我得到赞赏的作文500

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我得到赞赏的作文500，欢迎大家分享。

第一篇

我得到了教训作文500字

赞扬、批评、关心……犹如天上那无以计数的繁星，陪伴着我成长，最让我印象深刻的是那次考试的教训，被岁月的刀深深地刻在我的心里。

往事像流光溢彩的珍珠一样历历在目。你听：铃声奏响考试的交响曲，老师刚把那洁白的卷纸发了下来，有的同学拿到卷纸便开始交头接耳。我拿到卷子以后，迅速浏览了一遍卷子，哈！未免太简单了吧，真是张飞吃豆芽—小菜一碟，这次100分我可是志在必得呀！我心中窃喜。拿起笔就“沙沙”开始答题，连名字都顾不得写，在草稿纸上“唰唰”几下，一道题就算出来了，几道我拿手的题目甚至连题都不看，便三下五除二手到擒来。我像勇士一样过五关斩六将，哈哈，我终于做到了“简便运算”，看到第一题便是“25×4÷25×4”我顾不上多想，立即写出了运算过程，写出了答案：1！我根本没注意到中间的除号，也不按运算顺序。考试时间才刚过一半，我不费吹灰之力就把卷子做完了，简简单单地检查一遍。接着，我就开始“虚度时光”了。随着“叮铃铃”的下课铃声，我得意洋洋地交上了卷纸，我还沉浸在“100分”的喜悦之中，这次我一定考100分，脚底仿佛踩了一朵幸福的云，眼前是妈妈那灿烂的笑脸和同学羡慕的目光！

发卷那天，老师开始念成绩了，我的心怦怦直跳。“……王悦，97分”我简直不敢相信，还以为老师念错了。当我从老师那拿过卷子，那鲜红的“97”令我大跌眼镜，那一个红圈似乎在批评我，给我敲起警钟：“谁让你考试时太大意，不审题，不仔细检查呢？”我看着卷子，在那道计算题中，我只看两旁的“25×4”，而不注意中间的“÷”，将运算顺序忘掉。我惭愧地低下了头：唉，如果我能认真检查，就不会……惭愧化成了后悔的泪水，噙在我的眼眶中，如果世上有后悔药我一定吃上一大把啊。

那一个鲜艳的红圈，让我受到了深刻的教训，在每次考试时，它就声声警钟，提醒我认真，细心，马虎不得！

第二篇

难忘的教训作文500字 我的到了教训

我的到很多东西，比如表扬、理解、关心、批评......,但让我印象最深刻的还是那次教训。

有一次妈妈要上班，我一个人在家里呆着，临走前记得她说过：“在我回家之前，一定要把作业做完，知道吗！”我不耐烦地说：“知道了，知道了，你快走吧！”说着便装模作样地写起作业来，妈妈回头看了看我，轻声说到：“那我走了！”说完门就被“砰”的一声关上了。等走廊里没有声音了，我便偷偷的把电脑打开，玩起了游戏。

玩了好一会，我突然想起妈妈说的话，就赶紧往时钟那边跑，还好才下午一点，妈妈要两点半才回来，还有这么多时间，够我写作业了呢，不如再玩一会吧！于是我又开始玩起来了。时间过的飞快，一转眼要到两点半了，但我感觉才玩了几分而已，我的心开始七上八下的紧张起来。

咚咚咚，门铃响了，我急急忙忙地关了电脑向房间跑去，不过已经晚了刚跑到门口就被妈妈拦住了，我结结巴巴的说：“妈……妈，我……我除了周记以外其他作业都做玩了，所以才玩了一会电脑。”

“真的是这样吗？”妈妈半信半疑：“可是你的书包和铅笔好像都没动一样，而且按照你以前德习惯，写作业用过的书和其他东西都会的丢在地上，今天怎么那么干净呀！”“这……这……”我支支吾吾的，最后承认了错误，把事实和经过都告诉了妈妈，妈妈并没有批评我，而是和我一起学习。虽然熬到很晚才做完作业，但得到了让印象深刻的教训。

我一定要改掉这个坏习惯，以后可不能再这样做了。

第三篇

我有一个愿望，就是能得到一个用木头做的储蓄罐，可妈妈一直不给我买。

一天傍晚，妈妈把我接回了家，我走进了书房，惊呆了！因为在我的书桌上摆着一个用木头做的企鹅储蓄罐，我简直无法相信我所看到的这些是真的，像是做梦一样。我扭了自己一下，“啊！好疼啊！”我感确定，我不是在做梦。

我走过去，捧起储蓄罐，仔细地端详着可爱的“小企鹅”。小企鹅雕刻得很形象，光看眼睛就雕得活灵活现的，又大又圆。它的嘴是张开的，中间有一条缝，要把硬币放进去，就往这条缝里，当然，后面也有一条缝，比前面的要大的多，因为是用来取钱的，小企鹅矮矮的，胖胖的，它的肚子又大又圆，好像肚子里塞满了东西，鼓鼓的，不过，我觉得很可爱！

我又发现，书桌上有一封信，是写给我的。我迫不及待地打开信封，哦，是表姐写的：“能能，我知道你一直想拥有一个储蓄罐，今天，我就送你一个。希望你喜欢！也希望你不断加油，下次能看到你取得更好的成绩，加油！”

我捧着信反复读了好几遍，又爱不释手地捧着储蓄罐仔细地看了又看，心里比吃了蜜还甜。望着可爱的储蓄罐，我暗暗想：我不会让姐姐失望的，我一定会加油！

第四篇

哪个爸爸不骂人，哪个孩子不挨骂

我听过这样一句话，有那个家长不批评孩子，而那个孩子又没有受到过指责呢？

什么是朋友？不是总是对你夸赞，不好也说好，而是敢于想你提出缺点和意见的人，这就是真正的知心朋友。当你受到别人的批评时，这是幸福，因为，也许这一句批评，将让你一生受用。可是，我觉得批评不如表扬，表扬就像批评。

过于多的表扬会让人误入歧途，骄傲自大，但是，过于多的批评会令人沮丧，因此，应该用一种平衡的力量来面对这种矛盾。

表扬与批评为的都是一个结果，成功，然而，批评可以让你成功，表扬也不例外。我曾经过这样一个故事，这位校长用表扬和批评的方式让三个班成为整个学区最优秀的：在一个学校，新学年刚开始，校长把三个老师叫进了办公室，他对老师说：“你们是全学校最好的老师，我们特意挑选出三个班本校最聪明的学生，希望你们有更好的成绩！

老师都十分高兴。通过两年的学习，这个班成为整个学区中最优秀的班级。其实，这些学生和三位老师都是随机抽出来的，因为她们都觉得自己非常优秀，充满了信心与自豪，工作自然也格外的卖力，学生也觉得自己很聪明，因此，就得来了皆大的欢喜。

你看，对于表扬可以迎来成功，可是，缺乏批评，就等于一个家只有爸爸，没有妈妈，或者只有妈妈，没有爸爸，这样还能有我吗？我今天读了一篇名字叫做《我那首美妙而有糟糕的小诗》的文章，让我明白了许多，感悟了许多，母亲的爱是温柔的，像小溪，父亲的爱，是严肃的，像大山。父母的爱都是不可缺少的，当时去了这种学习工作中不可缺少的原料，你就像等于失去了一份力大无比的力量！

批评就像一面镜子，能够照出你的缺点，然而，表扬就像一把宝剑，能给你一股强大的力量，奋勇冲上战场，奋勇拚搏，或许我们能够通过这两种伟大的力量，顺利的驾着小舟驶往前方，向未来前进。

花要叶扶，人要人帮，批评和表扬，就像两兄弟，乡亲相爱，谁都不能够少！我要感谢身边给我鼓励和支持的人，同时，也要感谢给我提出批评的人！

第五篇

“自古雄才多磨难，豪门纨绔少伟男”一句挑明了苦尽甘来的坎坷过程，只有走完这个过程你才会见到绚丽的彩虹，才是胜者。

牛在深夜里一次又一次地咀嚼吃过的草，它是在体会过程，从中受益；学习解方程老师的要求是解的过程；探究实验是老师在教你在实验过程中理解；爬山最令人难以忘怀的是艰苦的过程。但是，往往就是这艰难的过程给你带来快乐与幸福。

古人云“冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”其中所蕴含的真谛便是“过程”。而这个过程并不是不可及。

2005年“感动中国人物洪战辉”便是一例。试问一下，他的生命不比谁惨？他的人生之路不比谁坎坷？可是，正是这“惨中奇迹”般的命运悬崖下，他爬了上来，并且背着他的责任和他的强烈自尊心。然而，纵是苦不堪言，他赢了，将命运牢牢地握在自己的手心里。有首歌唱得好“阳光总在风雨后，我相信有彩虹……”洪战辉正是相信，苦难只是暂时的，彩虹因风雨而出现。所以，在这个过程中他从未放弃。

也许你会反驳说：“他现在有名了，说过去有何意义？”那我只能回答：“你根本没有体会到凤雨的美丽，更不了解彩虹的绚丽。”我也曾羡慕那些成名这人，可是，我透过彩虹看到了汗水和努力。所以，以后当我了解一个名人时，我总是在赞赏他所经历的风雨，回味他人生的艰苦过程。

彩虹绚丽夺目，风雨又何常不值得赞赏、回味呢？

亲爱的同学们，我祝愿你们的知识在求索中收获；能力在创造中提升；意志在磨砺中坚强；情感在交流中融合。相信我，在过程中你会学会坚持，学会与命运抗争。所以，从现在开始去咀嚼过程，回味风雨。

第六篇

赞赏与体谅是一杯清茶，一杯能够温暖人心的清茶;赞赏与体谅是一盏明灯，一盏能够照亮真情的明灯;赞赏与体谅还是一座桥梁，一座能够连接人心的桥梁 …… 它们是一种美德，可以帮助我们前进，提高我们的修养。可见，学会赞赏与体谅是多么重要。

我国大教育家孔子说过“三人行必有我师焉”可见，如果我们想要提高自身的能力，学习到我们自身所没有的技能与知识，就必须要虚心的向他们请教。努力去发现别人身上的闪光点，对其给予赞赏与肯定，并加以学习和利用，提高自身的能力。

当我们发现别人的缺点和不足时，一定要加以体谅而不是一味的责怪与批评，你如果认为他犯错就是不可饶恕的，那你就大错特错了。人非圣人，孰能无过。不管一个人取得多大的功绩与成就，他们也会有自己所没有意识到的失误。因此我们一定要学会体谅和宽恕别人的错误和失误。

现如今的一些人，他们似乎忘记了这种美德。当他们面对那些低调、严谨、谦虚的成功人士的时候，并不是抱着赞赏以体谅的态度与之交往，向他们学习成功的方法与经验。他们真正的目的，而是千方百计找出那些成功者的弱点与漏洞，接着对其进行人身攻击，毁坏别人的名誉，使其和他们自己一样一无所有。他们的羡慕嫉妒恨已经发展成了一种可怕的观念，一种无耻，卑鄙，丧失自我的，沉沦在虚荣的深渊的价值观。他们不知道，那些成功人士正真代表的意义是什么。他们是榜样，我们应该对其加以赞赏之后学习他们身上比我们突出的地方，这不就是学习榜样的真正意义吗?

我认为那些人错了，而且错的很离谱。他们不应该把时间和精力都浪费在这个地方了，而是现在立即回头，去学会赞赏与体谅。我想，当他们再次面对榜样的时候，一定会有不一样的想法和结果的。

最后我想说的是：赞赏不是一味的阿谀奉承;体谅也不是一味的迁就和忍让 ……

第七篇

在生活中经常会有一些不经意的发现，而正是这些发现，让我收获了不少。

记得那天下午，我和妈妈骑着自行车去买菜。我们来到一个菜摊前，妈妈忙着挑菜，我就在旁边东张西望。突然看到旁边有什么东西在地上滚来滚去，仔细一看，原来是旁边有个阿姨在匆忙付菜款时，有张20元的钱掉在地上，买完菜就准备走了。我连忙把钱捡起来，心想：今天运气真不错，竟然在这里捡到钱，正好能买我想要的魔术卡。想着想着，手也不由自主地把钱放入口袋。这一瞬间，我突然想起老师给我们说过的话：“黄金有价，诚实无价。”当时，内心非常矛盾，我问自己：“是选择金钱呢，还是选择诚实?”一会想着我梦寐以求的魔术卡，一会又觉得拿着捡来的钱难受，脸上发烫，像做了坏事一样。内心斗争了一阵，最终我选择了诚实。于是，我拿着钱，趁阿姨没走远，赶紧追了上去，鼓起勇气说：“阿姨，这是你刚才买菜时掉的钱，我还给你。”阿姨一脸惊讶，数了数包里的钱，果真少了20元。她微笑地着：“谢谢你，小姑娘，你真是个拾金不昧的好孩子。”原来很矛盾的心情，现在舒服多了，反而还有些开心。妈妈也表扬了我，说我做得对。

这件事让我体会到：做人要诚实，不能贪小便宜，否则会受到良心的谴责。相反，如果做人做事诚实，你内心就会非常地踏实，就会得到别人的表扬和夸赞。即使当时的天气是满天乌云，你的内心却是阳光明媚的!

第八篇

人生长河中布满经历，每一次都让我念念不忘。我曾得到很多东西：有父母的关心、老师的教育和同学的理解。最近，在我的记忆天窗中又多了一颗闪闪发光的“行星”。那一次，我得到了教训。

那是一个阳光明媚的下午，老师发下了数学试卷，我满怀期待地看了一眼分数。啊!94分，我顿时兴奋不已，或许这个成绩对别人来说不足为奇，但在数学方面对我来说却是一个很大的突破啊!因为我之前的数学成绩一直远远落后于语文和英衙两科。回到家，我就迫不及待地向妈妈诉说喜悦。我开始变得飘飘然了，变得很自满，学习的劲儿慢慢地松了下来。

又来了一次数学考试，当成绩公布下来时，一个刺眼的74分摆在我眼前，像一把重重的锤子打在我心里头，我懊悔不已。这时，世间万物仿佛都在嘲笑我。当我怀着沉重的心情讲给父母听时，马上就被父母拿来“开涮”了。面对父母的质疑和批评，我只有“徐庶进曹营——一言不发”，恨不得挖个地铜钻进去。这时，我才真正明白“虚心使人进步，骄傲使人落后”的真正含义了。这一次，我得到了教训。

在今后的学习生涯中，我还会得到更多东西。每一次收获都促使着我继续前进，伴我成长。我永远不会忘记这一次深刻的教训，它已在我心中烙下了深深的印记。

第九篇

今天的数学课上，老师让我们画“等底等高”一组三角形——包括直角、锐角、钝角，先画完的人就会收到一份礼物。当时我在想会是什么礼物呢?

那时候已经有人画完了，老师大声肯定了他做得对，并郑重其事地双手捧给了他一张期末测试卷。

同学们有的“丈二和尚——摸不着头脑”，有的会意地笑了……当时我还在想:我还以为是什么礼物呢，原来就是一张测试卷啊?!心里又气又失望，痛苦不已，想:又要做测试卷!但老师说这是奖励做对的同学的一张“小奖状”。

我也画完了，找老师帮我判对错。没想到我这一次错了!老师也画到了黑板上，告诉我们可以参照一下再想想。我恍然大悟——对啊，让三个三角形都从一个线段上为基础，分别再开始画每一个三角形的另外两条边，不就是是“等底”的吗?同样，我也明白了“等高”的意思。“等底等高”这个词语，我好像到现在才真正明白究竟。改完以后找到老师判对错，竟然对了!

耶! 我也拿到了“小奖状”!我回到座位上马不停蹄开始做题……我真没想到呀，这张“小奖状”真的好简单呀。怎么过去“烦人哄哄”的卷子不烦人了呢?

我坐在座位上闷头干得正专心，下课铃声突然响了，把我吓了一大跳!那时候我刚好写完。嗯，老师称这张卷子为“小奖状”，也不是太不好……它带给了我久违的成就感!

不要总是“拒绝卷子”的态度了——这张卷子让我想到家长经常说的一句话：不试试怎么知道呢?

第十篇

今年我上小学了，学校举行运动会，我报名参加了仰卧起坐比赛。

我们六个小朋友排成一组，随着“滴”的一声哨响，比赛开始了，我使出吃奶的劲，只听到自己怦怦的心跳声，比赛结束了，裁判老师宣布我和徐雨桐做的数量一样多，下午要再比一次。这时我在心里暗暗下了决心：一定要打败她，为班级争光。

中午，为了保存体力，我一直在教室里休息。下午，我和徐雨桐再次来到赛场，比赛又开始了，我一边做一边在心里暗念着“一定要打败她！”“滴”的一声，裁判吹响了哨声，我一鼓作气做了三十一个，获得了金牌。

当金牌挂在胸前时，我知道是自信心让我战胜了对手。