓶中，完全听不见桂花树的呻吟。

今年桂花又一次香满庭院，许多伙伴们又来央求我让她们看一看，闻一闻桂花香，并且保证绝对不会乱采乱摘，可是我还是坚决地拒绝了她们的请求，“嘭”地关上庭院大门。奶奶看见这一幕，就和蔼地问我：“你为什么不让朋友们来欣赏桂花树呢？”“我害怕……”我把事情的缘由告诉了奶奶，奶奶听完后若有所思，然后神秘地对我说：“你想不想让今年的桂花树比以前开得更美，味道更香呢？”“啊？什么？怎么做啊？”我惊讶地问道。“你让你的小伙伴们来欣赏今年的桂花树。”“这么简单，可是……”我犹豫到。奶奶眯着眼睛说：“我会帮忙看着的，保证不让他们伤害桂花树”。为了见到更加美丽的桂花树，我终于答应了伙伴们的请求。

伙伴们像从笼子里飞出来的鸟儿，奔到了我家院子里，我惊叫起来，一会跑向这儿大喊别动桂花树，一会儿跑向那嚷嚷着别摘花，忙得我汗流浃背，到最后，我干脆躺在了桂花树下，不管他们了，秋风吹过，树上下起了桂花雨，一朵一朵，落在我的脸上，身上。伙伴们兴奋地叫了起来，她们捧着一簇簇桂花，纷纷洒在我的身上，有几朵调皮的小花落在我的脖子上，让我痒痒的。我不甘示弱，马上回击伙伴，大家绕着桂花树欢快地跑了起来，院子里时不时传来一阵欢笑声，那笑声惊动了树上的鸟儿，它们挥舞翅膀冲上云霄。玩累了，我们就坐在桂花树下，捡起奶奶打落下来的桂花，做起一个个桂花香囊。

我抬起头，阳光透过桂花树的缝隙照射进来，我看见花儿全都变成了耀眼的金黄色，好美啊！我从来没见过开得这样灿烂的桂花，这是为什么呢？我这时才明白，桂花美，是因为我懂得分享，分享的快乐让我看见更美丽的桂花，奶奶果真没骗我呢！

分享之乐为话题写作文初中篇2

人活在这个世界上，总会有喜有忧，如果试着把喜悦分享给另一个人，就会变成两份喜悦，把忧愁分担给另一个人，就会使忧伤大打折扣。无疑，分享对人对己都是有利的，学会了分享的同时也给我们带来了快乐。

记得那是一个清新的早晨，我和弟弟正在写作业，这个小鬼头突然生起了个念头，他说：“老姐，我们去买零食吃吧！”我听后笑着说：“刚吃完饭就去买零食吃？不太好吧…”“没关系的嘛，到时候老妈问起来就说我饿了嘛。”他笑嘻嘻的，装作一副撒娇的样子在这样的软磨硬泡下，我答应了。买完后，他挠挠头，笑眯眯地说：“姐……我们来石头剪刀布吧，输的人把零食献给赢的人，怎么样？”我想了想，这小鬼是想独吞啊！既然如此，我笑着说“没问题，来吧！石头剪刀布！哈哈哈，我赢了”我朝他奸笑并伸手，表示向他素取零食，但他强忍尴尬，装作副什么都没发生的样子，说：“我刚刚没说清楚，三局两胜，继续继续。”“行吧，这回不许耍赖了哦！”我摇摇头无奈地说。经过三轮对决，胜者是我，我满脸得意地说：“这下零食该归我了，交出来吧，哈哈哈！”他可怜巴巴地说：“我有两包，只给你一包好不好嘛。”仁慈的我答应了。

他满心欢喜地把零食打开了。不料，口子开太大，里面的零食像炸药似的炸开了顿时无言。他很是委屈，哇哇大哭起来，反复揉搓着眼睛。我看着酒落一地的零食，再看看悲痛欲绝的弟弟，一时手足无措，我打开包装袋准备吃时，听到哭声，又想着：要不，分他一点？可是这样我吃的就少了啊，不分给他吧，又太可怜了。

在这样的反复纠结下，我把零食递过去，用安慰的口吻说：“别哭了，再哭就不帅了呦，我们一起吃不就好了嘛。”他一听，渐渐的，哭声小了，用那双湿漉漉的手拿着零食吃起来，我时竟没有觉得不卫生，反而觉得更可爱无比。

后来，想起这件事，我也会感到丝难过，没有吃到更多零食，但是我用零食换来了心安与快乐，这才是最具有意义的事。

静下心来想想，分享真的挺简单，只要动动你的左手和右手，就可以把快乐传递给更多人…

分享之乐为话题写作文初中篇3

我一直是一个小气吝啬的人，从来不会把自己的东西分享给别人。渐渐地，我发现自己越来越冷漠做慢：渐渐地，昔日的好友一个一个离我而去：渐渐地，我被同学孤立，不能再毫无芥蒂地融入班级这个集体。但我依旧固执，不觉得自己哪里错了。

直到那一天，一件倒霉的事情发生在我身上一一我竟然忘记带圆规了！惨了！惨了！我在心中呐喊，今天上课作图就要用到圆规啊！想到老师严历的眼神，我就不禁胆寒。我在位子上坐立不安，向谁借呢？谁又会借给我呢？眼看，上课的铃声即将敲响，我心横，只好向同桌颤巍巍地伸出手，可话还未说完，同桌就一口回绝“不借！”看着同桌那干脆，不留情面的样子，我的心彻底凉了，可又无能为力。

现在的她不就是曾经的我吗？那么无情的话语，那么冷漠的面孔…记忆的纸片如蝴蝶般纷飞，曾经一幕幕拒绝帮助他人的画面浮现在眼前。我的这幅做派不知到底伤害了多少渴望得到帮助的心啊？原来，小气也是会传染的，不知道多少人染上了这可怕的病毒？被我拒绝过的人，是否像我现在一样无助，绝望呢？我恍然大悟，决心要“改过自新，重新做人”。但已经晚了，没有人会来帮助我！

正当我濒临绝望之际，是她一一那个曾经被我拒绝帮助的人拯救了我。那刻，我忽然明白了，她不只帮助了我，还带给了我心灵的解脱，让我体会到了分享的快乐。

自此，我开始改变。我主动把自己的东西分享给别人，连同我的快乐一起。即使是一块巧克力，我也会把它分成小小的几块和朋友们一起分享，共同享受的甜蜜，沁人心牌，滋润每个人的心灵个人的快乐不是真正的快乐，大家起分享的快乐才是真正的快乐。不知不觉中，昔日的好友一个个又重新回到了我身边，大家又开始像以前一样嬉笑打闹，我又重新融入了这个团队，大家共同承担成长路上的苦难与快乐。分享让忧愁越来越少了，让快乐越来越多了。发自内心的笑颜如花一样在我们脸上绽放，阳光酒满了每个人的心里。久违了的快乐，我们又见面了。

快乐真是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减少，有时你分给别人越多，自己得到的也越多。分享能把快乐变成两份，让我们一起做个快乐的传播者吧！

分享之乐为话题写作文初中篇4

“今天我过生日，请同学们吃蛋糕！”马煜琳站在漂亮的蛋糕面前，高兴地对二年级二班的同学们说到。同学们也热情似火地对马煜琳送上衷心的生日祝福，为她许愿。在班主任陈老师的带领下，一起唱生日歌，一起吃甜到心里的蛋糕，现场气氛热情而温馨。

在我们班上，当有同学过生日时，都会把全班同学记在心里，请全班同学吃点心或蛋糕。因为在一个生日会上，一个人吃着蛋糕会很孤独，而当我们把这个蛋糕和大家分享时，收获的是更多的友情和喜悦。同学们已经学会了和大家一起分享快乐，分享成长的乐趣。

分享是一种爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的心境。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，也明白了存在的意义。

分享是奉献的果实。

分享是快乐的前提。

从今天起，从现在起，让我们继续努力，与他人分享吧！

分享之乐为话题写作文初中篇5

分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人间；分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是；分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起……

记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，漂亮极了！当时我高兴得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今天我也终于有了！第二天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说：“我们可以玩玩吗？”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。

回到家后，我把自己独自关在屋子里，默默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看，原来是一封自制的道歉卡，我好奇地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。----王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢？有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片……想到这里，我再也坐不住了，急忙跑出门，去找她们。

从那以后，我们几个天天一起，一直到我转学才和她们分开。但我们的友谊却一直没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地疯玩。

因为分享，我的到了快乐；因为分享，我感到了幸福，让我们一起学会分享，去感受朋友之间的友情和快乐吧！

分享之乐为话题写作文初中篇6

窗外，雨淅淅沥沥得下着，路上的行人撑着雨伞，远远望去就像一朵朵颜色各异的花儿。窗内，则刮起了一阵换位置风波。

我在心里默默祈祷，希望能给我来一个品学兼优的同桌，在他的影响下或许我的成绩会更上一层楼。可是天公不作美，偏偏给我分了一个学习垫底的人做同桌。刚刚开始我还可以去慢慢的接受她，但别人却一直在说我，我传染了她的学渣之气，我生气极了，在那次以后我就不怎么理睬她了，还命令她离我远一点。

但在那一次，我深深的被她的所作所为给感动了。

那一天，骄阳似火，几只蝉慵懒地趴在树枝上，“知了，知了”的叫着。在教室里享受着风扇的我们正在举行作文比赛。趁比赛还未开始，我开始构思自己的作文，决定这次作文比赛一定要拿个特等奖。这时，老师一声令下，我拿起了一支黑色水笔正准备开始写时，我发现写作文用的稿纸突然失踪不见，我十分着急，将手迅速的伸进了我那整整齐齐的课桌里，翻找了一会儿后，还是找不到，原本我那整整齐齐的课桌里变成了一大桌“的垃圾堆”我急坏了，把整张桌子找了一遍又一遍甚至把头都探了进去，就是连作文稿纸的影子都没见着。

五分钟过去了，十分钟又过去了，我想这样找不是办法，于是，我转过头，想向后桌借一下方格稿纸，但由于后桌正忙着写作，根本不搭理我，我并未放弃，于是，拍了拍前桌的肩膀，但她只是抖了抖肩，然后继续写作文。我几乎就要绝望了，晶莹的泪珠在眼眶中打转。就在这火烧眉毛之时，同桌递给了我一张餐巾纸，我缓缓接过，擦干了眼泪之后，她又递过来两张方格稿纸，眨着眼睛示意我收下，我满怀感激地看向她后，立刻写了起来。写完后，我微笑着表示感谢，而她只是笑了笑说了声，应该的。

从那以后，我再也不嫌弃她了。这件事虽然小，但情谊深厚，就是这件小小的事情，让我体会到了，人不能只看外表和成绩，心灵美才是真的美，我为有这样一个好同桌而感到骄傲。

分享之乐为话题写作文初中篇7

分享之乐

分享如馥郁的鲜花，让人生之路氤氲着芳香;分享如悠扬的歌声，让人生之路充满欢乐;分享如一抹亮丽的色彩，让人生之路异彩纷呈;分享如清新的乐曲，让人生之路洋溢欣喜之情.分享之乐，乐无穷。

分享阳光，大地万物会充满生机;分享雨露，花儿鱼儿会茁壮成长；分享蓝天，鸟儿们在自由翱翔;分享大地，万物生灵生生不息……

分享，多么美好的字眼。一位哲人曾说过：“你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们就会有两个思想，甚至多个思想。”因为分享，才能碰撞出思维的火花，才有更新的观点，理念。还有比分享更快乐的事吗？

有这样一个故事：一位农夫经常培育出高品质新品种玉米，每年都会在评比大会上获奖，获奖之后，他总是将这些玉米种子分给周围的农民耕种，。有人不解，前去问他：“你不怕你的邻居得到好种子超过你吗？”他说：“这样的话优质玉米互相传粉，才能保证这类玉米的优良性能，我的玉米才会长得更好。”

是啊，分享不仅能给他人带去欢乐，还能提高自己的水平，这难道不是一件乐事吗？

我一向喜欢步行回家，并不因其浪费时间而懊恼，走在路上和几个同学相约同行，彼此分享着今天的乐事，采撷一路的欢歌，分享一路的欢乐，收获满满的快意。

分享之乐，如轻风吹过发梢的惬意，如细雨抚面的舒适，如花开瞬间的灿烂，分享的快乐，并不仅限于对他人，与此同时，自己也可以得到一份快意，学会分享吧，让人生因分享而快乐多彩。

分享之乐为话题写作文初中篇8

分享是阳光，温暖你我的世界；分享是雨露，滋润彼此的心田；分享是春风，拂去心灵的尘埃。那一次分享之花悄然绽放让我学会了给予，学会了分享，收获了快乐。

假日里，我和好朋友约好要做“小螺号”，需要有一个大贝壳。那天早晨，云淡风轻，妈妈陪着我去沙滩拾贝。

踏上柔软的沙滩，我就迫不及待地开始了“猎人式”的搜索。我在沙滩上猫着腰，低着头，一处一处仔细地寻找着，直到腰酸背痛，大汗淋漓……终于，“功夫不负有心人”，在一处浅水环绕的石头上，我惊喜地发现了它——一个特大号精美的贝壳。我开心极了！要知道，这可是我向好朋友“炫耀”的资本啊！

而就在这时，耳边传来阵阵哭声。循声望去，不远处有个小妹妹站在那边抽泣。走过去一问，原来是她的大贝壳不小心被人踩碎了。“不就一个贝壳嘛，用得着哭吗？”我不屑地往回走，没走两步，听那抽泣声似乎又伤心了许多，“不至于吧，再多找找不就得了，说不定会找到更大更好看的！”这样想着，我便继续往前走，可那小妹妹的哭泣声越来越响，叫人听着于心不忍：“要不，我把这个大贝壳送给她吧。”这时，我的私心却开始在“作怪”了：“如果我把贝壳给了她，我还能再找到这样又大又漂亮的贝壳吗？我自己的材料不就不足了吗？不行不行！”自私的心理促使我继续不回头地走着，“累了半晌的我好不容易，费尽千辛万苦才寻到这么个大贝壳，怎么能轻易就送给一个素不相识的人呢？再说，她的贝壳坏了关我什么事啊！又不是我弄坏的，我可得保护好自己的贝壳，别像她一样被人踩碎了！”看了她一眼，我自言自语地从她身边走过。

“呜呜呜……”偏偏小女孩那愈发伤心的哭声一直地往我耳根里钻，驱使我又转头看她，看到她的桃子眼和大红鼻头，连神气的羊角辫也散了时，我心就像柔软的沙滩一样，自私的心理顿然消失，心里的分享之花悄然绽放：“赠人玫瑰，不就留余香了吗！”我毫不犹豫地把自己辛苦找到的大贝壳送给了她。小姑娘的妈妈连忙让她向我道谢，她却低下头不肯说话。忽然，她从裤兜里掏出一块糖，飞快地塞进我的手心，然后躲在妈的背后，带着满脸的泪水，害羞地笑了，她的笑好甜呀！

回家的路上，妈妈半开玩笑地问我：“大贝壳送人了，你不伤心吗？”“才不！”我脱口而出。真的！想着小姑娘那块带着体温的糖，自私的感觉早已被这块甜甜的糖融化了，我的心暖暖的溢满快乐：分享是快乐，给予别人也乐着自己。

忘不了那个明媚的早晨，因为在那个早晨，我心灵的分享之花悄然绽放：人不能自私守得，愿意分享，懂得分享才是最快乐的！

分享之乐为话题写作文初中篇9

万籁俱寂，风过无痕，正如巴特尔说过的一句话；“太阳的睿智，在于把光明赠给月亮，月亮的聪颖，在于将余晖同星星分享”。

分享是一种美，一种美的极致演绎。在小羽的创业故事里，在面对专利的盗用，侵犯了他的利益时，小羽采取的并不是去阻止他们，而是敞开心怀同他们分享自己所学到的工艺，分享所得到的经验。他突然成了带头人，把他的新式花茶产业的规模做的越来越大。分享需要一个博大的胸襟，高远的眼见。分享可以不掺杂任何私心，而是和他的团队一同奋斗，沟通交流，得到共赢。

这是一个大浪淘沙、人才济济的时代！这是一个年轻人缺乏积累、缺乏经验、缺乏共进的时代。我们的资历尚浅，而又各自为路。假如你是一只雄狮，你会去分享，你一定会觉得团队的力量胜于个人，炬火的传递，薪火依然越燃越旺，与他人分享，真诚的付出，不一样的回报。我们还年轻，不要吝啬。正如“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。”世界的路，是靠人走出来的。世界是我们的，需要我们自身努力去改造，分享则是第一步，让世界真正变成我们的。

一个能分享的人，必定不是心胸逼仄的人，一个能分享的人，必定人生过的丰沛而开心。分享并不代表你的会的东西减少了，反而是增多了你的理解，你得到了双份。分享是一种美亦是一种力量！