描写与小狗发生的趣事的作文10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写与小狗发生的趣事的作文10篇。

描写与小狗发生的趣事的作文10篇篇1

我家发生的趣事可多了，让我跟你们随便说一个吧！

有一次爸爸妈妈兴高采烈地买了台电风扇，他们刚把电风扇提上楼我就以迅雷不及掩耳之势的速度将包装盒打开，拆开之后，映入眼帘的是一些散装的零件，我皱着眉头说：“怎么不是装好的？难道是我们自己装？那边的服务态度也太差了吧！”……叽里呱啦地说上一大堆。“有胆你自己装啊！”爸爸有些不耐烦地说。“有什么了不起的！这点小儿科岂能难倒我？”我的嘴巴也不甘示弱。说出去的话犹如泼出去的水收不回来，说做就做，我先把底盘和连接杆装在一起，接着将铁罩和扇叶卡在风扇上，大功告成，最后把风扇打开，风扇就呼呼地转了起来。刚才小瞧我的爸爸也改口说道：“我就知道我儿子一定能行！”

看着拼装好的风扇，我心里像吃了蜜一样甜，别提有多高兴了。风扇也对着我呵呵笑，将快乐的音符吹向我们，爸爸妈妈和奶奶看着我做的一切，脸上露出了欣慰的笑容。外面艳阳高照，我们家也盛开着朵朵太阳花，那是全家人的笑脸。

描写与小狗发生的趣事的作文10篇篇2

我记得我小时候做了一些令人发笑的事，今天我就来给你们说一说。

有一年我5岁，爸爸从市场上带回一只小公鸡，准备过几天就把那只鸡杀了吃。但在这几天内，我与小公鸡产生了感情，不舍得让它死。于是我偷偷得跑到厨房，从放鸡蛋的碗里拿了一个鸡蛋，跑到鸡窝旁，把鸡蛋放到小鸡窝里，再把小鸡放到鸡蛋上面。然后装着去看，把鸡蛋拿出来说：“小公鸡下蛋了。”妈妈说：“好，今天就用小公鸡的蛋做菜吃。”我想，妈妈一定被我唬住了，这样小公鸡就不会死了。正想着，妈妈拿了鸡蛋。“啪”的一声蛋壳打碎了，而蛋清、蛋黄却流不出来。原来是个熟鸡蛋！妈妈笑得眼泪都出来了，我也在一旁哈哈大笑着，但是妈妈终于把小公鸡留下来给我玩儿了。你看，我厉不厉害？

又一次我生日快到了，我比任何人都盼望着过生日。我看见爸爸妈妈一天才撕一张日历，便想：“一天才撕一张日历，什么时候才能撕到我生日呀，太慢了！不行，我得帮着多斯几张。”想到这儿，我便搬来椅子，爬上去，站在上面“嚓嚓”一连撕了好几张。这时妈妈看见了，急忙把我从椅子上抱下来，问：“玥玥，你干嘛撕好几张？”我说：“让它快点过。”妈妈搂着我，笑的流出了眼泪：“傻孩子，日历只能一天撕一张啊！”我又哭又闹，一个劲的嚷嚷：“我让日子过快点，我还过生日嘛！”

你说，小时候的我是不是特别有趣，特别好玩儿。

描写与小狗发生的趣事的作文10篇篇3

在家里发生的趣事作文900字 我们一家演话剧

学了话剧版的《负荆请罪》，我也想来排练看看，看是否能演出精彩的话剧，于是，我请了家人一起排练，可是，事情好像没那么简单……

“喂，那边拍照的，不要顾着打电话好不好，认真点了！还有你，台词背得结结巴巴，怎么演啊！”话剧的“副导演”爸爸，正扯着嗓子无比认真的大吼，这领导范把我这个“总导演”都给吼的一愣一愣的。额，爸爸，其实你还有份导演的兼职我们不知道的对吧？

咳咳，言归正传，在爸爸的领导下，我们开始了第一次排练，我演廉颇，我妹妹演韩勃，而弟弟演蔺相如，其实我觉得这次绝对演不成，因为弟弟妹妹哪会演戏嘛！但是我还是乖乖演了。

弟弟很认真地，嗯，在发呆，妹妹站在弟弟身边，用硬背到滚瓜烂熟的台词滔滔不绝地说着，这场景，咋那么像唐僧大训孙悟空哪！“蔺大人哪……蔺大人哪……”妹妹简直没完没了，硬是把神游天外的弟弟给弄烦了，到了第二幕，妹妹台词还没说完呢，弟弟已经大叫道：“烦死了，烦死了，快快快，叫他上来！”可是妹妹却一动不动，她神情相当严肃，我们都以为她被弟弟吼傻了，她却吐出一句话：“剧本里……貌似没有这句台词啊……”突然她一副恍然大悟的样子：“啊，这是互动剧！”互，互动剧，好吧，该我上场控制全局了。由于太激动，我使劲跑了出去，眼看就要撞到弟弟了，我赶紧刹车，用力过猛，一下摔到地上了。我挣扎着站起来，呲牙咧嘴地说：“蔺，蔺，蔺，蔺大人啊。”弟弟神态凛然，“嗯”了一声。妹妹不知何时拿了张凳子，笑着对我说：“走了那么久，累了吧？坐，坐，大人，您坐。”唉，我傻眼了，呆呆地坐下，都不知怎么办了。弟弟保持严肃，说：“廉将军，你是找我来打你的吧。”“那个，”我说“我可以说不是么。”妹妹说：“哎，那你是干嘛的啊，剧本里是这样的啊！”我还来不及说呢，弟弟立马接话：“啊，那就没办法了，我只能打你了。”眼看拳头就要下来了，我灵机一动，说：“蔺大人，为了谢罪，其实我还特地买了盒巧克力，既然大人想打我，那巧克力——”弟弟马上收回了拳头，轻咳了声，然后说：“谁说的！本大人才没那么粗鲁了，走吧，去吃巧克力。”这时，一到声音插了进来：“呦，这不是蔺丞相和廉大人么？”“你是？”“哎呀，贵人多忘事，我就是闲着没事湖边转转，爱打酱油的路人甲啊！大人吃巧克力怎能忘了我，走吧，吃巧力去了！”我盯着这个“老顽童”叔叔，无可奈何地走了。身后一群人已经笑疯了……

后来，我找了哥哥们排练了，效果不错，也没出问题，这出戏才算圆满完成。经过这两次的排练，我觉得当演员还真辛苦，背台词，化妆，神态举止都要做好，果然做什么事都要认真才行！

描写与小狗发生的趣事的作文10篇篇4

在我的记忆中，许多事已经模糊了，但是有一件事让我永远记在我脑海中。每当我想起它，我就会情不自禁地笑了起来。

那件事发生在小学三年级。“叮铃铃”上课铃响起了，同学马上回到座位上，鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿，刘老师来了，只见他手里只捧着一本本子和一支笔，却没有教材书。老师缓缓地走上讲台，说：“同学们，今天我们来做一个游戏吧。”话音刚落，同学们一声欢呼声，还激动地喊着：“老师万岁！老师万岁！”

首先，老师说了游戏规则：“我把一个动作词语告诉第一个人，然后他就把这个动作表演出来，接着，第一个人把动作做给第二个人看，第二个人就做给第三个人看，就是这样传，传到最后一个人时，最后一个人就要说也这个动作词，记住，只能用动作，不能说话。”老师叫了六个女同学上来，老师把动作词写在了本子上，然后把本子拿给芳芳看，芳芳开始有些不明白，一会儿，芳芳脸上露出了笑容，对老师说：“噢，我明白了。”芳芳把左手放在右手上，然后，挠一挠手，挠一挠脸，弄得同学们哄堂大笑，红红又把芳芳刚才做的动作做给小柔看。传到最后一个人时，老师说：“同学们，你能猜到她们做的动作是什么吗？”同学们异口同声地回答：“是美猴王、孙悟空。”最后，老师对芳芳说：“芳芳，迷底是什么。”芳芳说，是“小猴子抓痒。”

接下来老师请了五位男同学上来，继续做游戏，老师又把答案写在本子上，拿给刚刚看，刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的，然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小孟。传到最后一个人时，同学们大声地说：“是大猩猩吃东西。”

下课铃响了，同学们在欢声笑语中度过了这一节课。

描写与小狗发生的趣事的作文10篇篇5

寒假到拉，一想到寒假到拉就非常的开心！又是寒假，又是新年真好呀！在寒假的第一天，妈妈带我去逛街，逛了好长时间，回来了！！

说真的这次寒假虽然想还是很开心，但过起来就不是很开心，妈妈由于工作很辛苦整个寒假都没抽出时间来，爸爸着鞥贪多再跟她的朋友一起玩...........唉。这次寒假除了睡觉还有什么呢？

我还想这次寒假让爸爸妈妈带我去滑雪场玩呢！可没有想到我竟一次都没有去玩，算了............反正他们都忙嘛！

但这次寒假我都没有空闲着，我还参加了舞蹈，很开心，心为我的妹妹朋友们都在嘛所以很开心。

就这样，过一天就是一天......寒假过去啦，新的学期开始拉

那我就说到这，你们有没有放生趣事呢？给我讲讲吧！！！！哈哈哈！再见。

描写与小狗发生的趣事的作文10篇篇6

在暑假期间，发生了许许多多有趣的事，快快乐乐地在小溪里捉鱼仅仅是趣中之一。

一天傍晚，我和爸爸开开心心地来到家乡的小溪边乘凉，一到小溪边，我迫不及待地用清凉的泉水洗了一下脸，哇！这里的水真凉啊！当我转过身，感到非常惊讶，山上是绿树成荫，山下是庄稼连片。微风吹来，金黄的稻谷不停地摇摆着，连碧绿地小草都跳起了秋之舞，仿佛在像我们父女二人问好，金黄地玉米杆被风吹的“哗、哗、哗”地响，仿佛在欢迎我们的到来，“这里的风景真迷人啊！美的像一幅幅画卷，”我不停的赞叹道。小溪对面几位庄稼人正背着一筐玉米棒，高高兴兴地回家，隐隐约约地听见他们在说“又是一个丰收的季节。”

我坐在小溪旁看着清澈见底的泉水，突然，几只鱼儿在水中活蹦乱跳，于是，我和爸爸商量，说：“爸爸，你看见那鱼多漂亮，我想去捉它。”爸爸说：“捉鱼要有方法，不要大声喧闹，把鱼儿吓跑了。”然后，我和爸爸卷起袖子，挽起裤腿，每人各提着一只桶，开始下水捉鱼，我抓了一会儿，连鱼的影子都没看见，心想：哎！别灰心，我一定会捉到鱼的。我再试了几次，终于抓到了，可是鱼混身光溜溜地，像条小泥鳅，又从我幼小的手中逃走了。

我在站在水中，觉得很失望。这时，我看见远处有一群鱼儿在水中嬉戏，我提前把桶放在水中，静静地站在那儿不动，让鱼儿们自投罗网，嘿，没想到有五条鱼儿进入了我设计的陷阱，于是，我迅速把桶提起来，我大声喊着：“耶！耶！耶！我终于捉到鱼了。”

我坐在草坪上，欣赏着桶里的鱼儿，心里美滋滋的，因为这是我第一次捉这么多的鱼，这是我暑假里最开心的一件事。

描写与小狗发生的趣事的作文10篇篇7

“哗哗哗”，时光日月如梭，终于到了周末。你问我为什么这么高兴，那我可要告诉你，因为我玩的 时间不仅多了，又有充足的时间可以看课外书!

星期六晚上吃过晚饭，我一屁股坐在沙发上，我这时才想起我周末的作业周五已经做完了，我何不 把剩下的时间拿来看课外书呢?于是我来到书柜，精心挑选了一本课外书，书名：《笨狼的故事》我 迫不及待地打开书，想想昨天看到哪里，一页、两页、三页、四页 ......我像一匹饿狼贪婪地读着，我 很快乐————因为我享受着阅读的滋味。

差不多到了晚上九点、十点时，妈妈叫我赶紧准备睡觉，我只是心不在焉地回答了一句:“哦。”于 是妈妈又去忙活自己的事了。到了十点半时，妈妈阴沉沉地说:“赶紧。”所以，我只好放下手中的书， 去睡觉了，可是我在床上翻来覆去，怎么也睡不着觉，所以，我等爸爸妈妈都睡着的时候，偷偷打开 灯，继续看起书。

到了明天早上，我顶着个黑眼圈出来，爸爸妈妈都惊呆了，可有谁知道我和这个黑眼圈的背后藏着 怎样故事呢?

这就是我和书之间的趣事!

描写与小狗发生的趣事的作文10篇篇8

小狗是森林的发明家，他发明了许多好玩的东西。

有一天小狗发明了一台游戏机，他邀请朋友们来小狗家玩小狗发明的游戏机，玩着玩知道了告别的时候，小狗说：明天再来我家玩游戏机，大家都高兴的说好。

到了第二天，大家早早的来到小狗家玩小狗的游戏机，有一个下午大狼又来捕猎了，小狗和所有动物，大家都没有找到他，当走到小狗家看到了许多动物，大狼要去开门小猴说大狼来了快跑啊!小狗说大家不要慌，小狗拿出他的发明他的发明，叫捕狼枪，小狗给了所有小动物一把捕狼枪，小狗说大狼已经来我们就来瞄准它，当激战了一番，大狼被小狗它们打的灰溜溜的跑了。

那小狗带大家把大狼除掉了，从此大家很崇拜小狗，也过上了一个美好的生活。

描写与小狗发生的趣事的作文10篇篇9

目的：通过对人物描写的讲解，使学生学会通过事件进行人物描写，即以事叙人的方法，进而使学生掌握人物描写的各个方面的写法，领会人物描写的技巧，提高学生进行人物描写的能力。

写人的记叙文以人物为中心，通过人物具体的个性化的语言和典型行为等来表现人物的性格、思想、感情、品质等等。

写人，要写活生生的人，因而就要写出人的个性。要想让自己所写的人物有血有肉，个性鲜明，栩栩如生，能给人留下深刻的印象，就必须注意以下几个方面：

(一)是选择人物

写人应该写自己熟悉，了解的人物，这样才有话可说，写出来也能给人以亲近、真切的感觉。要通过"事"来写人，没有具体的事件，就不可能有人的真实、生动的外貌神态、语言动作、心理活动。"事因人生，人以事显"，因此，要写好一个人，必须写好与人有关的事，并且把人物置于事件的矛盾冲突之中。

(二)是选择事件

通过事来写人。一个人在一生中乃至一天中，往往要做很多事情。选择哪些事来写呢？这就需要精心选择。事情不在乎大小，关键是，可选的事件要以是否能反映人物的思想性格、符合写作的要求为标准。事件可以是一件，也可以是几件，但必须新鲜、典型，足以表现人的个性，能够展示人的心灵，很好地表现人物的思想风貌。对于这种为表现人物而出现的事件，叙写时不仅可以不管"六要素"是否完备，同时也不苛求情节的完整，它只需要择取事件中能够显示人物特征的某些片断，用以突出人物形象就可以了。

(三)是要从多方面来刻画

1．肖像。对描写对象的外貌，包括面容、神态、身材、服饰乃至举手投足、或哭或笑进行刻画。这种刻画应该是有选择的，而不是一股脑儿往上堆。好的肖像描写着墨不必多，甚至只有一两个词，就能起到画龙点睛的作用。要防止人物的"脸谱化"，关键是要抓住人物特征，通过外貌描写既给其形又传其神。同时，肖像描写还应注意符合并反映出人物的出身、地位、经历和人物的性别、年龄、职业等特点。

2．语言。人物的语言是表现人物性格的一个重要方面，写好富有个性化的人物语言是很重要的。要让人物说他自己会说、该说的话，切忌用作者的语言代替人物语言，也不能套用千人一腔的现成话。由于各个人的身分、地位、性情、经历不同，因而说出来的话也就很不相同，语言描写应该符合对话者的这些特点。

3．行动。人物的行动是他的思想性格的具体表现，在作文时要通过动作描写表现人物在"做什么"和"怎样做"，特别是选择那些足以表现人物性格的动作，特别要注意选用准确、生动的动词通过"怎样做"写出人物的个性。

4．心理。心理描写是指对人物在一定环境中的心理状态、思想活动的描写。心理描写能使人物形象、丰满。人物心理描写的手法很多，常用的有以下几点：让人物直接倾诉衷肠，这种描写，让人物与读者直接进行感情交流，通常显得真切感人；细致描写人物的心理状态，这是一种动态的写法，描写人物在一定条件下或一定环境中的复杂心情；心理描写往往与行动、神态等的刻画结合起来，这样的描写往往容易收到更好的效果。

【简评】

文章以爸爸的"笑"为线索，记叙了爸爸感情变化的"三部曲"："家里穷，没见过他笑"--"家境好转了，仍难看到笑"--"我"考上重点中学，爸爸"哈哈大笑"。由此反映了农村经济发展给人们带来的巨大变化。人们不仅仅追求物质生活的提高，还盼望着文化生活的改变，文章的结尾呼应了开头，巧妙点题。从整篇文章来看，小作者对爸爸的描写思路清晰，人物刻画细致生动，达到了人物描写的要求。