老师的鼓励的作文500

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是老师的鼓励的作文500，欢迎大家分享。

第一篇

父亲的鼓励，犹如一条清流，絮絮低语；父亲的鼓励，犹如一盏灯，只要伸出手，就能把握；父亲的鼓励，犹如一把锁，只要努力，就能打开。

那一年，即将迎来期末考试，数学是我的弱项，于是爸爸给我订阅了《数学方法报》，上面有每单元的讲解和每单元练习题测试。

每到周末我都一本正经地拿起来，聚精会神地看、思考。掌握了之后，开始做习题，做完保证万无一失拿给爸爸批改。爸爸拿起卷子，时不时眉头紧锁，时不时摇摇头，显得很无奈，最后叹了一口气，对我说，数学不是看的，是要拿起笔，动手尝试、思考、理解。“你再去做一张吧”爸爸说。

我低着头，又拿起一张卷子做起来，认真地思考，同样做完，交给爸爸，他改完，庄重地对我说：“这次还好，有进步，就是太马虎，要认真审题。”我对爸爸说：“好，我会注意的，爸爸我想休息了。”

爸爸听完，接着说：“好吧！不过你要记住，你想要进步，取得好成绩就要有超人的努力，别人走路前行，你就要奔跑，跟上别人的速度，才不会被别人甩开。爸爸也不想让你那么辛苦，做题海战术，但是，你只要认真对待每一张考卷，取得优异的成绩，就不会排在人群的末尾。”

我听完，认真地思考这句话的含义。没错，我要相信自己，有这个能力，就一定可以取得成功，我拍拍自己的胸脯，坚定一笑，对自己说，我一定可以······

是啊！父亲的鼓励是一条清流，注入了我的体内，干燥的我，瞬间清爽来袭，也已经把握灯光照亮前方，而那一把锁，我也找到钥匙，打开，寻找到宝藏，享受收获的一切。鼓励的希望已成为一块芯片，存入我的我的脑海中，每当要放弃时，都会出现在我的眼前。

第二篇

今年的六一儿童节，我们班准备了特别的节目，叫做“环保时装秀”。班主任曹老师要我们每个人做一件衣服，材料必须是可回收的废弃物品。这下可把我搞得焦头烂额，开始我做了一件报纸背心，但一穿就烂。突然，妈妈穿的围裙让我豁(huō)然开朗，马上动手做了“面包房套装”，就是一个围裙加一顶帽子，还有一个蛋糕，上面还插着蜡烛。穿上它们，真像一个专业的面包师。

第二天，我高兴地把我的杰作带到学校，同学们一看都哈哈大笑，说什么面包师，明明是卖菜的。我羞红了脸，心想这下不能参加班里的表演了，否则会给班级丢脸的。曹老师知道了这个小插曲，在班里对我说：“他们笑你，不是嘲笑，而是友善的笑，因为你做的有新意，但需要再改进一下。它一定会成为节目的亮点的。”老师的这些话又让我找回了自信。我回到家，用卡纸和贴纸重新做了一个更漂亮更可爱的围裙。

儿童节那天，我们的节目取得圆满成功，我的作品更是引得大家捧腹大笑，我开心极了。

如果不是老师的鼓励和支持，也许我就会毁了那件新奇的作品。老师，您的鼓励就像我人生路上的一盏指路灯，给我方向，给我自信。

第三篇

感谢师恩作文400字篇一_老师的鼓励

老师的鼓励，它像一阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓励，它像夏天里解渴的一杯水，滋润心田，老师的鼓励，它像梦想的碉楼，树立在心中。

我们的人生道路上，离不开老师的鼓励：我们堕落时，需要老师的鼓励，失去信心时，需要鼓励，当失败时，那一声老师的鼓励，多么亲切，多么的有力量！

记得就是那天的男子1500决赛，看着一个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新赋予了我力量。第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后一圈了，我的速度却越来越慢，但老师的加油声从没减小过分贝，我仿佛被打通任督二脉，发狂似的冲向终点，但还是没有追上第一个，成了第二。但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我准备明天的比赛。

有时候，一声小小的“加油”，会使你充满力量，但老师的一声“加油”必定让你成功，我虽然不知到为什么，但我感受到了！

感谢师恩作文400字篇二_老师的鼓励

老师的微笑会让我感到高兴，老师的夸奖会让我有点骄傲，但老师的鼓励最让我念念不忘。

记得刚入学时，走进教室我非常害怕。心中那块悬起的石头总是没有落地，看看周围同学又都是素不相识的。

第一节上课铃声响了，我们的老师走进教室，面带笑容地介绍自己，并且还问大家谁也愿意上来做自我介绍。我非常想上去，但我很内向，对自己没有信心并且又很害怕。老师似乎看透了我的心思，对我和蔼可亲地鼓励到：“上来吧！勇敢点！”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去还是不去呢？接着老师又鼓励道：“说不流利也没事的，大家都不会笑话你的。”可我还是迈不开脚，不能勇敢地走上讲台。这时老师走到了我身边，弯着腰、弓着背，笑眯眯的、温柔的对我说：“上来吧，自信点，你上去了，大家都会夸你勇敢地，老师也会非常喜欢你的。”在老师的再三鼓励下，我终于鼓起勇气走上了讲台，吞吞吐吐地开始介绍起自己。我讲得不是很好，但这个并不重要，重要的是，老师一次又一次的鼓励让我对今后的学习都充满了自信。老师！谢谢您！

第四篇

鼓励是春日的细雨，静静滋润我的心灵；鼓励是夏日的清风，吹散我心中的阴霾；鼓励是秋日的晴空，让我心舒展开阔；鼓励是冬日的暖阳，带给我心灵的慰藉……说到这儿，我想起老师给予我的鼓励。

那是在小学五年级时发生的事。窗外，阴冷的秋风刮着。在英语考试过后我居然打了等级C！这可是我自上学以来打的最低分啊！望着窗外的落叶，我的眼泪不由自主地流下来。

就在这时，英语老师轻轻走过来，问我为什么打这么低的分数。我不知所措，怎样说呢—我没有努力？我没有把握住考试的知识点？任何的解释，都是我没有好好学习的借口。所以我一直沉默着流泪，老师摸摸我的头，帮我拭干了泪水，展开试卷，帮我仔细地分析着。她的神情那样专注，她的语调那样和蔼。她美丽的背影印在窗上，我感到窗外秋的世界不再凄凉。

最后，她轻握了一下我的手：“没事的，下次你一定会得到好成绩！”这句话使我获得了很大的信心。走在回家的路上，踩着满地的落叶，我心中暗想：下次一定要取得好成绩，不让英语老师失望！

在那以后，老师每讲一个知识点，我便找这个类型题做，遇到不会的就去问英语老师，老师都会耐心地给我讲解，使我遇到的问题迎刃而解。老师每讲一个单词，我就非常认真地背下来；课文也一个词不落，每个单词的发音，都很准地背下来。在课堂上老师提出的每个问题，我都大胆举手，准确无误地回答。

飘雪的季节，终于考试了，当时，我一点都不紧张，很好地发挥着。经过不断的努力，在那次考试中，我果然取得了好成绩：等级A！接过试卷，我看到了老师笑盈盈的目光。我想起上次考试失败时老师给予我的鼓励：“你一定会争取得到好成绩！”老师您知道吗？正是您的鼓励，才给了我信心和力量。

望着窗外，雪静静地飘着，世界那么美好。我想，老师的鼓励不正是我心中最美的风景吗？

第五篇

感谢老师的鼓励

记得那时我才刚刚来到杭州，妈妈帮我找了一所新的学校――杭州市育才实验学校。我刚刚上学的时很不适应杭州和学校，我非常想老家，想得人都经崩溃了。

记得那一天，我又流着眼泪跟妈妈闹着回老家，妈妈左劝右劝，我好像没听见似的。妈妈拿我没折，于是打电话给屈老师，屈老师听了这个消息，说：“我一定会帮助你的。”有一天放学，我在回家的车站，看见屈老师也在车站等车，可是又在人群中看来看去，我于是走上去问好。说：“屈老师您在等车吗？”老师说：“我在等你。”我听了有点好奇。于是我就问：“屈老师你有什么事吗？”屈老师微笑对我说：“听妈，说你想回老家。”我听“回家”这两个字心里在有一股气要蒸发了。屈老师用那温暖的双手抚摸着我的头。一边用柔和的话问我：“你们家乡有高楼大夏、宽阔的马路上有来来往往的豪华汽车吗？你现在还小，爸爸妈妈辛辛苦苦把你带到城市，你该好好学习为社会做贡献，你看我们班的同学都从四面八方来的，他们不都一样开开心心，无忧无虑吗？现在最主要好好学习，长大后再回老家改变落后的面貌。”

我听了屈老师的话，非常感谢屈老师，我现在之所以能安心的在杭州学习，是因为屈老师用鼓励的话打动了我的心！

第六篇

其实我们现在的成功永远离不开老师的鼓励不是吗??没有老师的鼓励你会放弃。没有老师的鼓励你没有现在的成功。

前几天，我们班选组长，到了我们这组。老实说：“就你了，怎么样?”

噢!!!天啊!!我一想是我，还不如***呢!!嘿嘿!!然后我就说：“我学习不好，不适合当组长。”本老以为这样老师就不会选我了呢!没想到。。。。唉。。。。

老师说：“学习越不好越得当，必须把它学好了。行了，不浪费时间了，就你了。”

唉。。。。。我怎那么倒霉啊!!

过了几天以后吧!感觉学的还行。数学题连着三次都对了，特高兴。

可是。。。。到了下午，自习的时候，我因为玩尺子，被老师发现了，又郁闷上了。我咋就那么倒霉呢???

唉。。。。老师缓慢的走了过来，说：“明天检测，你要是错一道题，就抽一棍子!!错十道就抽十棍子!”天啊!!完了完了啊!唉。。。。。

9月26日，今天检测。我在做时，就仔细的做。做完就检查，最起码我检查了十遍!可是。。。判完以后吧!!呵呵。。。我就对三道题。天啊!老师肯定会打我的!怎办啊??

可是呢???嘿嘿。。。老师记性不好，把这事给忘啦!!哈哈!!我特高兴。

我感觉老师在说你或者说要打你的时候吧!也是一种鼓励的行为，不是吗??

他会那样说，是因为希望你能全对罢了。如果你没有能力全对他也就不会那样说了。再说如果他真的想打你的话早就打了，还用等到现在吗??不管怎样，老师这个职业始终是最累的，还落不着好。是不??

不管老师对你怎样，他们始终是为你好。而且如果没有他们你们现在能拥有这么多的知识吗??所以听老师话吧!!让他们多省省心。

第七篇

老师的鼓励

在平淡无奇的五年级学习史中，宗老师突然就不明不白地跟我们说一个星期不上课，这让我们有些好奇又有些兴奋，真不知道这个平时没事儿总爱玩点儿小神秘的老总这次又不知会搞出什么惊天动地的事情，所有人都不知道她葫芦里卖的什么药只能耐心地熬过一周。

一周后……

宗老师略带憔悴地出现在我们面前，看来她不只已经奋战过多少个夜晚，但脸上依旧挂着喜滋滋地笑容，看来是有什么好事要宣布了，果不其然，宗老师郑重其事地宣布我们马上要上公开课比赛啦，全程录像，消息一宣布，我们所有人都沸腾了，各个摩拳擦掌、跃跃欲试，然后，宗老师忽然又脸色阴沉地向我们宣布一个坏消息：“因座位有限，只能带30个人！”刚刚我还充满斗志，现在一下子垂头丧气、无精打采，我的成绩并不出众，上课举手发言的次数屈指可数，要说选我，那是怎么都不可能的事。没几天，第一批去了，当然，没我，但宗老师又从嘴里蹦出个好消息：“还有第二批！”这句话并没有给我多大影响，因为还是不可能选中我。

上课了，这堂课是说感受，宗老师让我们现在底下说说，我若无其事地拿起本子，软塌塌地读起来，毫无感情，不仔细听的还以为我在“唱”丧歌，这时，宗老师如鬼魂一样不知不觉来到我身后，我猛然觉得似乎有些不对劲，偷偷往旁边一瞄，妈呀！宗老师！她俯下身子，头凑在我旁边，一双探照灯似的眼睛扫视着我的作业！我吓得出了一身冷汗，继续颤颤巍巍地读着，宗老师此时嘴角扬起一个舒心的笑容，像发现了宝贝似的两眼放光，，手指频频点着本子，怀疑地问道：“这真是你写的？”我一脸无辜又有些茫然地点了点头，宗老师赞不绝口：“我可都写不出来呀！”语毕，她拍拍手示意我们停下和蔼地问：“有谁来说说！”我当机立断地举了手，要是在平时我总会犹豫再三，等宗老师喊我我才发言，而刚才宗老师的肯定是我信心的来源，宗老师笑眼眯眯地点了我，我举着本子激动地读完，宗老师那赞美的目光我至今难忘，当即说：“第二批带你！”

就是这么一句话，就是一句这么鼓励的话语，让我信心十二分！

第八篇

一次四好少年的评比，让我记忆深刻。这对我是一次考验，一次难关，但是，我通过了它。

老师让大家自我推荐，自由选择，我看了一眼郑老师，我明白了。我鼓起勇气，举起了手，我自信地抬起了头。郑老师看见了，露出了欣慰的笑容。我心想：这一次我一定要努力加油，绝对不能让郑老师失望，绝对不能。

开始唱票了，我捏了一把汗，我们都把认为合适的人写在纸上，我也选了自己，因为我知道，如果自己都不相信自己，其他人也就不会再相信自己。

“陈闯、唐家唯、杨秀婷……”唱票声持续了好久，我不断听见同学嘴中报出了我的名字，别人的肯定对我来说很重要，既然他们那么相信我，我就一定会拿出自己的实力来，让他们知道，选择我是正确的。

结果出来了，我以38票成绩拿到了第一个果实，我很高兴，因为大家对我是那么信任。

第二轮是比邻居、朋友、家长和同学对我们评价。这个任务可不小啊!我花了两个晚上的时间，去“访问民情”，不过收获也不小，收到的都是好评。

经过长时间的努力，终于结束了这个任务，又开始了正常的学习生活。

一天，郑老师带来了好消息。“四好少年”评比出来了，郑老师兴奋地报着获奖人的名字，可是没有我。我的心情一下子坠落到了谷底，眼泪快要出来了。我回家后哭了一场，不过后来，我想明白了：郑老师是希望我迈开第一步，不能对自己失去信心。因为前方还有很多的困难等着我们。我要迎上前去打败它，没有什么过不了的关，睡一觉，明天又是美好的一天。

我一定会击败它们，冲向自己美好的未来。因为我的前方和未来是一片光明，让我们一起努力吧!加油!加油!加油!我们一定是最棒的!

第九篇

法国雕塑艺术大师罗丹出身于贫寒家庭，父亲是警察局的雇员。虽然他自幼酷爱绘画，但由于父亲的强烈反对，因此只能徘徊在美术学校的大门口。

罗丹十四岁那年，一个偶然的机会，使他进入了巴黎图画数学学校。在那里，他遇到一位爱才如命的老师——勒考克。勒考克发现罗丹是一株才华初露的幼苗，立刻以极大的热情和严格的态度来精心培植他。

有一次，罗丹因家庭经济困难无力购买颜料，十分难过，一气之下，决定撕掉自己所作的画，永远与艺术告别。勒考克闻讯火速赶来，声色俱厉地对罗丹说：“只有我才能决定如何处理你的这些画！我要把这些画保存起来。”

不久，他把罗丹送进雕塑室去深造。后来，罗丹在别人劝告下投考巴黎官方的美术专科学校，但一连三次都名落孙山。

罗丹绝望了。他悲伤地认为，作为雕塑家，自己的生命已经结束了。这时，勒考克先生又向他伸出了热情的双手，耐心地开导地说：“未被录取，这是你可能遇到的最好的事情。要知道，美术学校已经变成了一所古典主义的学校，那里塑造出来的东西千篇一律，毫无感情，非常单调，全是骗人的东西。”在老师的鼓励下，罗丹重新树立起不断进取的信心和勇气，终于成为继米开朗琪罗之后最有世界影响的雕塑家。

第十篇

老师的鼓励如灯

老师的爱宛如一盏明亮的灯，鼓励着我的学习。老师鼓励着我们，这种爱如一盏指引我们方向的灯。

记得有一次，还差一天就要考试了，在这时候我才想起要复习课文，到了学校，我听见同学们的读书声。走进教室，老师说：“席雯蔚，你来的这么晚，考试还差几分钟就要开始了，快点回到自己的座位上，复习课文。”

铃声响起，要考试了。我看了看试卷，一紧张什么都忘了，这该怎么办呀！考试结束了我的心才放了下来，但是一听到老师要公布成绩时，我的心好像又被谁揪了起来，听老师念：“席雯蔚语文98分，数学77分。”我非常伤心的上讲台领取试卷，心想：“回去爸爸一定会打我、骂我的。”回到座位上，我非常难过地趴在桌子上，把头搭在胳膊上。老师看见我非常伤心的样子，专门抽出下课时间，让我到她办公室。走到办公室门口，我猜老师肯定会骂我的。我怀着紧张的心情进了办公室，老师和蔼地对我说：“我已经知道你为什么没考好了，你知道吗？”我说：“考试前我没有复习。”老师说：“你说的不够全面，还有重要的一点就是你没有用心，只要你用心，你一定能考到95分以上。”

老师的鼓励如灯，要不是老师给了我鼓励，我就会失去前进的勇气！