写事和写人和写春节很快乐10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是写事和写人和写春节很快乐10篇，欢迎大家分享。

写事和写人和写春节很快乐10篇篇一

今天，我很高兴，因为我可以和我的婶婶切磋切磋了。

说道切磋，也不过是比试羽毛球技了。下午，我来到婶婶的店里，一进店门，我就要婶婶和我打羽毛球。婶婶说：“好吧，反正现在没事干，就和你切磋几盘吧。”

开始了。只见婶婶一手拿着球拍，一手拿着准备发的球。只见她把球往天空一扔，“啪”地一声就打过来了，我还没反映过了，球就已经飞过我的头顶，落在我身后。我连忙跑过去捡球。到我发球了，我也学着婶婶那样，把球抛到空中，用羽毛球拍打了过去。婶婶见球飞来，连忙伸手去接，不料，球歪了，婶婶没接到。

就这样，我和婶婶一直这么打着，打了差不多10几个来回，最后，球掉到了我的脚下。而最终，我以8:10的成绩败给了婶婶，虽然我输了，但是，能和婶婶一起切磋球技，让我很高兴。

就这样，这一天就结束了，虽然这一天只发生了一件事，不过，我一样也很高兴。而且，和婶婶打球，还使我的球技大增呢。

写事和写人和写春节很快乐10篇篇二

写春联的作文600字 我忙，但我很快乐

“二十三，糖瓜粘；二十四，写大字；二十五，扫房土……”这首古老的春节童谣，随着几声爆竹的响起，又把我们和新年拉近了一步。再过几天就是春节了，望着空荡荡的墙壁和房门，激情洋溢的妈妈忍不住了，做出了决定：今年自己写春联、剪窗花、贴“福”字。随之，我也知道，忙碌而快乐的一天要开始了。

第二天一大早，妈妈就带着我去买写春联的纸了，经过一个多小时的苦寻，我们终于买到了。回到家，我迫不及待地脱掉外套，就去准备了，因为我觉得学习了一年多的毛笔字终于到了大显身手的时候了。

首先写“福”字，妈妈大笔一挥，一个又粗又大又豪迈的“福”就跃然纸上了。“真美啊！”我们都不由自主地赞叹道。轮到我写了，我拿起毛笔，却不知该如何下笔了，只好在墨汁里蘸了又蘸，最终我鼓起勇气，哆哆嗦嗦地写下一个“福”字，我一看，歪歪扭扭，还真像一条扭曲的蛇，跟妈妈写的字一比，简直是天壤之别。看来中国古老的文化——写毛笔字，我还需多加练习啊。

妈妈写毛笔字，我可一秒也不能闲着，就剪窗花吧。

我先把一张红纸对折再对折，然后照着书上的样子画出图案，接着我小心翼翼地沿着笔迹把画好的花纹剪出来，最后我把窗花轻轻地展开，一幅窗花就剪好了。我看着剪了将近一小时的作品在我手中问世，心里别提有多高兴了。

又过了三个多小时，妈妈的“福”字、对联和我的窗花都完工了，接下来就要贴了。妈妈搬来凳子，她踩在凳子上贴，我来指挥，“往上一点儿，往左边移一些，哦，再往右一点……”我虽然是“指挥官”，却也忙得大汗淋漓。

忙中有乐，乐中又忙，忙碌了一天，累得气喘吁吁的我看着年味十足的房间，欣赏着漂亮的毛笔字，方才的劳累一扫而光。我也明白了：自己动手，丰衣足食，勤劳才能有丰厚的成果。自己动手写春联、剪窗花，不亦乐乎？

写事和写人和写春节很快乐10篇篇三

快乐给人的感受是相同，但快乐的原因却因人而异。有人得到别人的关怀，而感到快乐。有人因读一 本好书而感到快乐……只要你乐观面对生活，其实每一天都会感到很快乐。

那一天，星期五。正值国庆节放假，我独自呆在家里。没有人跟我玩。做作业吧，觉得很烦。出去玩吧，又没有兴致。正在我无比烦闷的时候，妈妈回来了。见我忧心忡忡的，便关切地问：“王娜会同志，你今天怎么了?干吗闷闷不乐的。””没人玩。““走，我陪你玩去。”妈妈毫不犹豫地说。当时，我简直不敢相信自己的耳朵。要知道爸爸妈妈平时因为工作忙从来都没有和我一起玩过游戏呀。我很早就渴望妈妈和我一起玩耍了。“好。”我马上举双手赞同。接着，我们就拿着羽毛球拍去打球了。刚开始时，我想她是大人，我是小孩子。便觉得有点害怕。可打了一会儿，我就不再害怕了。仿佛觉得对面站着的那位大人不是妈妈，而是一位大姐姐。

以前我觉得我听熟悉妈妈的，却殊不知，通过这次打羽毛球，原来妈妈还有颗大童心。那一天，我真的很快乐。不是因为打羽毛球，而是因为我通过大羽毛球理解到妈妈妈妈其实非常爱我。所以，我快乐。

作者：王同

写事和写人和写春节很快乐10篇篇四

暮色低垂，电脑屏幕的微光映衬着我的脸，手指在键盘上飞快地跳跃。耳边传来邻居对孩子的大声叫骂，我按按耳朵，起身烦躁地说：

“隔壁大妈也真是吵死人了。”妈妈端着菜走出：“你不也习惯了吗？”语气颇有无奈的意味。我耸耸肩没说话。饭桌上的气氛有些沉寂，我决定说些什么来活跃气氛。“你们知道吗，微博上又有人开始对骂咯！还吵得火热呢。”他们明显对这个话题不感兴趣。妈妈也只是问：“你参加了？”我愣，随即笑道：“随意发表一下看法嘛，反正网民也习惯了。”

确实，网络上常有，矛盾和冲突产生，一经曝光便会引起极大的反应和热烈的反响。有事竟会是针尖对麦芒的争吵。网络中的人们一个个俨然成了评论家，分析者，许多人组团产生争吵甚至扰乱秩序也是家常便饭。而旁观者们受气氛刺激也常常煽风点火抬杠讽刺。

妈妈摇摇头：“你不该参加的。”我有些不解地看着她。她说：“实际上网络就像一个社区，而网民们都是邻居，邻居们不该以和为贵吗？”我心中不愤，便说：“可这件事有人挑起，便定会有纷争啊。”她想了想，说：“你看，我们的邻居经常扰民，你有和他们争吵吗？”我没想到她会说起这件事儿，我呆了两秒，又说：“毕竟住在对门，以后有那么长的相处时间，撕破脸总不好。”

妈妈大笑：“你心中总有不平吧！网络上的邻居们干扰了我们的生活，也应该这样对待啊！”我心中了然，摆摆手：“你说是便罢。”

第二天一早，还在睡梦中的我被邻居高分贝的音量吵醒。我怒气冲冲地找到妈妈：“这便是以和为贵的下场！早该打击报复了！”妈妈勾起嘴角“看我的。”说着拿了俩柚子就出门了。不一会儿她便回了，手上的柚子变成了月饼。

“吃吧！我的战利品。”她把月饼递给我。我心中大惑不解。她得意洋洋：“我上门祝贺他们中秋快乐，还告诉他们最近总有人扰民，抱怨闲聊两句，她便不骂了。”我顿了顿，手上原本不太喜欢的豆沙月饼也变得可口起来。妈妈拍拍我的肩：“和谐哪那么容易？你还太嫩了！”

自那以后，邻居果然没有再打扰到我们了。我打开了我的微博，看着热门话题里的骂声不断，陷入了深深的思考。我轻轻删掉了我的言论，一条“万事和为先”的微博静静躺在那，在充满火药味的话语中显得尤为不同。

或许我们时常抱怨不和谐的生活，网络环境给自己带来了困扰，但是有没有想过有时自己也是硝烟的助燃剂？恶毒的言语是伤人的利剑，在虚拟的网络中亦是如此，一下一下的刺中陌生邻居们的心。

万事和为先，更是要从语言做起，从自己做起。

写事和写人和写春节很快乐10篇篇五

在一篇写得比较成功的写事文章中，不仅要有清楚、具体的记叙，还要有形象、生动的描写。因为光有清楚、具体的记叙，读者对文章所叙述的事情仅仅有所了解。而生动、形象的描写，能使读者对事情的各个方面有进一步的具体认识。写事的文章中，既有清楚、具体的记叙，又有恰当的描写，就会更生动、形象，文章的中心思想也能得到鲜明的表现。反之，文章就会干巴巴的，不形象，不生动，中心思想的表现也会受到影响。

例如有位同学写的《路上》一文，写的是退休工人在大雾中，热情地为人民服务的事。其中，写退休工人搀“我”过马路这件事是这样写的：

忽然，一个亲切的声音响在我的耳畔：“小朋友，我送你过马路。”我回头一看，在茫茫的雾中，站着个老人，大约六、七十岁，我还没来得及回答，他那有力的手便搀着我，走下了人行道。我心里有了一种安全感，就放开步子往前走。我平安地过了马路，一踏上街沿，刚才拉紧我的一只手放开了。随即，这不知名的老人消失在浓雾之中。

这段记叙缺少生动形象的描写。如果能对退休老人怎样搀“我”过马路的，及他当时的神态、动作怎样，作一些具体的描写，文章就不会如此干巴巴，事例会更具体、生动。

描写应该有明确的目的，要服从于表现中心思想的需要。特别是在写事的文章中，记叙事情是主要的，描写不能占过多的篇幅，不能花过多的笔墨去进行描写。所以说，在写事的文章中，要进行大量的记叙，也要进行一些描写；只有记叙而没有描写，文章不生动、不形象；而只有极少的记叙而进行过量的描写，事情叙述不清楚、不具体，更是得不偿失。一句话，在写事的文章中，要进行一些描写，但要恰如其分。

例如有篇题为《赛场上》的作文，记叙了蓝队的守门员胡钰为了保护红队队员周丹丽，自己却被另一位运动员撞倒在地，手被擦破了皮。周丹丽马上来到胡钰面前，扶起了她。文章接着描写了人物之间的一段对话：周丹丽来到胡钰面前感激地说；“谢谢你，太谢谢你了。”而胡钰说：“不用谢，这是我应该做的。”而另一位运动员也走上前来急忙向胡钰道歉，胡钰说：“不要紧，你下次当心就是了。”这时场上的人都围上来，问长问短，胡钰高兴地说：“谢谢大家对我的关心，谢谢大家。”

这段对话描写的目的是为了表现比赛双方团结友爱的精神，但过多的描写，反而显得不真实，赛场上似乎已为了一个队员擦破点皮而停止了比赛，“大家围上来，问长问短”。这在紧张的比赛中是不可能出现的，也不可能说这样的话。很明显，这些描写是不恰当的。

写事和写人和写春节很快乐10篇篇六

青春，这个刺眼的字眼，赋予高三，我们无悔。

闭上眼睛，回忆这一年的点滴。记忆就像一帧帧电影画面，不断蹦出我的脑海。

没有埋怨，没有倦怠，在十三中，在10-9班，感觉到的永远是满满的留恋与温暖。

想起，每晚的自习课，我们班的班级日志响起，大家总是沉醉在笑声中。

想起，班里前后门上贴着的男生女生向前冲，每一天的倒计时，每一天对自己的鼓励，奋斗的鼓点越敲越带劲儿。

想起，距高考三十天的主题班会上，老班与我们一起带上那根充满希望与祝福的红绳。

想起，班里最后一面墙上贴的整整齐齐，密密麻麻的奖状，心里就骄傲的不得了，那是我们每一个人的努力，是我们九班的骄傲。

想起，我们可爱的任课老师为我们颁发的“五百分”其实就是五个可爱的小西红柿，红通通的，舍不得吃掉。

想起，每周一上午组织的文综考试，我们匆匆踏上五楼，然后在笔与卷子的摩擦中迎接窗子里照进来的阳光。

想起，学校组织的最后的拔高模拟考试，我们还不是从最一开始的愤愤不平到最后的心甘情愿么?

想起，班主任为我们高考路上的摇旗呐喊，还有年级主任的锣鼓助威，每位学校领导送给我们的百天字幅。这是十三中的力量，这是一份份厚爱。

我只想说，少年们，你们长大了。

经历了高三的磨练，我们的心渐渐强大起来。

经历了三年的历练，我们学到的不只是知识，还有一颗感恩的心

经历了这么多，却也免不了最后的离别散场，免不了，我们在十三中落下的只属于青春的眼泪。

我只想说，少年们，你们好样的。

10-9九班好样的!

十三中好样的!

我是在悬崖边歌唱的孩子，一不小心，就会掉进深深深深的深渊。

我是在刀尖上舞蹈的孩子，一不小心就被刺出深深深深的伤痕。

我是你高高的城堡里仰望天空的孩子，一不小心，就泄露我深深深深的孤独。

我是你环形的路道上奋力奔跑的孩子，一不小心就迷失我深深深深的呼吸。

但无论如何，我都是这样深深深深地爱着您，如同一个调皮的孩子，深深深深地爱着他最最严厉的母亲。

写事和写人和写春节很快乐10篇篇七

2014年青岛中考作文题目为二选一：我不后悔的那件事和三人行必有我师焉

2014年青岛中考时间为6月11至14日。2014年青岛中考作文题目经学生家长透露如下：2014年青岛中考作文题目为二选一：我不后悔的那件事和三人行必有我师焉。

写事和写人和写春节很快乐10篇篇八

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

一天我来到了班里，只听老师说：“今天做一次实验课，做的是把两个盘子倒扣在桌子上，用纸做桥面。注意了，我的手机要放在上面不掉下来。”刚说完，小丁跳起来说：“不可能！”老师说：“万事都有可能。”说完老师就把材料发下来，更可恨的是，老师把小丁升成了我们组的组长，他一把把材料抢了过来。

忽然，我们听到杨桃老师说：“哇，你们成功了，我的手机竟不会掉下来。记住了，要保密，不能让别组发现这个秘密。”这句话犹如一声惊雷，把全班炸醒了，但是那组保护成果还是慢了一步，我的“帝国鹰眼”以0。00秒已经看到了他们的成果，原来是将纸折成“M”型的！我立刻把情报报给了丁大组长，可他太骄傲了，完全不听我的。又一组成功了，又一个组成功了，我们的丁大组长折成了一个三角形，里面还藏着三张纸，结果老师一试还真成功了，他一蹦三尺高，可惜小赵也用“帝国鹰眼”发现了秘密，立刻跳来说：“老师，他们的三角形里面好多纸。”无奈之下，他把多的纸拿出来，又让老师试，结果手机“粉身碎骨，魂归西天”。

老师说比赛结束，后来老师告诉我们，纸折成“M”型，厚度增加，张力也就大了，承受的力量也就大了。

生活中处处有学问，只要探索认真，就会成功。

写事和写人和写春节很快乐10篇篇九

成语典故哀感天地

成语拼音āi ɡǎn tiān dì

成语解释形容极其哀痛，使天地都为之感动。

成语出处宋·释普济《五灯会元》第一卷：“王闻失声号恸，哀感天地。”

成语造句

成语用法主谓式；作谓语；形容极度悲伤

写事和写人和写春节很快乐10篇篇十

写春联作文600字 亲自动手写春联

光阴似箭，日月如梭，我们迎来了一年一度的春节。春节写对联是中国的传统习俗，这段时间我亲自动手写了几副喜气洋洋的对联。

我报了一个课外的毛笔班，临近春节了，毛笔课的老师让我们写对联，这可把我乐坏了，要知道，这是我第一次亲自动手写春联哦！班上的同学们也各个摩拳擦掌、跃跃欲试，做好了充分的准备。

老师给我们每人一张鲜红的宣纸，并给了我们字样，字样上老师辛苦地用小刀刻画出笔画，好让我们容易沿着刻出的痕迹打样子。我开始动手啦！先用夹子把字样和宣纸整整齐齐地夹在一起，再用记号笔顺着老师的字样聚精会神地描下来，我们大家都一丝不苟，不敢有一丁点儿的亵慢。完成以后，我小心翼翼地取下字样，此时，工工整整的样子就打好了。

接着，我拿起毛笔，蘸上乌黑的墨汁，在墨盘边舔净，并且挺起身，放平脚，竖直了毛笔，在打好样子的宣纸上全神贯注、一笔一画地写了起来。不久之后，我写完了一副对联。上联：和睦门第春常在；下联：和顺一门有百福；横批：前程似锦。时间一分一秒地过去了，我写了两副对联和两个大大的“福” 字，加上上星期写的总共三副对联。

我准备把这些喜庆的春联送给亲爱的外婆家，送给和谐的奶奶家，还有一副留给温馨快乐的我自己的家。想象着她们收到我亲自动手写的春联时的惊喜样儿，我情不自禁地笑了。这真是一举两得，既让她们收到我的祝福、了解我学习毛笔的进展，又让我们每家每户都能贴上漂亮的春联，真好呀！

我写的对联给原本快乐喜庆的春节锦上添花，我希望今年春节万事如意！