有关瞎子摸人的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些有关瞎子摸人的作文，能对您有帮助。

第一篇

小时候，有的小朋友喜欢玩丢沙包，有的小朋友喜欢玩抢椅子，还有的小朋友喜欢玩跳房子，而我却爱玩“瞎子”摸人。

每次玩瞎子摸人时，我们都会选一个人当瞎子，剩下的人都藏起来。瞎子要闭上眼睛抓人，一旦抓到人，被抓到的人就要当瞎子，游戏就这样重复着。

有一次，我被选中当瞎子，我非常害怕，心想：“万一我摔破皮流血了呢?万一我没有抓到人一直当瞎子呢?万一伙伴们看到我没抓到人，笑话我呢?”

我怀着忐忑不安的心情转过身，闭上眼睛开始了倒计时20、19、18……

数完数后，我转过身快速地扫了一眼四周，闭上了眼睛。然后小心翼翼的向前走去，双手不停地摸摸这儿，摸摸那儿。我极力地竖起耳朵，听着不远处传来的各种响声，分辨着声音的方向。

突然，我听见离我不远的地方传来几声非常小的咚咚声，我以迅雷不及掩耳之势跑去，可我没抓到一个人，原来那个人早就跑得没影了。

我没有泄气，心想“一定要加油”，只要抓到一个人就不用当瞎子了。

这次我先蹲下身来，竖起耳朵仔细听，我的运气很好，很快又察觉到了一个人。为了不打草惊蛇，我故意放轻脚步，慢慢摸到了那个人的跟前，然后乘其不备，一个箭步冲了过去，紧紧抱住了那个人的胳膊，就像抓住唯一漂浮在水中的木头。

我睁开眼睛一看，露出了开心的笑容，心想，“噢耶，我终于抓到人了，终于不用当瞎子了。”

那一瞬间，我被快乐所包围，就像一阵春风来得突然，永远停留在了我心中。

我喜欢玩瞎子摸人!

第二篇

我是教室一盏明亮的灯。

这天，四教室里来了一群人，其中一位女生对他们说：“我们来玩摸人游戏吧！石头、剪刀、布决定谁当“瞎子”要蒙住眼睛，去摸其他人，其他人不能超线，否则“瞎子”成功。其他人可以走动和发出声音，但“瞎子”摸到了一个人，就可以领一个小礼品。”

“啊，好啊！”孩子们兴高采烈地叫到。最后，一个小美女输了，成了“瞎子”。她显得垂头丧气。那个女士给她戴上了眼罩，我想：她一定很不舒服，接着她慢慢向前移动，用手不停地摸东西。其他人在一旁哈哈大笑。一不小心，她撞到了桌沿，其他人更是哄堂大笑。我急得像热锅上的蚂蚁：她们就在你旁边，快点抓住她们呀！不知怎么回事，这个小美女真的挥动手臂“扫起雷”了。奇怪，难道她会电灯言？忽然，有一个小女孩拍了拍她的背，那个小美女就一下把她抓住了。呼——我深深地出了一口气。

接着一个乖乖女成了“瞎子”，这次同学们吸取了经验，都离她远远的，过了好一会儿，她都是竹篮打水——一场空。正在大家高兴时，一个男生不小心过线了。

最后，她们开始写刚才的作文，你看到的这篇作文就是那个小美女为我写的，我抄了下来。

第三篇

今天上午，我和王晶、郭蕊、李艳去李心明家玩游戏。玩什么呢？我们商量了好一会儿，终于做出了决定，玩瞎子摸人。

先由李心明扮演“瞎子”，我们四个人“逃跑”，捉到谁，谁再当“瞎子”。

游戏就要开始了。我们用红领巾蒙住了李心明的眼睛，就蹑手蹑脚地去躲藏了。我站在桌子后面，王晶蹲在墙角，郭蕊站在空调与桌子的夹缝中，李艳则巧妙站在了沙发上。

“五、四、三、二、一，开始！”我的口令一出，就看李心明咳嗽了两声，她把双臂张开，然后走几步，就把胳膊合拢一次。这样，她走走停停，胳膊合拢了又展开，展开了再合拢起来，但却没有捉一个人，我不禁笑了出了声，坏了，只见李心明顺着声音转了过来，满脸的奸笑，接着自言自语：“你倒霉喽！”看着她慢慢地向桌子逼近，我东张西望地向好友求救，并做出“怎么办”的口语。

这时，我看见王晶一直对我做手势：一只手向下压，一只手指了指李心明，又指了指我。我突然明白了，她是想说：等李心明来的时候，你就蹲下来。

能行吗？算了，试一试吧。李心明离我很近了，但她停了下来。

我就在这时蹲了下来。她对我说：“不能乱动哦，只能原地打转！”我的心都提到嗓子眼了，李心明的双臂又合拢了一次，马上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起来，但没敢出声。

后来，我问王晶是不是这个意思，她回答道：“你太聪明了！”

第四篇

你们知道我们今天玩儿了什么游戏吗？当然是瞎子摸人呀，这个游戏非常好玩儿，相信有成千上万的小孩喜欢玩儿这个游戏。

先告诉你们规则吧，规则很简单先找一个人，把眼睛蒙上，然后来摸，而且还要设定一个区域，必须不能超过这个区域，不然很对不起，你被淘汰了，被选中的人还要转三圈才能找人。

倒霉的不是我是刘子渝，哈哈我心里想：这一个是上天给我的机会，不会被当“瞎子”这样就不会倒霉了。但结果还是让我们垂头丧气，只有刘子瑜会兴高采烈，为什么呢？因为当“瞎子”的人有奖品，我们也很后悔。

开始游戏了刘子瑜带上眼罩，小心翼翼地走，而且还是摸着桌子，我想他一定是怕撞到桌子才这样的，不然他不会慢吞吞地走，直到进了我们的区域他才有了自信变快了。可是他现在的速度对我来说，跟老爷爷差不多，因为他快了蚂蚁那么一点点，所以对付他简直就是小菜一碟。过了一会儿刘子瑜赢了，但一个都没有抓住，为什么呢？因为有三个人超出了区域。

刘子瑜肯定要幸灾乐祸了，因为他赢了而且还获得了奖品，我们的运气太差了，什么东西都没得到，太悲惨了。

该轮到最后一盘了，我很紧张，因为下一个有可能是个高手。过了一会儿，赵泽毅举起了手说：“我要来当瞎子。”赵泽毅还问了，有没有奖品？冯老师说：“没有。”听完这句话，赵泽毅像风一样回去了。他真是喜欢奖品呀！没办法这人就是这样。

冯老师说有奖品他才回来，这果然是个高手，抓了两个人，我们又输了。

虽然我们输了，但是这个游戏太好玩了，我以后也要玩儿这个游戏。

第五篇

老师说下课后我们玩"瞎子"摸人的游戏。一下课，同学们像小蜜蜂似的，飞到平台上。老师交待游戏规则：一、"瞎子"要把眼睛蒙严实，不能偷看;二、数字口令喊完了后，参加游戏的同学不能动;三、被"瞎子"摸到的同学当"瞎子"，原来的"瞎子"归列。

游戏开始了，老师在旁喊：5、4、3、2、1的时候，同学们有的像无头苍蝇似的东奔西窜，有的害怕地躲到角落里，还有的紧紧抓住栏杆，生怕被"瞎子"摸到。"瞎子"小心翼翼地向前走着，他张开双臂在空中乱舞，像一只张开翅膀正在飞翔的小燕子。"瞎子"来到一位男同学面前，那位男同学来不及躲闪，就被"瞎子"摸到了。按照游戏规则，两人角色对换。游戏继续进行，第一轮、第二轮……我们玩了很久，直到上课铃响了，我们才依依不舍的回教室。不过，今天我们玩的太开心了!