关于依依不舍的作文开头10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于依依不舍的作文开头10篇，欢迎阅读与收藏。

关于依依不舍的作文开头10篇篇一

时光一去不复返，我们应该珍惜自己的小学时光，这段美好的时光即将印入我的脑海中，我本以为时光过的很慢，可是它只用了我一眨眼的时间。

老师，您对我的教导让我终身难忘，您对我的关怀让我刻骨铭心，您对我的责骂让我铭记于心。可是在这六年的小学时光，我没能用成绩来报答你，我也没能珍惜时光。同学们和你们一起学习，一起玩耍是多么有趣呀。还记得刚上一年级的时候，我们是多么天真可爱，而现在，脸上只能看到青春，再也看不到可爱了。我多想让这小学时光，再次来一遍!朋友，一想起我们在一起玩耍的开心，我就想让这段时光不要过去，永远停留在这个无暇的时间。我们已经结下深厚的友谊，又怎么能舍得分别呢?我们又怎能不珍惜这段美好的时光。我们一起玩过许多的游戏，收获了许多快乐，也建立了不可倒塌的友谊。

时光一去不复返，我们为什么不珍惜现在的时光，在这些剩下的小学时光时，我一定要画上一个完美的句号，那些同学的欢笑声，老师的讲课声，校园的广播声，我都不会忘记。

关于依依不舍的作文开头10篇篇二

成语典故 依依不舍

成语拼音 yī yī bù shě

成语解释 形容舍不得离开。

成语故事或出处 明·冯梦龙《醒世恒言·卢太学诗酒傲王候》：“那卢楠直送五百余里，两下依依不舍。”

成语造句 晚会结束已经大半天了，同学们才～地离去。

近义词 依依惜别、恋恋不舍、留连不舍

反义词 一刀两断 歇后语裁缝搬家；崔莺莺送郎

成语英译 be reluclant to part 灯谜面杨柳丛中无村落

成语用法 偏正式；作定语、宾语、状语；含褒义

关于依依不舍的作文开头10篇篇三

11月19日那天，我们每个人都一脸轻松笑意。苦等了几天的我们终于如愿来到常阴沙青少年实践基地，但是，没想到第二天因意外我们又回来了，谁也没有想到，谁也没有料到，原本要学习3天，可我们只学了1天。真的好意外，真的好失望！

那天中午，六（2）班有1个人发烧，接着好几个人也陆续发起了烧。我们一直在兴致勃勃地参加做环保袋、看电影等活动，却没有想到快要离开基地这个美丽可爱的地方。1天的学习，我们都很累，晚上睡得很香。第二天早上，天空阴云密布，还不时下起了绵绵细雨，好像预感到我们要回去。我们排队去食堂吃早饭，饭很香，我们不一会儿就吃完了，回宿舍时，看见几位我们学校的老师正在窃窃私语。一会儿，龚老师走过来，对我们说：“由于六（2）班有人发烧，我们要提前回去，以防传染。回到自己的宿舍，把被单、被套、枕巾归还原处，。”

我们一听，呆在那里，伤心、不舍涌上心头，我们默默地排好队伍，回到宿舍，把被单、被套、枕巾拿下，归还了原处。宿舍里一片安静，大家都非常伤心，都希望自己听错了，我们又收拾好自己的行李，等待公交车的到来。好半天，终于有人忍不住开口了：“唉，才学了一天就走了，至少让我们在学一个课程再走也好呀，哪像去年，学得多开心。”接着，其他人也发出了“唉”的叹气声。这时，隔壁宿舍有人报告说：“六（2）班有人在打牌。”我们听了，一下子激起了心中的气愤，对着六（２）班同学大吼：“都是你们惹的，还有心情打牌？！”我们无奈地在走廊里走来走去。

过了一会儿，有一个工作人员背着塑料桶，走进了宿舍，往地上喷洒着消毒水。

大约过了1个小时，车子来了，我们怀着依依不舍的心情登上了车，离开了基地。

真希望下次还来常阴沙实践基地！真希望下次能早点来实践基地！

关于依依不舍的作文开头10篇篇四

书，是人类进步的阶梯。一本吸引人的好书，可以让人依依不舍。

星期六，我和妈妈到外图买书，我找呀找呀终于我找到了我要看的《城南旧事》，于是我不管三七二十一找到了阅读区看了起来。

看着看着我渐渐就入了迷，把一切周围的事物都忘记了，周围小孩们的嬉笑声也全部都听不见了，周围的一切事情都不见了，只剩下书和我。我已身临其境，仿佛我进入到了书的世界里。时间一分一秒地过去了，这时一声音把我从书中拉回了现实，原来是妈妈叫我回家了。于是我只好看了书最后一眼才在书上做了个记号，依依不舍地合上了书。

到了买单的地方，要买单的人可真多啊，于是我想：有那么多人要买单，一定要好久才能轮到我们，我又可以看书了。我连忙打开书，津津有味地看了起来，可是过了一会儿轮到我们了，我只好再一次合上了书，我想：时间怎么过得这么快啊，我才看了两段呢。

回到家，我正要看书。可是妈妈却让我先去写作业，我没办法，只好先去。书里的故事情节却始终让我牵肠挂肚。我一边写一边想，英子有去看成海吗……

到了晚上，终于可以看书了，我连忙打开书，又看了起来，我又一次入了迷。我仿佛到了《城南旧事》的街道上和英子一起经历了许多事。把周围的事物忘了。过了好一会儿，又是那个声音把我从精彩的故事中拉回了现实，我这才发现已经看了很久的书了。

书是人类进步的阶梯，是黑暗中的一道光亮，书是让我依依不舍的东西。

关于依依不舍的作文开头10篇篇五

10月15日 星期五 天气：晴

军 训 日 记

今天是个万里无云、阳光明媚的早晨，在上城区少年军校总校军营基地，时代五年级的同学穿着一身军服正在看国防知识竞赛。除了这个项目，还有折棉被、打被包、会操······

在不知不觉中会操已经结束了，接下来就是闭幕式。我们为期五天的军训生活已经接近尾声，许多同学都在闭幕式上轻轻地哭泣，我努力地克制自己。闭幕式结束后，我们一起走到一块空地上和邵教官拍照留念，拍完了各班都放好了凳子慢慢得走回教室。在拍照时我们班最调皮的盛天杭哭了。路上忽然看见我们班平时很会调皮捣蛋的男生也在流泪，我心情变得很差。午饭过后，我们回到教室，整理好了行李，上了车。在车上陈老师说：“邵教官再不来的话，我们只好走了”。话音未落，我们老远的就看见邵教官来了，我们非常激动，不停的在拍玻璃窗;嘴里还叫着：“邵教官”、“邵教官”……车里充满了我们期待地喊叫声。邵教官上了车，我们班看到邵教官上来了就叫道：“报告，动一下”、 “报告，系一下皮带”、“报告，系鞋带”……教官和老师听了都笑了!我和黄宸坐在一起，教官看到黄宸坐在那里一言不发，就叫了她一声。黄宸只是看了看他，又转过头去。陈老师轻声对教官说了句什么。后来，邵教官下了车，我们的车启动了，告别了教官，也告别了军校。车上响起的哭声从轻到响，车上快成了泪水的海洋，我忍不住和黄宸一起失声哭了起来……

我真希望车能再开慢点，让我再看看军校，哪怕只有一会儿也好啊1我想念五天的军校生活。非常期待下一次军训。

关于依依不舍的作文开头10篇篇六

（一）怎样写好开头

古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。好的开头可以起到引人入胜的效果。记叙文常见的开头方法有：

1、开门见山法。在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。

2、烘托点染法。这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。殊不知，父亲才45岁。车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。

3、开宗明义法。文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。

4、回忆往事法。这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。此“物”最好是有一番不同寻常的来历，能让自己有一段美好的深刻的记忆。如某考生的《一片枫叶，唤起我美好的回忆》的开头：又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读着书。忽然，一片叶子从书中滑落，火红火红的。“枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁浮现在我的眼前……

（二）怎样写好结尾

和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有：

1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。

2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……

3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！

4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。

5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！

关于依依不舍的作文开头10篇篇七

在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞，这个小洞是石头上方一滴水的杰作。水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块。

水滴是那样得柔弱，石头是那么得坚硬，水滴滴穿石头完全在于水滴的坚持与目标的专一。如果我们能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?

我四年级的时候加入了校啦啦操队。啦啦操训练很苦，每天都要跑步、做俯卧撑、做仰卧起坐、跳双飞……然而最令我受不了的，就是压腿。老师在队伍中选了四个同学当尖子，我就是其中之一。老师对尖子最主要的要求就是柔韧性要好，因为有很多考验柔韧性的动作。我没有学过舞蹈，柔韧性并不算好，一开始我劈叉都劈不到地。老师给我们压腿的时候，有时会一边一个坐在我的腿上，我经常疼出眼泪。我暗暗下定决心要把柔韧性练到最好。于是，压腿、劈叉就成了我每天的必修课。出去玩的时候，妈妈给我拍照片，劈叉压腿也成了常见的pose。渐渐的，通过我坚持不懈的努力，我的柔韧性变好了，甚至超过了其他先天柔韧性比我好的同学。这件事让我明白了“锲而不舍，金石可镂”的道理。

著名歌手周杰伦说过这样一句话：“其实明星梦并非遥不可及，只要你有坚持不懈的意志力，明星梦就一定会实现。”同学们，让我们一起努力吧!

关于依依不舍的作文开头10篇篇八

清晨，踏着刚探出头的小草，看着路上成群结队的伙伴，让我不经意间想起了我初中伙伴们。虽然我不知道他们现在在干嘛，但我的心中时刻都思念着他们。自从我们初中毕业以来我们各奔东西都踏上了艰辛的求学，寻找着自己的方向为了未来拼搏奋斗着。

初中——充满着我的笑声欢语，她带给我无尽的欢乐。曾经，我有这样的同桌：整天不好好学习，但喜欢动歪才，每当我的东西坏了，他都会帮我给修好，初中三年来他给了我不少的帮助。但是，他的歪才也经常破坏我东西，不知道每次我都不想骂他，我想这就是友谊的最高境界吧！说起他，我真的很想他，听说他没考上高中，我的心也为他绞痛着，我希望他能够像初中那样活泼好动，不要为了一场中考而丧失信心。

说起初中，我的老班对我们像对自己的孩子一般，甚至超越他对他的孩子的关爱，初中三年来，他对我们付出太多太多，每天早晨我们从寝室刚出来，就远远的他一人坐在办公室静静的批改作业，中午时分，大家午睡的时间，他却坐在教室里看着，防止有淘气的学生吵闹。如果他实在要睡了，他便趴在讲桌上睡一会，还时不时会被淘气的学生吵醒，一旦他醒了，便不会再睡，防止又有淘气的学生再次吵闹。因为我们是留守儿童，所以要上晚自习，一直上到9点多，我们老班也要跟我们到9点多，每天我们下晚自习以后回到寝室，我们老班还要去查房，有没有学生没回寝室，三年以来几乎每天都去查房，其中有几天因为患有腰病，所以没来。如果学生没到，就算是晚上12点他都要拿着手电筒到学校外去找。我们的老班真的像我们的亲人一样，不管在生活、学习、做人道理等等都对我们仔细的说。这三年我最感谢的就是我的老班，没有他平时里对我的管教，也没有我今天所在的高中。真的感谢你——我的老班。

现在我高中我几乎已经融入到了这个大集体里面了，我经常对高中同学说，我真想念初中同学呀，不知道他是否是学我的，他也是说想你他的初中同学。我在想，难道初中真的对我这样重要吗？是的，初中对我真的很重要，她教给我很多东西，没有他也就没我今天的成绩，我爱你---我的初中！

关于依依不舍的作文开头10篇篇九

远看，像一个水底火箭；近看，是一个圆形大湖。它——就是美丽的人工湖。在老年活动中心旁，有一条幽静又美丽的小道。早上，那里人山人海，人们有的在散步；有的在跳舞；有的在打太极，有的在……。中午，人工湖则一片宁静，人迹罕至，人们都回家做饭午休去了。到了晚上，人工湖又活了起来，恢复了早上的热闹。过了小道，就看到了在基地“名闻遐迩”的人工湖。人工湖中心有一个圆圆的大喷泉，好似一个大圆盘。喷泉有两米多高，一般人可上不去。喷泉喷的水有时像彩虹；有时似花朵；有时像星星；还有时似小狗，多么有趣啊！

看了喷泉，再向下方看，会看到一潭清清的河水，许许多多的小鱼在水底自由自在地游来游去，就像一个娃娃在水里尽情地嬉戏。再来看看河边的那些柳树吧！它们垂着美丽的长发，在河面照镜子呢。它们低着头，深情地看着水面，微风吹过，水面上荡起圈圈涟漪，和着轻拂的它们的长发，真是令人赏心悦目。啊，你看看我，我怎么把十二曲桥忘了呀！十二曲桥可是我的最爱，它比人工湖的一切都来得重要。青青的石板桥，刻印着历史的痕迹；雕花的石栏杆，彰显出昔日的繁华；十二曲桥的一切，都是那么的让我心醉。每当我站在它上面，它就带给我神一般的美感。啊，人工湖，我喜欢你，你总是让人流连忘返，令人心旷神怡。

关于依依不舍的作文开头10篇篇十

今天我把它抱了回来，它是那么安静乖巧，但明亮的眼睛里却不失调皮的本色，我由衷地喜欢它。但爱的太深也许也是一种罪吧！因为爱它，我让它到桌子上去玩，调皮的它不知道自己的处境，只是一味地往前跑，浑然不知前面潜伏着多大的危机，我决定拦住它，可这，只是徒劳。它机敏地躲过了我的手，继续前进着，当我转过头时，它已经掉了下去。我望着它，呆呆的。它的小眼睛里充满了痛苦，使我不敢直视。我愣了一会，便飞一般地把它送回了笼子，然后便又飞一般地逃回了房间，我害怕承担责任！

我是一只小老鼠，一只刚刚出生两个月的小老鼠。今天我被人给买走了，我使劲仰着头望着那个抱着我的人，可我却什么也没看见。但自己却对她莫名奇妙地产生了点好感。哎！动物可真奇怪！今天，是她第一次放我出来自由地玩。现在的我只想跑步。于是我蹬起两条后腿，攒足了劲，便开始往前跑，主人想在中途拦住我，可被我给绕了过去，我以为她在故意阻拦我，于是我转过头，对她用老鼠的表情笑了一下，便想转过头继续跑，可就在这一刻，我忽然觉得脚下一空，便掉了下去。我的头重重地磕到了地板，在昏迷之前，我看见了主人眼里的泪花，她能为我哭，真好！之后，我便什么也不知道了。

我好难过，是我让它受了伤，哭过之后，我便走出了房间，去看小老鼠。我小心翼翼地打开笼子，只见它动了一下，睁开眼睛看见是我之后，便爬了起来，想靠在我身边。看到这，我又是一阵心痛，明明是我害了它，它却还是对我那么亲热，我真是太对不起它了！小老鼠刚走两步便一下子趴在了地上，试了很多次它依然站不起来，最后只能用两只前爪往前爬了。我疑惑了，它到底怎么了？

痛，依然是痛。醒来以后，我就感觉头依然很痛。一睁眼便看见了主人，它满脸担忧地望着我，我很高兴，她会为我担心，我决定像往常一样跑过去，可是后腿突然使不上劲了，试了很多次都没没用，我好奇怪，我怎么了？

后来我才知道小老鼠的两条腿摔断了，刚得知这个消息我很震惊，两条腿摔断了，是不是就说明它以后不能跑了？我真的有点担心，怕它会变得自卑。但事实似乎并不是这样，它依然每天顽固地练着腿上功夫，对自己的病似乎一无所知。

我慢慢才知道自己成了残疾，但我每天依然练习着，为的就是不让主人知道，自己已经成了残疾，我怕失去她的宠爱。

最近我发现小老鼠有点不正常，它经常会缩在墙角独自一人看着世界，那眼神，有点凄凉。莫非？它要死了？不，不可能！我极力打断了这个念头。可是在那一天，也就是2007年9月25日，我亲自看见它眼里的生命之光熄灭了，我哭了……

我知道我快死了，我只有一个愿望，就是希望主人能记住我。2007年9月25日那天，我死了。我的灵魂飘到了空中，我看见她哭了，而我却笑了……