老师的鼓励作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些老师的鼓励作文，能对您有帮助。

第一篇

感谢师恩作文400字篇一_老师的鼓励

老师的鼓励，它像一阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓励，它像夏天里解渴的一杯水，滋润心田，老师的鼓励，它像梦想的碉楼，树立在心中。

我们的人生道路上，离不开老师的鼓励：我们堕落时，需要老师的鼓励，失去信心时，需要鼓励，当失败时，那一声老师的鼓励，多么亲切，多么的有力量！

记得就是那天的男子1500决赛，看着一个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新赋予了我力量。第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后一圈了，我的速度却越来越慢，但老师的加油声从没减小过分贝，我仿佛被打通任督二脉，发狂似的冲向终点，但还是没有追上第一个，成了第二。但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我准备明天的比赛。

有时候，一声小小的“加油”，会使你充满力量，但老师的一声“加油”必定让你成功，我虽然不知到为什么，但我感受到了！

感谢师恩作文400字篇二_老师的鼓励

老师的微笑会让我感到高兴，老师的夸奖会让我有点骄傲，但老师的鼓励最让我念念不忘。

记得刚入学时，走进教室我非常害怕。心中那块悬起的石头总是没有落地，看看周围同学又都是素不相识的。

第一节上课铃声响了，我们的老师走进教室，面带笑容地介绍自己，并且还问大家谁也愿意上来做自我介绍。我非常想上去，但我很内向，对自己没有信心并且又很害怕。老师似乎看透了我的心思，对我和蔼可亲地鼓励到：“上来吧！勇敢点！”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去还是不去呢？接着老师又鼓励道：“说不流利也没事的，大家都不会笑话你的。”可我还是迈不开脚，不能勇敢地走上讲台。这时老师走到了我身边，弯着腰、弓着背，笑眯眯的、温柔的对我说：“上来吧，自信点，你上去了，大家都会夸你勇敢地，老师也会非常喜欢你的。”在老师的再三鼓励下，我终于鼓起勇气走上了讲台，吞吞吐吐地开始介绍起自己。我讲得不是很好，但这个并不重要，重要的是，老师一次又一次的鼓励让我对今后的学习都充满了自信。老师！谢谢您！

第二篇

其实我们现在的成功永远离不开老师的鼓励不是吗??没有老师的鼓励你会放弃。没有老师的鼓励你没有现在的成功。

前几天，我们班选组长，到了我们这组。老实说：“就你了，怎么样?”

噢!!!天啊!!我一想是我，还不如***呢!!嘿嘿!!然后我就说：“我学习不好，不适合当组长。”本老以为这样老师就不会选我了呢!没想到。。。。唉。。。。

老师说：“学习越不好越得当，必须把它学好了。行了，不浪费时间了，就你了。”

唉。。。。。我怎那么倒霉啊!!

过了几天以后吧!感觉学的还行。数学题连着三次都对了，特高兴。

可是。。。。到了下午，自习的时候，我因为玩尺子，被老师发现了，又郁闷上了。我咋就那么倒霉呢???

唉。。。。老师缓慢的走了过来，说：“明天检测，你要是错一道题，就抽一棍子!!错十道就抽十棍子!”天啊!!完了完了啊!唉。。。。。

9月26日，今天检测。我在做时，就仔细的做。做完就检查，最起码我检查了十遍!可是。。。判完以后吧!!呵呵。。。我就对三道题。天啊!老师肯定会打我的!怎办啊??

可是呢???嘿嘿。。。老师记性不好，把这事给忘啦!!哈哈!!我特高兴。

我感觉老师在说你或者说要打你的时候吧!也是一种鼓励的行为，不是吗??

他会那样说，是因为希望你能全对罢了。如果你没有能力全对他也就不会那样说了。再说如果他真的想打你的话早就打了，还用等到现在吗??不管怎样，老师这个职业始终是最累的，还落不着好。是不??

不管老师对你怎样，他们始终是为你好。而且如果没有他们你们现在能拥有这么多的知识吗??所以听老师话吧!!让他们多省省心。

第三篇

老师的鼓励，它像一阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓励，它像夏天里解渴的一杯水，滋润心田，老师的鼓励，它像梦想的碉楼，树立在心中。

我们的人生道路上，离不开老师的鼓励：我们堕落时，需要老师的鼓励，失去信心时，需要鼓励，当失败时，那一声老师的鼓励，多么亲切，多么的有力量!

记得就是那天的男子1500决赛，看着一个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新赋予了我力量。第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后一圈了，我的速度却越来越慢，但老师的加油声从没减小过分贝，我仿佛被打通任督二脉，发狂似的冲向终点，但还是没有追上第一个，成了第二。但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我准备明天的比赛。

有时候，一声小小的“加油”，会使你充满力量，但老师的一声“加油”必定让你成功，我虽然不知到为什么，但我感受到了!

第四篇

我一直在学一样乐器——古筝。从幼儿园到小学五年级，都是一位名叫“吴淑君”的老师教我的。今年暑假，展现吴老师教学成果的时候终于到了!

暑假里，我参加了一个叫“格力杯”的比赛。经过一番“特训”，七月二十二日清早那一天，我们来到了比赛现场。这里的选手们有的弹的如大海澎湃，有的弹的如星空稀朗。看着看着，我竟然有些紧张，手脚冰凉，悲伤冒冷汗。吴老师察觉到了什么，悄悄走过来，拍拍我的肩，温柔的对我说：“呵呵，安彤呀，没什么好紧张的，这些日子里你训练的不是很好嘛?你一定能够可以超越她们，拿到冠军的!”吴老师信心十足地看了我一眼，轻轻地抚摸了一下我的头，便走了。

我一去弹完，分不是很高，很沮丧。吴老师见我出来了，赶忙上前来问：“谈的怎么样?”我看了我老是一眼，垂下头低声说：“八…八点九五分……”我老是笑着看着我：“没关系，下次努力吧!”

谁也没想到，我进入了决赛，还拿到了不错的成绩。上古筝课时，我兴高彩烈的向吴老师汇报。她眼睛完成了一条缝：“哈哈，吴老师说的没错吧，你一定可以超越她们的!困难是一座山，很高很高，耸入云霄的山。你克服了困难，就像爬上了这座山的山峰，可以俯视一切事物!”

吴老师只是一位普通的乐器教师，却能说出那么有道理的话，怪不得他桃李满天下呢!

我敬佩吴老师!!!

第五篇

我记得有句俗话是“老师像辛勤的园丁。”我认为老师不仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水；是我迷茫的时候，为我引路的指南针；是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯……我的体育老师金刚老师就是这样的一个人。

那时我在上海新寺小学就读，我的金刚老师就是教我四年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤黑黑的。让人看起来他苛刻，很严谨。不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。但是他的肚量也很大。我就用我的一个小故事来说说我的金刚老师吧！

学校又该举行一年一度的拔河比赛了，结果四二班抽到跟我班比赛，我们知道了都胆寒，因为我们都知道四二班一个个都是运动健将。果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。我们一个比一个自责，一个比一个伤心。就在这时金刚老师走过来对我们说：“你们别伤心了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，一定能赢的。”我们听了老师的鼓励，精气头提高了很多。终于在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的胜利。

这次我们的成功一是我们懂得团结，二是老师对我们的鼓励。

这是鼓励我的老师，你的老师是否也鼓励过你呢？

第六篇

小学写人作文200字篇一_老师的鼓励

今天，我被老师表扬了一番。怎么表扬的呢？老师让小朋友为我鼓掌，然后老师说，“我念小迪的博客给同学们听。”这时同学们还没写完5呢。

老师就开始读起我的博客文章，第一篇是中秋月圆。读了一篇同学们又给我鼓掌。

第二篇是拯救月亮姐姐，第三篇是争气的月亮姐姐。

读完了之后，老师还夸奖了我和康康：子迪和康康要继续努力，每天坚持写日记，到学期结束有大奖。

我和康康都很开心。我心里盘算着，以后怎么写好博客日记。

不但如此，我还要好好学习，天天向上，做个好孩子。

我好喜欢表扬哦！

小学写人作文200字篇二_老师的鼓励

今天，老师送给我一个漂亮的小卡片，卡片里有班主任沈老师的赠言：“你是全班字写得最漂亮的孩子，上课也很认真，学习也很棒，老师希望你能更大胆一点，其实你的拼音读得很好，老师希望你能大声读出来！多举手回答问题，告诉大家你是最棒的！”

收到卡片后，我很高兴也很感动。我不知道我为什么总是那么害怕，老师提问时我很想回答问题，但又有点害怕，所以总要等许多同学举手时我才敢举手，而且手总是举得低低，总是很想让老师叫我的又怕老师叫。我起来回答问题时还是有点紧张，心里总是咚咚地打鼓，虽然我都知道答案，但声音总是很低低的。我真希望自己坚强一点，大胆一点，努力做一个老师喜欢的好学生。

第七篇

鼓励是春日的细雨，静静滋润我的心灵；鼓励是夏日的清风，吹散我心中的阴霾；鼓励是秋日的晴空，让我心舒展开阔；鼓励是冬日的暖阳，带给我心灵的慰藉……说到这儿，我想起老师给予我的鼓励。

那是在小学五年级时发生的事。窗外，阴冷的秋风刮着。在英语考试过后我居然打了等级C！这可是我自上学以来打的最低分啊！望着窗外的落叶，我的眼泪不由自主地流下来。

就在这时，英语老师轻轻走过来，问我为什么打这么低的分数。我不知所措，怎样说呢—我没有努力？我没有把握住考试的知识点？任何的解释，都是我没有好好学习的借口。所以我一直沉默着流泪，老师摸摸我的头，帮我拭干了泪水，展开试卷，帮我仔细地分析着。她的神情那样专注，她的语调那样和蔼。她美丽的背影印在窗上，我感到窗外秋的世界不再凄凉。

最后，她轻握了一下我的手：“没事的，下次你一定会得到好成绩！”这句话使我获得了很大的信心。走在回家的路上，踩着满地的落叶，我心中暗想：下次一定要取得好成绩，不让英语老师失望！

在那以后，老师每讲一个知识点，我便找这个类型题做，遇到不会的就去问英语老师，老师都会耐心地给我讲解，使我遇到的问题迎刃而解。老师每讲一个单词，我就非常认真地背下来；课文也一个词不落，每个单词的发音，都很准地背下来。在课堂上老师提出的每个问题，我都大胆举手，准确无误地回答。

飘雪的季节，终于考试了，当时，我一点都不紧张，很好地发挥着。经过不断的努力，在那次考试中，我果然取得了好成绩：等级A！接过试卷，我看到了老师笑盈盈的目光。我想起上次考试失败时老师给予我的鼓励：“你一定会争取得到好成绩！”老师您知道吗？正是您的鼓励，才给了我信心和力量。

望着窗外，雪静静地飘着，世界那么美好。我想，老师的鼓励不正是我心中最美的风景吗？

第八篇

一次四好少年的评比，让我记忆深刻。这对我是一次考验，一次难关，但是，我通过了它。

老师让大家自我推荐，自由选择，我看了一眼郑老师，我明白了。我鼓起勇气，举起了手，我自信地抬起了头。郑老师看见了，露出了欣慰的笑容。我心想：这一次我一定要努力加油，绝对不能让郑老师失望，绝对不能。

开始唱票了，我捏了一把汗，我们都把认为合适的人写在纸上，我也选了自己，因为我知道，如果自己都不相信自己，其他人也就不会再相信自己。

“陈闯、唐家唯、杨秀婷……”唱票声持续了好久，我不断听见同学嘴中报出了我的名字，别人的肯定对我来说很重要，既然他们那么相信我，我就一定会拿出自己的实力来，让他们知道，选择我是正确的。

结果出来了，我以38票成绩拿到了第一个果实，我很高兴，因为大家对我是那么信任。

第二轮是比邻居、朋友、家长和同学对我们评价。这个任务可不小啊!我花了两个晚上的时间，去“访问民情”，不过收获也不小，收到的都是好评。

经过长时间的努力，终于结束了这个任务，又开始了正常的学习生活。

一天，郑老师带来了好消息。“四好少年”评比出来了，郑老师兴奋地报着获奖人的名字，可是没有我。我的心情一下子坠落到了谷底，眼泪快要出来了。我回家后哭了一场，不过后来，我想明白了：郑老师是希望我迈开第一步，不能对自己失去信心。因为前方还有很多的困难等着我们。我要迎上前去打败它，没有什么过不了的关，睡一觉，明天又是美好的一天。

我一定会击败它们，冲向自己美好的未来。因为我的前方和未来是一片光明，让我们一起努力吧!加油!加油!加油!我们一定是最棒的!

第九篇

今年的六一儿童节，我们班准备了特别的节目，叫做“环保时装秀”。班主任曹老师要我们每个人做一件衣服，材料必须是可回收的废弃物品。这下可把我搞得焦头烂额，开始我做了一件报纸背心，但一穿就烂。突然，妈妈穿的围裙让我豁(huō)然开朗，马上动手做了“面包房套装”，就是一个围裙加一顶帽子，还有一个蛋糕，上面还插着蜡烛。穿上它们，真像一个专业的面包师。

第二天，我高兴地把我的杰作带到学校，同学们一看都哈哈大笑，说什么面包师，明明是卖菜的。我羞红了脸，心想这下不能参加班里的表演了，否则会给班级丢脸的。曹老师知道了这个小插曲，在班里对我说：“他们笑你，不是嘲笑，而是友善的笑，因为你做的有新意，但需要再改进一下。它一定会成为节目的亮点的。”老师的这些话又让我找回了自信。我回到家，用卡纸和贴纸重新做了一个更漂亮更可爱的围裙。

儿童节那天，我们的节目取得圆满成功，我的作品更是引得大家捧腹大笑，我开心极了。

如果不是老师的鼓励和支持，也许我就会毁了那件新奇的作品。老师，您的鼓励就像我人生路上的一盏指路灯，给我方向，给我自信。